Developing key and social competences for success (Q128395): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 121,998.29999999999 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
121,998.30 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 121,998.30 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 121,998.30 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 121,998.30 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 03:49, 25 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing key and social competences for success |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
432,077.31 zloty
0 references
508,326.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA PIŃCZÓW/SZKOŁA PODSTAWOWA W GACKACH
0 references
Wieloaspektowe wyrównanie i rozwijanie kompetencji kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych oraz budowanie właściwych postaw/umiejętności. Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg.RPO WŚ poprzez podniesienie kompetencji kluczowych uczniów ze Szkoły Podstawowej w Gackach(również ucznia niepełnosprawnego). Zaj.wyrówn.zmniejszą ilość „najsłabszych” uczniów,a zaj.rozwijające zwiększą uzyskujących wysokie wyniki. Będzie wsparciem dla ucz. i opiekunów w wyborze dalszej ścieżki kształcenia uczniów,przyczyni się w przyszłości do zdobycia lepszego wykształcenia i następnie pracy. Uczniowie zdolni zdobędą,poszerzą wiedzę i umiejętności,a uczeń "słaby"uzupełni braki w wiedzy powstałe w toku dotychczasowej edukacji.Poprawią się wyniki spr. zewnętrznego/klasyfikacji z j.angielskiego,matematyki i przyrody.Wzrośnie poziom kompetencji społecznych. Wyjazdy eduk.pozwolą skonfrontować teorię z rzeczywistością i pokaże „drugą stronę”wykorzystania wiadomości i umiejętności nabywanych podczas zaj.stacjonarnych w życiu codziennym i otaczającym świecie oraz zwiększą świadomość co daje edukacja. Projekt pozwoli wzbogacić działalność dydakt.placówki,przyczyni się do wyrabiania i doskonalenia zdolności obserwacyjnych ucznia,rozwinie myślenie,pozostawi silne,niezapomniane wrażenia,przyczyni się do trwałego zapamiętywania nabytych wiadomości. Pomoce dyd.przyczynią się do rozwoju komp.klucz.także u kolejnych uczniów po zakończeniu projektu,zdobycie nowych doświadczeń w realizacji projektu,korzystanie z ICT,metod warsztatowych na zajęciach stanie się dla uczniów i uczących w SP Gacki codzienną praktyką. Szkolenie dla n-eli podniesie umiejętności inform.-komunik.i wzbogaci warsztat pracy. Wsparcie ucznia niepełnosprawnego przyczyni się do zmniejszenia barier,wzrostu kompetencji kluczowych i społecznych. (Polish)
0 references
Multifaceted alignment and competence building kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych and building the right attitudes/skills. The project will help to achieve the objective of the Regional Operational Programme for the WŚ by raising the competences of key pupils from Primary School in Gacki (including a learner with disabilities). It will reduce the number of students who are “vulnerable” and will reduce the number of high achievers. It will support learners and carers in the choice of further learning pathways for students, and will contribute in the future to better education and work. Pupils are able to acquire, develop their knowledge and skills and a ‘weak’ pupil will fill out the knowledge gaps which have arisen during the course of the school so far. the results of the external/classification figures in English, mathematics and science are increased. the level of social competence is growing. In order to raise awareness of the reality and to show the “second page” of the use of news and skills acquired on a stationary day in everyday life and the world around the world, and to raise awareness about education. The project will enrich the activities of the facility, contribute to the creation and improvement of observation capacities of the student, develop thinking, leave a strong, unforseen impression, contribute to a lasting memory of the acquired messages. The aids will contribute to the development of the computer. also for further students after the end of the project, new experience of project implementation, use of ICT, workshop approaches to the classroom for students and students in public daily practice. “n-ELI” training will increase the skills of the communicate and enrich the workshop. Supporting the learner will reduce barriers, increase key and societal competences. (English)
0 references
Identifiers
RPSW.08.03.02-26-0039/16
0 references