Foreign language and computer service – key competences on the Opole labour market._2 (Q115607): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Foreign language and computer service – key competences on the Opole labour market._2 | |||
Revision as of 11:52, 20 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Foreign language and computer service – key competences on the Opole labour market._2 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
845,351.39 zloty
0 references
994,745.73 zloty
0 references
84.98 percent
0 references
1 April 2017
0 references
31 October 2018
0 references
FUNDACJA ROZWOJU REGIONÓW
0 references
50°53'30.8"N, 17°55'55.6"E
0 references
Główny problem uzasadniający potrzebę realizacji projektu to duże trudności związane z wejściem lub utrzymaniem się na rynku pracy osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na rynkupracy i wykazujących największą lukę kompetencyjną. Związane jest to m.in. z brakiem znajomości języków obcych i obsługi komputera oraz niedostosowaniem posiadanych kwalifikacji dowymogów regionalnego rynku pracy, a także utrudnionym dostępem do wysokiej jakości kursów podnoszących kwalifikacje, co utrudnia planowanie rozwoju zawodowego i ogranicza możliwościznalezienia pracy. Projekt zakłada zwiększenie do końca września 2018 r aktywności zawodowej i podniesienie kwalifikacji 319 osób w wieku 18 lat i więcej, znajdujących się w niekorzystnejsytuacji na rynku pracy, które uczą się, pracują lub zamieszkują w województwie opolskim. Projekt skierowany jest do osób, które z własnej inicjatywy chcą podnieść kwalifikacje zawodowe wzakresie języków obcych i/lub Technologii Informacyjnych i Komunikacyjnych. Uczestnicy Projektu - UP uzyskają wsparcie w postaci doradztwa edukacyjnego (4h) oraz szkoleń językowych(120h kursu j.angielskiego lub niemieckiego na różnych poziomach) lub komputerowych (120h kursu z 5 obszarów: Informacja, Komunikacja, Tworzenie treści, Bezpieczeństwo, Rozwiązywanieproblemów). Każde szkolenie kończy się egzaminem zewnętrznym i daje możliwość uzyskania udokumentowanych kwalifikacji językowych (certyfikat TGLS) i/lub komputerowych (certyfikatECCC) potwierdzających zdobycie przez UP określonych kompetencji (w przypadku kursów język. określonego poziomu zgodnie z ESOKJ, a w przypadku kursów TIK zgodnie z ramamikompetencji Digital Competence Framework. (Polish)
0 references
The main problem justifying the need for the project is the great difficulty of entering or maintaining disadvantaged people on the labour market with the greatest competence gap. This is related, among other things, to the lack of knowledge of foreign languages and computer handling and the mismatch of qualifications to the requirements of the regional labour market, as well as the difficult access to high-quality courses that raise qualifications, which makes it difficult to plan professional development and reduce job opportunities. The project aims to increase employment activity by the end of September 2018 and raise the qualifications of 319 people aged 18 and over who are in disadvantages on the labour market who learn, work or live in the Opolskie Voivodeship. The project is aimed at people who, on their own initiative, want to improve their professional qualifications in the field of foreign languages and/or Information and Communication Technologies. Project participants – UP will receive support in the form of educational advice (4h) and language training (120h of English or German courses at different levels) or computer (120h course from 5 areas: Information, Communication, Content Creation, Security, Problem Solving). Each course ends with an external examination and gives the opportunity to obtain documented language qualifications (TGLS) and/or computer (ECCC) certificates confirming that the UP has acquired specific competences (in the case of language. specific level according to ESOKY, and in the case of ICT courses according to the Digital Competence Framework framework). (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPOP.09.03.00-16-0069/16
0 references