R & D ON AN INNOVATIVE ALTERNATIVE TEACHING METHOD DESIGNED TO DEVELOP A NEW ONLINE LANGUAGE TEACHING PROCESS SUPPORTED BY A PROTOTYPE OF AN ONLINE SYSTEM AS A STAGE IN THE IMPLEMENTATION OF THE STRATEGY B + R OF THE COMPANY OXIGO. (Q104064): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 47,958.9168 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 47,958.9168 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 47,958.9168 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 47,958.9168 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 22:29, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | R & D ON AN INNOVATIVE ALTERNATIVE TEACHING METHOD DESIGNED TO DEVELOP A NEW ONLINE LANGUAGE TEACHING PROCESS SUPPORTED BY A PROTOTYPE OF AN ONLINE SYSTEM AS A STAGE IN THE IMPLEMENTATION OF THE STRATEGY B + R OF THE COMPANY OXIGO. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
199,828.82 zloty
0 references
279,620.24 zloty
0 references
71.46 percent
0 references
2 January 2017
0 references
30 June 2018
0 references
OXIGO SP. Z O. O.
0 references
Idea metody nauczania odwróconego zrodziła się pod koniec XX wieku w USA. Metoda ta polega na zamianie kolejności uczenia się: uczeń otrzymuje materiał do samodzielnego opracowania z kilkudniowym wyprzedzeniem, dzięki czemu przychodzi przygotowany na zajęcia i można w ten sposób przeznaczyć więcej czasu na praktykę, powtórzenie i utrwalenie nabytych wiadomości i umiejętności. Metoda powstała na potrzeby uniwersyteckie i jest owocem zdewaluowania się tradycyjnego podziału akademickiego na wykłady i ćwiczenia. W dziedzinie nauczania jęz. obcych metoda ta jest jeszcze nieznana, szczególnie na naszym, polskim, gruncie.Zastosowanie takiej metody do nauczania jęz. obcych wymaga skrojonych na miarę materiałów dydaktycznych i dostosowania ich do specyfiki uczenia się z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Uczniowie mogą w domu uczyć się w odpowiednim dla siebie czasie i tempie. Projekt obejmuje zakup ekspertyz od jednostki badawczej, stworzenie zespołu projektowego o wyodrębnionej strukturze i organizacji pracy, przeprowadzenie szeroko zakrojonych prac badawczych nad wykorzystaniem poszczególnych elementów do zastosowania efektywnego metody w nauce a także przeprowadzenie prac rozwojowych nad prototypem i walidacja, a w rezultacie wyprodukowanie pierwszej wersji innowacyjnego produktu do używania Pomoc udzielona na realizację projektu i osiągniecie celów ma charakter kompleksowy i obejmuje zakup ekspertyz od jednostki naukowej, finansowanie kosztu prac zespołu badawczo-rozwojowego w zakresie realizacji badań i eksperymentalnych prac rozwojowych opracowania prototypu (w tym finansowanie kosztów personelu zaangażowanego w projekt, lokalu do prowadzenia badań i eksperymentalnych prac rozwojowych nad nowym produktem, testy i badania pilotażowej wersji demonstracyjnej prototypu, koszty walidacji produktu, finansowanie prac korygujących i doskonalących produkt, wyprodukowanie produktu finalnego, gotowego do prezentacji i użytkowania przez uczniów. (Polish)
0 references
The idea of the reverse teaching method was born in the end of the 20th century in the USA. This method consists of following a sequence of learning: the pupil receives a material for self-study on a few days in advance, so that the student will be able to spend more time on activities, repeat and consolidate the acquired news and skills. The method developed for attendance at a university level is the result of a devalued traditional division of academic division of lectures and exercises. In the field of teaching, this method is not yet known, especially in our, Polish, land. the use of such a method to teach foreign language requires tailor-made teaching materials and adapted to the specific nature of learning with information and communication technologies. Students can learn at home at the appropriate time and speed. The project involves the purchase of expert opinions from a research body, the establishment of a project team of separate structure and organisation of work, the carrying out of extensive research work on the use of individual elements for the application of an efficient method of science and the development of a prototype and validation and, as a result, the production of the first innovative version of the product to be used for the implementation of the aid for the implementation of the project and the achievement of objectives objectives, and involves the purchase of studies from the scientific unit, the financing of the cost of the research and development team for the development of a prototype (including financing of the costs of the personnel involved in the project, the testing and experimental development of a new product, testing and testing of a pilot version of the prototype demonstration, the cost of product validation, the financing of product adjustment and improvement, the production of the finished product, ready for presentation and use by the pupils. (English)
0 references
Identifiers
RPLU.01.02.00-06-0058/16
0 references