LEARNING FOR THE FUTURE (Q700337): Difference between revisions

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APPRENDRE POUR L’AVENIR
Property / summary
 
UN PROBLÈME IMPORTANT QUE L’ÉCOLE EST CONFRONTÉ AU MANQUE DE SENSIBILITÉ DES ENFANTS À UNE ALIMENTATION CONSCIENTE ET CORRECTE. PUISQUE L’ALIMENTATION ET AVOIR UNE VALEUR PRIMAIRE POUR LA PROTECTION DE LA SANTÉ ET DU BIEN-ÊTRE DES PERSONNES A ÉGALEMENT UNE VALEUR CULTURELLE ET UN FORT IMPACT ENVIRONNEMENTAL LE PROJET VISE À AUGMENTER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DE L’ENVIRONNEMENT À PENSER DE MANIÈRE CRITIQUE ET AGIR DANS UN RESPONSABLE WAY.THE PROJET APPRENDRE POUR L’AVENIR PRÉVOIT CINQ MODULI1MANGY BIEN... CULTIVEZ MIEUX 2MANGIAMO3MOVEMENT ET GOÛT... AVEC LE BON ÉQUILIBRE 4VOGLIA DE LA MER... LA MER QUE JE VEUX 5RI... CRÉONS TOUTES LES ACTIVITÉS SONT PROGRAMMÉES EN TEMPS EXTRASCOLAIRE ET DESTINÉES À TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX POUR LESQUELS L’ÉCOLE EST L’ÉCOLE PRIMAIRE, SINON LA SEULE AGENCE DE FORMATION CHARGÉE DE PROMOUVOIR LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE D’ALUNNI.SAR A ASSURÉ LA PRÉSENCE D’AU MOINS (French)
Property / summary: UN PROBLÈME IMPORTANT QUE L’ÉCOLE EST CONFRONTÉ AU MANQUE DE SENSIBILITÉ DES ENFANTS À UNE ALIMENTATION CONSCIENTE ET CORRECTE. PUISQUE L’ALIMENTATION ET AVOIR UNE VALEUR PRIMAIRE POUR LA PROTECTION DE LA SANTÉ ET DU BIEN-ÊTRE DES PERSONNES A ÉGALEMENT UNE VALEUR CULTURELLE ET UN FORT IMPACT ENVIRONNEMENTAL LE PROJET VISE À AUGMENTER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DE L’ENVIRONNEMENT À PENSER DE MANIÈRE CRITIQUE ET AGIR DANS UN RESPONSABLE WAY.THE PROJET APPRENDRE POUR L’AVENIR PRÉVOIT CINQ MODULI1MANGY BIEN... CULTIVEZ MIEUX 2MANGIAMO3MOVEMENT ET GOÛT... AVEC LE BON ÉQUILIBRE 4VOGLIA DE LA MER... LA MER QUE JE VEUX 5RI... CRÉONS TOUTES LES ACTIVITÉS SONT PROGRAMMÉES EN TEMPS EXTRASCOLAIRE ET DESTINÉES À TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX POUR LESQUELS L’ÉCOLE EST L’ÉCOLE PRIMAIRE, SINON LA SEULE AGENCE DE FORMATION CHARGÉE DE PROMOUVOIR LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE D’ALUNNI.SAR A ASSURÉ LA PRÉSENCE D’AU MOINS (French) / rank
 
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Property / summary: UN PROBLÈME IMPORTANT QUE L’ÉCOLE EST CONFRONTÉ AU MANQUE DE SENSIBILITÉ DES ENFANTS À UNE ALIMENTATION CONSCIENTE ET CORRECTE. PUISQUE L’ALIMENTATION ET AVOIR UNE VALEUR PRIMAIRE POUR LA PROTECTION DE LA SANTÉ ET DU BIEN-ÊTRE DES PERSONNES A ÉGALEMENT UNE VALEUR CULTURELLE ET UN FORT IMPACT ENVIRONNEMENTAL LE PROJET VISE À AUGMENTER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DE L’ENVIRONNEMENT À PENSER DE MANIÈRE CRITIQUE ET AGIR DANS UN RESPONSABLE WAY.THE PROJET APPRENDRE POUR L’AVENIR PRÉVOIT CINQ MODULI1MANGY BIEN... CULTIVEZ MIEUX 2MANGIAMO3MOVEMENT ET GOÛT... AVEC LE BON ÉQUILIBRE 4VOGLIA DE LA MER... LA MER QUE JE VEUX 5RI... CRÉONS TOUTES LES ACTIVITÉS SONT PROGRAMMÉES EN TEMPS EXTRASCOLAIRE ET DESTINÉES À TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX POUR LESQUELS L’ÉCOLE EST L’ÉCOLE PRIMAIRE, SINON LA SEULE AGENCE DE FORMATION CHARGÉE DE PROMOUVOIR LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE D’ALUNNI.SAR A ASSURÉ LA PRÉSENCE D’AU MOINS (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 17:22, 9 December 2021

Project Q700337 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARNING FOR THE FUTURE
Project Q700337 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    36,060.0 Euro
    0 references
    budget
    36,060.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 September 2018
    0 references
    end time
    28 June 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    CIRC. "G.MARCONI" TRAPANI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
    0 references
    summary
    UN IMPORTANTE PROBLEMA CHE LA SCUOLA SI TROVA AD AFFRONTARE LA POCA SENSIBILIT DEI RAGAZZI AD UNA CONSAPEVOLE E CORRETTA ALIMENTAZIONE. POICH IL CIBO OLTRE AD AVERE UN VALORE PRIMARIO PER LA TUTELA DELLA SALUTE E DEL BENESSERE DELLE PERSONE HA ANCHE UN VALORE CULTURALE E UN FORTE IMPATTO AMBIENTALE IL PROGETTO SI PROPONE DI ACCRESCERE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MATERIA DI ALIMENTAZIONE E AMBIENTE PER PENSARE IN MODO CRITICO E AGIRE IN MODO RESPONSABILE.IL PROGETTO APPRENDERE PER IL FUTURO PREVEDE CINQUE MODULI1MANGIA BENE ... CRESCI MEGLIO 2MANGIAMO3MOVIMENTO E GUSTO ... CON LEQUILIBRIO GIUSTO 4VOGLIA DI MARE ... IL MARE CHE VOGLIO 5RI ... CREIAMOCI TUTTE LE ATTIVIT SONO PROGRAMMATE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE E DESTINATE A TUTTI GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA IN PARTICOLARE ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI PER I QUALI LA SCUOLA RAPPRESENTA LA PRIMARIA SE NON LUNICA AGENZIA FORMATIVA DEPUTATA A FAVORIRE LA CRESCITA SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI.SAR ASSICURATA LA PRESENZA DI ALMENO (Italian)
    0 references
    A MAJOR PROBLEM THAT THE SCHOOL HAS HAD TO DEAL WITH THE LACK OF SENSITIEPIO FOR THE CHILDREN OF CONSCIOUS AND PROPER NUTRITION. POICH FOOD AS WELL AS A PRIMARY VALUE FOR THE PROTECTION OF PEOPLE’S HEALTH AND WELL-BEING ALSO HAS A CULTURAL VALUE AND A STRONG ENVIRONMENTAL IMPACT, THE PROJECT AIMS TO INCREASE KNOWLEDGE AND SKILLS IN THE FIELD OF NUTRITION AND THE ENVIRONMENT TO THINK CRITICALLY AND ACT RESPONSIBLY. THE PROJECT WILL LEARN ABOUT FIVE MODULI1MANGIA WELL IN THE FUTURE... CRESCI BETTER 2MANGAMO3MOVEMENT AND TASTE... ON THE RIGHT BALANCE 4VOY... THE SEA I WANT 5RI... CREAIAMOIC ALL ACTIVITIES ARE PLANNED IN EXTRA-CURRICULAR TIME AND INTENDED FOR ALL PRIMARY SCHOOL PUPILS, IN PARTICULAR PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, FOR WHICH THE SCHOOL IS THE PRIMARY IF ONE IS NOT A LONG-TERM TRAINING AGENCY RESPONSIBLE FOR PROMOTING THE SOCIO-CULTURAL GROWTH OF ALUNNI.SAR, WITH AT LEAST: (English)
    0 references
    UN PROBLÈME IMPORTANT QUE L’ÉCOLE EST CONFRONTÉ AU MANQUE DE SENSIBILITÉ DES ENFANTS À UNE ALIMENTATION CONSCIENTE ET CORRECTE. PUISQUE L’ALIMENTATION ET AVOIR UNE VALEUR PRIMAIRE POUR LA PROTECTION DE LA SANTÉ ET DU BIEN-ÊTRE DES PERSONNES A ÉGALEMENT UNE VALEUR CULTURELLE ET UN FORT IMPACT ENVIRONNEMENTAL LE PROJET VISE À AUGMENTER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DE L’ENVIRONNEMENT À PENSER DE MANIÈRE CRITIQUE ET AGIR DANS UN RESPONSABLE WAY.THE PROJET APPRENDRE POUR L’AVENIR PRÉVOIT CINQ MODULI1MANGY BIEN... CULTIVEZ MIEUX 2MANGIAMO3MOVEMENT ET GOÛT... AVEC LE BON ÉQUILIBRE 4VOGLIA DE LA MER... LA MER QUE JE VEUX 5RI... CRÉONS TOUTES LES ACTIVITÉS SONT PROGRAMMÉES EN TEMPS EXTRASCOLAIRE ET DESTINÉES À TOUS LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX POUR LESQUELS L’ÉCOLE EST L’ÉCOLE PRIMAIRE, SINON LA SEULE AGENCE DE FORMATION CHARGÉE DE PROMOUVOIR LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE D’ALUNNI.SAR A ASSURÉ LA PRÉSENCE D’AU MOINS (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E97I17001080007
    0 references
     
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