A CLEANER WAY TO LIVE BETTER (Q674240): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE VILLE PLUS PROPRE POUR MIEUX VIVRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA SENSIBILISATION DES ÉTUDIANTS DU TERRITOIRE DE LA VILLE DE FERRARA PAR LA CONNAISSANCE DE SES CARACTÉRISTIQUES ET PARTICULARITÉS NATURELLES ET SOCIOCULTURELLES ET L’APPROFONDISSEMENT DES QUESTIONS ENVIRONNEMENTALES AXÉES SUR L’IDENTIFICATION ET LA RÉUTILISATION DES ESPACES ET DES ATOUTS INUTILISÉS DE LA VILLE. IL Y A UN NIVEAU THÉORIQUE ET UN NIVEAU D’APPLICATION ET PRATIQUE. LES ÉLÈVES CONNAÎTRONT LA RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DE L’UNION EUROPÉENNE DU 18 DÉCEMBRE 2006 QUI INCLUT L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMME COMPÉTENCES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE DE TOUS LES CITOYENS AYANT UNE CONSCIENCE ET UNE EXPRESSION CULTURELLES ET LE PLAN NATIONAL POUR L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL PUBLIÉ EN DÉCEMBRE 2015. EN OUTRE, LES ÉTUDIANTS APPROFONDIRONT LA CHARTE DES BIENS COMMUNS LE MANIFESTE QUI EST LA BASE DES RÈGLEMENTS POUR LA PARTICIPATION ET LE SOIN DES BIENS COMMUNS RÉALISÉS PAR LE CENTRE DE LA MUNICIPALITÉ DE FERRARA. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA SENSIBILISATION DES ÉTUDIANTS DU TERRITOIRE DE LA VILLE DE FERRARA PAR LA CONNAISSANCE DE SES CARACTÉRISTIQUES ET PARTICULARITÉS NATURELLES ET SOCIOCULTURELLES ET L’APPROFONDISSEMENT DES QUESTIONS ENVIRONNEMENTALES AXÉES SUR L’IDENTIFICATION ET LA RÉUTILISATION DES ESPACES ET DES ATOUTS INUTILISÉS DE LA VILLE. IL Y A UN NIVEAU THÉORIQUE ET UN NIVEAU D’APPLICATION ET PRATIQUE. LES ÉLÈVES CONNAÎTRONT LA RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DE L’UNION EUROPÉENNE DU 18 DÉCEMBRE 2006 QUI INCLUT L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMME COMPÉTENCES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE DE TOUS LES CITOYENS AYANT UNE CONSCIENCE ET UNE EXPRESSION CULTURELLES ET LE PLAN NATIONAL POUR L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL PUBLIÉ EN DÉCEMBRE 2015. EN OUTRE, LES ÉTUDIANTS APPROFONDIRONT LA CHARTE DES BIENS COMMUNS LE MANIFESTE QUI EST LA BASE DES RÈGLEMENTS POUR LA PARTICIPATION ET LE SOIN DES BIENS COMMUNS RÉALISÉS PAR LE CENTRE DE LA MUNICIPALITÉ DE FERRARA. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA SENSIBILISATION DES ÉTUDIANTS DU TERRITOIRE DE LA VILLE DE FERRARA PAR LA CONNAISSANCE DE SES CARACTÉRISTIQUES ET PARTICULARITÉS NATURELLES ET SOCIOCULTURELLES ET L’APPROFONDISSEMENT DES QUESTIONS ENVIRONNEMENTALES AXÉES SUR L’IDENTIFICATION ET LA RÉUTILISATION DES ESPACES ET DES ATOUTS INUTILISÉS DE LA VILLE. IL Y A UN NIVEAU THÉORIQUE ET UN NIVEAU D’APPLICATION ET PRATIQUE. LES ÉLÈVES CONNAÎTRONT LA RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DE L’UNION EUROPÉENNE DU 18 DÉCEMBRE 2006 QUI INCLUT L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMME COMPÉTENCES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE DE TOUS LES CITOYENS AYANT UNE CONSCIENCE ET UNE EXPRESSION CULTURELLES ET LE PLAN NATIONAL POUR L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL PUBLIÉ EN DÉCEMBRE 2015. EN OUTRE, LES ÉTUDIANTS APPROFONDIRONT LA CHARTE DES BIENS COMMUNS LE MANIFESTE QUI EST LA BASE DES RÈGLEMENTS POUR LA PARTICIPATION ET LE SOIN DES BIENS COMMUNS RÉALISÉS PAR LE CENTRE DE LA MUNICIPALITÉ DE FERRARA. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 15:06, 9 December 2021
Project Q674240 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A CLEANER WAY TO LIVE BETTER |
Project Q674240 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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15 December 2018
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5 August 2019
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I.I.S COPERNICO - CARPEGGIANI
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44°50'14.17"N, 11°37'7.14"E
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IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE NEGLI STUDENTI LA CONSAPEVOLEZZA DEL TERRITORIO CITTADINO DI FERRARA ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DELLE SUE CARATTERISTICHE E PECULIARIT NATURALI E SOCIOCULTURALI E LAPPROFONDIMENTO DELLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI PUNTANDO ALLINDIVIDUAZIONE E AL RIUSO DI SPAZI E BENI INUTILIZZATI DELLA CITT. E PREVISTO UN LIVELLO TEORICO E UNO APPLICATIVO E PRATICO. GLI ALUNNI CONOSCERANNO LA RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO DELLUNIONE EUROPEA DEL 18 DICEMBRE 2006 CHE INCLUDE LEDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE TRA LE COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE DI TUTTI I CITTADINI COMPETENZA CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE E IL PIANO NAZIONALE PER LEDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE PUBBLICATO NEL DICEMBRE 2015. INOLTRE GLI STUDENTI APPROFONDIRANNO LA CARTA DEI BENI COMUNI IL MANIFESTO CHE STA ALLA BASE DEL REGOLAMENTO PER LA PARTECIPAZIONE E LA CURA DEI BENI COMUNI REALIZZATO DALLURBAN CENTER DEL COMUNE DI FERRARA. (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO RAISE AWARENESS AMONG STUDENTS OF THE TERRITORY OF THE CITY OF FERRARA, THROUGH KNOWLEDGE OF ITS CHARACTERISTICS AND NATURAL AND SOCIO-CULTURAL CHARACTERISTICS, AND LAPPROFONDIMENTO OF ENVIRONMENTAL ISSUES, FOCUSING ON THE IDENTIFICATION AND RE-USE OF UNUSED AREAS AND ASSETS OF THE CITT. A THEORETICAL, PRACTICAL AND PRACTICAL LEVEL IS FORESEEN. THE PUPILS WILL BE AWARE OF THE RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION OF 18 DECEMBER 2006 WHICH INCLUDES THE CULTURAL HERITAGE AS ONE OF THE KEY COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING OF ALL CITIZENS WITH A CULTURAL AWARENESS AND EXPRESSION AND THE NATIONAL ACTION PLAN FOR CULTURAL HERITAGE PUBLISHED IN DECEMBER 2015. IN ADDITION, THE STUDENTS WILL FURTHER ELABORATE ON THE CHARTER OF THE COMMON GOODS, WHICH IS THE BASIS OF THE REGULATION FOR THE PARTICIPATION AND CARE OF THE COMMON GOODS MADE BY DALLURBAN CENTER OF THE MUNICIPALITY OF FERRARA. (English)
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA SENSIBILISATION DES ÉTUDIANTS DU TERRITOIRE DE LA VILLE DE FERRARA PAR LA CONNAISSANCE DE SES CARACTÉRISTIQUES ET PARTICULARITÉS NATURELLES ET SOCIOCULTURELLES ET L’APPROFONDISSEMENT DES QUESTIONS ENVIRONNEMENTALES AXÉES SUR L’IDENTIFICATION ET LA RÉUTILISATION DES ESPACES ET DES ATOUTS INUTILISÉS DE LA VILLE. IL Y A UN NIVEAU THÉORIQUE ET UN NIVEAU D’APPLICATION ET PRATIQUE. LES ÉLÈVES CONNAÎTRONT LA RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DE L’UNION EUROPÉENNE DU 18 DÉCEMBRE 2006 QUI INCLUT L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMME COMPÉTENCES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE DE TOUS LES CITOYENS AYANT UNE CONSCIENCE ET UNE EXPRESSION CULTURELLES ET LE PLAN NATIONAL POUR L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL PUBLIÉ EN DÉCEMBRE 2015. EN OUTRE, LES ÉTUDIANTS APPROFONDIRONT LA CHARTE DES BIENS COMMUNS LE MANIFESTE QUI EST LA BASE DES RÈGLEMENTS POUR LA PARTICIPATION ET LE SOIN DES BIENS COMMUNS RÉALISÉS PAR LE CENTRE DE LA MUNICIPALITÉ DE FERRARA. (French)
9 December 2021
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Identifiers
E76H18000270007
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