“The Philologist is working! — comprehensive programme of competence development of students of the Faculty of Philology of the Jagiellonian University (Q92182): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
label / enlabel / en
 
“The Philologist is working! — comprehensive programme of competence development of students of the Faculty of Philology of the Jagiellonian University

Revision as of 17:01, 15 October 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
“The Philologist is working! — comprehensive programme of competence development of students of the Faculty of Philology of the Jagiellonian University
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    442,470.0 zloty
    0 references
    106,192.8 Euro
    13 January 2020
    0 references
    525,000.0 zloty
    0 references
    126,000.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 April 2017
    0 references
    30 September 2019
    0 references
    UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
    0 references
    0 references
    Celem projektu jest rozwój kompetencji zawodowych, komunikacyjnych, analitycznych i cyfrowych studentów Wydziału Filologicznego UJ w okresie od kwietnia 2017 do września 2019 poprzez realizację kompleksowego programu wsparcia opracowanego w oparciu o analizy rynku pracy i zapotrzebowania pracodawcy z wykorzystaniem zajęć warsztatowych kształcących kompetencje, wizyt studyjnych u pracodawców oraz dodatkowych zadań praktycznych dla studentów realizowanych w formie projektowej, w tym w ramach zespołów projektowych.  GRUPA DOCELOWA Projekt skierowany jest do 400 S (320 K i 80 M) ostatnich dwóch semestrów studiów I i II stopnia na kierunku neofilologia (wszystkie specjalności) Wydziału Filologicznego UJ. Liczba studentów została oszacowana na podstawie liczby S wskazanych lat i kierunku oraz S realizujących uprawnienia pedagogiczne w roku akademickim 2015-2016. ZADANIA I. ŚCIEŻKA KORPORACYJNA 1. OUTSOURCING W ZASIĘGU RĘKI Warsztaty kształcące kompetencje zawodowe i komunikacyjne w zakresie specyfiki pracy w sektorze outsourcingu (korporacji międzynarodowych). 2. NIE BÓJ SIĘ IT! KOMPETENCJE CYFROWE W OUTSOURCINGU Warsztaty kształcące kompetencje cyfrowe w zakresie specyfiki pracy w outsourcingu (korporacji międzynarodowych). 3. POZNAJ SWOJEGO PRZYSZŁEGO PRACODAWCĘ - wizyty studyjne w celu zapoznania się ze specyfiką pracy w sektorze outsourcingu (korporacji międzynarodowych). II. ŚCIEŻKA NAUCZYCIELSKA 1. JAK SOBIE RADZIĆ Z TRUDNOŚCIAMI W SZKOLE? – Warsztaty kształcące kompetencje zawodowe, analityczne i komunikacyjne w zakresie diagnozowania i rozwiązywania problemów, na jakie napotyka nauczyciel w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz na jakie napotyka sam podczas własnej ścieżki zawodowej. 2. 2. ZAPROJEKTuj INTERAKTYWNY KURS JĘZYKA - zajęcia projektowe mające na celu podniesienie kompetencji zawodowych i cyfrowych w zakresie efektywnego i kreatywnego wykorzystania tablic interaktywnych w codziennej pracy dydaktycz (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to develop professional, communication, analytical and digital competencies of the Faculty of Philology of the Jagiellonian University in the period from April 2017 to September 2019 through the implementation of a comprehensive support program developed based on the analysis of the labour market and the employer’s needs using workshops educating competences, study visits to employers and additional practical tasks for students carried out in the form of design, including as part of project teams.Target group The project is addressed to 400 S (320 K and 80 M) of the last two semesters of first and second degree studies in neophylology (all specialties) of the Faculty of Philology of the Jagiellonian University. The number of students was estimated on the basis of the number of S indicated years and directions and S fulfilling pedagogical qualifications in the academic year 2015-2016. TASKS I. CORPORATE PATH 1. Outsourcing Workshops educating professional and communication competences on the specificities of work in the outsourcing sector (international corporations). 2. DON'T BE AFRAID OF IT! Competencies in OUTSOURCING Workshops educating digital competence in the specificities of outsourcing work (international corporations). 3. Meet YOUR FUTURE PRACOUNT – study visits to familiarise yourself with the specificities of work in the outsourcing sector (international corporations). II. TEACHER’S PATH 1. HOW CAN YOU COPE WITH SCHOOL PROBLEMS? — Workshops educating professional, analytical and communication competences in diagnosing and solving problems faced by a teacher in working with children and young people, and which he encounters himself during his own professional path. 2. 2. Design interactive KURS JĘZYKA – design classes aimed at enhancing professional and digital competence in the effective and creative use of interactive tables in daily teaching work (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-K176/16
    0 references