The modernisation of the classroom, including ensuring connectivity and barrier-free accessibility of the Pallas. (Q57302): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
Property / contained in NUTS | |||
Property / contained in NUTS: Plzeň Region / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 15:20, 31 August 2020
Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | The modernisation of the classroom, including ensuring connectivity and barrier-free accessibility of the Pallas. |
Project in Czech Republic financed by DG Regio |
Statements
10,112,920.05 Czech koruna
0 references
11,897,553.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
17 March 2017
0 references
31 January 2019
0 references
31 January 2019
0 references
Gymnázium a Střední odborná škola, Plasy
0 references
33101
0 references
Projekt si klade za cíl prostřednictvím stavebních úprav a investice do moderního vybavení odborných učeben zlepšit kvalitu formálního vzdělávání s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí a tím zvýšit reálnou budoucí uplatnitelnost žáků na trhu práce. Výstupem projektu bude laboratoř pro výuku přírodovědných předmětů a cizích jazyků a tři jazykové učebny.Dalším výsledkem projektu bude zajištění bezbariérovosti budovy školy, řešena bude konektivita školy k internetu a zeleň. (Czech)
0 references
The project aims to improve the quality of formal education with an emphasis on the development of key competences and thus to increase the real future employability of pupils in the labour market through construction work and investment in modern equipment in vocational classrooms. The output of the project will be a laboratory for teaching science objects and foreign languages, and three language classrooms will result in ensuring the accessibility of the school’s building, the connectivity of schools to the Internet and green spaces. (English)
0 references
Identifiers
CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_066/0005045
0 references