Kindergarten Academy_1 (Q99527): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Poland | Project Q99527 in Poland | ||
| description / pl | description / pl | ||
Projekt w Polsce | Projekt Q99527 w Polsce | ||
Revision as of 10:00, 29 October 2020
Project Q99527 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Academy_1 |
Project Q99527 in Poland |
Statements
114,816.93 zloty
0 references
135,078.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2019
0 references
GMINA ŁYSOMICE
0 references
CEL PROJEKTU: Zwiększenie dostępności edukacji przedszkolnej dla 25 dzieci (12 dziewczynek i 13 chłopców) w wieku przedszkolnym (w rozumieniu art. 14 ust. 1 ustawy o systemie oświaty) zamieszkałych w Gminie Łysomice oraz podniesienie jakości i rozszerzenie oferty świadczonych usług edukacyjnych w przedszkolu Jelonek, dla którego organem prowadzącym jest Gmina Łysomice od 1.01.2019 do 31.12.2019, w tym-zwiększenie o 25 liczby miejsc i ich utrzymanie przez okres trwałości projektu w funkcjonującym ośrodku wychowania przedszkolnego-rozszerzenie oferty o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci ( wyrównujące zdiagnozowane deficyty) i zwiększające jakość edukacji we wspieranym OWP-zwiększenie kompetencji zawodowych niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym 2 nowo zatrudnionych nauczycielekGŁÓWNE PRODUKTY I REZULTATY:Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie – 25Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie – 2Liczba dzieci objętych w ramach dodatkowych zajęć zwiększających ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej – 25Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 2GRUPY DOCELOWE:Dzieci w wieku przedszkolnym (3- i 4-latki) zamieszkałe na terenie Gminy Łysomice Nowo zatrudnieni nauczyciele ośrodka wychowania przedszkolnegoPrzedszkole Publiczne Jelonek w Papowie ToruńskimZADANIA:1) Utworzenie i bieżące finansowanie nowych miejsc w przedszkolu2) Zajęcia dodatkowe (tematyka: zajęcia teatralne i logopedyczne)3) Wsparcie dla nowo zatrudnionych nauczycieli (szkolenia w zakresie kształtowania kompetencji zawodowych związanych z potrzebami i zdiagnozowanymi deficytami dzieci uczęszczających do wpieranego OWP) (Polish)
0 references
OBJECTIVE OF THE PROJECT: Increase the availability of pre-school education for 25 children (12 girls and 13 boys) of pre-school age (as defined in Article 14). 1 Educational education in the School of Education) residing in the Municipality of Łysomice and raising the quality and extension of the offer of educational services in kindergarten in Jelonek, for which the host body is the Municipality of Łysomice from 1.01.2019 to 31.12.2019, including-increasing by-increasing by 25 number of places and their maintenance during the period of validity of the project’s education in a functioning pre-school establishment-enlargement of the offer of additional educational opportunities for children (equalising for children’s education and their maintenance during the period of validity of the project in a functioning kindergarten-enlargement-enlargement offer for additional educational opportunities of children (equalising for children’s deficits) and the maintenance of the school’s needs for the duration of the project in a functioning pre-school education centre-enlargement of the offer of additional educational opportunities for children (equalifying children’s education deficits and education deficits) theatrical and speech therapy classes)3) Support for newly employed teachers (training in shaping professional competences related to needs and diagnosed deficits of children attending the supported PLP) (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPKP.10.01.01-04-0010/17
0 references