Q20549 (Q20549): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Removed claims)
Property / EU contribution
5,197,381.31 Czech koruna
Amount5,197,381.31 Czech koruna
UnitCzech koruna
 
Property / EU contribution: 5,197,381.31 Czech koruna / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
207,895.2524 Euro
Amount207,895.2524 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 207,895.2524 Euro / rank
Preferred rank
 
Property / EU contribution: 207,895.2524 Euro / qualifier
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
Amount0.04 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 207,895.2524 Euro / qualifier
point in time: 1 October 2020
Timestamp+2020-10-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / budget
6,114,566.25 Czech koruna
Amount6,114,566.25 Czech koruna
UnitCzech koruna
 
Property / budget: 6,114,566.25 Czech koruna / rank
Normal rank
 
Property / budget
244,582.65 Euro
Amount244,582.65 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 244,582.65 Euro / rank
Preferred rank
 
Property / budget: 244,582.65 Euro / qualifier
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
Amount0.04 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 244,582.65 Euro / qualifier
point in time: 1 October 2020
Timestamp+2020-10-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 

Revision as of 10:44, 12 February 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    84.999999959114 percent
    0 references
    1 August 2017
    0 references
    31 July 2020
    0 references
    31 July 2020
    0 references
    Město Velké Hamry
    0 references
    0 references

    50°43'4.69"N, 15°18'24.98"E
    0 references
    46845
    0 references
    Projekt vychází z dlouhodobé činnosti města Velké Hamry v oblasti sociálního začleňování v rámci KPSVL. Řeší komplexně problematiku inkluzivního vzdělávání, a to od přípravy dětí ze SVL na vstup do MŠ, přes adaptaci dětí se sociálním znevýhodněním v MŠ až vytvoření podmínek ke zvládnutí základního vzdělávání v rámci hlavního proudu na místní ZŠ. Dále je kladen důraz na vytvoření podmínek pro inkluzi, mimoškolní aktivity dětí a žáků, práci s rodinou a podporu pedagogů a členů odborného týmu. (Czech)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_021/0004504
    0 references