ABBA MUSEUM (Q4809575): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O ELEMENTO-CHAVE DA ESCOLA INOVADORA É O CONCEITO DE CIDADANIA COMO VALOR FUNDAMENTAL DE SER UM CIDADÃO EUROPEU E DO MUNDO, BEM COMO UM ELEMENTO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE INDIVIDUAL E UM SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO AO TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA NOS CURTOS 20 ANOS. Os jovens querem fazer da inovação um ponto forte. Com 1200 estudantes inseridos no contexto territorial do distrito de San Bartolomeu de cerca de 5000 inabitantes. E nesta real...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
Museu do ABBA | |||
Latest revision as of 16:09, 12 October 2024
Project Q4809575 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ABBA MUSEUM |
Project Q4809575 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 December 2018
0 references
12 July 2019
0 references
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE - 'ABBA-BALLINI' - BRESCIA
0 references
LELEMENTO CARDINE DELLA SCUOLA INNOVATIVA IL CONCETTO DI CITTADINANZA QUALE VALORE FONDANTE DELLESSERE CITTADINO EUROPEO E DEL MONDO NONCH QUALE ELEMENTO DI COSTRUZIONE DELLIDENTITA INDIVIDUALE E SENSO DI APPARTENENZA AL PROPRIO TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA A BREVE 20 ANNI. GIOVANE VUOL FARE DELLINNOVAZIONE UN SUO PUNTO DI FORZA. CON 1200 STUDENTI INSERITO NEL CONTESTO TERRITORIALE DEL QUARTIERE DI SAN BARTOLOMEOUN QUARTIERE DI CIRCA 5000 ABITANTI. E IN QUESTA REALTA TERRITORIALE CHE DA UN ANNO LITC LAVORA CON I PROPRI ALUNNI COORDINATI DA ESPERTI DEL MUSIL PER LA VALORIZZAZIONE DEL MUSEO DEL FERRO. IL PRESENTE PROGETTO SI INSERISCE QUINDI IN UN PROGETTO GIA AVVIATO E SI PROPONE DI PROMUOVERE LA CONOSCENZA DEL MUSEO DEL FERRO CHE DIVIENE NEL CORSO DEL PROGETTO STESSO UN LUOGO CONOSCIUTO UTILIZZATO E APERTO E DISPONIBILE AD ACCOGLIERE INIZIATIVE LUOGO PRIVILEGIATO DI LETTURA DEL TERRITORIO DAI PUNTI DI VISTA AMBIENTALE STORICO ECONOMICO E SOCIALE.IL PROGETTO PROMUOVE LA CONSAPE (Italian)
0 references
КЛЮЧОВИЯТ ЕЛЕМЕНТ НА ИНОВАТИВНОТО УЧИЛИЩЕ Е КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ГРАЖДАНСТВОТО КАТО ОСНОВНА ЦЕННОСТ НА ТОВА ДА СИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН И НА СВЕТА, КАКТО И ЕЛЕМЕНТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНА ИДЕНТИЧНОСТ И ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ НЕЧИИ TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA ЗА КРАТКИТЕ 20 ГОДИНИ. МЛАДИТЕ ХОРА ИСКАТ ДА ПРЕВЪРНАТ ИНОВАЦИИТЕ В СИЛНА ПОЗИЦИЯ. С 1200 СТУДЕНТИ, ВКЛЮЧЕНИ В ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ОБЛАСТ САН БАРТОЛОМЕОУН С ОКОЛО 5000 ЖИТЕЛИ. И В ТАЗИ ТЕРИТОРИАЛНА РЕАЛНОСТ, ЧЕ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЕДНА ГОДИНА LITC РАБОТИ СЪС СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, КООРДИНИРАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ НА МУЗИЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МУЗЕЯ НА ЖЕЛЯЗОТО. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО ВЕЧЕ Е ЗАПОЧНАЛ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ЗНАНИЯТА НА МУЗЕЯ НА ЖЕЛЯЗОТО, КОЙТО В ХОДА НА САМИЯ ПРОЕКТ СЕ ПРЕВРЪЩА В ДОБРЕ ПОЗНАТО МЯСТО, ИЗПОЛЗВАНО И ОТВОРЕНО И ДОСТЪПНО ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ КАТО ПРИВИЛЕГИРОВАНО МЯСТО ЗА ЧЕТЕНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА ОТ ИСТОРИЧЕСКА ИКОНОМИЧЕСКА И СОЦИАЛНА ЕКОЛОГИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА. (Bulgarian)
0 references
KLÍČOVÝM PRVKEM INOVATIVNÍ ŠKOLY JE KONCEPT OBČANSTVÍ JAKO ZÁKLADNÍ HODNOTY EVROPSKÉHO OBČANA A SVĚTA, JAKOŽ I PRVEK BUDOVÁNÍ INDIVIDUÁLNÍ IDENTITY A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA V KRÁTKÝCH 20 LETECH. MLADÍ LIDÉ CHTĚJÍ, ABY SE INOVACE STALY SILNOU STRÁNKOU. S 1200 STUDENTŮ ZAŘAZENÝCH DO ÚZEMNÍHO KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOMEOUN O PŘIBLIŽNĚ 5000 OBYVATEL. A V TÉTO ÚZEMNÍ REALITĚ, ŽE LITC JIŽ ROK SPOLUPRACUJE SE SVÝMI ŽÁKY KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKY Z MUSILU NA POSÍLENÍ ŽELEZNÉHO MUZEA. TENTO PROJEKT JE PROTO SOUČÁSTÍ JIŽ ZAHÁJENÉHO PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE PROPAGOVAT ZNALOSTI ŽELEZNÉHO MUZEA, KTERÉ SE V PRŮBĚHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVÁ DOBŘE UŽÍVANÝM A OTEVŘENÝM A DOSTUPNÝM MÍSTEM PRO UVÍTÁNÍ PRIVILEGOVANÉHO MÍSTA ČTENÍ ÚZEMÍ Z HISTORICKÉHO EKONOMICKÉHO A SOCIÁLNÍHO HLEDISKA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. (Czech)
0 references
DET CENTRALE ELEMENT I DEN INNOVATIVE SKOLE ER BEGREBET MEDBORGERSKAB SOM EN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI AF AT VÆRE EN EUROPÆISK BORGER OG I VERDEN SAMT ET ELEMENT I OPBYGNINGEN AF INDIVIDUEL IDENTITET OG EN FØLELSE AF TILHØRSFORHOLD TIL ENS TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA I DE KORTE 20 ÅR. UNGE MENNESKER ØNSKER AT GØRE INNOVATION TIL ET STÆRKT PUNKT. MED 1200 STUDERENDE INDSAT I DEN TERRITORIALE SAMMENHÆNG I DISTRIKTET SAN BARTOLOMEOUN MED OMKRING 5000 INDBYGGERE. OG I DENNE TERRITORIALE VIRKELIGHED, AT LITC I ET ÅR HAR ARBEJDET MED SINE ELEVER KOORDINERET AF MUSIL EKSPERTER OM FORBEDRING AF JERNMUSEET. DETTE PROJEKT ER DERFOR EN DEL AF ET PROJEKT, DER ALLEREDE ER STARTET OG HAR TIL FORMÅL AT FREMME KENDSKABET TIL JERNMUSEET, SOM I LØBET AF SELVE PROJEKTET BLIVER ET VELKENDT STED, DER ANVENDES OG ER ÅBENT OG TILGÆNGELIGT FOR AT BYDE INITIATIVER VELKOMMEN TIL ET PRIVILEGERET STED AT LÆSE OMRÅDET UD FRA DE HISTORISKE ØKONOMISKE OG SOCIALE MILJØSYNSPUNKTER. (Danish)
0 references
DAS SCHLÜSSELELEMENT DER INNOVATIVEN SCHULE IST DAS KONZEPT DER STAATSBÜRGERSCHAFT ALS GRUNDLEGENDER WERT EINES EUROPÄISCHEN BÜRGERS UND DER WELT SOWIE ALS ELEMENT DES AUFBAUS INDIVIDUELLER IDENTITÄT UND DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUM EIGENEN TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA IN DEN KURZEN 20 JAHREN. JUNGE MENSCHEN WOLLEN INNOVATION ZU EINEM STARKEN PUNKT MACHEN. MIT 1200 STUDENTEN IN DEN TERRITORIALEN KONTEXT DES BEZIRKS SAN BARTOLOMEOUN MIT ETWA 5000 EINWOHNERN EINGEFÜGT. UND IN DIESER TERRITORIALEN REALITÄT, DASS LITC SEIT EINEM JAHR MIT SEINEN SCHÜLERN ZUSAMMENARBEITET, DIE VON EXPERTEN DES MUSILS KOORDINIERT WERDEN, UM DAS EISENMUSEUM ZU VERBESSERN. DIESES PROJEKT IST DAHER TEIL EINES PROJEKTS, DAS BEREITS BEGONNEN HAT UND DARAUF ABZIELT, DAS WISSEN DES EISENMUSEUMS ZU FÖRDERN, DAS IM LAUFE DES PROJEKTS SELBST ZU EINEM BEKANNTEN ORT WIRD, DER GENUTZT UND OFFEN IST, UM INITIATIVEN ZU EINEM PRIVILEGIERTEN ORT DES LESENS DES TERRITORIUMS AUS DER HISTORISCHEN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN UMWELTSICHT ZU BEGRÜSSEN. (German)
0 references
ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙΣ ΣΤΟ TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA ΜΈΣΑ ΣΕ 20 ΧΡΌΝΙΑ. ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΈΝΑ ΙΣΧΥΡΌ ΣΗΜΕΊΟ. ΜΕ 1200 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΙΣΆΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ SAN BARTOLOMEOUN ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΕΡΊΠΟΥ 5000 ΚΑΤΟΊΚΩΝ. ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΌΤΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΈΝΑ ΧΡΌΝΟ Η LITC ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥ MUSIL ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΙΔΕΡΈΝΙΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΟΎ ΜΟΥΣΕΊΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΓΝΩΣΤΌΣ ΤΌΠΟΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΌΣ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΔΕΧΘΕΊ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΈΝΑΝ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΌ ΤΌΠΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΠΌ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΆΠΟΨΗΣ. (Greek)
0 references
THE KEY ELEMENT OF THE INNOVATIVE SCHOOL IS THE CONCEPT OF CITIZENSHIP AS A FUNDAMENTAL VALUE OF BEING A EUROPEAN CITIZEN AND OF THE WORLD AS WELL AS AS AN ELEMENT OF BUILDING INDIVIDUAL IDENTITY AND A SENSE OF BELONGING TO ONE’S TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA IN THE SHORT 20 YEARS. YOUNG PEOPLE WANT TO MAKE INNOVATION A STRONG POINT. WITH 1200 STUDENTS INSERTED IN THE TERRITORIAL CONTEXT OF THE DISTRICT OF SAN BARTOLOMEOUN DISTRICT OF ABOUT 5000 INHABITANTS. AND IN THIS TERRITORIAL REALITY THAT FOR A YEAR LITC HAS BEEN WORKING WITH ITS PUPILS COORDINATED BY EXPERTS OF THE MUSIL FOR THE ENHANCEMENT OF THE IRON MUSEUM. THIS PROJECT IS THEREFORE PART OF A PROJECT THAT HAS ALREADY STARTED AND AIMS TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF THE IRON MUSEUM, WHICH IN THE COURSE OF THE PROJECT ITSELF BECOMES A WELL-KNOWN PLACE USED AND OPEN AND AVAILABLE TO WELCOME INITIATIVES A PRIVILEGED PLACE OF READING OF THE TERRITORY FROM THE HISTORICAL ECONOMIC AND SOCIAL ENVIRONMENTAL POINTS OF VIEW. (English)
0.0665945796730926
0 references
EL ELEMENTO CLAVE DE LA ESCUELA INNOVADORA ES EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA COMO UN VALOR FUNDAMENTAL DE SER CIUDADANO EUROPEO Y DEL MUNDO, ASÍ COMO UN ELEMENTO DE CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD INDIVIDUAL Y UN SENTIDO DE PERTENENCIA A UNO MISMO TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA EN LOS CORTOS 20 AÑOS. LOS JÓVENES QUIEREN HACER DE LA INNOVACIÓN UN PUNTO FUERTE. CON 1200 ESTUDIANTES INSERTADOS EN EL CONTEXTO TERRITORIAL DEL DISTRITO DE SAN BARTOLOMEOUN DE UNOS 5000 HABITANTES. Y EN ESTA REALIDAD TERRITORIAL QUE DESDE HACE UN AÑO LITC TRABAJA CON SUS ALUMNOS COORDINADOS POR EXPERTOS DEL MUSIL PARA LA MEJORA DEL MUSEO DEL HIERRO. POR LO TANTO, ESTE PROYECTO FORMA PARTE DE UN PROYECTO QUE YA HA COMENZADO Y TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL MUSEO DEL HIERRO, QUE EN EL TRANSCURSO DEL PROYECTO EN SÍ SE CONVIERTE EN UN LUGAR CONOCIDO UTILIZADO Y ABIERTO Y DISPONIBLE PARA ACOGER INICIATIVAS UN LUGAR PRIVILEGIADO DE LECTURA DEL TERRITORIO DESDE EL PUNTO DE VISTA HISTÓRICO ECONÓMICO Y SOCIAL AMBIENTAL. (Spanish)
0 references
UUENDUSLIKU KOOLI VÕTMEELEMENT ON KODAKONDSUSE MÕISTE KUI EUROOPA KODANIKUKS OLEMISE JA MAAILMA PÕHIVÄÄRTUS, SAMUTI ELEMENT ISIKLIKU IDENTITEEDI ÜLESEHITAMISEL JA ÜHE TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA KUULUMISE TUNNE LÜHIKESE 20 AASTA JOOKSUL. NOORED TAHAVAD MUUTA INNOVATSIOONI TUGEVAKS PUNKTIKS. 1200 ÜLIÕPILASEGA LISATI SAN BARTOLOMEOUNI PIIRKONNA TERRITORIAALSESSE KONTEKSTI UMBES 5000 ELANIKKU. JA SELLES TERRITORIAALSES REAALSUSES ON LITC TÖÖTANUD OMA ÕPILASTEGA, KEDA KOORDINEERIVAD MUSILI EKSPERDID, RAUAMUUSEUMI TÄIUSTAMISEKS. SEE PROJEKT ON SEEGA OSA PROJEKTIST, MIS ON JUBA ALANUD JA MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADMISI RAUAMUUSEUMIST, MIS PROJEKTI KÄIGUS MUUTUB ÜLDTUNTUD KOHAKS, MIDA KASUTATAKSE JA MIS ON AVATUD JA KÄTTESAADAV, ET TERVITADA ALGATUSI, MIS ON AJALOOLISEST MAJANDUSLIKUST JA SOTSIAALSEST KESKKONNA SEISUKOHAST PRIVILEGEERITUD KOHT TERRITOORIUMI LUGEMISEKS. (Estonian)
0 references
INNOVATIIVISEN KOULUN KESKEINEN ELEMENTTI ON KANSALAISUUDEN KÄSITE EUROOPAN KANSALAISENA JA MAAILMASSA OLEMISEN PERUSARVONA SEKÄ OSANA YKSILÖN IDENTITEETIN RAKENTAMISTA JA TUNNETTA KUULUMISESTA TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRAAN LYHYESSÄ 20 VUODESSA. NUORET HALUAVAT TEHDÄ INNOVAATIOSTA VAHVAN POINTIN. KANSSA 1200 OPISKELIJAA LISÄTÄÄN ALUEELLINEN YHTEYDESSÄ PIIRIN SAN BARTOLOMEOUN PIIRIN NOIN 5000 ASUKASTA. JA TÄSSÄ ALUEELLISESSA TODELLISUUDESSA, ETTÄ LITC ON VUODEN AJAN TYÖSKENNELLYT OPPILAIDENSA KANSSA MUSILIN ASIANTUNTIJOIDEN KOORDINOIMANA RAUTAMUSEON PARANTAMISEKSI. HANKE ON SIIS OSA HANKETTA, JOKA ON JO ALOITETTU JA JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAUTAMUSEON TUNTEMUSTA, JOKA ITSE HANKKEEN AIKANA ON TUNNETTU PAIKKA, JOTA KÄYTETÄÄN JA JOKA ON AVOIN JA JOKA ON TERVETULLUT ALOITTEISIIN, MIKÄ ON ETUOIKEUTETTU ALUE HISTORIALLISESTA TALOUDELLISESTA JA SOSIAALISESTA YMPÄRISTÖNÄKÖKULMASTA. (Finnish)
0 references
L’ÉLÉMENT CLÉ DE L’ÉCOLE INNOVANTE EST LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ COMME VALEUR FONDAMENTALE D’ÊTRE UN CITOYEN EUROPÉEN ET DU MONDE AINSI QU’UN ÉLÉMENT DE CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ INDIVIDUELLE ET UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA DANS LES 20 PROCHAINES ANNÉES. LES JEUNES VEULENT FAIRE DE L’INNOVATION UN POINT FORT. AVEC 1200 ÉTUDIANTS INSÉRÉS DANS LE CONTEXTE TERRITORIAL DU DISTRICT DE SAN BARTOLOMEOUN D’ENVIRON 5000 HABITANTS. ET DANS CETTE RÉALITÉ TERRITORIALE QUE DEPUIS UN AN LITC TRAVAILLE AVEC SES ÉLÈVES COORDONNÉS PAR DES EXPERTS DU MUSIL POUR LA MISE EN VALEUR DU MUSÉE DU FER. CE PROJET S’INSCRIT DONC DANS UN PROJET QUI A DÉJÀ COMMENCÉ ET VISE À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DU MUSÉE DU FER, QUI, AU COURS DU PROJET LUI-MÊME, DEVIENT UN LIEU BIEN CONNU UTILISÉ ET OUVERT ET DISPONIBLE POUR ACCUEILLIR DES INITIATIVES UN LIEU PRIVILÉGIÉ DE LECTURE DU TERRITOIRE DU POINT DE VUE HISTORIQUE ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ENVIRONNEMENTAL. (French)
0 references
IS É PRÍOMHGHNÉ NA SCOILE NUÁLAÍ NÁ COINCHEAP NA SAORÁNACHTA MAR BHUNLUACH A BHAINEANN LE BHEITH INA SHAORÁNACH EORPACH AGUS INA SAORÁNACH DEN DOMHAN CHOMH MAITH LE GNÉ DE CHRUTHÚ FÉINIÚLACHTA AONAIR AGUS BRAISTINT DE TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA SA TRÉIMHSE GHEARR 20 BLIAIN. IS MIAN LE DAOINE ÓGA POINTE LÁIDIR A DHÉANAMH DEN NUÁLAÍOCHT. LE 1200 MIC LÉINN ISTEACH I GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH CHEANTAR SAN BARTOLOMEOUN DE THART AR 5000 ÁITRITHEOIRÍ. AGUS SA RÉALTACHT CHRÍOCHACH SEO GO BHFUIL LITC AG OBAIR LENA DHALTAÍ AR FEADH BLIANA ARNA CHOMHORDÚ AG SAINEOLAITHE Ó MUSIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MÚSAEM IARAINN. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE THIONSCADAL ATÁ TOSAITHE CHEANA FÉIN AGUS A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE EOLAS AN MHÚSAEIM IARAINN A CHUR CHUN CINN, RUD A THIOCFAIDH CHUN BHEITH INA ÁIT AITHEANTA AITHEANTA AGUS OSCAILTE AGUS AR FÁIL CHUN FÁILTE A CHUR ROIMH THIONSCNAIMH MAR ÁIT FAOI PHRIBHLÉID LÉITHEOIREACHTA NA CRÍCHE Ó THAOBH AN CHOMHSHAOIL STAIRIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA DE. (Irish)
0 references
KLJUČNI ELEMENT INOVATIVNE ŠKOLE JE KONCEPT GRAĐANSTVA KAO TEMELJNE VRIJEDNOSTI BITI EUROPSKI GRAĐANIN I SVIJETA, KAO I ELEMENT IZGRADNJE INDIVIDUALNOG IDENTITETA I OSJEĆAJA PRIPADNOSTI SVOM TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA U KRATKIH 20 GODINA. MLADI ŽELE INOVACIJU UČINITI SNAŽNOM TOČKOM. S 1200 STUDENATA UMETNUTO U TERITORIJALNI KONTEKST OKRUGA SAN BARTOLOMEOUN S OKO 5000 STANOVNIKA. I U TOJ TERITORIJALNOJ STVARNOSTI DA LITC VEĆ GODINU DANA SURAĐUJE SA SVOJIM UČENICIMA KOORDINACIJOM STRUČNJAKA MUSILA NA UNAPREĐENJU MUZEJA ŽELJEZA. OVAJ PROJEKT STOGA JE DIO PROJEKTA KOJI JE VEĆ ZAPOČEO I IMA ZA CILJ PROMICANJE ZNANJA MUZEJA ŽELJEZA, KOJI TIJEKOM SAMOG PROJEKTA POSTAJE DOBRO POZNATO MJESTO KOJE SE KORISTI, OTVORENO I DOSTUPNO ZA PRIHVAĆANJE INICIJATIVA KAO POVLAŠTENO MJESTO ČITANJA TERITORIJA S POVIJESNOG GOSPODARSKOG I DRUŠTVENOG GLEDIŠTA OKOLIŠA. (Croatian)
0 references
AZ INNOVATÍV ISKOLA KULCSELEME AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG MINT AZ EURÓPAI POLGÁRNAK ÉS A VILÁGNAK ALAPVETŐ ÉRTÉKE, VALAMINT AZ EGYÉNI IDENTITÁS KIÉPÍTÉSÉNEK ÉS A TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA RÖVID 20 ÉV ALATT VALÓ TAGSÁGÁNAK EGYIK ELEME. A FIATALOK ERŐSSÉ AKARJÁK TENNI AZ INNOVÁCIÓT. 1200 DIÁK BEILLESZTETT TERÜLETI ÖSSZEFÜGGÉSBEN A KERÜLET SAN BARTOLOMEOUN KERÜLET MINTEGY 5000 LAKOS. ÉS EBBEN A TERÜLETI VALÓSÁGBAN, HOGY AZ LITC MÁR EGY ÉVE DOLGOZIK A MUSIL SZAKÉRTŐI ÁLTAL KOORDINÁLT TANÍTVÁNYAIVAL A VASMÚZEUM FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT TEHÁT EGY OLYAN PROJEKT RÉSZE, AMELY MÁR MEGKEZDTE ÉS CÉLJA A VASMÚZEUM ISMERETEINEK NÉPSZERŰSÍTÉSE, AMELY A PROJEKT SORÁN A TÖRTÉNELMI GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KÖRNYEZETI SZEMPONTBÓL A TERÜLET KIEMELKEDŐ OLVASÁSI HELYÉVÉ VÁLIK. (Hungarian)
0 references
PAGRINDINIS NOVATORIŠKOS MOKYKLOS ELEMENTAS YRA PILIETYBĖS SĄVOKA KAIP PAGRINDINĖ EUROPOS PILIEČIO IR PASAULIO VERTYBĖ, TAIP PAT INDIVIDUALIOS TAPATYBĖS KŪRIMO ELEMENTAS IR PRIKLAUSYMO TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA PER TRUMPUS 20 METŲ ELEMENTAS. JAUNIMAS NORI, KAD INOVACIJOS TAPTŲ STIPRIU DALYKU. SU 1200 STUDENTŲ ĮTRAUKTA Į TERITORINĮ KONTEKSTĄ SAN BARTOLOMEOUN RAJONO APIE 5000 GYVENTOJŲ. IR ŠIOJE TERITORINĖJE REALYBĖJE LITC JAU METUS DIRBA SU SAVO MOKINIAIS, KURIUOS KOORDINUOJA MUSIL EKSPERTAI GELEŽIES MUZIEJUI TOBULINTI. TODĖL ŠIS PROJEKTAS YRA DALIS JAU PRADĖTO PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI ŽINIAS APIE GELEŽIES MUZIEJŲ, KURIS PROJEKTO METU TAMPA GERAI ŽINOMA VIETA, NAUDOJAMA IR ATVIRA BEI PRIEINAMA INICIATYVOMS PRIIMTI PRIVILEGIJUOTA TERITORIJOS SKAITYMO VIETA ISTORINIU EKONOMINIU IR SOCIALINIU APLINKOS POŽIŪRIU. (Lithuanian)
0 references
NOVATORISKĀS SKOLAS GALVENAIS ELEMENTS IR PILSONĪBAS JĒDZIENS KĀ EIROPAS PILSOŅA UN PASAULES PAMATVĒRTĪBA, KĀ ARĪ INDIVIDUĀLĀS IDENTITĀTES VEIDOŠANAS ELEMENTS UN PIEDERĪBAS SAJŪTA TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA ĪSOS 20 GADOS. JAUNIEŠI VĒLAS, LAI INOVĀCIJA KĻŪTU PAR SPĒCĪGU PUNKTU. AR 1200 STUDENTIEM IEVIETOTS TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ RAJONA SAN BARTOLOMEOUN RAJONA APMĒRAM 5000 IEDZĪVOTĀJU. UN ŠAJĀ TERITORIĀLAJĀ REALITĀTĒ, KA JAU GADU LITC STRĀDĀ AR SAVIEM SKOLĒNIEM, KURUS KOORDINĒ MUSIL EKSPERTI, LAI UZLABOTU DZELZS MUZEJU. TĀPĒC ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO JAU IESĀKTA PROJEKTA, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANAS PAR DZELZS MUZEJU, KAS PAŠA PROJEKTA GAITĀ KĻŪST PAR PLAŠI PAZĪSTAMU VIETU, KAS TIEK IZMANTOTA UN ATVĒRTA UN PIEEJAMA INICIATĪVU UZŅEMŠANAI PRIVILIĢĒTĀ TERITORIJAS LASĪŠANAS VIETĀ NO VĒSTURISKĀ EKONOMISKĀ UN SOCIĀLĀS VIDES VIEDOKĻA. (Latvian)
0 references
L-ELEMENT EWLIENI TAL-ISKOLA INNOVATTIVA HUWA L-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA BĦALA VALUR FUNDAMENTALI LI WIEĦED IKUN ĊITTADIN EWROPEW U TAD-DINJA KIF UKOLL ELEMENT TAL-BINI TA’ IDENTITÀ INDIVIDWALI U SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA FI ŻMIEN QASIR 20 SENA. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IRIDU JAGĦMLU L-INNOVAZZJONI PUNT B’SAĦĦTU. BIL 1200 ISTUDENTI MDAĦĦLA FIL-KUNTEST TERRITORJALI TAD-DISTRETT TA ‘SAN BARTOLOMEOUN DISTRETT TA’ MADWAR 5000 ABITANT. U F’DIN IR-REALTÀ TERRITORJALI LI GĦAL SENA LITC ILHA TAĦDEM MAL-ISTUDENTI TAGĦHA KKOORDINATI MINN ESPERTI TAL-MUSIL GĦAT-TITJIB TAL-MUŻEW TAL-ĦADID. DAN IL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK PARTI MINN PROĠETT LI DIĠÀ BEDA U GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-MUŻEW TAL-ĦADID, LI MATUL IL-PROĠETT INNIFSU JSIR POST MAGĦRUF SEW UŻAT U MIFTUĦ U DISPONIBBLI BIEX JILQA’ L-INIZJATTIVI POST TA’ QARI PRIVILEĠĠJAT TAT-TERRITORJU MILL-ASPETTI EKONOMIĊI U SOĊJALI AMBJENTALI STORIĊI. (Maltese)
0 references
HET BELANGRIJKSTE ELEMENT VAN DE INNOVATIEVE SCHOOL IS HET CONCEPT VAN BURGERSCHAP ALS EEN FUNDAMENTELE WAARDE VAN HET ZIJN VAN EEN EUROPESE BURGER EN VAN DE WERELD, EVENALS EEN ELEMENT VAN HET OPBOUWEN VAN INDIVIDUELE IDENTITEIT EN EEN GEVOEL VAN VERBONDENHEID AAN IEMANDS TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA IN DE KORTE 20 JAAR. JONGEREN WILLEN INNOVATIE TOT EEN STERK PUNT MAKEN. MET 1200 STUDENTEN INGEVOEGD IN DE TERRITORIALE CONTEXT VAN HET DISTRICT SAN BARTOLOMEOUN VAN ONGEVEER 5000 INWONERS. EN IN DEZE TERRITORIALE REALITEIT WERKT LITC AL EEN JAAR SAMEN MET ZIJN LEERLINGEN, GECOÖRDINEERD DOOR DESKUNDIGEN VAN DE MUSIL VOOR DE VERSTERKING VAN HET IJZERMUSEUM. DIT PROJECT MAAKT DUS DEEL UIT VAN EEN PROJECT DAT AL IS GESTART EN BEDOELD IS OM DE KENNIS VAN HET IJZERMUSEUM TE BEVORDEREN, DAT IN DE LOOP VAN HET PROJECT ZELF EEN BEKENDE PLAATS WORDT DIE WORDT GEBRUIKT EN OPEN EN BESCHIKBAAR IS OM INITIATIEVEN EEN BEVOORRECHTE PLAATS TE VERWELKOMEN OM HET GEBIED VANUIT HISTORISCH ECONOMISCH EN SOCIAAL OOGPUNT TE LEZEN. (Dutch)
0 references
O ELEMENTO-CHAVE DA ESCOLA INOVADORA É O CONCEITO DE CIDADANIA COMO VALOR FUNDAMENTAL DE SER UM CIDADÃO EUROPEU E DO MUNDO, BEM COMO UM ELEMENTO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE INDIVIDUAL E UM SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO AO TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA NOS CURTOS 20 ANOS. Os jovens querem fazer da inovação um ponto forte. Com 1200 estudantes inseridos no contexto territorial do distrito de San Bartolomeu de cerca de 5000 inabitantes. E nesta realidade territorial que, há um ano, a LITC trabalha com os seus equipamentos coordenados por especialistas do musculo para o desenvolvimento do musculo de ferro. Por conseguinte, este projecto faz parte de um projecto que já começou e se destina a promover o conhecimento do museu do ferro, que, em si mesmo, se torna um local bem conhecido, utilizado, aberto e disponível para acolher as iniciativas, um local privilegiado de leitura do território a partir dos pontos de vista histórico-económico e social. (Portuguese)
0 references
ELEMENTUL CHEIE AL ȘCOLII INOVATOARE ESTE CONCEPTUL DE CETĂȚENIE CA VALOARE FUNDAMENTALĂ DE A FI CETĂȚEAN EUROPEAN ȘI AL LUMII, PRECUM ȘI UN ELEMENT DE CONSTRUIRE A IDENTITĂȚII INDIVIDUALE ȘI UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA PROPRIUL TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA ÎN CEI 20 DE ANI. TINERII DORESC SĂ FACĂ DIN INOVARE UN PUNCT FORTE. CU 1200 DE STUDENȚI INSERAȚI ÎN CONTEXTUL TERITORIAL AL RAIONULUI SAN BARTOLOMEOUN DE APROXIMATIV 5000 DE LOCUITORI. ȘI ÎN ACEASTĂ REALITATE TERITORIALĂ, LITC LUCREAZĂ DE UN AN CU ELEVII SĂI, COORDONAȚI DE EXPERȚI AI MUZEULUI DE FIER. PRIN URMARE, ACEST PROIECT FACE PARTE DINTR-UN PROIECT CARE A ÎNCEPUT DEJA ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CUNOAȘTEREA MUZEULUI DE FIER, CARE ÎN CURSUL PROIECTULUI ÎN SINE DEVINE UN LOC BINE CUNOSCUT FOLOSIT ȘI DESCHIS ȘI DISPONIBIL PENTRU A ÎNTÂMPINA INIȚIATIVE UN LOC PRIVILEGIAT DE CITIRE A TERITORIULUI DIN PUNCT DE VEDERE ISTORIC ECONOMIC ȘI SOCIAL DE MEDIU. (Romanian)
0 references
KĽÚČOVÝM PRVKOM INOVATÍVNEJ ŠKOLY JE KONCEPCIA OBČIANSTVA AKO ZÁKLADNEJ HODNOTY BYŤ EURÓPSKYM OBČANOM A SVETOM, AKO AJ PRVOK BUDOVANIA INDIVIDUÁLNEJ IDENTITY A POCITU PRÍSLUŠNOSTI K TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA ZA POSLEDNÝCH 20 ROKOV. MLADÍ ĽUDIA CHCÚ, ABY SA INOVÁCIA STALA SILNOU STRÁNKOU. S 1200 ŠTUDENTOV ZARADENÝCH DO ÚZEMNÉHO KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOMEOUN ASI 5000 OBYVATEĽOV. A V TEJTO ÚZEMNEJ REALITE, ŽE LITC UŽ ROK SPOLUPRACUJE SO SVOJIMI ŽIAKMI KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKMI Z MUSILU NA POSILNENÍ MÚZEA ŽELEZA. TENTO PROJEKT JE PRETO SÚČASŤOU PROJEKTU, KTORÝ SA UŽ ZAČAL A ZAMERIAVA SA NA PODPORU VEDOMOSTÍ O ŽELEZNOM MÚZEU, KTORÉ SA V PRIEBEHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVA ZNÁMYM MIESTOM POUŽÍVANÝM A OTVORENÝM A DOSTUPNÝM NA PRIVÍTANIE INICIATÍV AKO PRIVILEGOVANÉHO MIESTA ČÍTANIA ÚZEMIA Z HISTORICKÉHO EKONOMICKÉHO A SOCIÁLNEHO ENVIRONMENTÁLNEHO HĽADISKA. (Slovak)
0 references
KLJUČNI ELEMENT INOVATIVNE ŠOLE JE KONCEPT DRŽAVLJANSTVA KOT TEMELJNE VREDNOTE BITI EVROPSKI DRŽAVLJAN IN SVET TER ELEMENT IZGRADNJE INDIVIDUALNE IDENTITETE IN OBČUTKA PRIPADNOSTI TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA V KRATKIH 20 LETIH. MLADI ŽELIJO, DA BI INOVATIVNOST POSTALA MOČNA TOČKA. Z 1200 ŠTUDENTI VKLJUČENI V TERITORIALNI KONTEKST OKROŽJA SAN BARTOLOMEOUN OKROŽJA PRIBLIŽNO 5000 PREBIVALCEV. IN V TEJ OZEMELJSKI REALNOSTI, DA LITC ŽE ENO LETO SODELUJE S SVOJIMI UČENCI, KI JIH USKLAJUJEJO STROKOVNJAKI IZ MUSILA ZA IZBOLJŠANJE ŽELEZNEGA MUZEJA. TA PROJEKT JE ZATO DEL PROJEKTA, KI SE JE ŽE ZAČEL IN KATEREGA CILJ JE PROMOCIJA ZNANJA ŽELEZNEGA MUZEJA, KI MED SAMIM PROJEKTOM POSTANE DOBRO ZNANO MESTO, KI SE UPORABLJA IN JE ODPRTO TER NA VOLJO ZA SPREJEMANJE POBUD NA PRIVILEGIRANEM MESTU BRANJA OZEMLJA Z ZGODOVINSKEGA GOSPODARSKEGA IN DRUŽBENEGA OKOLJSKEGA VIDIKA. (Slovenian)
0 references
DET CENTRALA INSLAGET I DEN INNOVATIVA SKOLAN ÄR BEGREPPET MEDBORGARSKAP SOM ETT GRUNDLÄGGANDE VÄRDE AV ATT VARA EN EUROPEISK MEDBORGARE OCH I VÄRLDEN SAMT EN DEL AV ATT BYGGA UPP INDIVIDUELL IDENTITET OCH EN KÄNSLA AV ATT TILLHÖRA ENS TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIRA UNDER DE KORTA 20 ÅREN. UNGDOMAR VILL GÖRA INNOVATION TILL EN STARK PUNKT. MED 1200 STUDENTER INFOGAS I DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET I DISTRIKTET SAN BARTOLOMEOUN MED CIRKA 5000 INVÅNARE. OCH I DENNA TERRITORIELLA VERKLIGHET SOM UNDER ETT ÅR HAR LITC ARBETAT MED SINA ELEVER SAMORDNADE AV EXPERTER FRÅN MUSIL FÖR FÖRBÄTTRING AV JÄRNMUSEET. DETTA PROJEKT ÄR DÄRFÖR EN DEL AV ETT PROJEKT SOM REDAN HAR STARTAT OCH SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM JÄRNMUSEET, SOM UNDER PROJEKTETS GÅNG BLIR EN VÄLKÄND PLATS SOM ANVÄNDS OCH ÄR ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG FÖR ATT VÄLKOMNA INITIATIV EN PRIVILEGIERAD PLATS FÖR LÄSNING AV TERRITORIET UR HISTORISK EKONOMISK OCH SOCIAL MILJÖSYNPUNKT. (Swedish)
0 references
BRESCIA
0 references
10 April 2023
0 references