HIKING IN VALSAVIORE (Q682453): Difference between revisions
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(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
RANDONNÉES À VALSAVIORE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’INSTITUT GLOBAL CEDEGOLO VISE À PROMOUVOIR EN SYNERGIE AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES AGENCES ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE LA REDÉCOUVERTE ET LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE NATUREL HISTORIQUE ET ANTHROPOLOGIQUE DE VALSAVIORE LE CONTEXTE DANS LEQUEL IL EST SITUÉ ET OPERA.SI EST UN PROJET DE TREKKING LENT AVEC DES CHEMINS À RÉALISER ENTIÈREMENT À PIED QUI IMPLIQUE LIDEATION ET LA RÉALISATION DE QUATRE MODULES QUI PROPOSENT DEUX ITINÉRAIRES NATURALISTES CONÇUS PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX ITINÉRAIRES CONCERNANT LE PATRIMOINE HISTORICOCULTURALEANTROPOLOGICO CONÇU PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’EXPLOITER LES ASPECTS INHABITUELS DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DE SON CONTEXTE TERRITORIAL AU MOYEN D’UNE MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET PLURIDISCIPLINAIRE. EN FAIT, IL EXISTE DE NOMBREUSES DISCIPLINES IMPLIQUÉES DANS L’HISTOIRE, LES SCIENCES, LE DESSIN ET L’HISTOIRE DE L’ART, LA LANGUE ANGLAISE, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE, LA MUSIQUE ET, SURTOUT, L’ÉDUCATION DANS LA VILLE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INSTITUT GLOBAL CEDEGOLO VISE À PROMOUVOIR EN SYNERGIE AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES AGENCES ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE LA REDÉCOUVERTE ET LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE NATUREL HISTORIQUE ET ANTHROPOLOGIQUE DE VALSAVIORE LE CONTEXTE DANS LEQUEL IL EST SITUÉ ET OPERA.SI EST UN PROJET DE TREKKING LENT AVEC DES CHEMINS À RÉALISER ENTIÈREMENT À PIED QUI IMPLIQUE LIDEATION ET LA RÉALISATION DE QUATRE MODULES QUI PROPOSENT DEUX ITINÉRAIRES NATURALISTES CONÇUS PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX ITINÉRAIRES CONCERNANT LE PATRIMOINE HISTORICOCULTURALEANTROPOLOGICO CONÇU PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’EXPLOITER LES ASPECTS INHABITUELS DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DE SON CONTEXTE TERRITORIAL AU MOYEN D’UNE MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET PLURIDISCIPLINAIRE. EN FAIT, IL EXISTE DE NOMBREUSES DISCIPLINES IMPLIQUÉES DANS L’HISTOIRE, LES SCIENCES, LE DESSIN ET L’HISTOIRE DE L’ART, LA LANGUE ANGLAISE, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE, LA MUSIQUE ET, SURTOUT, L’ÉDUCATION DANS LA VILLE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INSTITUT GLOBAL CEDEGOLO VISE À PROMOUVOIR EN SYNERGIE AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES AGENCES ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE LA REDÉCOUVERTE ET LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE NATUREL HISTORIQUE ET ANTHROPOLOGIQUE DE VALSAVIORE LE CONTEXTE DANS LEQUEL IL EST SITUÉ ET OPERA.SI EST UN PROJET DE TREKKING LENT AVEC DES CHEMINS À RÉALISER ENTIÈREMENT À PIED QUI IMPLIQUE LIDEATION ET LA RÉALISATION DE QUATRE MODULES QUI PROPOSENT DEUX ITINÉRAIRES NATURALISTES CONÇUS PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX ITINÉRAIRES CONCERNANT LE PATRIMOINE HISTORICOCULTURALEANTROPOLOGICO CONÇU PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’EXPLOITER LES ASPECTS INHABITUELS DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DE SON CONTEXTE TERRITORIAL AU MOYEN D’UNE MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET PLURIDISCIPLINAIRE. EN FAIT, IL EXISTE DE NOMBREUSES DISCIPLINES IMPLIQUÉES DANS L’HISTOIRE, LES SCIENCES, LE DESSIN ET L’HISTOIRE DE L’ART, LA LANGUE ANGLAISE, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE, LA MUSIQUE ET, SURTOUT, L’ÉDUCATION DANS LA VILLE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 16:24, 9 December 2021
Project Q682453 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HIKING IN VALSAVIORE |
Project Q682453 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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22 June 2018
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7 June 2020
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IC " B. ZENDRINI " CEDEGOLO
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46°4'35.94"N, 10°21'0.25"E
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LISTITUTO COMPRENSIVO DI CEDEGOLO SI PREFIGGE DI PROMUOVERE IN SINERGIA CON GLI ENTI LOCALI E LE AGENZIE EDUCATIVE DEL TERRITORIO LA RISCOPERTA E LA CONOSCENZA DEL PATRIMONIO NATURALISTICO CULTURALE STORICO ED ANTROPOLOGICO DELLA VALSAVIORE IL CONTESTO IN CUI SI TROVA ED OPERA.SI TRATTA DI UN PROGETTO DI SLOW TREKKING CON PERCORSI DA COMPIERE INTERAMENTE A PIEDI CHE PREVEDE LIDEAZIONE E LA REALIZZAZIONE DI QUATTRO MODULI CHE PROPONGONO DUE ITINERARI NATURALISTICI PROGETTATI DAGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DUE ITINERARI RIGUARDANTI IL PATRIMONIO STORICOCULTURALEANTROPOLOGICO PROGETTATI DAGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. LO SCOPO PRINCIPALE QUELLO DI VALORIZZARE GLI ASPETTI PI INSOLITI DEL PROPRIO CONTESTO TERRITORIALE ATTRAVERSO UNA METODOLOGIA LABORATORIALE E PLURIDISCIPLINARE. LE DISCIPLINE COINVOLTE INFATTI SONO MOLTEPLICI LA STORIA LE SCIENZE IL DISEGNO E LA STORIA DELLARTE LA LINGUA INGLESE LEDUCAZIONE MOTORIA LA MUSICA E SOPRATTUTTO LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZ (Italian)
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THE INSTITUTE COMPRISING ECOWAS AIMS TO PROMOTE IN SYNERGY WITH LOCAL AUTHORITIES AND EDUCATIONAL AGENCIES IN THE TERRITORY THE REDISCOVERY AND KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL AND ANTHROPOLOGICAL CULTURAL HERITAGE OF VALSAVIORE THE CONTEXT IN WHICH IT IS LOCATED AND OPEKEPE, OF A PROJECT OF SLOW TREKKING ON THE BASIS OF COURSES TO BE CARRIED OUT ENTIRELY ON FOOT, AND THE CONSTRUCTION OF FOUR MODULES FOR TWO NATURALISTIC ROUTES DESIGNED BY PRIMARY SCHOOL PUPILS AND TWO ROUTES CONCERNING THE HISTORICAL HERITAGE OF PUPILS IN UPPER SECONDARY EDUCATION. THE MAIN PURPOSE OF THIS IS TO USE THE UNUSUAL IP ASPECTS OF ITS TERRITORIAL CONTEXT THROUGH A LABORATORY AND MULTIDISCIPLINARY WORKSHOP METHODOLOGY. THE DISCIPLINES INVOLVED ARE MANIFOLD THE HISTORY OF LIFE SCIENCES, THE DESIGN AND HISTORY OF DELLARTE, THE ENGLISH PLEDUCATION LOCOMOTOR, MUSIC AND, IN PARTICULAR, THE DUCATION TO THE CITIZEN OF THE CITY. (English)
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L’INSTITUT GLOBAL CEDEGOLO VISE À PROMOUVOIR EN SYNERGIE AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES AGENCES ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE LA REDÉCOUVERTE ET LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE NATUREL HISTORIQUE ET ANTHROPOLOGIQUE DE VALSAVIORE LE CONTEXTE DANS LEQUEL IL EST SITUÉ ET OPERA.SI EST UN PROJET DE TREKKING LENT AVEC DES CHEMINS À RÉALISER ENTIÈREMENT À PIED QUI IMPLIQUE LIDEATION ET LA RÉALISATION DE QUATRE MODULES QUI PROPOSENT DEUX ITINÉRAIRES NATURALISTES CONÇUS PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX ITINÉRAIRES CONCERNANT LE PATRIMOINE HISTORICOCULTURALEANTROPOLOGICO CONÇU PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’EXPLOITER LES ASPECTS INHABITUELS DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DE SON CONTEXTE TERRITORIAL AU MOYEN D’UNE MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET PLURIDISCIPLINAIRE. EN FAIT, IL EXISTE DE NOMBREUSES DISCIPLINES IMPLIQUÉES DANS L’HISTOIRE, LES SCIENCES, LE DESSIN ET L’HISTOIRE DE L’ART, LA LANGUE ANGLAISE, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE, LA MUSIQUE ET, SURTOUT, L’ÉDUCATION DANS LA VILLE. (French)
9 December 2021
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Identifiers
J67I17000090007
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