Q100876 (Q100876): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item) |
||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
52°18'25.9"N, 15°26'28.3"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 52°18'25.9"N, 15°26'28.3"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 15:59, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
223,550.0 zloty
0 references
263,000.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA LUBRZA / SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ARKADEGO FIEDLERA W LUBRZY
0 references
52°18'25.9"N, 15°26'28.3"E
0 references
Niniejszy projekt przewiduje wsparcie wszystkich 201 uczniów (w tym K:93) Szkoły Podstawowej w Lubrzy, którzy już na początku swojej edukacji podlegają wielopłaszczyznowej dyskryminacji ze względu na ich miejsce zamieszkania. Gmina Lubrza (GL) to mała poPRG’owska miejscowość targana licznymi patologiami społecznymi (alkoholizm, bezrobocie) z ujemnym saldem migracyjnym oraz dużymi problemami budżetowymi (brak środków na programy edukacyjne, doszkalanie nauczycieli, zakup pomocy dydaktycznych etc.), które skutkują: słabej jakości edukacją na poziomie podstawowym; co też w żadnym stopniu nie jest winą naszych uczniów. Świadczą o tym m. in. FATALNE wyniki egzaminów zewnętrznych (więcej w pkt. 3.1). Stąd też mając na uwadze w/w Projektodawca widzi konieczność podjęcia pilnych działań zaradczych (niwelujących ogromne dysproporcje w jakości nauczania w naszej SP) opartych na nowoczesnych technologiach informacyjno komunikacyjnych. (Polish)
0 references
Identifiers
RPLB.08.02.01-08-0017/17
0 references