Elementary school start to career (Q111076): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: Changing unique label-description pair) |
||
| label / en | label / en | ||
Elementary school start to | Elementary school start to career | ||
Revision as of 13:05, 29 October 2020
Project Q111076 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Elementary school start to career |
Project Q111076 in Poland |
Statements
567,210.0 zloty
0 references
709,012.5 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
30 June 2021
0 references
MIASTO PIASTÓW
0 references
Głównym założeniem Projektu (P) jest wsparcie uczniów (U) klas 7 i 8 szkół podstawowych gm. Miasta Piastów poprzez prowadzenie doradztwa w formie indywidualnego doradztwa, zajęć warsztatowych, wyjazdów edukacyjnych do pracodawców oraz podczas ogólnodostępnych wydarzeń festiwalowych, w których wezmą udział uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz podmioty i instytucje z obszaru powiatu pruszkowskiego i mieszkańcy. P przewiduje utworzenie strony internetowej dedykowanej U, nauczycielom oraz innym podmiotom uczestniczącym w procesie doradztwa zawodowego zawierającej dostęp do bazy lokalnych szkół ponadpodstawowych, instytucji wspierających edukację zawodową w regionie oraz bazy pracodawców. W P zostanie skierowane także wsparcie nauczycieli (N) do prowadzenia zadań z zakresu doradztwa zawodowego na rzecz U w szkołach poprzez podniesienie ich kompetencji w wyniku ukończonych studiów podyplomowych (uzyskanie kwalifikacji doradców zawodowych). Każdy z uczestników projektu będzie zamieszkiwał, uczył się lub pracował na obsz. woj.mazowieckiego ZIT WOF w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego W każdej z czterech szkół uczestniczących w P zostanie utworzony Punkt Informacji i Kariery (PIK) umożliwiający realizację doradztwa edukacyjno-zawodowego, wyposażony w niezbędne pomoce dydakt. i sprzęt, w tym TIK. Zadania w P będą prowadziły do samopoznania, rozwijały kompetencje uniwersalne U niezbędne na zmieniającym się rynku pracy z uwzgl. indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych. Wykorzystanie materiałów dydaktycznych i metod pracy będących pozytywnie zwalid. produktami P innowacyjnych zrealizowanych w latach 2007–13 z POKL oraz będzie realizowany w ścisłej współpracy z przedsiębiorcami. Zadania odpowiadają na potrzeby i bariery wynikające z indywidualnej diagnozy przeprowadzonej przed przygotowaniem wniosku o dofinansowanie. (Polish)
0 references
The main objective of the Project (P) is to support pupils (U) of classes 7 and 8 of elementary schools of the City of Piastów by providing advice in the form of individual advice, workshops, educational trips to employers and during public festival events, in which primary and secondary school pupils, as well as entities and institutions from the Prussian county and residents will take part. P provides for the creation of a website dedicated to U, teachers and other entities involved in the professional counselling process, including access to the local secondary schools base, institutions supporting vocational education in the region and the employer database. P will also target teachers (N) to conduct professional counselling tasks for U in schools by increasing their competence as a result of completed post-graduate studies (acquiring professional advisors qualifications). Each of the participants of the project will reside, learn or work in the area of Mazowieckie ZIT WOF within the meaning of the provisions of the Civil Code In each of the four schools participating in P, a Information and Career Point (PIK) will be created to provide educational and professional advice, equipped with the necessary teaching aids and equipment, including ICT. Tasks in P will lead to self-recognition, develop universal competences U necessary on the changing labour market, including individual development and educational needs and psychophysical capabilities. The use of teaching materials and working methods which are positively validated P products innovative realised in the years 2007-13 with POKL and will be implemented in close cooperation with entrepreneurs. The tasks respond to the needs and barriers arising from individual diagnosis prior to the preparation of a grant application. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.03-14-C031/18
0 references