DIGITAL NATIVES - Q1879449 (Q1879449): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SALLES DE CLASSE POUR LES NATIFS NUMÉRIQUES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À INSTALLER LE LIM DANS LES SALLES DE CLASSE PI AFIN D’ACTIVER DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES COMPATIBLES AVEC LES NOUVEAUX PROFILS SORTANTS DES INSTITUTS TECHNIQUES ÉCONOMIQUES ET DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. EN EFFET, DE LA LECTURE DES RÉSULTATS RELATIFS AUX TESTS EN VIGUEUR CES DERNIÈRES ANNÉES, NOUS MONTRONS TOUJOURS UNE DÉCONNEXION PAR RAPPORT AU NIVEAU DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉ DANS LES ÉCOLES DU CENTRE NORD ET, À CET ÉGARD, LE TRAVAIL DES DÉPARTEMENTS ET LA POLITIQUE MENÉE PAR NOTRE ÉCOLE ONT POUR OBJECTIF DE RENFORCER LES CHOIX DIDATTICOMETODOLOGICHE RENOUVELÉS ET INCARDINÉS SUR LES TECHNOLOGIES PI AVANCÉES DÉJÀ UTILISÉES PAR LES ÉLÈVES DU TROISIÈME MILLÉNAIRE. EN PARTICULIER, L’UTILISATION DU LIM ENTIÈREMENT COHÉRENT ET INTÉGRÉ AVEC L’IMPLICATION DE L’ÉCOLE DANS L’APPLICATION PNSD PRÉSENTÉE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE LARGE DE POF 201516 ET ENCORE PI DU PTOF ÉTANT DÉFINI AVEC L’UTILISATION D’ESPACES DIDACTIQUES ÉQUIPÉS D’UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE DU CONTENU ET DU DÉPÔT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À INSTALLER LE LIM DANS LES SALLES DE CLASSE PI AFIN D’ACTIVER DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES COMPATIBLES AVEC LES NOUVEAUX PROFILS SORTANTS DES INSTITUTS TECHNIQUES ÉCONOMIQUES ET DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. EN EFFET, DE LA LECTURE DES RÉSULTATS RELATIFS AUX TESTS EN VIGUEUR CES DERNIÈRES ANNÉES, NOUS MONTRONS TOUJOURS UNE DÉCONNEXION PAR RAPPORT AU NIVEAU DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉ DANS LES ÉCOLES DU CENTRE NORD ET, À CET ÉGARD, LE TRAVAIL DES DÉPARTEMENTS ET LA POLITIQUE MENÉE PAR NOTRE ÉCOLE ONT POUR OBJECTIF DE RENFORCER LES CHOIX DIDATTICOMETODOLOGICHE RENOUVELÉS ET INCARDINÉS SUR LES TECHNOLOGIES PI AVANCÉES DÉJÀ UTILISÉES PAR LES ÉLÈVES DU TROISIÈME MILLÉNAIRE. EN PARTICULIER, L’UTILISATION DU LIM ENTIÈREMENT COHÉRENT ET INTÉGRÉ AVEC L’IMPLICATION DE L’ÉCOLE DANS L’APPLICATION PNSD PRÉSENTÉE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE LARGE DE POF 201516 ET ENCORE PI DU PTOF ÉTANT DÉFINI AVEC L’UTILISATION D’ESPACES DIDACTIQUES ÉQUIPÉS D’UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE DU CONTENU ET DU DÉPÔT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À INSTALLER LE LIM DANS LES SALLES DE CLASSE PI AFIN D’ACTIVER DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES COMPATIBLES AVEC LES NOUVEAUX PROFILS SORTANTS DES INSTITUTS TECHNIQUES ÉCONOMIQUES ET DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. EN EFFET, DE LA LECTURE DES RÉSULTATS RELATIFS AUX TESTS EN VIGUEUR CES DERNIÈRES ANNÉES, NOUS MONTRONS TOUJOURS UNE DÉCONNEXION PAR RAPPORT AU NIVEAU DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉ DANS LES ÉCOLES DU CENTRE NORD ET, À CET ÉGARD, LE TRAVAIL DES DÉPARTEMENTS ET LA POLITIQUE MENÉE PAR NOTRE ÉCOLE ONT POUR OBJECTIF DE RENFORCER LES CHOIX DIDATTICOMETODOLOGICHE RENOUVELÉS ET INCARDINÉS SUR LES TECHNOLOGIES PI AVANCÉES DÉJÀ UTILISÉES PAR LES ÉLÈVES DU TROISIÈME MILLÉNAIRE. EN PARTICULIER, L’UTILISATION DU LIM ENTIÈREMENT COHÉRENT ET INTÉGRÉ AVEC L’IMPLICATION DE L’ÉCOLE DANS L’APPLICATION PNSD PRÉSENTÉE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE LARGE DE POF 201516 ET ENCORE PI DU PTOF ÉTANT DÉFINI AVEC L’UTILISATION D’ESPACES DIDACTIQUES ÉQUIPÉS D’UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE DU CONTENU ET DU DÉPÔT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:25, 10 December 2021
Project Q1879449 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL NATIVES - Q1879449 |
Project Q1879449 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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5 April 2016
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27 February 2017
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27 February 2017
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ITC L. AMABILE
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40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
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IL PROGETTO MIRA ALLINSTALLAZIONE DELLA LIM IN PI AULE PER POTER ATTIVARE STRATEGIE DIDATTICHE COERENTI CON I NUOVI PROFILI IN USCITA DEGLI ISTITUTI TECNICI ECONOMICI E PER SUPPORTARE GLI ALLIEVI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO. INFATTI DALLA LETTURA DEGLI ESITI RELATIVI ALLE PROVE INVALSI DEGLI ULTIMI ANNI SI EVIDENZIA ANCORA UNO SCOLLAMENTO DAL LIVELLO DI COMPETENZA REGISTRATO NELLE SCUOLE DEL CENTRONORD ED IN QUESTOTTICA IL LAVORO DEI DIPARTIMENTI E LA POLITICA INTRAPRESA DALLA NOSTRA SCUOLA MIRANO A POTENZIARE SCELTE DIDATTICOMETODOLOGICHE RINNOVATE ED INCARDINATE SULLE TECNOLOGIE PI AVANZATE GI UTILIZZATE DAGLI STUDENTI DEL TERZO MILLENNIO. IN PARTICOLARE L UTILIZZO DELLE LIM PIENAMENTE COERENTE ED INTEGRATO CON IL COINVOLGIMENTO DELLA SCUOLA NEL PNSD CANDIDATURA PRESENTATA CON LAMPIA OFFERTA FORMATIVA DEL POF 201516 ED ANCOR PI DEL PTOF IN VIA DI DEFINIZIONE CON LIMPIEGO DEGLI SPAZI DIDATTICI ATTREZZATI DELLA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE DEICONTENUTI E REPOSITORY (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS ALLINSTALLATION IN THE IPS ROOMS IN ORDER TO BE ABLE TO LAUNCH EDUCATIONAL STRATEGIES THAT ARE CONSISTENT WITH THE NEW OUTPUT OF THE ECONOMIC TECHNICAL INSTITUTES AND TO SUPPORT PUPILS WITH DIFFICULTY IN LEARNING. INDEED, FROM A READING OF THE EVIDENCE ON EVIDENCE IN RECENT YEARS, THERE IS STILL A GAP IN THE LEVEL OF COMPETENCE REGISTERED IN THE SCHOOLS OF CENTRAL NORTH AND TO THIS END THE WORK OF THE DEPARTMENTS AND THE POLICY UNDERTAKEN BY OUR SCHOOL ARE AIMED AT REINFORCING THE CHOICES OF THE RENOVATED AND EMBEDDED DIDATORTSOLOGICAL CHOICES FOR THE ADVANCED IP TECHNOLOGIES USED BY THE STUDENTS OF THE THIRD MILLENNIUM. IN PARTICULAR, THE USE OF THE FULLY COHERENT AND INTEGRATED SYSTEMS WITH THE INVOLVEMENT OF THE SCHOOL IN THE PROJECT APPLICATION SUBMITTED WITH THE APPLICATION OF THE TRAINING PROVIDED UNDER THE POF 201516, AND STILL PI OF THE PTOF UNDER DEFINITION, WITH THE USE OF SUITABLE TEACHING AND LABORATORY TRAINING AREAS AND REPOSITORIES (English)
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LE PROJET VISE À INSTALLER LE LIM DANS LES SALLES DE CLASSE PI AFIN D’ACTIVER DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES COMPATIBLES AVEC LES NOUVEAUX PROFILS SORTANTS DES INSTITUTS TECHNIQUES ÉCONOMIQUES ET DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. EN EFFET, DE LA LECTURE DES RÉSULTATS RELATIFS AUX TESTS EN VIGUEUR CES DERNIÈRES ANNÉES, NOUS MONTRONS TOUJOURS UNE DÉCONNEXION PAR RAPPORT AU NIVEAU DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉ DANS LES ÉCOLES DU CENTRE NORD ET, À CET ÉGARD, LE TRAVAIL DES DÉPARTEMENTS ET LA POLITIQUE MENÉE PAR NOTRE ÉCOLE ONT POUR OBJECTIF DE RENFORCER LES CHOIX DIDATTICOMETODOLOGICHE RENOUVELÉS ET INCARDINÉS SUR LES TECHNOLOGIES PI AVANCÉES DÉJÀ UTILISÉES PAR LES ÉLÈVES DU TROISIÈME MILLÉNAIRE. EN PARTICULIER, L’UTILISATION DU LIM ENTIÈREMENT COHÉRENT ET INTÉGRÉ AVEC L’IMPLICATION DE L’ÉCOLE DANS L’APPLICATION PNSD PRÉSENTÉE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE LARGE DE POF 201516 ET ENCORE PI DU PTOF ÉTANT DÉFINI AVEC L’UTILISATION D’ESPACES DIDACTIQUES ÉQUIPÉS D’UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE DU CONTENU ET DU DÉPÔT (French)
10 December 2021
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Identifiers
G36J15002270007
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