Masters of Competence (Q110453): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Maîtres de Compétence | |||
Revision as of 11:46, 1 December 2021
Project Q110453 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Masters of Competence |
Project Q110453 in Poland |
Statements
356,167.8 zloty
0 references
445,209.75 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
POWIAT SIERPECKI
0 references
Projekt wynika z zapotrzeb. uczniów (U) o najniższych kompet. Zespołu Szkół nr 2 (ZS 2)w Sierpcu, które osiągają niskie wyniki w nauce. Przeprowadzona diagnoza we 09-11. 2015 ukazała, że najwięcej U ma problem z matem., geografią i jęz. ang. Wskutek ich wsparcia zaplanowano realizację zajęć wyrównawczych z w/w przedmiotów, by móc wyrównać kompetencje tych uczniów i przygotować ich do rozpoczęcia kolejnego etapu edukacyjnego bądź do aktywnego uczestnictwa na rynku pracy. Aby rozbudzić kreatywność i innowacyjność zaplanowano zajęcia met. eksper. z matem. i geografii, co wpłynie na zwiększenie zainter. tymi naukami i przyczyni się do wzrostu kompetencji tych U. W tym też celu niezbędne jest doposażenie pracowni w odpowiednie przedmioty. Grupę Docelową (GD) stanowi 200 U ( 135K) oraz 5 nauczycieli (N)/4K z technikum ZS nr 2. WSK.REZULTATU: - liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych:1- liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych:1- liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu:200/135K- liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:5/4K- liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. matematyki o min. 30%: os.56/38K- liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. geografii o min. 30%: 42/29K- liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. j. ang. o min. 30%: os.56/38K WSK.PRODUKTU: - liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych:1- liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie:1-liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie:200- liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie:5- liczba nauczycieli objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu:5 Realizacja projektu 01.08.2016-30.06.2018 (Polish)
0 references
The project results from the needs of students (U) with the lowest competencies. School Team No. 2 (ZS 2) in August, which achieves low academic performance. Diagnosed in 09-11. 2015 showed that most U had problems with mathematician, geography, and language. As a result of their support, compensatory classes are planned in order to be able to equalise the skills of these pupils and prepare them for the next educational phase or to actively participate in the labour market. In order to stimulate creativity and innovation, Met. expert and geography classes have been planned, which will increase these teachings and increase the competences of these Us. To this end, it is necessary to equip the studio with appropriate subjects. The target group (GD) consists of 200 U (135K) and 5 teachers (N)/4K from the Academy of Sciences No 2. WSK.REZULTAT: — number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities:1- number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities:1- number of pupils who acquired key competences after leaving the programme:200/135K- number of teachers who obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme:5/4K- number of pupils whose competences from the field of mathematics increased by less than 30 %: 56/38K- number of pupils whose geography competences increased by at least 30 %: 42/29K- number of pupils who have increased competences from the country by at least 30 %: 56/38K WSK.PRODUCT: — number of schools and educational institutions equipped under the programme with ICT equipment for educational activities:1- number of schools whose workshops have been retrofitted in the programme:1- number of pupils supported in the development of key competences in the programme:200- number of teachers supported in the programme:5- number of teachers supported in ICT under the programme:5 Implementation of project 01.08.2016-30.06.2018. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3878/15
0 references