Schools of Active Senses (Q99548): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 10:00, 29 October 2020
Project Q99548 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Schools of Active Senses |
Project Q99548 in Poland |
Statements
352,121.93 zloty
0 references
414,261.1 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 March 2020
0 references
GMINA SZUBIN
0 references
Głównym celem projektu jest realizacja procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także wsparcie ucznia młodszego, poprzez utworzenie w szkołach Gminy Szubin profesjonalnych sal do prowadzenia terapii integracji sensorycznej. Projekt przewiduje: - doposażenie szkół w sprzęt niezbędny do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniami młodszymi; -wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych; - szkolenia dla nauczycieli. W wyniku realizacji projektu powstaną: 1. Wskaźnik rezultatu (kluczowe): -Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: wartość docelowa 10;2. Wskaźnik produktu ( kluczowe): - Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: wartość docelowa 10;3. Wskaźniki produktu (specyficzne dla programu – określone w SzOOP): Liczba uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi i uczniów młodszych objętych pracą indywidualną: wartość docelowa 210; Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych lub doposażonych w ramach programu w sprzęt niezbędny do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz uczniami młodszymi: wartość docelowa 7. Grupa docelowa: mieszkańcy Bydgosko -Toruńskiego Obszaru Funkcjonalnego, a w szczególności dzieci w klasach I-III szkół podstawowych z terenu Gminy Szubin oraz nauczyciele, którzy w ramach projektu podwyższą swoje kwalifikacje. Projekt przewiduje: 1. Uruchomienie dodatkowych zajęć: korekcyjno - kompensacyjnych ;socjoterapeutycznych ; o charakterze terapeutycznym 2. Studia podyplomowe dla nauczycieli 3. Zakup doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt sal integracji sensorycznej. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to implement the process of individualisation of work with a pupil with special development and educational needs, as well as to support the younger student, through the creation of professional rooms in Szubin commune schools to conduct sensory integration therapy. The project envisages: — equipping schools with equipment necessary to work with pupils with special educational needs and younger pupils; — support for individualisation of work with a pupil with special educational needs; — training for teachers. As a result of the project, the following will be created: 1. Result indicator (key): —Number of teachers who were qualified or qualified after leaving the programme: target value 10;2. Product index (key): — Number of teachers supported in the programme: target value 10;3. Output indicators (specific to the programme – as defined in the Shop): Number of pupils with special development and educational needs and younger pupils covered by individual work: target value 210; Number of schools and educational establishments equipped or equipped under the programme with the necessary equipment to work with pupils with special development and educational needs and younger pupils: target value 7. Target group: residents of Bydgoszcz-Torun Functional Area, in particular children in grades I-III of primary schools from Szubin commune and teachers who will increase their qualifications as part of the project. The project envisages: 1. Starting additional activities: corrective – compensatory; sociotherapeutic; of a therapeutic nature 2. Postgraduate studies for teachers 3. Purchase of educational equipment and specialised equipment of sensory integration rooms. (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPKP.10.01.02-04-0005/18
0 references