HSO Competence Academy in Brzóz (Q110464): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
(Removed claim: summary (P836): The subject is a compensatory, implementation-oriented, developing, laboratory, pedagogical, psychological and extra-curricular exercise of key competences (communication in the fields of foreign, mathematics and sciences, ICT) and the ability to develop skills in the group, creativity and innovation, entrepreneurship needed on the labour market at ZSO in Brzóz RR converted from dn 1.09.2017 in the rural municipality of Głowaczyczów Zrzeczowan...) |
||
| Property / summary | |||
| Property / summary: The subject is a compensatory, implementation-oriented, developing, laboratory, pedagogical, psychological and extra-curricular exercise of key competences (communication in the fields of foreign, mathematics and sciences, ICT) and the ability to develop skills in the group, creativity and innovation, entrepreneurship needed on the labour market at ZSO in Brzóz RR converted from dn 1.09.2017 in the rural municipality of Głowaczyczów Zrzeczowan.34 students and 41 school pupils by completing mathematics and natural sciences, j, and using ICT and the design, research, interdisciplinary, workshop, and upgrading the professional competences of teachers -10k 2M for the use of methods conducive to shaping and developing the key competences necessary for the labour market in this experiment, technical competence and preparation for the process of individualisation of labour with U with special needs in okr 01.09.2017 to 30.06.2019. The indicator is the number of students who have participated in order to compensate for the opportunities of the EDU. The result is a retrofitting of the necessary equipment for laboratory use and equipping the school with the necessary equipment to cope with the use of ICT equipment. The introduction to experiment and proj, learning-and interdisciplinarity.Improving scientific results The reference to competences of n-li in the field of research and science tech as well as an individual approach to the U due to special needs of the EDU, formation of mats, publications, modified curricula, implementation of EL as a new form of work result are lower than in the Voivodship access criterion No. 13 z3.1: Test shall be provided by the following: Polish, mat-natural 63,9 — wj 66,1, j ang 67,4 wjj 75,0 gymnastics gymnastics. (biologists gegr.fz, Chem) 51,6 54 chang 63,6 wj 67,8 (English) / rank | |||
Revision as of 09:39, 20 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HSO Competence Academy in Brzóz |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
258,644.49 zloty
0 references
323,305.61 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA GŁOWACZÓW
0 references
Przedmiotem proj jest realizacja zaj -wyrównawczych,rozwijających, prowadzonych metodą laboratoryjną, projektu i interdyscyplinarną ,pedagogiczno-psychologicznych oraz pozaszkolnych rozwijających kompetencje kluczowe ( porozumiewania się w j obcym, matematyczno-przyrodnicze, ICT )i postaw umiejętności pracy w grupie, kreatywności i innowacyjności, przedsiębiorczości potrzebne na rynku pracy w ZSO w Brzózie przekształconego z dn 1.09.2017 w PSP gminy wiejskiej Głowaczów woj.mazowieckiego- 34 uczennic i 41 uczniów szkoły ,poprzez realizację zaj.edukacyjnych m.in matematyczno-przyrodniczych, j ang, z wykorzystaniem ICT i metody projektowej, badawczej, interdyscyplinarnej, warsztatowej oraz podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli -10K 2M w zakresie stosowania metod sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w tym eksperymentu, kompetencji naukowo- technicznych i przygotowanie do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z U ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w okr 01.09.2017 do 30.06.2019. Wskaźnikiem jest liczba uczniów,którzy uczestniczyli w zaj wyrównujące szanse edu i ukończyli proj. Efektem proj jest doposażenie pracowni przyrodniczych i matematycznych w niezbędny sprzęt do prowadzenia zaj laboratoryjnych oraz doposażenie szkoły w niezbędne pomoce dyd do realizacji zaj w tym sprzęt TIK. Wprowadzenie do zaj metody eksperymentu i proj , learningu i interdyscyplinarnych.Poprawa wyników w nauce Podniesienie kompetencji n-li w zakresie metod badawczych i naukowo-tech oraz indywidualnego podejścia do U ze względu na specjalne potrzeby edu,powstanie mat, publikacji,zmodyfikowanych programów nauczania, wdrożenie eL do zaj jako nowa forma pracy Wyniki szkoły są niższe niż w województwie kryterium dostępu nr 13 zał 3.1: Sprawdzian szóstoklasisty: j polski, mat-przyrodnicze 63,9 - woj 66,1, j ang 67,4 woj 75,0 Egz. gimnaz.:mat.-przyr.(biol.gegr.fiz,chem) 51,6 woj. 54 ang 63,6 woj 67,8 (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7181/16
0 references