MULTIMEDIA ENVIRONMENTS FOR MOBILE LABORATORIES AND INFOVIEW STRUCTURES (Q1880676): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA LABORATOIRES MOBILES ET POSTES DE TRAVAIL INFOMATIC | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ATELIERS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DE POSTES DE TRAVAIL MODULAIRES CARACTÉRISÉS PAR UN CHARIOT MOBILE AVEC TABLETTES ET SMARTPHONES À LA DISPOSITION DES APPRENANTS. AVEC L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS DES CHARIOTS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ PHYSIQUE, IL EST POSSIBLE DE TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET INTERACTIONS LAULA EST AINSI TRANSFORMÉE EN UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS ET D’ACTIVITÉS DES MODÈLES PI TRADITIONNELS AUX MODES DIDACTIQUES INNOVANTES PI.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMET AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE CAR UN SOUTIEN VALABLE AUX DONNÉES D’APPRENTISSAGE DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT DEVIENT NUMÉRIQUE L’ENSEIGNEMENT DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ET DES BESOINS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES. EN PARTICULIER, LA HAUTE TECHNOLOGIE DES CAPTEURS SMARTPHONES LEUR PERMET D’ÊTRE UTILISÉS COMME UN VÉRITABLE LABORATOIRE FISICA. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ATELIERS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DE POSTES DE TRAVAIL MODULAIRES CARACTÉRISÉS PAR UN CHARIOT MOBILE AVEC TABLETTES ET SMARTPHONES À LA DISPOSITION DES APPRENANTS. AVEC L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS DES CHARIOTS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ PHYSIQUE, IL EST POSSIBLE DE TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET INTERACTIONS LAULA EST AINSI TRANSFORMÉE EN UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS ET D’ACTIVITÉS DES MODÈLES PI TRADITIONNELS AUX MODES DIDACTIQUES INNOVANTES PI.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMET AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE CAR UN SOUTIEN VALABLE AUX DONNÉES D’APPRENTISSAGE DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT DEVIENT NUMÉRIQUE L’ENSEIGNEMENT DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ET DES BESOINS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES. EN PARTICULIER, LA HAUTE TECHNOLOGIE DES CAPTEURS SMARTPHONES LEUR PERMET D’ÊTRE UTILISÉS COMME UN VÉRITABLE LABORATOIRE FISICA. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ATELIERS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DE POSTES DE TRAVAIL MODULAIRES CARACTÉRISÉS PAR UN CHARIOT MOBILE AVEC TABLETTES ET SMARTPHONES À LA DISPOSITION DES APPRENANTS. AVEC L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS DES CHARIOTS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ PHYSIQUE, IL EST POSSIBLE DE TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET INTERACTIONS LAULA EST AINSI TRANSFORMÉE EN UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS ET D’ACTIVITÉS DES MODÈLES PI TRADITIONNELS AUX MODES DIDACTIQUES INNOVANTES PI.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMET AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE CAR UN SOUTIEN VALABLE AUX DONNÉES D’APPRENTISSAGE DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT DEVIENT NUMÉRIQUE L’ENSEIGNEMENT DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ET DES BESOINS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES. EN PARTICULIER, LA HAUTE TECHNOLOGIE DES CAPTEURS SMARTPHONES LEUR PERMET D’ÊTRE UTILISÉS COMME UN VÉRITABLE LABORATOIRE FISICA. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:17, 10 December 2021
Project Q1880676 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA ENVIRONMENTS FOR MOBILE LABORATORIES AND INFOVIEW STRUCTURES |
Project Q1880676 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
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26,000.0 Euro
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100.0 percent
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6 April 2016
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23 September 2016
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28 November 2016
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LICEO LUGO "G. RICCI CURBASTRO"
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44°25'7.97"N, 11°54'29.63"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE LABORATORI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO POSTAZIONI MODULARI CARATTERIZZATE DA UN CARRELLO MOBILE CON TABLET E SMARTPHONE A DISPOSIZIONE DEI DISCENTI. CON LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI MOBILI ADEGUATI E CERTIFICATI PER GARANTIRE STABILIT E SICUREZZA FISICA SI POSSONO TRASFORMARE AULE NORMALI IN SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE LAULA SI TRASFORMA COS IN UNO SPAZIO IN GRADO DI PROPORRE UNA VARIET DI CONFIGURAZIONI E ATTIVIT DAI MODELLI PI TRADIZIONALI ALLE MODALIT DIDATTICHE PI INNOVATIVE.LA NUOVA AULALABORATORIO PERMETTER AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DELLA TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO AL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO I DATI DIVENTANO DIGITALI LA DIDATTICA DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE E DELLE ESIGENZE DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI. IN PARTICOLARE LALTA TECNOLOGIA DEI SENSORI DEGLI SMARTPHONE CONSENTE DI UTILIZZARLI COME UN VERO E PROPRIO LABORATORIO DI FISICA.IL LABORATORIO COS COSTITUITO (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT SETTING UP MOBILE WORKSHOPS TO DEVELOP MODULAR LEARNING WORKSHOPS CHARACTERISED BY A MOBILE TROLLEY WITH TABLETS AND SMARTPHONES AVAILABLE TO LEARNERS. USING TECHNOLOGIES INCLUDED IN APPROPRIATE AND CERTIFIED MOBILE TROLLEYS TO GUARANTEE STABILITY AND PHYSICAL SECURITY, THE ORDINARY CLASSROOM IN MULTIMEDIA SPACES AND LAAWU INTERACTION CAN BE TRANSFORMED BY COS INTO A SPACE CAPABLE OF PROPOSING A VARIETY OF CONFIGURATIONS AND ACTIONED FROM THE TRADITIONAL IP MODELS TO THE INNOVATIVE PI FOR THE PURPOSES OF INNOVATION, THE NEW AULALABORATORY ALLOW THE PUPILS TO BENEFIT FROM THE TECHNOLOGY AS A VALUABLE TOOL FOR THE TEACHING PROCESS, THE TEACHING BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEED FOR CODING AND LEARNING NEEDS OF PUPILS. IN PARTICULAR, THE HIGH TECHNOLOGY OF SMART PHONE SENSORS MAKES IT POSSIBLE TO USE THEM AS A VERITABLE LABORATORY OF FISICA.LI A COS LABORATORY SET UP. (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ATELIERS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DE POSTES DE TRAVAIL MODULAIRES CARACTÉRISÉS PAR UN CHARIOT MOBILE AVEC TABLETTES ET SMARTPHONES À LA DISPOSITION DES APPRENANTS. AVEC L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS DES CHARIOTS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ PHYSIQUE, IL EST POSSIBLE DE TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET INTERACTIONS LAULA EST AINSI TRANSFORMÉE EN UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS ET D’ACTIVITÉS DES MODÈLES PI TRADITIONNELS AUX MODES DIDACTIQUES INNOVANTES PI.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMET AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE CAR UN SOUTIEN VALABLE AUX DONNÉES D’APPRENTISSAGE DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT DEVIENT NUMÉRIQUE L’ENSEIGNEMENT DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ET DES BESOINS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES. EN PARTICULIER, LA HAUTE TECHNOLOGIE DES CAPTEURS SMARTPHONES LEUR PERMET D’ÊTRE UTILISÉS COMME UN VÉRITABLE LABORATOIRE FISICA. (French)
10 December 2021
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Identifiers
C46J15001310007
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