OUR COMPETENCES (ITALIAN) (Q918742): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOS COMPÉTENCES (ITALIEN) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET CONCERNE DES ÉTUDIANTS ISSUS DE HANDICAPS SOCIO-ÉCONOMIQUES, DES ÉTUDIANTS AYANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU DES ÉTRANGERS. LE RÉTABLISSEMENT S’ADRESSERA AUX ÉLÈVES QUI NE PARTICIPENT PAS ADÉQUATEMENT, QUI ONT DES DIFFICULTÉS DE CONCENTRATION, UN MANQUE D’ESTIME DE SOI, DES MOTIVATIONS ET UN PEU SEREIN DANS L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE. LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA DISCIPLINE NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE ÉGALEMENT AVEC L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET L’AIDE DE DISPOSITIFS MULTIMÉDIAS. LES ACTIONS SE DÉROULERONT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES. LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À DES ACTIVITÉS VISANT À: 1. ÉLARGIR LE VOCABULAIRE PAR L’ÉTUDE DE DIFFÉRENTS CONTEXTES; 2. INCLURE DES TEXTES ORAUX ET DES ÉCRITS QUOTIDIENS ET RÉORGANISER L’INFORMATION; 3. COMMUNIQUER CORRECTEMENT DANS LA LANGUE ORALE; 4. PRODUIRE DES TEXTES ÉCRITS EN FONCTION DES FINALITÉS ET DES DESTINATAIRES; 5. PROMOUVOIR LA LECTURE COMME UN MOMENT D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CONCERNE DES ÉTUDIANTS ISSUS DE HANDICAPS SOCIO-ÉCONOMIQUES, DES ÉTUDIANTS AYANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU DES ÉTRANGERS. LE RÉTABLISSEMENT S’ADRESSERA AUX ÉLÈVES QUI NE PARTICIPENT PAS ADÉQUATEMENT, QUI ONT DES DIFFICULTÉS DE CONCENTRATION, UN MANQUE D’ESTIME DE SOI, DES MOTIVATIONS ET UN PEU SEREIN DANS L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE. LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA DISCIPLINE NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE ÉGALEMENT AVEC L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET L’AIDE DE DISPOSITIFS MULTIMÉDIAS. LES ACTIONS SE DÉROULERONT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES. LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À DES ACTIVITÉS VISANT À: 1. ÉLARGIR LE VOCABULAIRE PAR L’ÉTUDE DE DIFFÉRENTS CONTEXTES; 2. INCLURE DES TEXTES ORAUX ET DES ÉCRITS QUOTIDIENS ET RÉORGANISER L’INFORMATION; 3. COMMUNIQUER CORRECTEMENT DANS LA LANGUE ORALE; 4. PRODUIRE DES TEXTES ÉCRITS EN FONCTION DES FINALITÉS ET DES DESTINATAIRES; 5. PROMOUVOIR LA LECTURE COMME UN MOMENT D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CONCERNE DES ÉTUDIANTS ISSUS DE HANDICAPS SOCIO-ÉCONOMIQUES, DES ÉTUDIANTS AYANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU DES ÉTRANGERS. LE RÉTABLISSEMENT S’ADRESSERA AUX ÉLÈVES QUI NE PARTICIPENT PAS ADÉQUATEMENT, QUI ONT DES DIFFICULTÉS DE CONCENTRATION, UN MANQUE D’ESTIME DE SOI, DES MOTIVATIONS ET UN PEU SEREIN DANS L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE. LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA DISCIPLINE NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE ÉGALEMENT AVEC L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET L’AIDE DE DISPOSITIFS MULTIMÉDIAS. LES ACTIONS SE DÉROULERONT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES. LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À DES ACTIVITÉS VISANT À: 1. ÉLARGIR LE VOCABULAIRE PAR L’ÉTUDE DE DIFFÉRENTS CONTEXTES; 2. INCLURE DES TEXTES ORAUX ET DES ÉCRITS QUOTIDIENS ET RÉORGANISER L’INFORMATION; 3. COMMUNIQUER CORRECTEMENT DANS LA LANGUE ORALE; 4. PRODUIRE DES TEXTES ÉCRITS EN FONCTION DES FINALITÉS ET DES DESTINATAIRES; 5. PROMOUVOIR LA LECTURE COMME UN MOMENT D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 14:17, 10 December 2021
Project Q918742 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUR COMPETENCES (ITALIAN) |
Project Q918742 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO SCUOLE STATALI SAN TEODORO
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IL PROGETTO COINVOLGE STUDENTI PROVENIENTI DA SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO- ECONOMICO, STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI/ASPECIFICI DI APPRENDIMENTO O STRANIERI. IL RECUPERO SARÃ RIVOLTO AD ALUNNI CHE NON PARTECIPANO IN MODO ADEGUATO, CHE PRESENTANO DIFFICOLTÃ DI CONCENTRAZIONE, PRIVI DI AUTOSTIMA, DEMOTIVATI E POCO SERENI NELL'ESPERIENZA DELLA SCUOLA. IL PROGETTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DELLA DISCIPLINA NECESSARIE PER CONSENTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DI CIASCUN ALUNNO ANCHE CON LA DIDATTICA LABORATORIALE E L'AUSILIO DI DISPOSITIVI MULTIMEDIALI. LE AZIONI SI SVOLGERANNO IN ORARIO CURRICOLARE. GLI STUDENTI SARANNO COINVOLTI IN ATTIVITÃ FINALIZZATE A: 1. AMPLIARE IL LESSICO ATTRAVERSO LO STUDIO DI CONTESTI DIVERSI; 2. COMPRENDERE TESTI ORALI E SCRITTI DI USO QUOTIDIANO E RIORGANIZZARE LE INFORMAZIONI; 3. COMUNICARE CORRETTAMENTE NELLA LINGUA ORALE; 4. PRODURRE TESTI SCRITTI A SECONDA DEGLI SCOPI E DEI DESTINATARI; 5. PROMUOVERE LA LETTURA COME MOMENTO DI SCAMBIO DI ESPERI (Italian)
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THE PROJECT INVOLVES STUDENTS FROM SOCIO- ECONOMIC DISADVANTAGES, STUDENTS WITH SPECIFIC/NON-SPECIFIC LEARNING OR FOREIGN DISABILITIES. THE RECOVERY WILL BE AIMED AT PUPILS WHO ARE NOT PROPERLY INVOLVED IN THE SCHOOL, WITHOUT SELF-ESTEEM, LACK OF SELF-ESTEEM, THE DEMOTIVATED AND LACKING IN EDUCATION IN THE SCHOOL’S EXPERIENCE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRENGTHEN THE SKILLS OF THE DISCIPLINE NECESSARY TO ENABLE PUPILS TO SUCCEED IN TRAINING WORKSHOPS AND THE USE OF MULTIMEDIA EQUIPMENT. THE ACTIONS WILL TAKE PLACE IN THE CURRICULUM. THE STUDENTS WILL BE INVOLVED IN ACTIVITIES AIMED AT: 1 WIDENING THE VOCABULARY THROUGH THE STUDY OF DIFFERENT CONTEXTS; 2 TO INCLUDE ORAL AND WRITTEN TEXTS OF EVERYDAY USE AND TO REARRANGE THE INFORMATION; 3 PROPERLY COMMUNICATE IN THE ORAL LANGUAGE; 4 PRODUCE WRITTEN TEXTS DEPENDING ON THE PURPOSE (S) AND TARGET (S); 5 PROMOTING READING AS A MOMENT OF EXCHANGE OF EXPERTS (English)
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LE PROJET CONCERNE DES ÉTUDIANTS ISSUS DE HANDICAPS SOCIO-ÉCONOMIQUES, DES ÉTUDIANTS AYANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU DES ÉTRANGERS. LE RÉTABLISSEMENT S’ADRESSERA AUX ÉLÈVES QUI NE PARTICIPENT PAS ADÉQUATEMENT, QUI ONT DES DIFFICULTÉS DE CONCENTRATION, UN MANQUE D’ESTIME DE SOI, DES MOTIVATIONS ET UN PEU SEREIN DANS L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE. LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA DISCIPLINE NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE ÉGALEMENT AVEC L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET L’AIDE DE DISPOSITIFS MULTIMÉDIAS. LES ACTIONS SE DÉROULERONT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES. LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À DES ACTIVITÉS VISANT À: 1. ÉLARGIR LE VOCABULAIRE PAR L’ÉTUDE DE DIFFÉRENTS CONTEXTES; 2. INCLURE DES TEXTES ORAUX ET DES ÉCRITS QUOTIDIENS ET RÉORGANISER L’INFORMATION; 3. COMMUNIQUER CORRECTEMENT DANS LA LANGUE ORALE; 4. PRODUIRE DES TEXTES ÉCRITS EN FONCTION DES FINALITÉS ET DES DESTINATAIRES; 5. PROMOUVOIR LA LECTURE COMME UN MOMENT D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES (French)
10 December 2021
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Identifiers
G43I18000190006
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