With a head in the digital world (Q130959): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 221,953.5912 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
221,953.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 221,953.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 221,953.59 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 221,953.59 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 13:02, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | With a head in the digital world |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
924,806.63 zloty
0 references
1,088,007.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2020
0 references
GMINA OLECKO
0 references
Projekt realizowany na terenie gm. Olecko przez 24 msce, skierowany do społeczności SP3 tj. 86 ucz. (45K, 41M), 38 naucz. (34K, 4M), 30 rodzic./op. pr. (25K,5M). Obejmuje wszystkie 3 typy proj. Celem jest podniesienie u uczniów komp. klucz niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności oraz rozwój zindywid. podejścia do 44 ucz. ze specj. potrz.edukac., w tym wsparcie ucznia młodszego. Realizacja proj. umożliwi również stworzenie w SP3 warunków do nauczania eksperyment., wykorzyst. narzędzi TIK w nauczaniu oraz zapewni 38 naucz. możliwość szkolenia i doskonalenia umiejętności zawodowych w celu poprawy jakości szkoły w ww. obszarach. Cele będą zrealiz. poprzez realizację zdań obejmujących doskon. naucz. w 4 rodzajach szkoleń, każde po 40h, doposażenie SP3 w sprzęt TIK, pracowni przyrodniczych, doposażenie w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt wykorzyst. w procesie indywid. pracy z uczniem ze specj. potrzeb. edukac., realizację dodatkowych zajęć w formie warsztatów/ laborat z wykorzystaniem narzędzi, metod lub form pacy wyprac. w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL, zajęcia specjalist. dla uczniów o specj. potrzebach edukac., w tym wsparcie ucznia młodszego, ponadto wsparcie dla rodziców umożliwiające efektywne włączenie się rodziców w kształtowanie u dzieci kompetencji kluczowych. Zrealizowanie celów przełoży się na osiągnięcie rezultatów i produktów, w tym: 78 uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu spośród 86 objętych wsparciem, 38 nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po opuszczeniu programu spośród 38 objętych wsparciem, w tym 34 naucz. z zakresu TIK, 30 rodziców, którzy podnieśli komp. spośród 30 objętych wsparciem, 1 szkoła, w której pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych, wykorzystująca sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych. (Polish)
0 references
Project carried out in the area of the oil tanker oil by 24 mce, addressed to the SP3, i.e.: 86 urine. (45k, 41M), 38. (34k, 4M), 30 parent/op. pr. (25K, 5M). Includes all 3 types of proj. The aim is to raise the key key for students in the labour market and the right attitudes/skills and development towards 44 learners from the field of education, including student support. The process will also enable the SP3 to teach the conditions to teach., use ICT tools for teaching, and provide 38 people with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of the school in the above areas. The objectives will be achieved through the provision of excellent teaching assignments in 4 types of training, each of 40 hours, the provision of ICT equipment, equipment for the SP3, the provision of educational equipment and equipment for the use of ICT equipment, teaching aids and specialised equipment used in the area of work with a student with special needs. education, the provision of additional workshops/labs with tools, methods and/or paced forms. Achieving the objectives will translate into results and outputs, including: The 78 students who have acquired key competences after leaving the programme out of the 86 supported, 38 teachers with competence after leaving the programme out of the 38 supported, including 34 ICT lessons, 30 parents who have increased the skills of the supported students out of the 30 supported, 1 schools, in which they use the equipment used to provide educational activities, using ICT equipment for educational activities. (English)
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0114/17
0 references