ENVIRONMENT DIGITAL_14 (Q2418694): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Italy | Project Q2418694 in Italy | ||
| description / it | description / it | ||
Progetto in Italia | Progetto Q2418694 in Italia | ||
Revision as of 05:38, 5 November 2020
Project Q2418694 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENVIRONMENT DIGITAL_14 |
Project Q2418694 in Italy |
Statements
25,953.0 Euro
0 references
25,953.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
1 April 2016
0 references
13 February 2017
0 references
13 February 2017
0 references
G.CAVALCANTI
0 references
45°23'39.37"N, 9°17'30.66"E
0 references
NEL PROCESSO DI SVILUPPO CONTEMPORANEO IL SIGNIFICATO DI APPRENDERE SI PROFONDAMENTE MODIFICATO LA CULTURA OGGI A DISPOSIZIONE DI TUTTI E PRODUCE CONOSCENZA QUINDI NECESSARIO SVILUPPARE STRATEGIE PER ACQUISIRE RAPIDAMENTE E IN MODO EFFICACE CONCETTI E ABILIT NUOVE.I NUOVI MODELLI DI SVILUPPO IMPONGONO PERTANTO LABBANDONO DI UNA DIDATTICA FONDATA SULLA TRASMISSIONE PASSIVA DEL SAPERE LOSSERVAZIONE LA SPERIMENTAZIONE LA RICERCA DI NUOVI LINGUAGGI LAPPROCCIO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE DEVONO ESSERE I FONDAMENTI DI QUESTA NUOVA DIDATTICA.GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO SONO QUINDI LAPPROCCIO DIDATTICO ADEGUATO QUANDO SI VUOLE PROMUOVERE UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO PIUTTOSTO CHE UNO MECCANICO QUANDO SI PERSEGUE LA COMPRENSIONE E NON LA MEMORIZZAZIONE LA PRODUZIONE DI CONOSCENZA INVECE CHE LA SUA MERA RIPRODUZIONE LUTILIZZO DEI CONTENUTI DIDATTICI PIUTTOSTO CHE LA LORO RIPETIZIONE.UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO RAPPRESENTA UN SISTEMA DINAMICO APERTO IN CUI GLI STUDENTI HANNO LA (Italian)
0 references
IN THE CONTEMPORARY DEVELOPMENT PROCESS, THE MEANING OF LEARNING IS PROFOUNDLY CHANGED TO CULTURE AT THE DISPOSAL OF ALL, SO THAT IT IS NECESSARY TO DEVELOP STRATEGIES TO QUICKLY AND EFFECTIVELY ACQUIRE CONCEPTS AND ABILITUOVE.THE NEW DEVELOPMENT MODELS THEREFORE REQUIRE THE ABANDONMENT OF AN EDUCATION BASED ON PASSIVE TRANSMISSION OF KNOWLEDGE, EXPERIMENTATION WITH THE SEARCH FOR NEW METHODS OF LEARNING MUST BE THE BASIS OF THIS NEW METHOD OF LEARNING RATHER THAN A MECHANIC WHEN IT IS INTENDED TO PROMOTE LEARNING RATHER THAN A MERE REPRODUCTION OF THE USE OF LEARNING CONTENT RATHER THAN ITS USE OF LEARNING CONTENT RATHER THAN ITS UPTAKE OF LEARNING CONTENT, WHICH IS AN OPEN DYNAMIC SYSTEM IN WHICH STUDENTS HAVE THE (English)
0 references
Identifiers
F86J16000650007
0 references