Learning an investment in your future in the municipality of Malczyce (Q97439): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 86,596.572 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
86,596.57 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 86,596.57 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 86,596.57 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 86,596.57 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 21:16, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Learning an investment in your future in the municipality of Malczyce |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
360,819.05 zloty
0 references
424,493.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA MALCZYCE
0 references
Głównymproblemem,naktóryodpowiedźstanowiprojektsąniskiekomp.kluczoweuczniów szkoły podstawowej wgminie Malczyce, oraz niezadawalającewyniki tych uczniówzegzaminówzewnętrznych, a także brak wystarczającego wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami eduk. i z niepełnosprawn. Problemem są również niewystarczającekomp.zaw.nauczycielidopracyzuczniami.Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u min. 95% uczniów tj.: 312uczniów (150dz,162ch),w tym zniwelowanie deficytów u 55ucz.(22dz,33ch) ze specjalnymi potrzebami eduk. w tym 12ucz(3dz,9ch) z niepełnosprawnościam poprzez realizację zajęć dodatkowych i specjalistycznych, oraz podniesienie kompetencji zawod. 95% nauczycieli tj. 45n-li (40K,5M) ze szkoły w wiejskiej gminie Malczyce w terminiedo30czerwca2020r.Dziękirealizacjiproj.zostanąosiągniętetrwałerezultatym.in:uczn. rozwinąswojekomp.kluczowe,coprzyczynisiędopodniesieniaichumiejętności iśredniejwoj. zezdawalnościegzam.zewn.,atakżezaprocentujewprzyszłości,kiedyznajdąsięnarynkupracy,n-ledziękiszkoleniombędą realizować zajęcianowocz. metodamirównieżpozakończeniuproj.,aszkołyzostanądoposażone wnowysprzęt,dzięki któremuzajęcia będą atrakcyjniejsze,zachęcająceuczniówdonauki.Grupadocelowato 328ucz.(158dz,170ch)wtym 55ucz.(22dz,33ch)zespecj.potrzeb.eduk.wtym 12ucz(3dz,9ch)zniepełnospr., 47n-li(42K,5M) orazszkołatj.SP Malczyce.Realizowanebędązajęcia dydak.-wyrów., rozwijającekomp.kluczoweuczniów, w tym zajęcia metodą eksperymentu, zajęcia TIK, zajęcia specjalistyczne dla uczniówzSPE, doradztwo edukacyjno-zawodowe, orazszkoleniadlan-li. Szkołyzostanąwyposażonewsprzętniezbędny doprowadzenianowoczesnych, innowacyjnychzajęćorazdoposażonezostanąpracownieprzedmiotowe. WyposażenieszkółwsprzętTIKipracownieprzedmiot.jestkomplementarnezzaj.dodatk. dlaucznióworazdoskonaleniemn-li.Miejscemrealiz.proj.jestSP Malczyce. Proj.będzierealiz.ww/wszk.wokr.od01.09.2018r.do30.06.2020r. (Polish)
0 references
The main problem facing primary school pupils in the municipality of Malczyce and the lack of sufficient support for students with special needs. The problem is also problematic. the main focus of the project is to increase the competences of key, relevant attitudes and skills needed in the labour market in at least 95 % of the students: 312students (150Z, 162ch), including 55cz deficits (22Dz, 33ch), with the special needs of education, including 12cz (3Z, 9ch), with the provision of additional and specialist courses, and the increase in competences. 95 % of teachers: 45n-li (40K, 5M) from school in the village of Malczyce, a school in the district of Malczyce (30Dz, 170ch). The School shall be equipped with the necessary form-conditioned, innovative, occupier equipment. Equipment shall be used for the purpose of this Regulation and shall be accompanied by the following information: Proj.use.ww/w.w.vkr.01.09.2018do30.06.2020 (English)
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0073/18
0 references