MR SCUOLMIBENTELGNATO (Q1884677): Difference between revisions

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SCUOLMBIENTEORGNIZZATO
Property / summary
 
1.1.DESCRIPTION DU PROJET LE PROJET EN LIGNE AVEC LA DÉFINITION DU MIUR VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR À TOUS LES ÉTUDIANTS L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS INDIVIDUELLES POUR CRÉER UN ENVIRONNEMENT PERMANENT D’EXPÉRIMENTATION DE RECHERCHE ET D’INNOVATION DIDATTICA.QUALSIASI MODÈLE ÉDUCATIF INNOVANT NÉCESSITE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA EN TANT QUE FACILITATEURS DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET COLLABORATIF ET LA FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE SUR LA BASE DE LEUR PROPRE STYLE D’APPRENDIMENT.METODOLOGIELE ACTIVITÉS DISCIPLINAIRES SERONT CONÇUES EN METTANT L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE CHAQUE MOMENT ÉDUCATIF EN L’ASSOCIANT À LA PROMOTION DES CONNAISSANCES PERSONNELLES ET COLLECTIVES. LES CLASSES SCOLAIRES ET LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES DOIVENT DONC ÊTRE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE INDIV. (French)
Property / summary: 1.1.DESCRIPTION DU PROJET LE PROJET EN LIGNE AVEC LA DÉFINITION DU MIUR VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR À TOUS LES ÉTUDIANTS L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS INDIVIDUELLES POUR CRÉER UN ENVIRONNEMENT PERMANENT D’EXPÉRIMENTATION DE RECHERCHE ET D’INNOVATION DIDATTICA.QUALSIASI MODÈLE ÉDUCATIF INNOVANT NÉCESSITE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA EN TANT QUE FACILITATEURS DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET COLLABORATIF ET LA FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE SUR LA BASE DE LEUR PROPRE STYLE D’APPRENDIMENT.METODOLOGIELE ACTIVITÉS DISCIPLINAIRES SERONT CONÇUES EN METTANT L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE CHAQUE MOMENT ÉDUCATIF EN L’ASSOCIANT À LA PROMOTION DES CONNAISSANCES PERSONNELLES ET COLLECTIVES. LES CLASSES SCOLAIRES ET LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES DOIVENT DONC ÊTRE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE INDIV. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1.1.DESCRIPTION DU PROJET LE PROJET EN LIGNE AVEC LA DÉFINITION DU MIUR VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR À TOUS LES ÉTUDIANTS L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS INDIVIDUELLES POUR CRÉER UN ENVIRONNEMENT PERMANENT D’EXPÉRIMENTATION DE RECHERCHE ET D’INNOVATION DIDATTICA.QUALSIASI MODÈLE ÉDUCATIF INNOVANT NÉCESSITE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA EN TANT QUE FACILITATEURS DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET COLLABORATIF ET LA FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE SUR LA BASE DE LEUR PROPRE STYLE D’APPRENDIMENT.METODOLOGIELE ACTIVITÉS DISCIPLINAIRES SERONT CONÇUES EN METTANT L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE CHAQUE MOMENT ÉDUCATIF EN L’ASSOCIANT À LA PROMOTION DES CONNAISSANCES PERSONNELLES ET COLLECTIVES. LES CLASSES SCOLAIRES ET LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES DOIVENT DONC ÊTRE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE INDIV. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:36, 10 December 2021

Project Q1884677 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MR SCUOLMIBENTELGNATO
Project Q1884677 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    19 April 2016
    0 references
    end time
    6 December 2016
    0 references
    expected end time
    6 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    JESI "SAN FRANCESCO"
    0 references
    coordinate location

    43°31'19.13"N, 13°14'39.77"E
    0 references
    summary
    1.1.DESCRIZIONE DEL PROGETTO IL PROGETTO IN LINEA CON QUANTO DEFINITO DAL MIUR INTENDEMIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI REALIZZARE UNA SCUOLA AMBIENTE PERMANENTE DI RICERCA SPERIMENTAZIONE E INNOVAZIONE DIDATTICA.QUALSIASI MODELLO DIDATTICO INNOVATIVO NECESSITA DELLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI E DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI QUALI FACILITATORI DELLA QUALIT DELLA DIDATTICA DELLAPPRENDIMENTO PERSONALIZZATO AUTONOMO E COLLABORATIVO E DELLA FORMAZIONE DI OGNI ALUNNO SULLA BASE DEL PROPRIO STILE DI APPRENDIMENTO.METODOLOGIELE ATTIVIT DIDATTICHE DISCIPLINARI SARANNO PROGETTATE METTENDO LO STUDENTE AL CENTRO DI OGNI MOMENTO EDUCATIVO COINVOLGENDOLO AL FINE DI PROMUOVERE CONOSCENZE PERSONALI E COLLETTIVE. LE AULE SCOLASTICHE ED I DIVERSI AMBIENTI SCOLASTICI DOVRANNO ESSERE PERTANTO AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE PER FAVORIRE LAPPRENDIMENTO INDIV (Italian)
    0 references
    1.1.DESCRIPTION OF THE PROJECT THE PROJECT IN LINE WITH THE PROVISIONS OF THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) REGARDING THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY, AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL CAPACIONS INDIVIDUALLY TO CARRY OUT A SCHOOL IN WHICH THERE IS AN ONGOING RESEARCH AND INNOVATION RESEARCH AND INNOVATION ENVIRONMENT DATTICA.QUALITY, THE INNOVATIVE TEACHING MODEL REQUIRES THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS AS A FACILITATOR OF THE TEACHING OF INDIVIDUAL AND COLLABORATIVE PERSONALISED LEARNING AND OF THE TRAINING OF EACH PUPIL BASED ON THEIR OWN STYLE OF APENDORIMENTO.METHODOLOGIETHER TEACHING SKILLS WILL BE DESIGNED BY PLACING THE STUDENT AT THE CENTRE OF EVERY MOMENT OF EDUCATION INVOLVING THE PERSON CONCERNED IN ORDER TO PROMOTE PERSONAL AND COLLECTIVE KNOWLEDGE. SCHOOL CLASSROOMS AND DIFFERENT SCHOOL ENVIRONMENTS WILL THEREFORE HAVE TO BE MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO PROMOTE INCHOV EDUCATION. (English)
    0 references
    1.1.DESCRIPTION DU PROJET LE PROJET EN LIGNE AVEC LA DÉFINITION DU MIUR VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR À TOUS LES ÉTUDIANTS L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS INDIVIDUELLES POUR CRÉER UN ENVIRONNEMENT PERMANENT D’EXPÉRIMENTATION DE RECHERCHE ET D’INNOVATION DIDATTICA.QUALSIASI MODÈLE ÉDUCATIF INNOVANT NÉCESSITE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA EN TANT QUE FACILITATEURS DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET COLLABORATIF ET LA FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE SUR LA BASE DE LEUR PROPRE STYLE D’APPRENDIMENT.METODOLOGIELE ACTIVITÉS DISCIPLINAIRES SERONT CONÇUES EN METTANT L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE CHAQUE MOMENT ÉDUCATIF EN L’ASSOCIANT À LA PROMOTION DES CONNAISSANCES PERSONNELLES ET COLLECTIVES. LES CLASSES SCOLAIRES ET LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES DOIVENT DONC ÊTRE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE INDIV. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H46J15001170007
    0 references
     
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