Uniqueness of artistic expression to inclusive artistic education (Q20594): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 17:46, 28 October 2020
Project Q20594 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Uniqueness of artistic expression to inclusive artistic education |
Project Q20594 in Czech Republic |
Statements
20,935,033.4 Czech koruna
0 references
24,629,451.07 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 September 2020
0 references
Univerzita Palackého v Olomouci
0 references
49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E
0 references
77900
0 references
Projekt je zaměřen na podporu dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) při výuce uměleckých disciplín a v umělecké výchově na školách mateřských, základních, speciálních, základních uměleckých a konzervatoří, spolků zaměřených na umění a vychovávajících v uměleckých disciplínách, na zasíťování těchto škol a institucí, komplexní podporu stávajících i budoucích "múzických" pedagogů, přičemž vychází z poznání jedinečnosti umělecké produkce dětí, žáků a studentů se SVP. (Czech)
0 references
The project is aimed at supporting children, pupils and students with special educational needs (SVP) in the teaching of artistic disciplines and artistic education in schools of kindergartens, primary, special, basic arts and conservatories, associations focused on arts and disciplines, the networking of these schools and institutions, comprehensive support for existing and future “Musical” teachers, based on the knowledge of the uniqueness of the artistic production of children, pupils and students. (English)
22 October 2020
0 references
Identifiers
CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0004022
0 references