Support for local government staff in school development management geared to the development of schools and key students (Q91452): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 590,077.6223999999 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
590,077.62 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 590,077.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 590,077.62 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 590,077.62 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 20:16, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for local government staff in school development management geared to the development of schools and key students |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
2,458,656.76 zloty
0 references
2,917,248.17 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
18 April 2016
0 references
31 May 2018
0 references
OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
0 references
Projekt zakłada podjęcie działań szkoleniowych i doradczych adresowanych do przedstawicieli organów prowadzących szkoły/placówki (JST) ukierunkowanych na podniesienie ich kompetencji w zakresie zarządzania oświatą, w tym poprawy i zwiększenia wykorzystania systemu wspomagania szkół do rozwoju kompetencji kluczowych uczniów. Efektem podjętych działań jest wypracowanie programów szkoleniowo-doradczych wraz z obudową metodyczną i poddanie ich pilotażowi na grupie 90 przedstawicieli JST. Szkolenia będą realizowane w cyklach spotkań warsztatowych (5 modułów) i zmierzać do osiągniecia przez JST konkretnego rezultatu – opracowania lokalnego planu podnoszenia jakości usług oświatowych oraz wspomagania szkół w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów. Pilotaż zakończy się sformułowaniem rekomendacji do programów szkoleń oraz ich obudowy metodycznej. Istotną wartością projektu jest integracja środowiska samorządowego i uruchomienie grup wymiany doświadczeń. Główne rezultaty, które zostaną osiągnięte, dzięki realizacji projektu: • diagnoza kompetencji kadr zarządzających oświatą w JST i metod podnoszenia przez nich kompetencji, • diagnoza potrzeb JST w zakresie rozwiązań służących kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów (gminy wiejskie, miejskie i powiaty), • programy szkoleniowo-doradcze dla JST i ich pilotaż, • przeszkolenie 90 przedstawicieli JST, • lokalne plany podnoszenia jakości usług oświatowych oraz wspomagania szkół w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów, • uruchomienie samorządowych grup wymiany doświadczeń (sieci współpracy), Główne zadania projektu: Zadanie 1: Wypracowanie rekomendacji do programów szkoleniowo-doradczych – prace diagnostyczne i badawcze. Zadanie 2: Konsultacje z przedstawicielami JST – funkcjonowanie grup wymiany doświadczeń Zadanie 3: Opracowanie programów szkoleniowo-doradczych dla JST. Zadanie 4: Organizacja i przeprowadzenie pilotażu programów Zadanie 5: Recenzje pr (Polish)
0 references
The project involves training and counselling activities aimed at the representatives of the institutions of the schools/institutions (JTS) aimed at raising their educational governance competences, including improving and increasing the use of the school support system in order to develop the competences of key students.The result of the action is the setting up of training and advisory programmes with a methodological bridge and making them subject to the pilot project for a group of 90 representatives.The training courses will be carried out in workshop cycles (5 modules) and aim at achieving a concrete result by JST: developing a local plan for improving the quality of educational services and helping schools to develop the competences of key students.The pilot will complete the formulation of the recommendations in the training programmes and their methodological case.An important value of the project is the integration of the local environment and the launch of the exchange of experience groups.The main results that will be achieved through the implementation of the project:• a diagnosis of the competence of school management staff and the methods for increasing their competences,• diagnosis of the needs of JTS for solutions to shape key competences of pupils (rural, urban and powiaty),• training and advisory programmes for JSTs and their piloting,• the training of 90 representatives of JTS,• local plans for increasing the quality of educational services and support for schools in developing the competences of key students,• the setting up of local learning groups (cooperation networks), the main tasks of the project:Task 1:The development of recommendations for training and advisory programmes — diagnostic and research work.Task 2:Consultation with representatives of JTS — Operation of Experience Exchange Groups 3:Development of training and advisory programmes for the JTS.Task 4:Organisation and implementation of Task 5 programmes:Legal reviews (English)
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-0003/15
0 references