Creating new kindergarten places in Barciany Municipality (Q130692): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Création de nouveaux jardins d’enfants à Barciany Municipalité | |||
Revision as of 11:53, 2 December 2021
Project Q130692 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creating new kindergarten places in Barciany Municipality |
Project Q130692 in Poland |
Statements
281,193.88 zloty
0 references
331,593.88 zloty
0 references
84.8 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA BARCIANY
0 references
Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji przedszkolnej oraz poprawa jakości edukacji przedszkolnej w Gminie Barciany poprzez trwałe zwiększenie o 25 liczby miejsc edukacji przedszkolnej, podniesienie kompetencji 6 nauczycielek, poszerzenie oferty zajęć dodatkowych o zajęcia logopedyczne, socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci objętych proj oraz wzrost wiedzy 25 rodziców (20K) z zakresu wpływu edukacji przedszkolnej na rozwój dziecka poprzez udział w warsztatach i zaangażowanie w działalność przedszkola do 31.08.2018 roku. Nowe miejsca edukacji przedszkolnej zostaną utworzone w Publicznym Przedszkolu Samorządowym w Barcianach dla dzieci w wieku przedszkolnym. Potrzeba utworzenia nowych miejsc edukacji przedszkolnej w Gminie Barciany wynika z niewystarczającej liczby miejsc edukacji przedszkolnej w Gminie - z diagnozy przeprowadzonej przez Wniosk. wynika, iż w roku 2016 było 105 miejsc przedszkolnych w Gminie, natomiast brakowało miejsc dla 86 dzieci, dlatego Gmina postanowiła się ubiegać o środki EFS na utworzenie 25 nowych miejsc przedszkolnych. W projekcie zrealizowane zostaną następujące działania: 1.Utworzenie nowych 25 miejsc wychowania przedszkolnego w Publicznym Przedszkolu Samorządowym (dla 12 chłopców, 13 dziewczynek), w tym doposażenie OWP, zakup pomocy dydaktycznych oraz sfinansowanie bieżących kosztów utrzymania nowych 25 miejsc edukacji przedszkolnej przez okres 12 miesięcy 2. Rozszerzenie oferty OWP o zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci i rozwijające kompetencje kluczowe realizowane poza bezpłatnym czasem funkcjonowania OWP- o zajęcia logopedyczne, socjoterapeutyczne, psychoedukacyjne 3. Szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego - współpraca z rodzicami oraz studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki. Rezultaty: -Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie-25 -Liczba nauczycieli uzyskujących kompetencje - 6. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve access to pre-school education and to improve the quality of pre-school education in the Barciany Municipality by permanently increasing by 25 places of pre-school education, raising the competence of 6 teachers, broadening the offer of additional classes with speech therapy, sociotherapeutic and psychoeducation for children covered by the project, and increasing knowledge of 25 parents (20K) on the impact of pre-school education on the development of the child through participation in workshops and involvement in pre-school activity by 31.08.2018. New places of preschool education will be established in the Public Local Government Kindergarten in Barciany for preschool children. The need to create new pre-school education sites in the Barciana Municipality is due to the insufficient number of pre-school education sites in the commune – the diagnosis carried out by the Conclusion shows that in 2016 there were 105 preschool places in the commune, while there were no seats for 86 children, so the Municipality decided to apply for ESF funds to create 25 new preschool places. The project will implement the following activities: 1.The creation of new 25 preschool places in the Public Local Government Preschool (for 12 boys, 13 girls), including retrofitting of the PLO, the purchase of teaching aid and the financing of the current costs of maintaining new 25 places of pre-school education for 12 months 2. Extension of the offer of PLO to classes increasing educational opportunities of children and developing key competences implemented outside the free time of functioning of PLP- to include speech therapy, sociotherapeutic and psychoeducational classes 3. Training for preschool education teachers – cooperation with parents and postgraduate studies with oligofrenopedagogy. Results: —Number of pre-school education places co-financed in programme-25 -Number of teachers with competences – 6. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0003/17
0 references