WE DEVELOP AND STRENGTHEN THE SKILLS AND SCIENTIFIC SKILLS OF STUDENTS.” (Q920536): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
«Nous DEVELOP ET STRENGTHEN STUDENTS LOGICAL-MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE BUT DE CE PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE RELATION POSITIVE ET LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES, EN RÉPONDANT AUX BESOINS DE FORMATION DE TOUS. CELA SE FAIT À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIONS CONJOINTES DONT LES OBJECTIFS SONT DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI ET L’AUTONOMIE OPÉRATIONNELLE INDISPENSABLES À UNE PERFORMANCE SCOLAIRE POSITIVE ET DE DÉVELOPPER LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET TRANSVERSALES (ANALYSE DES SITUATIONS POUR LES TRADUIRE EN TERMES MATHÉMATIQUES, RECONNAÎTRE LES SCHÉMAS RÉCURRENTS, ÉTABLIR DES ANALOGIES AVEC DES MODÈLES CONNUS, CHOISIR LES ACTIONS À RÉALISER AFIN DE PRODUIRE UNE SOLUTION AU PROBLÈME, DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’EXPOSER LES SOLUTIONS ET LES PROCÉDURES SUIVIES POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES) COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ACCÉDER À DES ACTIVITÉS MENTALES SPÉCIFIQUES DE MATHÉMATISATION, FORMALISATION, GÉNÉRALISATION. LE PROJET SERA DÉVELOPPÉ AU MOYEN DE STRATÉGIES DIDACTIQUES INCLUSIVES ET/OU INDIVIDUALISÉES TANT AU COURS DES AMÉRIQUES QUE DANS LE MÉRIDIEN. ACTIVITÉS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE BUT DE CE PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE RELATION POSITIVE ET LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES, EN RÉPONDANT AUX BESOINS DE FORMATION DE TOUS. CELA SE FAIT À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIONS CONJOINTES DONT LES OBJECTIFS SONT DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI ET L’AUTONOMIE OPÉRATIONNELLE INDISPENSABLES À UNE PERFORMANCE SCOLAIRE POSITIVE ET DE DÉVELOPPER LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET TRANSVERSALES (ANALYSE DES SITUATIONS POUR LES TRADUIRE EN TERMES MATHÉMATIQUES, RECONNAÎTRE LES SCHÉMAS RÉCURRENTS, ÉTABLIR DES ANALOGIES AVEC DES MODÈLES CONNUS, CHOISIR LES ACTIONS À RÉALISER AFIN DE PRODUIRE UNE SOLUTION AU PROBLÈME, DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’EXPOSER LES SOLUTIONS ET LES PROCÉDURES SUIVIES POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES) COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ACCÉDER À DES ACTIVITÉS MENTALES SPÉCIFIQUES DE MATHÉMATISATION, FORMALISATION, GÉNÉRALISATION. LE PROJET SERA DÉVELOPPÉ AU MOYEN DE STRATÉGIES DIDACTIQUES INCLUSIVES ET/OU INDIVIDUALISÉES TANT AU COURS DES AMÉRIQUES QUE DANS LE MÉRIDIEN. ACTIVITÉS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE BUT DE CE PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE RELATION POSITIVE ET LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES, EN RÉPONDANT AUX BESOINS DE FORMATION DE TOUS. CELA SE FAIT À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIONS CONJOINTES DONT LES OBJECTIFS SONT DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI ET L’AUTONOMIE OPÉRATIONNELLE INDISPENSABLES À UNE PERFORMANCE SCOLAIRE POSITIVE ET DE DÉVELOPPER LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET TRANSVERSALES (ANALYSE DES SITUATIONS POUR LES TRADUIRE EN TERMES MATHÉMATIQUES, RECONNAÎTRE LES SCHÉMAS RÉCURRENTS, ÉTABLIR DES ANALOGIES AVEC DES MODÈLES CONNUS, CHOISIR LES ACTIONS À RÉALISER AFIN DE PRODUIRE UNE SOLUTION AU PROBLÈME, DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’EXPOSER LES SOLUTIONS ET LES PROCÉDURES SUIVIES POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES) COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ACCÉDER À DES ACTIVITÉS MENTALES SPÉCIFIQUES DE MATHÉMATISATION, FORMALISATION, GÉNÉRALISATION. LE PROJET SERA DÉVELOPPÉ AU MOYEN DE STRATÉGIES DIDACTIQUES INCLUSIVES ET/OU INDIVIDUALISÉES TANT AU COURS DES AMÉRIQUES QUE DANS LE MÉRIDIEN. ACTIVITÉS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 14:17, 10 December 2021
Project Q920536 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE DEVELOP AND STRENGTHEN THE SKILLS AND SCIENTIFIC SKILLS OF STUDENTS.” |
Project Q920536 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BAUNEI
0 references
IL PRESENTE PROGETTO HA LE FINALITÃ DI PROMUOVERE UN POSITIVO RAPPORTO E IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI, RISPONDENDO AI BISOGNI FORMATIVI DI OGNUNO. QUESTO ATTRAVERSO UNA SERIE DI AZIONI CONGIUNTE CHE HANNO PER OBIETTIVI IL RAFFORZAMENTO DELL'AUTOSTIMA E DELL'AUTONOMIA OPERATIVA INDISPENSABILI PER UN RENDIMENTO SCOLASTICO POSITIVO E LO SVILUPPO IL CONSOLIDAMENTO DI COMPETENZE MATEMATICHE E TRASVERSALI (ANALIZZARE SITUAZIONI PER TRADURLE IN TERMINI MATEMATICI, RICONOSCERE SCHEMI RICORRENTI, STABILIRE ANALOGIE CON MODELLI NOTI, SCEGLIERE LE AZIONI DA COMPIERE AL FINE DI PRODURRE UNA RISOLUZIONE DEL PROBLEMA, SVILUPPARE CAPACITÃ DI ESPOSIZIONE DI SOLUZIONI E I PROCEDIMENTI SEGUITI NELLA RISOLUZIONE DI PROBLEMI) COMPETENZE INDISPENSABILI PER ACCEDERE AD ATTIVITÃ MENTALI SPECIFICHE DI MATEMATIZZAZIONE, FORMALIZZAZIONE, GENERALIZZAZIONE. IL PROGETTO SI SVILUPPERÃ ATTRAVERSO STRATEGIE DI DIDATTICA INCLUSIVA E /O INDIVIDUALIZZATE SIA IN ORARIO ANTIMERIDIANO CHE MERIDIANO. LE ATTIVITÃ (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROMOTE A POSITIVE RELATIONSHIP AND EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS, RESPONDING TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF EACH INDIVIDUAL. THIS WILL BE ACHIEVED THROUGH A SERIES OF JOINT ACTIONS WHICH HAVE AS THEIR OBJECTIVES THE STRENGTHENING OF SELF-ESTEEM AND OPERATIONAL AUTONOMY THAT ARE ESSENTIAL FOR POSITIVE SCHOOL PERFORMANCE AND THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL AND TRANSVERSAL COMPETENCES (ANALYSE SITUATIONS TO TRANSLATE THEM INTO MATHEMATICAL TERMS, RECOGNISE RECURRENT PLANS, ESTABLISH SIMILARITIES WITH KNOWN MODELS, CHOOSE THE ACTIONS TO BE TAKEN IN ORDER TO PRODUCE A RESOLUTION OF THE PROBLEM, DEVELOP CAPACITY FOR THE EXPOSURE OF SOLUTIONS AND THE PROCEDURES FOLLOWED IN THE RESOLUTION OF PROBLEMS), WHICH ARE INDISPENSABLE FOR ACCESSING THE SPECIFIC MATHEMATICAL TASKS, FORMALISATION AND GENERALISATION. THE PROJECT WILL BE DEVELOPED THROUGH INCLUSIVE AND/OR INDIVIDUALISED TEACHING STRATEGIES AND DURING THE MORNING OF THE MERIDIAN. ACTIVITIES (English)
0 references
LE BUT DE CE PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE RELATION POSITIVE ET LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES, EN RÉPONDANT AUX BESOINS DE FORMATION DE TOUS. CELA SE FAIT À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIONS CONJOINTES DONT LES OBJECTIFS SONT DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI ET L’AUTONOMIE OPÉRATIONNELLE INDISPENSABLES À UNE PERFORMANCE SCOLAIRE POSITIVE ET DE DÉVELOPPER LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET TRANSVERSALES (ANALYSE DES SITUATIONS POUR LES TRADUIRE EN TERMES MATHÉMATIQUES, RECONNAÎTRE LES SCHÉMAS RÉCURRENTS, ÉTABLIR DES ANALOGIES AVEC DES MODÈLES CONNUS, CHOISIR LES ACTIONS À RÉALISER AFIN DE PRODUIRE UNE SOLUTION AU PROBLÈME, DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’EXPOSER LES SOLUTIONS ET LES PROCÉDURES SUIVIES POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES) COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ACCÉDER À DES ACTIVITÉS MENTALES SPÉCIFIQUES DE MATHÉMATISATION, FORMALISATION, GÉNÉRALISATION. LE PROJET SERA DÉVELOPPÉ AU MOYEN DE STRATÉGIES DIDACTIQUES INCLUSIVES ET/OU INDIVIDUALISÉES TANT AU COURS DES AMÉRIQUES QUE DANS LE MÉRIDIEN. ACTIVITÉS (French)
10 December 2021
0 references
Identifiers
J43I18000120002
0 references