YOU ARE NO LONGER PENSIER — 219/2 — ANNUAL ANALITEN 2017-2018 (Q883062): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NE VOUS INQUIÉTEZ PAS — 219/2 — ANNUEL 2017-2018 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 14:09, 10 December 2021
Project Q883062 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOU ARE NO LONGER PENSIER — 219/2 — ANNUAL ANALITEN 2017-2018 |
Project Q883062 in Italy |
Statements
41,250.0 Euro
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55,000.0 Euro
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75.0 percent
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6 February 2018
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30 September 2018
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IC 58 J.F. KENNEDY NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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LA II ANNUALITà DEL PROGRAMMA 'SCUOLA VIVA' VIENE ATTIVATA IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO NELLA PROGRAMMAZIONE ATTUATIVA DEL PO FSE 2014-2020, PROMUOVENDO LA VALORIZZAZIONE E L¿OTTIMIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE REALIZZATE DURANTE LA PRIMA ANNUALITà , ORIENTATE ALL¿ATTUAZIONE DI INTERVENTI PER RAFFORZARE LA COMUNITà LOCALE ATTRAVERSO PERCORSI DI CULTURA E APPRENDIMENTO BASATI SULLA RELAZIONE TRA SCUOLA, TERRITORIO, IMPRESE E CITTADINI, PER CONTRASTARE L¿ABBANDONO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
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THE 2ND ANNUAL LIFELONG LEARNING PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH WHAT HAS BEEN FORESEEN IN THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, BY PROMOTING THE VALORISATION AND MAXIMISATION OF THE EXPERIENCE GAINED DURING THE FIRST YEAR’S FIRST ANNUAL WORK, WHICH WILL FOCUS ON THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT DROP-OUT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
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LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
10 December 2021
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Identifiers
C64C17000140002
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