High quality education in Maków commune (Q103548): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Une éducation de qualité dans la municipalité de Maków | |||
Revision as of 09:21, 1 December 2021
Project Q103548 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | High quality education in Maków commune |
Project Q103548 in Poland |
Statements
248,391.25 zloty
0 references
292,225.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2016
0 references
30 August 2018
0 references
GMINA MAKÓW
0 references
Celem głównym projektu jest podnoszenie kompetencji kluczowych, cyfrowych, przyrodniczych 98 uczniów dwóch szkół podstawowych w gminie Maków: SP w Woli Makowskiej i SP w Dąbrowicach (53K/45M) z woj. łódzkiego (ter. wiejskie) poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych, doposażenie pracowni szkolnych, w tym pracowni TIK w okresie 01.12.2016 - 30.06.2018 zgodnie z diagnozą szkoły. Cel główny jest tożsamy z diagnozą szkoły i ma prowadzić do podniesienia wyników egzaminacyjnych uczniów szkoły, co znajdzie swoje odzwierciedlenie w raportach OKE, oraz ma zapewnić równy dostęp do dobrej jakości wczesnej edukacji. Zaplanowane zadania ograniczą i zapobiegną przedwczesnemu zakończeniu nauki oraz zapewnią dostęp do dobrej jakości usługi kształcenia wczesnoszkolnego i ogólnego. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to raise the competences of key, digital, natural, 98 pupils of two primary schools in the commune of Maków: SP in Wola Makowska and SP in Dąbrowice (53K/45M) from the Łódź Voivodeship (rural territory) through the organisation of extracurricular activities, retrofitting of school workshops, including ICT workshops in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school’s diagnosis. The main objective is the diagnosis of the school and aims to increase the examination results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B018/16
0 references