By developing a continuum — support for teachers to take formative assessment (Q27693): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
||
| label / en | label / en | ||
By developing a continuum — support for teachers to take formative assessment | |||
Revision as of 20:53, 17 February 2020
Project in Czech Republic financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | By developing a continuum — support for teachers to take formative assessment |
Project in Czech Republic financed by DG Regio |
Statements
5,850,669.0 Czech koruna
0 references
6,883,140.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2021
0 references
Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání Brno, příspěvková organizace
0 references
49°12'8.64"N, 16°36'28.44"E
0 references
49°11'55.68"N, 16°36'7.06"E
0 references
60200
0 references
Projekt se zaměřuje na přímou podporu pedagogů v oblasti formativního hodnocení ve školní praxi. Využívá přitom vývojové kontinuum pro rozvoj odpovědného chování vůči přírodě a lidem. Tato pomůcka obsahuje základní sadu kritérií pro rozvoj dané kompetence a usnadňuje tak pedagogům práci s výukovými cíli, plánování aktivit a osvojování formativního hodnocení podporující učení žáků. Projekt podpoří 20 pedagogů z 8 škol Jihomoravského a Olomouckého kraje síťovaných ve dvou formativních skupinách. (Czech)
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_032/0008248
0 references