WE ARE LOOKING FORWARD TO IMPROVING THE MOTHER TONGUE OF IPIA (Q919312): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS AMÉLIORONS LA LANGUE MATERNELLE CHEZ IPIA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SOUTENIR LES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES AFIN DE: AMÉLIORER LES COMPÉTENCES, LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES DANS LA LANGUE MATERNELLE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. L’INTERVENTION SERA ORGANISÉE PAR LE BIAIS DE RENCONTRES DESTINÉES AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET POURRA AVOIR LIEU L’APRÈS-MIDI ET L’APRÈS-MIDI ET COMPLÉTERA L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: SOUTENIR LES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES AFIN DE: AMÉLIORER LES COMPÉTENCES, LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES DANS LA LANGUE MATERNELLE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. L’INTERVENTION SERA ORGANISÉE PAR LE BIAIS DE RENCONTRES DESTINÉES AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET POURRA AVOIR LIEU L’APRÈS-MIDI ET L’APRÈS-MIDI ET COMPLÉTERA L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SOUTENIR LES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES AFIN DE: AMÉLIORER LES COMPÉTENCES, LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES DANS LA LANGUE MATERNELLE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. L’INTERVENTION SERA ORGANISÉE PAR LE BIAIS DE RENCONTRES DESTINÉES AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET POURRA AVOIR LIEU L’APRÈS-MIDI ET L’APRÈS-MIDI ET COMPLÉTERA L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 14:14, 10 December 2021
Project Q919312 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE LOOKING FORWARD TO IMPROVING THE MOTHER TONGUE OF IPIA |
Project Q919312 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE M. PAGLIETTI PORTO TORRES
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INTERVENTI DI SOSTEGNO RIVOLTI AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA AL FINE DI: MIGLIORARE LE COMPETENZE, CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA, SVILUPPARE LE COMPETENZE ESPRESSIVE IN LINGUA MADRE, AFFINARE LE CAPACITÃ COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI. L'INTERVENTO SI ARTICOLERÃ ATTRAVERSO INCONTRI RIVOLTI AGLI ALUNNI IN DIFFICOLTÃ E SI POTRANNO SVOLGERE IN ORARIO ANTIMERIDIANO E POMERIDIANO E SARANNO INTEGRATIVE ALL'ATTIVITÃ DIDATTICA ORDINARIA. (Italian)
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SUPPORT FOR SCHOOL STUDENTS TO: IMPROVING SKILLS, TACKLING EARLY SCHOOL LEAVING, DEVELOPING EXPRESSIVE SKILLS IN MOTHER TONGUE, REFINING SKILLS AND COMMUNICATION SKILLS. THE WORK WILL BE CARRIED OUT THROUGH MEETINGS AIMED AT PUPILS IN A DIFFICULT SITUATION AND WILL BE ABLE TO WORK IN THE MORNING AND IN THE AFTERNOON AND WILL BE ADDED TO THE ORDINARY TEACHING ACTIVITIES. (English)
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SOUTENIR LES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES AFIN DE: AMÉLIORER LES COMPÉTENCES, LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES DANS LA LANGUE MATERNELLE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. L’INTERVENTION SERA ORGANISÉE PAR LE BIAIS DE RENCONTRES DESTINÉES AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET POURRA AVOIR LIEU L’APRÈS-MIDI ET L’APRÈS-MIDI ET COMPLÉTERA L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRE. (French)
10 December 2021
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Identifiers
H23I18000080002
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