Dynamics and project (Q3676087): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): 1→*Preparação da entrada de um destinatário** a montante, através de uma verificação da viabilidade e da pertinência. Chamada telefónica, Serviço de Instrutor/Formação ABC. **Envio do Contrato de Orientação**, elaborado especificamente para a ação e elaborado pelo prescritor ou pela Missão de Inserção. 2 *: Accueil de pessoas não inscritas no sistema RSA mas apresentadas por um parceiro da ABC Training, Cruz Vermelha, Liga dos Direitos Humanos, CAD...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
Dinâmica e | Dinâmica e projecto | ||
Latest revision as of 11:25, 10 October 2024
Project Q3676087 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dynamics and project |
Project Q3676087 in France |
Statements
59,690.24 Euro
0 references
119,380.48 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ABC Formation
0 references
95130
0 references
1/ **Préparation de l’entrée d’un allocataire** en amont, par une vérification de faisabilité et de pertinence. Appel téléphonique, service instructeur / ABC Formation. **Envoi du Contrat d’ Orientation** , établi spécialement pour l’action et rédigé par le prescripteur ou la Mission Insertion. 2 **/ Accueil de personnes non inscrites** dans le dispositif du RSA mais présentées par un partenaire d’ABC Formation, Croix rouge, Ligue des Droits de l’Homme, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, hôpitaux de secteur, Missions Locales (parents de jeunes orientés sur notre dispositif PPP) ou de personnes se présentant spontanément à l’accueil, etc… Mise en place d’un Contrat d’Engagement Réciproque après une première vérification des droits et contact avec la Mission Insertion concernée. 1er accueil assuré en binôme par les référentes sociales en charge de cette action. L’une est psychothérapeute sophrologue et Conseillère en insertion professionnelle et l’autre Conseillère en insertion professionnelle. Premier diagnostic formalisé par écrit, qui permettra de mesurer la progression pendant le parcours et qui sera partagé avec la personne (dans tous les cas où ce sera possible). Présentation du dispositif à la personne. Règles et contraintes, droits et devoirs sont énoncés. Le mode de prise en charge, individuel ou collectif se décide au cours des premiers entretiens, en fonction de l’évaluation faite par les référentes et des aspirations du bénéficiaire. A la fin de l’entretien, aucun rendez vous n’est fixé. La personne doit choisir librement de s’inscrire (ou non) dans le parcours. A la suite, un rapide compte rendu est fait au service instructeur pour valider l’entrée. 1/ La personne ne se manifeste pas dans un délai de 15 jours (2 courriers simples) : Le SI et la Mission sont prévenus et l’allocataire ne rentre pas. L’entrée peut être revue plus tard, si la personne se sent prête. Ce choix appartient entièrement au SI. 2/ La personne manifeste le souhait d’entrer pour un parcours individuel : Afin de régler des problèmes sociaux Pour un suivi et un soutien psychologique 3/ La personne souhaite intégrer l’action pour : **Régler des problèmes sociaux, ouverture de droits** CMU, CMC, surendettement, hébergement, etc… Intégrer un ou plusieurs ateliers ou modules collectif **Etre accompagnée** dans une recherche **d’emploi ou de formation** adaptée Pallier des difficultés linguistiques Les référents de l’action, porteurs du projet pédagogique, ont pour objectifs : **De vérifier** que les personnes accueillies bénéficient bien des droits élémentaires au regard de leur situation : Santé, logement, allocations, garde d’enfants, aide au transport… **D’identifier les problématiques** freinant ou nuisant à l’accès à la socialisation, la formation professionnelle ou l’emploi. **De vérifier** que lorsqu’une pathologie est repérée, la personne ne relève pas d’un dispositif médical approprié. Si tel est le cas, ré orientation vers le parcours santé ou prescription précise au Service Instructeur et/ou suivi en parallèle : parcours Santé-Dynamique et Projet. **D’amener progressivement,** au cas par cas, les personnes à adhérer aux activités collectives internes à la structure, puis externes. **De proposer** des modules ou ateliers suffisamment pertinents pour intéresser les allocataires, mais aussi générant une dynamique permettant de cristalliser un effet de groupe et de la cohésion. La mixité des publics, dans les différentes actions portées par ABC Formation permet de renforcer ces effets. **D’orienter les personnes** vers **des modules, ateliers, stages** , appropriés leur permettant de **développer et de capitaliser** des savoirs faire transversaux, de reprendre confiance et de permettre une requalification socio professionnelle. **D’être à l’écoute** des personnes pour intervenir le plus rapidement possible si, par exemple, une nouvelle problématique apparaît ou, au contraire, pour s’essayer lors d’un stage ou un emploi… **D’être à même d’apprécier** la capacité des personnes à **sortir du dispositif** « Dynamique et Projet : UNISSONS» pour accéder à **d’autres dispositifs du PDI ou de droit commun, à la formation ou à l’emploi.** **D’évaluer les situations** individuellement pour amener les personnes à **construire un projet réaliste** qui les conduira vers **la formation ou l’emploi.** De prévenir les personnes susceptibles d’en bénéficier et d’aider au **montage de la demande d’APRE** si les conditions sont réunies. De **rédiger un rapport de sortie** pertinent, à destination des services instructeurs et de la Mission Insertion, faisant état du parcours et des prescriptions proposées. Ce rapport devant être remis dès la sortie de la personne. Notre réactivité en matière de délais d’accueil, de suivi, d’individualisation de parcours, d’emploi, nous permet, dans toutes les actions menées par ABC Formation, d’éviter aux personnes bien des échecs ou des renoncements dus à des phases d’ (French)
0 references
1/**Preparation of the entry of a recipient** upstream, by means of a feasibility and relevance check. Telephone call, Instructor Service/ABC Training. **Send of the Orientation Contract**, drawn up specifically for the action and drawn up by the prescriber or the Insertion Mission. 2 **/Accueil of persons not enrolled in the RSA system but presented by a partner of ABC Training, Red Cross, League of Human Rights, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Sector hospitals, Local Missions (parents of young people oriented to our PPP scheme) or of people spontaneously presenting at reception, etc. 1st reception provided in pairs by the social referents responsible for this action. One is a psychotherapist sophrologist and counsellor in professional integration and the other counsellor in professional integration. First diagnosis formalised in writing, which will measure progression during the journey and will be shared with the person (in all cases where possible). Presentation of the device to the person. Rules and constraints, rights and duties are set out. The method of care, whether individual or collective, is decided in the course of the first interviews, depending on the assessment made by the referers and the aspirations of the beneficiary. At the end of the interview, no appointment is fixed. The person must choose freely to register (or not) in the course. Subsequently, a quick report is made to the Instructor Service to validate the entry. 1/The person does not appear within 15 days (2 simple mails): The IS and the Mission are notified and the tenant does not return. The entry can be reviewed later, if the person feels ready. This choice belongs entirely to the IS. 2/The person expresses the wish to enter for an individual journey: In order to solve social problems For follow-up and psychological support 3/The person wishes to integrate the action to: **Resolving social problems, opening rights** CMU, CMC, over-indebtedness, accommodation, etc. Integrate one or more workshops or collective modules **be accompanied** in a search **employment or training** adapted to address linguistic difficulties The objectives of the action are: **Check** that the persons in receipt are entitled to basic rights in relation to their situation: Health, housing, allowances, childcare, transport assistance... **identify problems** hindering or hindering access to socialisation, vocational training or employment. **Check** that when a pathology is identified, the person does not report to an appropriate medical device. If this is the case, reorientation to the health pathway or specific prescription to the Instructor Service and/or follow-up in parallel: health-Dynamic Pathway and Project. **Progressively,** on a case-by-case basis, individuals to adhere to the collective activities within the structure and then external. **To propose** modules or workshops that are sufficiently relevant to interest recipients, but also generate dynamics to crystallise a group and cohesion effect. The diversity of audiences in the various actions carried out by ABC Formation makes it possible to strengthen these effects. **To direct people** to **modules, workshops, internships**, suitable for **developing and capitalising** cross-cutting know-how, regaining confidence and enabling socio-professional requalification. **To listen** to people to intervene as quickly as possible if, for example, a new problem arises or, on the contrary, to try during a traineeship or a job... **To be able to appreciate** the ability of people to **exit from the device** "Dynamic and Project: Unite" to access **other IDP or common law schemes, training or employment.**Evaluate situations** individually to bring people to **build a realistic project** that will lead them to **training or employment.** To warn those likely to benefit from it and to assist in the **assembly of the application for APPRE** if the conditions are met. ** Prepare a relevant exit report** for the Instructor Services and Mission Insertion, including the proposed route and requirements. This report must be submitted as soon as the person leaves the person. Our responsiveness in terms of reception times, monitoring, individualisation of pathways, employment, allows us, in all the actions carried out by ABC Formation, to avoid failures or renunciations due to phases of training. (English)
18 November 2021
0.0759450287398021
0 references
1/**Vorbereitung der Einreise eines Leistungsempfängers** durch Prüfung der Durchführbarkeit und Relevanz. Telefonanruf, Instruktor/ABC Schulung. ** Versand des Orientierungsvertrags**, speziell für die Aktion erstellt und vom Verschreibenden oder der Mission Insertion verfasst. 2 **/Zulassung von Personen, die nicht im Rahmen der RSA registriert sind, aber von einem Partner von ABC Ausbildung, Rotes Kreuz, Liga der Menschenrechte, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Volkshilfe, Sektorkrankenhäuser, lokale Missionen (Eltern von Jugendlichen, die auf unsere PPP-Gerät ausgerichtet sind) oder von Personen, die spontan in der Aufnahme erscheinen, usw. vorgestellt werden. Erste Aufnahme durch die für diese Aktion zuständigen sozialen Ansprechpartner. Die eine ist Sophrologe und Berufsberaterin und die andere Berufsberaterin. Erste formalisierte Diagnose in schriftlicher Form, die es ermöglicht, den Fortschritt während der Fahrt zu messen und die mit der Person geteilt wird (sofern dies möglich ist). Präsentation des Geräts an die Person. Regeln und Einschränkungen, Rechte und Pflichten sind festgelegt. Die Art der individuellen oder kollektiven Betreuung wird in den ersten Gesprächen auf der Grundlage der von den Referenten vorgenommenen Bewertung und der Bestrebungen des Empfängers festgelegt. Am Ende des Gesprächs wird kein Termin vereinbart. Die Person muss sich frei entscheiden, ob sie sich auf der Strecke einschreiben (oder nicht). In der Folge wird der Instruktordienst einen kurzen Bericht zur Validierung des Eintritts erstellt. 1/Die Person meldet sich nicht innerhalb von 15 Tagen (2 einfache Schreiben): Das SI und die Mission werden benachrichtigt und der Empfänger kommt nicht nach Hause. Der Eingang kann später überprüft werden, wenn die Person sich bereit fühlt. Diese Wahl liegt ausschließlich beim SI. 2/Die Person bekundet den Wunsch, für eine individuelle Reise einzutreten: Um soziale Probleme zu lösen Für Begleitung und psychologische Unterstützung 3/Die Person möchte die Aktion integrieren, um: **Bereinigung sozialer Probleme, Eröffnung von Rechten*** CMU, CMC, Überschuldung, Unterkunft, etc... Einbeziehung einer oder mehrerer Workshops oder Gruppenmodule ** begleitet** in einer geeigneten Job- oder Ausbildungssuche** Sprachschwierigkeiten bewältigen Die Referenten der Aktion, Träger des pädagogischen Projekts, haben folgende Ziele: ** Zu überprüfen**, dass die aufgenommenen Personen in Bezug auf ihre Situation über die grundlegenden Rechte verfügen: Gesundheitsfürsorge, Unterkunft, Zulagen, Kinderbetreuung, Transporthilfe... **die Probleme ermitteln, die den Zugang zur Sozialisation, zur Berufsausbildung oder zur Beschäftigung behindern oder beeinträchtigen. **Zu überprüfen**, dass die Person, wenn eine Pathologie entdeckt wird, nicht zu einem geeigneten Medizinprodukt gehört. Wenn dies der Fall ist, wird dem Instruktordienst eine Neuausrichtung auf den Gesundheitsweg oder die Verschreibung mitgeteilt und/oder parallel überwacht: „Gesundheit-Dynamik“ und „Projekt“. **Von Fall zu Fall werden die Personen schrittweise dazu gebracht, sich den kollektiven Tätigkeiten innerhalb der Struktur anzuschließen und dann extern. *** Module oder Workshops vorzuschlagen, die für die Leistungsempfänger relevant sind, aber auch eine Dynamik erzeugen, die es ermöglicht, einen Gruppen- und Kohäsionseffekt zu kristallisieren. Durch die Mischung der Zielgruppen in den verschiedenen Aktionen von ABC Ausbildung können diese Auswirkungen verstärkt werden. **Personen** auf **Module, Workshops, Praktika** auszurichten, die es ihnen ermöglichen, bereichsübergreifendes Know-how zu entwickeln und zu nutzen, Vertrauen aufzubauen und eine berufliche Umschulung zu ermöglichen. **Den Personen zuhören, um so schnell wie möglich einzugreifen, wenn z. B. eine neue Problematik auftritt oder sich im Gegenteil während eines Praktikums oder einer Arbeitsstelle versucht... **in der Lage zu sein,** die Fähigkeit der Personen zu beurteilen, ** aus dem System** "Dynamik und Projekt: Lassen Sie uns vereinen, um Zugang zu **anderen Einrichtungen des Binnenvertriebenen oder allgemeinen Rechts, zur Ausbildung oder zur Beschäftigung zu erhalten. ****die Situationen** einzeln zu bewerten, um die Personen dazu zu bringen, ein realistisches Projekt zu erstellen, das sie zu **Ausbildung oder Beschäftigung führen wird. *** Personen, die davon profitieren können, zu warnen und bei der **Aufstellung des APR-Antrags** zu helfen, wenn die Voraussetzungen erfüllt sind. ** Einen entsprechenden Ausreisebericht** für die Lehrstellen und die Mission Insertion zu erstellen, in dem die Strecke und die vorgeschlagenen Vorschriften angegeben werden. Dieser Bericht ist unmittelbar nach dem Verlassen der Person vorzulegen. (German)
1 December 2021
0 references
1/**Voorbereiding van de binnenkomst van een ontvanger** upstream, door middel van een haalbaarheids- en relevantiescontrole. Telefoongesprek, Instructeur Service/ABC Training. **Einde van het oriëntatiecontract**, dat specifiek voor de actie is opgesteld en door de voorschrijver of de Insertion Mission is opgesteld. 2 **/Accueil van personen die niet zijn ingeschreven in het RSA-systeem, maar gepresenteerd door een partner van ABC Training, Rode Kruis, League of Human Rights, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Sectorziekenhuizen, Lokale Missies (ouders van jongeren gericht op onze PPP-regeling) of van mensen die spontaan aanwezig zijn bij de receptie, enz. Eerste opvang in paren door de sociale referenten die verantwoordelijk zijn voor deze actie. De ene is een psychotherapeut sofroloog en adviseur in de professionele integratie en de andere adviseur in de professionele integratie. Eerste diagnose schriftelijk geformaliseerd, die de voortgang tijdens de reis zal meten en zal worden gedeeld met de persoon (in alle gevallen waar mogelijk). Presentatie van het apparaat aan de persoon. Er worden regels en beperkingen, rechten en plichten vastgesteld. De individuele of collectieve zorgmethode wordt in de loop van de eerste gesprekken bepaald, afhankelijk van de beoordeling door de referers en de aspiraties van de begunstigde. Aan het einde van het gesprek wordt geen afspraak gemaakt. De persoon moet vrij kiezen om zich in te schrijven (of niet) in de cursus. Vervolgens wordt een snelle melding gemaakt bij de Instructeur Service om de vermelding te valideren. 1/De persoon verschijnt niet binnen 15 dagen (2 eenvoudige mails): De IS en de missie worden hiervan in kennis gesteld en de huurder komt niet terug. De vermelding kan later worden herzien, als de persoon zich klaar voelt. Deze keuze behoort geheel tot de IS. 2/De persoon geeft uitdrukking aan de wens om binnen te komen voor een individuele reis: Om sociale problemen op te lossen Voor follow-up en psychologische ondersteuning 3/De persoon wil de actie integreren om: **Het oplossen van sociale problemen, het openen van rechten** KMU, CMC, overmatige schuldenlast, huisvesting, enz. Integreer een of meer workshops of collectieve modules **bij een zoektocht **werkgelegenheid of opleiding** aangepast om taalproblemen aan te pakken De doelstellingen van de actie zijn: **Controle** of de ontvangers recht hebben op basisrechten met betrekking tot hun situatie: Gezondheid, huisvesting, toelagen, kinderopvang, vervoersbijstand... **identificeren problemen** die de toegang tot socialisatie, beroepsopleiding of werk belemmeren of belemmeren. **Controle** of wanneer een pathologie wordt geïdentificeerd, de persoon zich niet meldt bij een geschikt medisch hulpmiddel. Indien dit het geval is, heroriëntering naar de gezondheidsroute of specifiek voorschrift aan de Instructeurdienst en/of parallel aan de follow-up: gezondheids-Dynamic Pathway en Project. **Progressief,** per geval, individuen om zich te houden aan de collectieve activiteiten binnen de structuur en vervolgens extern. **Het voorstellen van** modules of workshops die voldoende relevant zijn voor geïnteresseerde ontvangers, maar ook dynamiek genereren om een groep- en cohesie-effect te kristalliseren. De diversiteit van het publiek in de verschillende acties van ABC Formation maakt het mogelijk om deze effecten te versterken. **Om mensen** te leiden naar **modules, workshops, stages**, geschikt voor het ontwikkelen en benutten van** transversale knowhow, het herwinnen van vertrouwen en het mogelijk maken van sociaal-professionele herkwalificatie. **Te luisteren** naar mensen om zo snel mogelijk tussenbeide te komen als bijvoorbeeld een nieuw probleem ontstaat of, integendeel, om te proberen tijdens een stage of een baan... **Om te kunnen waarderen** het vermogen van mensen om **uit het apparaat te ontsnappen** "Dynamic and Project: **Om toegang te krijgen tot andere IDP- of common law-regelingen, opleiding of werk.**Evalueer situaties** individueel om mensen **een realistisch project** op te bouwen dat hen zal leiden tot **opleiding of werk.** Om degenen te waarschuwen die er waarschijnlijk van zullen profiteren en om te helpen bij de **samenvoeging van de aanvraag voor APPRE** als aan de voorwaarden is voldaan. ** Opstellen van een relevant exitrapport** voor de instructeurdiensten en missieinsertion, met inbegrip van de voorgestelde route en vereisten. Dit rapport moet worden ingediend zodra de persoon de persoon verlaat. Onze responsiviteit op het gebied van ontvangsttijden, monitoring, individualisering van trajecten, werkgelegenheid, stelt ons in staat om bij alle acties die door ABC Formation worden uitgevoerd, mislukkingen of afstanden als gevolg van fasen van opleiding te voorkomen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
1/**Preparazione dell'ingresso di un destinatario** a monte, mediante un controllo di fattibilità e pertinenza. Chiamata telefonica, servizio istruttore/addestramento ABC. **Invio del Contratto di Orientamento**, redatto appositamente per l'azione e redatto dal prescrittore o dalla Missione di Inserzione. 2 **/Accueil di persone non iscritte al sistema RSA ma presentate da un partner di ABC Training, Croce Rossa, Lega dei Diritti Umani, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Ospedali di settore, Missioni locali (genitori di giovani orientati al nostro programma PPP) o di persone che si presentano spontaneamente all'accoglienza, ecc. 1º ricevimento fornito in coppia dai referenti sociali responsabili di questa azione. Uno è uno psicoterapeuta sofrologo e consulente in integrazione professionale e l'altro consulente in integrazione professionale. Prima diagnosi formalizzata per iscritto, che misura la progressione durante il viaggio e sarà condivisa con la persona (in tutti i casi ove possibile). Presentazione del dispositivo alla persona. Sono definite regole e vincoli, diritti e doveri. Il metodo di cura, individuale o collettivo, è deciso nel corso dei primi colloqui, a seconda della valutazione effettuata dai referenti e delle aspirazioni del beneficiario. Al termine dell'intervista, nessun appuntamento è fissato. La persona deve scegliere liberamente di iscriversi (o meno) al corso. Successivamente, viene inviato un rapido rapporto al Servizio Istruttore per convalidare la voce. 1/La persona non appare entro 15 giorni (2 semplici mail): L'IS e la missione sono notificati e l'inquilino non ritorna. L'ingresso può essere rivisto più tardi, se la persona si sente pronta. Questa scelta appartiene interamente all'IS. 2/La persona esprime il desiderio di entrare per un viaggio individuale: Al fine di risolvere i problemi sociali Per follow-up e supporto psicologico 3/La persona desidera integrare l'azione per: **Risoluzione di problemi sociali, diritti di apertura** Unione dei mercati dei capitali, CMC, indebitamento eccessivo, alloggio, ecc. Integrare uno o più workshop o moduli collettivi ** essere accompagnati** in una ricerca **occupazione o formazione** adattata per affrontare le difficoltà linguistiche Gli obiettivi dell'azione sono: **Controllare** che i beneficiari abbiano diritto ai diritti fondamentali in relazione alla loro situazione: Sanità, alloggio, indennità, assistenza all'infanzia, assistenza ai trasporti...**individuare problemi** che ostacolano o ostacolano l'accesso alla socializzazione, alla formazione professionale o all'occupazione. **Controllare** che, quando viene identificata una patologia, la persona non si riferisca a un dispositivo medico appropriato. In tal caso, riorientamento al percorso sanitario o prescrizione specifica al servizio istruttore e/o follow-up in parallelo: percorso e progetto Health-Dynamic. **Progressivamente,** caso per caso, gli individui ad aderire alle attività collettive all'interno della struttura e poi all'esterno. **Per proporre** moduli o workshop che siano sufficientemente pertinenti per i destinatari degli interessi, ma che generino anche dinamiche per cristallizzare un effetto di coesione e di gruppo. La diversità del pubblico nelle varie azioni svolte dalla formazione ABC consente di rafforzare tali effetti. **Dirigere le persone** a **moduli, workshop, stage**, adatti a sviluppare e capitalizzare** know-how trasversale, ritrovare fiducia e consentire la riqualificazione socio-professionale. **Ascoltare** le persone per intervenire il più rapidamente possibile se, ad esempio, sorge un nuovo problema o, al contrario, provare durante un tirocinio o un lavoro... **per poter apprezzare** la capacità delle persone di **uscire dal dispositivo** "Dynamic and Project: Unire" per accedere **altri programmi IDP o common law, formazione o occupazione.**Valutare le situazioni** per portare le persone a **costruire un progetto realistico** che li condurrà a **formazione o occupazione.** Avvertire coloro che ne beneficeranno e contribuire all'assemblaggio della domanda di APPRE** se le condizioni sono soddisfatte. ** Preparare una pertinente relazione di uscita** per i servizi istruttori e l'inserimento delle missioni, compresi l'itinerario e i requisiti proposti. Questa relazione deve essere presentata non appena la persona lascia la persona. La nostra reattività in termini di tempi di accoglienza, monitoraggio, individualizzazione dei percorsi, occupazione, ci permette, in tutte le azioni svolte dalla Formazione ABC, di evitare guasti o rinunce dovuti a fasi di formazione. (Italian)
13 January 2022
0 references
1/**Preparación de la entrada de un destinatario** en fases anteriores, mediante un control de viabilidad y pertinencia. Llamada telefónica, Servicio de Instructores/Formación ABC. **Envío del contrato de orientación**, elaborado específicamente para la acción y elaborado por el prescriptor o la Misión de Inserción. 2 **/Accueil de personas no inscritas en el sistema RSA pero presentadas por un socio de ABC Training, Cruz Roja, Liga de Derechos Humanos, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, hospitales sectoriales, Misiones Locales (padres de jóvenes orientados a nuestro esquema PPP) o de personas que se presentan espontáneamente en la recepción, etc. 1.a recepción proporcionada en parejas por los referentes sociales responsables de esta acción. Uno es un sofrólogo psicoterapeuta y consejero en integración profesional y el otro asesor en integración profesional. Primer diagnóstico formalizado por escrito, que medirá la progresión durante el viaje y será compartido con la persona (en todos los casos cuando sea posible). Presentación del dispositivo a la persona. Se establecen normas y limitaciones, derechos y deberes. El método de atención, individual o colectivo, se decide en el transcurso de las primeras entrevistas, en función de la evaluación realizada por los remitentes y de las aspiraciones del beneficiario. Al final de la entrevista, no se fija ninguna cita. La persona debe elegir libremente inscribirse (o no) en el curso. Posteriormente, se hace un informe rápido al Servicio Instructor para validar la entrada. 1/La persona no aparece en el plazo de 15 días (2 correos simples): Se notifica al EI y a la Misión y el arrendatario no regresa. La entrada se puede revisar más adelante, si la persona se siente lista. Esta elección pertenece enteramente al IS. 2/La persona expresa el deseo de entrar para un viaje individual: Con el fin de resolver problemas sociales Para el seguimiento y el apoyo psicológico3/La persona desea integrar la acción para: **Resolución de problemas sociales, apertura de derechos** UMC, CMC, sobreendeudamiento, alojamiento, etc. Integrar uno o más talleres o módulos colectivos ** ir acompañados** en una búsqueda **empleo o formación** adaptado para abordar dificultades lingüísticas Los objetivos de la acción son: **Comprobar** que los beneficiarios tienen derecho a los derechos básicos en relación con su situación: Salud, vivienda, subsidios, cuidado de niños, asistencia al transporte... **identificar los problemas** que obstaculizan u obstaculizan el acceso a la socialización, la formación profesional o el empleo. **Comprobar** que cuando se identifica una patología, la persona no se reporta a un dispositivo médico apropiado. Si este es el caso, reorientación a la vía de salud o receta específica al Servicio de Instructores o seguimiento en paralelo: camino y Proyecto Dinámico de Salud. **Progresivamente,** caso por caso, individuos para adherirse a las actividades colectivas dentro de la estructura y luego externa. **Proponer** módulos o talleres que sean suficientemente relevantes para los destinatarios de interés, pero que también generen dinámicas para cristalizar un efecto grupal y de cohesión. La diversidad de audiencias en las distintas acciones llevadas a cabo por ABC Formation permite reforzar estos efectos. ** Dirigir a las personas** a ** módulos, talleres, pasantías**, aptos para **desarrollar y capitalizar los conocimientos transversales**, recuperar la confianza y permitir la recalificación socioprofesional. ** Escuchar** a las personas a intervenir lo más rápidamente posible si, por ejemplo, surge un nuevo problema o, por el contrario, intentar durante un período de prácticas o un trabajo... **Para poder apreciar** la capacidad de las personas de salir del dispositivo** "Dinamic and Project: Unirse" para acceder ** a otros planes de PDI o common law, formación o empleo.**Evaluar situaciones** individualmente para llevar a las personas a **construir un proyecto realista** que les lleve a **formación o empleo.** Advertir a aquellos que puedan beneficiarse de ella y ayudar en la **montaje de la solicitud de APPRE** si se cumplen las condiciones. ** Preparar un informe de salida correspondiente** para los Servicios de Instructores y la Inserción de la Misión, incluida la ruta y las necesidades propuestas. Este informe debe presentarse tan pronto como la persona abandone la persona. Nuestra capacidad de respuesta en términos de tiempos de recepción, seguimiento, individualización de itinerarios, empleo, nos permite, en todas las acciones realizadas por la Formación ABC, evitar fallos o renuncias por fases de formación. (Spanish)
14 January 2022
0 references
1/**Taotleja sisenemise ettevalmistamine eelnevas etapis teostatavuse ja asjakohasuse kontrolli abil. Telefonikõne, juhendajate teenindus/ABC koolitus. **Käsitluslepingu** saatmine, mis on koostatud konkreetselt meetme jaoks ja mille on koostanud ravimi väljakirjutaja või hindamismissioon. 2 **/Accueil isikutest, kes ei ole registreeritud RSA süsteemi, kuid esitanud partner ABC Training, Punane Rist, Inimõiguste Liiga, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, sektori haiglad, kohalikud missioonid (vanemad noored orienteeritud meie PPP kava) või inimeste spontaanselt esitledes vastuvõtt, jne 1. vastuvõtt, mida pakuvad paaris sotsiaalsete referents vastutavad selle tegevuse eest. Üks on psühhoterapeut sofroloog ja nõustaja professionaalse integratsiooni ja teine nõustaja professionaalse integratsiooni. Esimene diagnoos vormistatakse kirjalikult, mis mõõdab progresseerumist teekonna jooksul ja mida jagatakse isikuga (võimaluse korral). Seadme esitamine isikule. Sätestatakse eeskirjad ja piirangud, õigused ja kohustused. Kas individuaalne või kollektiivne hoolitsusviis otsustatakse esimeste vestluste käigus, sõltuvalt eelotsusetaotluse esitanud isikute hinnangust ja õigustatud isiku püüdlustest. Vestluse lõpus ei ole kokku lepitud ühtegi kohtumist. Isik peab kursusel vabalt registreeruma (või mitte). Seejärel esitatakse instruktoriteenistusele kiire aruanne kirje valideerimiseks. 1/Isik ei ilmu 15 päeva jooksul (2 lihtkirja): IS-i ja missiooni teavitatakse ning üürnik ei tule tagasi. Kande saab hiljem läbi vaadata, kui isik tunneb end valmis. See valik kuulub täielikult IS-le. 2/Isik väljendab soovi siseneda individuaalseks reisiks: Sotsiaalsete probleemide lahendamiseks Seire- ja psühholoogiline tugi 3/Inimene soovib integreerida meetme, et: **Sotsiaalsete probleemide lahendamine, õiguste avamine** CMU, CMC, ülemäärane võlgnevus, majutus jne. Integreerige üks või mitu töötuba või kollektiivset moodulit **või nendega kaasneb** otsing **tööhõive või koolitus**, mis on kohandatud keeleprobleemide lahendamiseks. **Kontrollige**, kas asjaomastel isikutel on seoses nende olukorraga õigus põhiõigustele: Tervishoid, eluase, toetused, lastehoid, transpordiabi... **määrake kindlaks probleemid**, mis takistavad või takistavad juurdepääsu sotsialiseerumisele, kutseõppele või tööhõivele. **Kontrollige**, kas patoloogia tuvastamisel ei teata isik sobivasse meditsiiniseadmesse. Kui see on nii, siis ümberorienteerumine terviseteele või eriretsept instruktoriteenistusele ja/või järelmeetmed paralleelselt: tervis-dünaamiline tee ja projekt. **Järk-järgult,** juhtumipõhiselt, peavad üksikisikud ühinema ühise tegevusega struktuuri sees ja seejärel väljaspool. **Pakkuda välja** mooduleid või õpikodasid, mis on huvisaajate jaoks piisavalt asjakohased, kuid loovad ka dünaamikat rühma ja ühtekuuluvusliku mõju kristalliseerimiseks. Sihtrühmade mitmekesisus ABC formationi erinevates tegevustes võimaldab neid mõjusid tugevdada. **Et suunata inimesi** moodulitesse, töötubadesse, praktikakohtadesse**, mis sobivad ** valdkondadevahelise oskusteabe arendamiseks ja kapitaliseerimiseks, usalduse taastamiseks ja ühiskonna-ametialase ümberkvalifitseerimise võimaldamiseks. **Et kuulata**, et inimesed sekkuksid võimalikult kiiresti, kui tekib uus probleem, või vastupidi, proovida praktika või töö ajal... **Et hinnata** inimeste võimet ** seadmest väljuda** "Dünaamiline ja projekt: Ühinema" juurdepääsu saamiseks muudele riigisiseselt ümberasustatud isikutele või tavaõiguse kavadele, koolitusele või tööhõivele. Hinnake olukordi** individuaalselt, et viia inimesed ** ellu realistlikku projekti**, mis viib nad ** koolituse või tööhõiveni.** Hoiatada neid, kes sellest tõenäoliselt kasu saavad, ja aidata ** APPRE** taotluse koostamisel, kui tingimused on täidetud. ** Koostada asjakohane väljumisaruanne** instruktorite teenuste ja missiooni insertioni jaoks, sealhulgas kavandatud marsruut ja nõuded. See aruanne tuleb esitada kohe, kui isik lahkub. Meie reageerimisvõime seoses vastuvõtuaegade, järelevalve, liikumisteede individualiseerimise, tööhõivega võimaldab meil kõigis ABC formationi tegevustes vältida koolitusetappidest tingitud ebaõnnestumisi või loobumisi. (Estonian)
11 August 2022
0 references
1/**Gavėjo** atvykimo į šalį parengimas prieš srovę, atliekant galimybių ir tinkamumo patikrą. Telefono skambutis, Instruktorių tarnyba/ABC mokymas. **Orientacinės sutarties**, parengtos konkrečiai veiklai ir parengtos jį paskyrusio asmens arba Įtraukimo misijos, pabaiga. 2 **/Accueil asmenų, neįtrauktų į RSA sistemą, bet pristatytų ABC mokymo, Raudonojo Kryžiaus, Žmogaus teisių lygos, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Secours Populaire, vietos misijų (jaunų, orientuotų į mūsų VPSP programą, tėvų) arba žmonių, kurie spontaniškai pristato priėmimą ir t. t. 1-asis priėmimas, kurį poromis teikia už šį veiksmą atsakingi socialiniai referentai. Vienas iš jų yra psichoterapeutas sofrologas ir profesinės integracijos konsultantas, kitas profesinės integracijos konsultantas. Pirmoji diagnozė formalizuota raštu, kuri matuos progresavimą kelionės metu ir bus dalijamasi su asmeniu (visais atvejais, kai įmanoma). Prietaiso pateikimas asmeniui. Nustatomos taisyklės ir apribojimai, teisės ir pareigos. Dėl individualaus ar kolektyvinio rūpestingumo būdo sprendžiama per pirmuosius pokalbius, atsižvelgiant į paskyrėjų atliktą vertinimą ir gavėjo siekius. Pokalbio pabaigoje paskyrimas nenustatytas. Asmuo turi laisvai pasirinkti registruotis (arba ne) kursuose. Vėliau Instruktorių tarnybai pateikiama greita ataskaita, kad būtų patvirtintas įrašas. Asmuo neatvyksta per 15 dienų (2 paprasti laiškai): Apie tai pranešama IS ir misijai, o nuomininkas negrįžta. Įrašas gali būti peržiūrėtas vėliau, jei asmuo jaučiasi pasirengęs. Šis pasirinkimas priklauso tik IS. 2/Asmuo išreiškia norą atvykti į individualią kelionę: Siekiant išspręsti socialines problemas Tolesni veiksmai ir psichologinė pagalba 3/Asmuo nori integruoti veiksmą: **Socialinių problemų sprendimas, atvirumo teisės** KRS, SMK, pernelyg didelis įsiskolinimas, apgyvendinimas ir t. t. **dalyvauti viename ar keliuose seminaruose ar kolektyviniuose moduliuose **būti lydimi** atliekant paiešką **užimtumas arba mokymas**, pritaikytas kalbiniams sunkumams spręsti. Veiksmo tikslai yra šie: **Patikrinkite**, ar gaunantys asmenys turi teisę į pagrindines teises, susijusias su jų padėtimi: Sveikata, būstas, pašalpos, vaikų priežiūra, transporto pagalba... **nustatyti problemas**, trukdančias arba trukdančias pasinaudoti socializacijos, profesinio mokymo ar užimtumo galimybėmis. **Patikrinkite**, ar, nustačius patologiją, asmuo nepraneša atitinkamam medicinos prietaisui. Jei taip yra, perorientavimą į sveikatos priežiūros kelią arba specialų instruktoriaus tarnybos receptą ir (arba) lygiagrečiai tolesnius veiksmus: sveikatos dinaminis kelias ir projektas. **Progresyviai,** atsižvelgiant į kiekvieną konkretų atvejį, asmenys dalyvauja kolektyvinėje veikloje struktūroje, o po to – išorėje. **Pasiūlyti ** modulius ar seminarus, kurie būtų pakankamai svarbūs interesų gavėjams, tačiau taip pat generuotų dinamiką, padedančią kristalizuoti grupę ir daryti sanglaudos poveikį. Auditorijos įvairovė įvairiuose ABC formavimo veiksmuose leidžia sustiprinti šį poveikį. ** Nukreipti žmones** į **modulius, seminarus, stažuotes**, tinkamus ** plėtoti ir kapitalizuoti ** kompleksinę praktinę patirtį, atgauti pasitikėjimą ir sudaryti sąlygas socialiniam ir profesiniam perkvalifikavimui. **Išklausyti** žmones, kad jie kuo greičiau įsikištų, jei, pavyzdžiui, iškyla nauja problema arba, priešingai, bandykite stažuotės ar darbo metu... ** Gebėti įvertinti** žmonių gebėjimą **išeiti iš įrenginio** "Dinaminis ir projektas: Susivienyti" naudotis **kitomis šalies viduje perkeltų asmenų arba bendrosios teisės programomis, mokymu ar įsidarbinimu.**Įvertinti situacijas** individualiai, kad žmonės būtų patraukti į realų projektą**, kuris paskatintų juos mokytis arba įsidarbinti.** Perspėti tuos, kurie gali tuo pasinaudoti, ir padėti **surinkti paraišką dėl APPRE**, jei tenkinamos sąlygos. ** Parengia atitinkamą instruktorių paslaugų ir misijos vykdymo ataskaitą**, įskaitant siūlomą maršrutą ir reikalavimus. Ši ataskaita turi būti pateikta iš karto po to, kai asmuo išvyksta iš asmens. Mūsų reagavimas į priėmimo laiką, stebėjimą, kelių individualizavimą, užimtumą, leidžia mums visuose ABC formavimo veiksmuose išvengti nesėkmių ar atsisakymų dėl mokymo etapų. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
1/**Priprema unosa primatelja** uzvodno, provjerom izvedivosti i relevantnosti. Telefonski poziv, Instruktorska služba/ABC trening. **Završetak ugovora o orijentaciji**, koji je sastavljen posebno za djelovanje i koji je sastavio liječnik ili misija uvođenja. 2 **/Accueil osoba koje nisu upisane u sustav RSA, ali su ga predstavili partneri ABC Traininga, Crvenog križa, Lige ljudskih prava, CADA-e, CHRS-a, Resto du Coeura, Sektorskih bolnica, lokalnih misija (roditelji mladih ljudi orijentirani na naš program JPP-a) ili osoba koje spontano predstavljaju na recepciji, itd. 1. prijem koji u parovima pružaju socijalni referenti odgovorni za ovu akciju. Jedan je psihoterapeut sophrolog i savjetnik u profesionalnoj integraciji, a drugi savjetnik u profesionalnoj integraciji. Prva dijagnoza formalizirana u pisanom obliku, koja će mjeriti napredovanje tijekom putovanja i dijelit će se s osobom (u svim slučajevima gdje je to moguće). Prezentacija uređaja osobi. Utvrđena su pravila i ograničenja, prava i obveze. O metodi skrbi, neovisno o tome je li riječ o individualnoj ili kolektivnoj skrbi, odlučuje se tijekom prvih intervjua, ovisno o procjeni koju su proveli referenti i željama korisnika. Na kraju intervjua, termin nije određen. Osoba mora slobodno odlučiti hoće li se registrirati (ili ne) tijekom tečaja. Nakon toga se Službi instruktora podnosi brzo izvješće kako bi se potvrdio unos. 1/Osoba se ne pojavljuje u roku od 15 dana (2 jednostavna pošta): IS i Misija se obavješćuju, a najmoprimac se ne vraća. Unos se može pregledati kasnije, ako se osoba osjeća spremnom. Ovaj izbor u cijelosti pripada IS-u. 2/Osoba izražava želju za ulaskom na pojedinačno putovanje: Kako bi se riješili socijalni problemi Za praćenje i psihološku potporu 3/Osoba želi integrirati djelovanje u: **Rješenje socijalnih problema, otvaranje prava** unije tržišta kapitala, CMC-a, prezaduženosti, smještaja itd. Integrirajte jednu ili više radionica ili kolektivnih modula ** biti popraćeni** u potrazi za zaposlenjem ili osposobljavanjem** prilagođenim za rješavanje jezičnih poteškoća Ciljevi aktivnosti su: ** Provjeriti** da osobe koje primaju imaju pravo na temeljna prava u odnosu na njihovu situaciju: Zdravstvo, stanovanje, doplatak, skrb o djeci, pomoć u prijevozu... **identificirati probleme** koji ometaju ili ometaju pristup socijalizaciji, strukovnom osposobljavanju ili zapošljavanju. ** Provjeriti** je li osoba pri identificiranju patologije ne prijavila odgovarajući medicinski proizvod. Ako je to slučaj, preusmjeravanje na zdravstveni put ili poseban recept službi instruktora i/ili usporedno praćenje: zdravstveni dinamički put i projekt. **Postupno,** na pojedinačnoj osnovi, pojedinci koji se pridržavaju kolektivnih aktivnosti unutar strukture, a zatim izvana. **Predložiti** module ili radionice koji su dovoljno relevantni za primatelje interesa, ali i generirati dinamiku za kristalizaciju grupnog i kohezivnog učinka. Raznolikost publike u različitim akcijama koje provodi formacija ABC omogućuje jačanje tih učinaka. ** Usmjeriti ljude** na **module, radionice, stažiranja**, prikladne za **razvoj i kapitalizaciju** međusektorskog znanja i iskustva, vraćanje povjerenja i omogućavanje društveno-profesionalne prekvalifikacije. **Slušati** ljude kako bi intervenirali što je prije moguće ako se, na primjer, pojavi novi problem ili, naprotiv, pokušati tijekom stažiranja ili posla... ** Kako bi mogli cijeniti** sposobnost ljudi da ** izađu iz uređaja** "Dinamika i projekt: Ujedinite se" za pristup ** drugim interno raseljenim programima ili sustavima običajnog prava, osposobljavanju ili zapošljavanju.**Procijenite situacije** pojedinačno kako biste ljude doveli u ** izgradnju realnog projekta** koji će ih dovesti do ** osposobljavanja ili zapošljavanja.** upozoriti one koji će vjerojatno imati koristi od njega i pomoći u **sastavu zahtjeva za APPRE** ako su ispunjeni uvjeti. ** Pripremiti odgovarajuće izvješće o izlasku** za usluge instruktora i uvođenje misije, uključujući predloženu rutu i zahtjeve. To se izvješće mora podnijeti čim osoba napusti osobu. Naša sposobnost reagiranja u smislu vremena prijema, praćenja, individualizacije putova, zapošljavanja, omogućuje nam da u svim akcijama koje provodi ABC Formacija izbjegavamo neuspjehe ili odricanja zbog faza obuke. (Croatian)
11 August 2022
0 references
1/** Προετοιμασία της εισόδου ενός αποδέκτη** ανάντη, μέσω ελέγχου σκοπιμότητας και συνάφειας. Τηλεφωνική κλήση, Υπηρεσία εκπαιδευτών/εκπαίδευση ABC. **Αποστολή της σύμβασης προσανατολισμού**, η οποία συντάσσεται ειδικά για τη δράση και συντάσσεται από τον συνταγογράφο ή την αποστολή εισαγωγής. 2 **/Accueil ατόμων που δεν είναι εγγεγραμμένα στο σύστημα RSA αλλά παρουσιάζονται από εταίρο των ABC Training, Red Cross, League of Human Rights, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Τομεακά Νοσοκομεία, Τοπικές Αποστολές (γονείς νέων που προσανατολίζονται στο σύστημά μας ΣΔΙΤ) ή των ατόμων που παρουσιάζουν αυθόρμητα στην υποδοχή, κ.λπ. 1η υποδοχή που παρέχεται σε ζεύγη από τους κοινωνικούς παραπέμποντες που είναι υπεύθυνοι για τη δράση αυτή. Ο ένας είναι ένας ψυχοθεραπευτής σοφολόγος και σύμβουλος επαγγελματικής ένταξης και ο άλλος σύμβουλος επαγγελματικής ένταξης. Η πρώτη διάγνωση επισημοποιήθηκε γραπτώς, η οποία θα μετρά την πρόοδο κατά τη διάρκεια του ταξιδιού και θα κοινοποιείται στο άτομο (σε όλες τις περιπτώσεις όπου είναι δυνατόν). Παρουσίαση της συσκευής στο πρόσωπο. Καθορίζονται κανόνες και περιορισμοί, δικαιώματα και υποχρεώσεις. Η μέθοδος της φροντίδας, ατομικής ή συλλογικής, αποφασίζεται κατά τη διάρκεια των πρώτων συνεντεύξεων, ανάλογα με την αξιολόγηση που γίνεται από τους παραπέμποντες και τις προσδοκίες του δικαιούχου. Στο τέλος της συνέντευξης, δεν έχει οριστεί ραντεβού. Το άτομο πρέπει να επιλέξει ελεύθερα να εγγραφεί (ή όχι) στο μάθημα. Στη συνέχεια, υποβάλλεται ταχεία αναφορά στην υπηρεσία εκπαιδευτών για την επικύρωση της καταχώρισης. 1/Το άτομο δεν εμφανίζεται εντός 15 ημερών (2 απλά μηνύματα): Το IS και η Αποστολή ειδοποιούνται και ο μισθωτής δεν επιστρέφει. Η καταχώρηση μπορεί να επανεξεταστεί αργότερα, αν το άτομο αισθάνεται έτοιμο. Αυτή η επιλογή ανήκει εξ ολοκλήρου στο IS. 2/Το άτομο εκφράζει την επιθυμία να εισέλθει σε ατομικό ταξίδι: Για την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων Για παρακολούθηση και ψυχολογική υποστήριξη 3/Το άτομο επιθυμεί να ενσωματώσει τη δράση σε: **Επίλυση κοινωνικών προβλημάτων, άνοιγμα δικαιωμάτων** Ένωση Κεφαλαιαγορών, CMC, υπερχρέωση, στέγαση κ.λπ. Ενσωματώστε ένα ή περισσότερα εργαστήρια ή συλλογικές ενότητες **να συνοδεύονται** σε αναζήτηση **απασχόλησης ή κατάρτισης** προσαρμοσμένες για την αντιμετώπιση γλωσσικών δυσκολιών Οι στόχοι της δράσης είναι: **Έλεγχος** ότι οι δικαιούχοι δικαιούνται βασικά δικαιώματα σε σχέση με την κατάστασή τους: Υγεία, στέγαση, επιδόματα, παιδική μέριμνα, βοήθεια στις μεταφορές... **προσδιορίστε προβλήματα** που εμποδίζουν ή εμποδίζουν την πρόσβαση στην κοινωνικοποίηση, την επαγγελματική κατάρτιση ή την απασχόληση. **Να ελέγχεται ** ότι, όταν ταυτοποιείται μια παθολογία, το άτομο δεν αναφέρεται σε κατάλληλο ιατροτεχνολογικό προϊόν. Εάν συμβαίνει αυτό, επαναπροσανατολισμός προς την οδό υγείας ή ειδική συνταγή προς την Υπηρεσία εκπαιδευτών και/ή παρακολούθηση παράλληλα: Health-Dynamic Pathway and Project. ** Προοδευτικά, ** κατά περίπτωση, άτομα να προσχωρούν στις συλλογικές δραστηριότητες εντός της δομής και, στη συνέχεια, εξωτερικά. **Να προτείνει ** ενότητες ή εργαστήρια που να είναι επαρκώς σχετικά με τους αποδέκτες ενδιαφέροντος, αλλά και να δημιουργήσουν δυναμική για την κρυστάλλωση ενός αποτελέσματος ομάδας και συνοχής. Η ποικιλομορφία του κοινού στις διάφορες δράσεις που διεξάγονται από τον σχηματισμό ABC καθιστά δυνατή την ενίσχυση αυτών των αποτελεσμάτων. **Να κατευθύνει τους ανθρώπους** σε ** μονάδες, εργαστήρια, περιόδους πρακτικής άσκησης**, κατάλληλες για την ανάπτυξη και την κεφαλαιοποίηση ** οριζόντιας τεχνογνωσίας, την ανάκτηση της εμπιστοσύνης και τη διευκόλυνση της κοινωνικοεπαγγελματικής επανεκπαίδευσης. **Να ακούτε** άτομα να παρεμβαίνουν το συντομότερο δυνατόν εάν, για παράδειγμα, προκύψει ένα νέο πρόβλημα ή, αντιθέτως, να δοκιμάσετε κατά τη διάρκεια πρακτικής άσκησης ή θέσης εργασίας... **Για να είναι σε θέση να εκτιμήσει** την ικανότητα των ανθρώπων να **εξέρχονται από τη συσκευή** "Δυναμικό και Έργο: Ενώστε" για να αποκτήσετε πρόσβαση σε άλλα εσωτερικά εκτοπισμένα προγράμματα ή προγράμματα κοινού δικαίου, κατάρτιση ή απασχόληση.**Αξιολογήστε τις καταστάσεις** για να φέρετε άτομα σε ** κατασκευή ενός ρεαλιστικού έργου** το οποίο θα τους οδηγήσει σε ** κατάρτιση ή απασχόληση.** Να προειδοποιήσετε όσους ενδέχεται να επωφεληθούν από αυτό και να συνδράμετε στη συγκέντρωση της αίτησης για APPRE**, εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις. ** Συντάσσει σχετική έκθεση εξόδου** για τις υπηρεσίες εκπαιδευτών και την εισαγωγή αποστολής, συμπεριλαμβανομένης της προτεινόμενης διαδρομής και των απαιτήσεων. Η έκθεση αυτή πρέπει να υποβάλλεται μόλις το άτομο εγκαταλείψει το πρόσωπο. Η ανταπόκριση μας όσον αφορά τους χρόνους υποδοχής, την παρακολούθηση, την εξατομίκευση των διαδρομών, την απασχόληση, μας επιτρέπει, σε όλες τις δράσεις που πραγματοποιούνται από το ABC Formation, να αποφύγουμε αποτυχίες ή αποποιήσεις λόγω φάσεων κατάρτισης. (Greek)
11 August 2022
0 references
1/**Príprava vstupu príjemcu** nahor prostredníctvom kontroly uskutočniteľnosti a relevantnosti. Telefonický hovor, Inštruktor Service/ABC Training. **Odoslať orientačnú zmluvu** vypracovanú osobitne pre akciu a vypracovanú predpisujúcim lekárom alebo misiou vkladania. 2**/Accueil osôb nezapísaných v systéme RSA, ale prezentovaných partnerom ABC Training, Červeného kríža, Ligy ľudských práv, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, sektorových nemocníc, miestnych misií (rodičia mladých ľudí orientovaných na náš program PPP) alebo osôb, ktoré sa spontánne predstavia na recepcii, atď. 1. recepcia poskytovaná v pároch sociálnymi referentmi zodpovednými za túto akciu. Jedným z nich je psychoterapeut sophrológ a poradca v profesionálnej integrácii a druhý poradca v profesionálnej integrácii. Prvá diagnóza formalizovaná písomne, ktorá bude merať progresiu počas cesty a bude zdieľaná s osobou (vo všetkých prípadoch, kde je to možné). Prezentácia zariadenia osobe. Stanovujú sa pravidlá a obmedzenia, práva a povinnosti. O spôsobe starostlivosti, či už individuálnej alebo kolektívnej, sa rozhodne v priebehu prvých pohovorov v závislosti od posúdenia rozhodcu a od ašpirácií príjemcu. Na konci pohovoru nie je stanovené žiadne stretnutie. Osoba sa musí slobodne rozhodnúť zaregistrovať (alebo nie) v kurze. Následne sa vyhotoví rýchla správa pre inštruktážnu službu na overenie zápisu. 1/Osoba sa nezobrazí do 15 dní (2 jednoduché e-maily): IŠ a misia sú informované a nájomca sa nevráti. Záznam môže byť preskúmaný neskôr, ak sa človek cíti pripravený. Táto voľba patrí výlučne IS. 2/Osoba vyjadruje želanie vstúpiť na individuálnu cestu: S cieľom vyriešiť sociálne problémy Pre následnú a psychologickú podporu 3/Osoba chce integrovať akciu s cieľom: **Riešenie sociálnych problémov, otváracie práva** CMU, CMC, nadmerné zadlženie, ubytovanie atď. Integrovať jeden alebo viac seminárov alebo kolektívnych modulov** do vyhľadávania **zamestnanosť alebo odborná príprava** prispôsobené na riešenie jazykových ťažkostí Ciele akcie sú: **Skontrolujte**, či osoby, ktoré poberajú, majú nárok na základné práva vo vzťahu k ich situácii: Zdravotníctvo, bývanie, príspevky, starostlivosť o deti, pomoc pri doprave... **identifikujte problémy**, ktoré bránia alebo bránia prístupu k socializácii, odbornej príprave alebo zamestnaniu. **Skontrolujte**, či sa osoba v prípade zistenia patológie nehlási na príslušnú zdravotnícku pomôcku. Ak je to tak, preorientovanie sa na cestu zdravotného stavu alebo konkrétny predpis na inštruktorskú službu a/alebo paralelne nadväzujúce opatrenia: zdravie-Dynamická cesta a projekt. **Postupne,** v každom jednotlivom prípade jednotlivci, aby dodržiavali kolektívne činnosti v rámci štruktúry a potom externe. **Navrhovať** moduly alebo semináre, ktoré sú dostatočne relevantné pre príjemcov záujmových skupín, ale zároveň vytvárajú dynamiku na kryštalizáciu skupinového a kohézneho efektu. Rozmanitosť publika v rôznych činnostiach vykonávaných formáciou ABC umožňuje posilniť tieto účinky. **Nasmerovať ľudí** na **moduly, workshopy, stáže**, vhodné na rozvoj a zhodnocovanie prierezového know-how**, opätovné získanie dôvery a umožnenie sociálno-profesionálnej rekvalifikácie. **Počúvať** ľudí, aby zasiahli čo najrýchlejšie, ak napríklad vznikne nový problém, alebo naopak, aby sa pokúsili počas stáže alebo zamestnania... **Aby bolo možné oceniť** schopnosť ľudí **vystúpiť zo zariadenia** "Dynamika a projekt: Zjednotiť" prístup k iným vnútorne vysídleným osobám alebo programom, odbornej príprave alebo zamestnaniu podľa všeobecného práva.**Ohodnotiť situácie** s cieľom priviesť ľudí do **realistického projektu**, ktorý ich privedie k **vzdelávaniu alebo zamestnaniu.** Upozorniť tých, ktorí by z nej mohli mať prospech, a pomáhať pri zostavovaní žiadosti o APPRE**, ak sú splnené podmienky. ** Pripraviť príslušnú správu o výstupe** pre služby inštruktorov a vkladanie misie vrátane navrhovanej trasy a požiadaviek. Táto správa sa musí predložiť hneď po odchode osoby. Naša schopnosť reagovať, pokiaľ ide o časy prijímania, monitorovanie, individualizáciu ciest, zamestnanosť, nám vo všetkých činnostiach vykonávaných formáciou ABC umožňuje vyhnúť sa zlyhaniam alebo zrieknutiu sa v dôsledku fáz odbornej prípravy. (Slovak)
11 August 2022
0 references
1/**Vastaanottajan maahantulon valmistelu** tuotantoketjun alkupäässä toteutettavuus- ja relevanssitarkastuksen avulla. Puhelu, kouluttajapalvelu/ABC-koulutus. **Pääsopimus**, joka on laadittu nimenomaan kyseistä toimea varten ja jonka on laatinut määräyksenantaja tai Insertion Mission. 2 **/Accueil henkilöitä, jotka eivät ole ilmoittautuneet RSA-järjestelmään mutta esittää kumppani ABC Training, Punainen Risti, Ihmisoikeusliitto, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, sektorisairaalat, paikalliset Missions (nuorten vanhemmat suuntautuneet PPP-ohjelmaan) tai ihmiset spontaanisti esittäytyvät vastaanotossa, jne. 1. vastaanotto tarjotaan pareittain vastuussa tästä toimesta. Toinen on psykoterapeutin sophrologi ja ammatillisen integraation neuvonantaja ja toinen ammatillisen integraation neuvonantaja. Ensimmäinen diagnoosi virallistettu kirjallisesti, joka mittaa etenemistä matkan aikana ja jaetaan henkilölle (kaikissa tapauksissa mahdollisuuksien mukaan). Laitteen esittely henkilölle. Vahvistetaan säännöt ja rajoitukset, oikeudet ja velvollisuudet. Hoitomenetelmä, olipa kyseessä yksilöllinen tai kollektiivinen, päätetään ensimmäisissä haastatteluissa, jotka riippuvat viitehenkilöiden tekemästä arvioinnista ja edunsaajan toiveista. Haastattelun lopussa tapaamista ei ole sovittu. Henkilön on valittava ilmoittautua (tai ei) kurssille. Tämän jälkeen kouluttajalle tehdään pikailmoitus merkinnän validoimiseksi. 1/Henkilö ei ilmesty 15 päivän kuluessa (2 yksinkertaista viestiä): IS:lle ja operaatiolle ilmoitetaan asiasta, eikä vuokralainen palaa. Merkintä voidaan tarkistaa myöhemmin, jos henkilö tuntee olevansa valmis. Tämä valinta kuuluu täysin IS: lle. 2/Henkilö ilmaisee haluavansa matkustaa yksittäiselle matkalle: Sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseksi Seuranta- ja psykologinen tuki 3/Henkilö haluaa integroida toimen: **Sosiaalisten ongelmien ratkaiseminen, oikeuksien avaaminen** pääomamarkkinaunioni, pääomamarkkinaosuus, ylivelkaantuminen, majoitus jne. Yhdistetään yhteen tai useampaan työpajaan tai kollektiiviseen moduuliin **yhden tai useamman työpajan tai kollektiivisen moduulin mukana** etsinnässä **työllisyys tai koulutus**, joka on mukautettu kielellisiin vaikeuksiin. Toimen tavoitteet ovat: **Tarkastettava**, että vastaanottavalla henkilöllä on oikeus perusoikeuksiin heidän tilanteensa perusteella: Terveydenhuolto, asuminen, avustukset, lastenhoito, kuljetuspalvelut... **on tunnistettava ongelmat**, jotka estävät tai vaikeuttavat pääsyä sosiaalisuuteen, ammatilliseen koulutukseen tai työelämään. **Tarkista**, että kun patologia on tunnistettu, henkilö ei ilmoittaudu asianmukaiseen lääkinnälliseen laitteeseen. Jos näin on, suuntaaminen uudelleen terveysreittiin tai tiettyyn lääkemääräykseen kouluttajapalveluun ja/tai seuranta samanaikaisesti: terveys-Dynamic Pathway ja Project. **Progressiivisesti** tapauskohtaisesti henkilöt, jotka osallistuvat kollektiiviseen toimintaan rakenteessa ja sen jälkeen ulkoiseen toimintaan. **Ehdottaa** moduuleja tai työpajoja, jotka ovat riittävän merkityksellisiä edunsaajien kannalta mutta jotka myös luovat dynamiikkaa ryhmä- ja koheesiovaikutuksen kiteyttämiseksi. ABC Formationin toteuttamien eri toimien yleisöjen moninaisuus mahdollistaa näiden vaikutusten vahvistamisen. **Henkilöiden ohjaaminen ** moduuliin, työpajoihin ja harjoittelujaksoihin**, jotka soveltuvat ** monialaisen taitotiedon kehittämiseen ja hyödyntämiseen, luottamuksen palauttamiseen ja yhteiskunnallis-ammatillisen uudelleenkoulutuksen mahdollistamiseen. **Kuunnella** ihmisiä puuttumaan asiaan mahdollisimman nopeasti esimerkiksi, jos ilmenee uusi ongelma tai päinvastoin kokeilla harjoittelun tai työn aikana... **Voida arvostaa** ihmisten kykyä poistua laitteesta** ”Dynamic and Project: Yhdistä” pääsy **muihin maansisäisiin pakolaisiin tai common law -järjestelyihin, koulutukseen tai työhön.** Arvioi tilanteiden** yksilöllisesti tuomaan ihmiset **rakentamaan realistinen hanke**, joka johtaa heidät **koulutukseen tai työelämään.** Varoittaa niitä, jotka todennäköisesti hyötyvät siitä, ja auttaa **kokoonpanossa APPRE**, jos edellytykset täyttyvät. ** Valmistelee asiaankuuluvan poistumisraportin** kouluttajapalvelua ja tehtävän aloittamista varten, mukaan lukien ehdotettu reitti ja vaatimukset. Tämä ilmoitus on tehtävä heti, kun henkilö poistuu henkilöstä. Reagointikykymme vastaanottoaikojen, seurannan, reittien yksilöinnin ja työllisyyden osalta mahdollistaa sen, että kaikissa ABC Formationin toteuttamissa toimissa voidaan välttää koulutusvaiheista johtuvia epäonnistumisia tai luopumisia. (Finnish)
11 August 2022
0 references
1/**Przygotowanie wejścia odbiorcy** na wcześniejszym etapie, poprzez sprawdzenie wykonalności i adekwatności. Telefon, Instructor Service/ABC Training. **Wysłanie umowy orientacyjnej**, sporządzonej specjalnie na potrzeby działania i sporządzonej przez lekarza lub Misję Insercyjną. 2 **/Przygotowanie osób nieuczestniczących w systemie RSA, ale przedstawionych przez partnera ABC Training, Red Cross, League of Human Rights, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Sektorowych szpitali, Lokalnych Misji (rodziców młodych ludzi zorientowanych na nasz program PPP) lub osób samoistnie prezentujących się w recepcji itp. 1. przyjęcie zapewnione w parach przez referentów społecznych odpowiedzialnych za to działanie. Jednym z nich jest psychoterapeuta sofrolog i doradca w zakresie integracji zawodowej, a drugi doradca w zakresie integracji zawodowej. Pierwsza diagnoza sformalizowana na piśmie, która mierzy postęp w trakcie podróży i zostanie udostępniona osobie (w każdym przypadku, gdy to możliwe). Prezentacja wyrobu osobie. Określono zasady i ograniczenia, prawa i obowiązki. O sposobie opieki, zarówno indywidualnym, jak i zbiorowym, decyduje się w trakcie pierwszych wywiadów, w zależności od oceny dokonanej przez osoby odsyłające i aspiracji beneficjenta. Po zakończeniu rozmowy nie ustala się terminu spotkania. Dana osoba musi swobodnie zdecydować się na rejestrację (lub nie) w trakcie kursu. Następnie sporządzany jest szybki raport do Działu Instruktora w celu zatwierdzenia wpisu. 1/Osoba nie pojawi się w ciągu 15 dni (2 zwykłe maile): Państwo Islamskie i Misja są powiadamiane, a najemca nie wraca. Wpis można sprawdzić później, jeśli osoba czuje się gotowa. Wybór ten należy wyłącznie do IS. 2/Osoba wyraża chęć wjazdu na indywidualną podróż: W celu rozwiązania problemów społecznych Dla dalszych działań i wsparcia psychologicznego 3/Osoba pragnie zintegrować działanie w celu: **Rozwiązywanie problemów społecznych, prawa do otwarcia** unii rynków kapitałowych, CMC, nadmiernego zadłużenia, zakwaterowania itp. Zintegrowanie jednego lub większej liczby warsztatów lub modułów zbiorowych ** towarzyszyć** w wyszukiwaniu **zatrudnienie lub szkolenie** dostosowane do trudności językowych Cele działania są następujące: **Sprawdzić**, czy osoby, które otrzymały, są uprawnione do podstawowych praw w odniesieniu do ich sytuacji: Opieka zdrowotna, mieszkalnictwo, zasiłki, opieka nad dziećmi, pomoc transportowa... **określenie problemów** utrudniających lub utrudniających dostęp do socjalizacji, szkolenia zawodowego lub zatrudnienia. **Sprawdzić**, czy w przypadku stwierdzenia patologii dana osoba nie zgłasza się do odpowiedniego wyrobu medycznego. W takim przypadku, przekierowanie na ścieżkę zdrowia lub specjalną receptę do Instruktora i/lub równoległe działania następcze: ścieżka i projekt zdrowotno-dynamiczny. **Stopniowo** w poszczególnych przypadkach osoby fizyczne muszą przystąpić do zbiorowych działań w ramach struktury, a następnie zewnętrzne. **Zaproponować** moduły lub warsztaty, które są wystarczająco istotne dla odbiorców, ale również generują dynamikę, aby wykrystalizować efekt grupy i spójności. Różnorodność odbiorców w różnych działaniach prowadzonych przez ABC Formation pozwala wzmocnić te efekty. **Do kierowania osób** do **modułów, warsztatów, staży**, odpowiednich do rozwijania i kapitalizacji** przekrojowego know-how, odzyskania zaufania i umożliwienia przekwalifikowania społeczno-zawodowego. **Wysłuchiwać** ludzi, aby interweniować tak szybko, jak to możliwe, jeśli, na przykład, pojawi się nowy problem lub, przeciwnie, spróbować podczas stażu lub pracy... **Aby móc docenić** zdolność ludzi do **wyjścia z urządzenia** "Dynamic and Project: Zjednoczyć" w celu uzyskania dostępu **innych programów wewnętrznie przesiedlonych lub systemów wspólnego prawa, szkoleń lub zatrudnienia.** Oceń sytuacje** indywidualnie, aby doprowadzić ludzi do **budowania realistycznego projektu**, który doprowadzi ich do **szkolenia lub zatrudnienia.** Aby ostrzec osoby, które mogą z niego skorzystać, oraz pomóc w **zgromadzeniu wniosku o APPRE**, jeżeli spełnione są warunki. ** Przygotować odpowiednie sprawozdanie z wyjazdu** dla służb instruktorskich i misji, w tym proponowaną trasę i wymagania. Sprawozdanie to należy złożyć niezwłocznie po opuszczeniu danej osoby. Nasza responsywność w zakresie czasu odbioru, monitorowania, indywidualizacji ścieżek, zatrudnienia, pozwala nam we wszystkich działaniach prowadzonych przez Formację ABC uniknąć niepowodzeń lub zrzeczenia się z powodu etapów szkolenia. (Polish)
11 August 2022
0 references
1/**a címzett belépésének előkészítése** az upstreamen, megvalósíthatósági és relevancia-ellenőrzéssel. Telefonhívás, Oktatószolgálat/ABC képzés. **A kifejezetten a cselekvésre kidolgozott, a gyógyszert felíró személy vagy a beszerző misszió által kidolgozott orientációs szerződés**. 2 **/Az RSA rendszerbe be nem iratkozott, de az ABC Training, a Vöröskereszt, az Emberi Jogok Ligája, a CADA, a CHRS, a Resto du Coeur, a Secours Populaire, az ágazati kórházak, a helyi missziók (a PPP-rendszerünkhöz igazodó fiatalok szülei) vagy a fogadáson spontán bemutatók egyik partnere által bemutatott személyek, stb. Az e fellépésért felelős társadalmi referensek által biztosított első fogadás. Az egyik pszichoterapeuta szofrológus és tanácsadó a szakmai integrációban és a másik tanácsadó a szakmai integrációban. Első hivatalos diagnózis írásban, amely méri a progresszió az utazás során, és meg kell osztani a személy (minden esetben, ha lehetséges). Az eszköz bemutatása a személynek. Szabályokat és korlátozásokat, jogokat és kötelezettségeket állapítanak meg. Az egyéni vagy kollektív ellátás módjáról az első interjúk során döntenek, a referensek által végzett értékeléstől és a kedvezményezett törekvéseitől függően. Az interjú végén nincs időpont. A személynek szabadon kell választania, hogy a tanfolyamon regisztrál-e (vagy nem). Ezt követően a bejegyzés hitelesítése érdekében az oktatói szolgálatnak gyors jelentést kell készítenie. 1/A személy 15 napon belül nem jelenik meg (2 egyszerű levél): Értesítjük az IS-t és a missziót, és a bérlő nem tér vissza. A bejegyzés később felülvizsgálható, ha a személy készen áll. Ez a választás teljes egészében az IS-hez tartozik. 2/A személy egyéni utazásra kíván belépni: Annak érdekében, hogy megoldja a társadalmi problémák A nyomon követés és pszichológiai támogatás 3/A személy szeretné integrálni a cselekvést, hogy: **Szociális problémák megoldása, nyitójogok** tőkepiaci unió, CMC, túlzott eladósodottság, szállás stb. Egy vagy több műhely vagy kollektív modul **beillesztendő** a nyelvi nehézségek kezeléséhez igazított keresési **foglalkoztatás vagy képzés** A fellépés célkitűzései a következők: **Ellenőrizze**, hogy a kedvezményezett személy a helyzetével kapcsolatban jogosult-e alapjogokra: Egészségügy, lakhatás, támogatások, gyermekgondozás, közlekedési támogatás... **azonosítsa meg azokat a problémákat**, amelyek akadályozzák vagy akadályozzák a szocializációhoz, szakképzéshez vagy foglalkoztatáshoz való hozzáférést. **Ellenőrizze**, hogy patológia azonosítása esetén a személy nem jelent-e be megfelelő orvostechnikai eszköznek. Ha ez a helyzet, az egészségügyi útvonalra való átirányítás vagy külön előírás az oktatói szolgálathoz és/vagy párhuzamos nyomon követés: egészség-dinamikus útvonal és projekt. **Progresszív módon** eseti alapon az egyének, hogy a struktúrán belüli, majd külső kollektív tevékenységekhez csatlakozzanak. **Olyan modulokat vagy műhelyeket javasolni**, amelyek kellően relevánsak az érdeklődésben részesülők számára, ugyanakkor dinamikát is generálnak a csoport és a kohéziós hatás kristályosításához. A közönség sokfélesége az ABC-formáció által végzett különböző tevékenységekben lehetővé teszi e hatások erősítését. **Az emberek** irányítása **modulok, műhelyek, szakmai gyakorlatok**, amelyek alkalmasak **a horizontális know-how fejlesztésére és tőkésítésére, a bizalom visszanyerésére és a társadalmi-szakmai átképzés lehetővé tételére. **Meghallgatni** az embereket, hogy a lehető leggyorsabban beavatkozzanak, ha például új probléma merül fel, vagy éppen ellenkezőleg, szakmai gyakorlat vagy állás során próbálják meg... **Hogy értékelni lehessen** az emberek képességét, hogy **kilépjenek az eszközből** "Dinamikus és projekt: Egyesíti" a hozzáférést **más belső menekültekhez vagy közjogon alapuló rendszerekhez, képzéshez vagy foglalkoztatáshoz.**A helyzetek értékelése** egyénileg annak érdekében, hogy az embereket reális projektbe ** építsenek, amely **képzéshez vagy foglalkoztatáshoz vezet.** Figyelmeztesse a kedvezményezetteket, és segítse az APPRE** iránti kérelem összeállítását, amennyiben a feltételek teljesülnek. ** Készítsen megfelelő kilépési jelentést** az oktatói szolgálatokra és a küldetésbejegyzésre vonatkozóan, beleértve a javasolt útvonalat és követelményeket. Ezt a jelentést azonnal be kell nyújtani, amint a személy elhagyja a személyt. A fogadási idő, a nyomon követés, az útvonalak személyre szabása, a foglalkoztatás tekintetében való reagálásunk lehetővé teszi számunkra, hogy az ABC-formáció által végrehajtott valamennyi tevékenység során elkerüljük a képzési szakaszokból eredő kudarcokat vagy lemondásokat. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
1/**příprava vstupu příjemce** na předcházejícím místě prostřednictvím kontroly proveditelnosti a relevance. Telefonní hovor, Instruktor Service/ABC Training. **Odeslání orientační smlouvy**, vypracované speciálně pro akci a vypracované předepisovatelem nebo Insertion Mission. 2 **/Accueil osob nezapsaných do systému RSA, ale prezentovaných partnerem ABC Training, Červeného kříže, Ligy lidských práv, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, sektorových nemocnic, místních misí (rodičů mladých lidí zaměřených na náš PPP program) nebo osob, které se spontánně prezentují na recepci, atd. 1. recepce poskytovaná ve dvojici sociálními referenty odpovědnými za tuto akci. Jedním z nich je psychoterapeutický sofrolog a poradce v profesní integraci a druhý poradce v oblasti profesní integrace. První diagnóza formalizovaná písemně, která bude měřit postup během cesty a bude sdílena s osobou (ve všech případech, kdy je to možné). Prezentace zařízení osobě. Jsou stanovena pravidla a omezení, práva a povinnosti. O způsobu péče, ať už individuální nebo kolektivní, se rozhoduje v průběhu prvních pohovorů v závislosti na posouzení provedeném referenty a na přání příjemce. Na konci pohovoru není dohodnuta žádná schůzka. Osoba se musí svobodně rozhodnout, zda se do kurzu zaregistruje (nebo nikoli). Následně je pro službu instruktorů zaslána rychlá zpráva pro ověření záznamu. 1/Osoba se nedostaví do 15 dnů (2 jednoduché e-maily): IS a mise jsou informovány a nájemce se nevrátí. Záznam může být přezkoumán později, pokud se osoba cítí připravena. Tato volba patří výhradně IS. 2/Osobní osoba vyjadřuje přání vstoupit na jednotlivou cestu: Za účelem řešení sociálních problémů Pro sledování a psychologickou podporu 3/Osoba si přeje integrovat akci, aby: **Řešení sociálních problémů, otevření práv** unie kapitálových trhů, CMC, nadměrné zadlužení, ubytování atd. Začlenit jeden nebo více workshopů nebo společných modulů ** do hledání **zaměstnání nebo školení** přizpůsobených tak, aby řešily jazykové problémy. Cíle akce jsou: **Kontrola**, zda mají přijímající osoby v souvislosti se svou situací nárok na základní práva: Zdraví, bydlení, příspěvky, péče o děti, dopravní pomoc... **označit problémy**, které brání nebo brání přístupu k socializaci, odbornému vzdělávání nebo zaměstnání. ** Zkontrolujte**, zda je-li patologie identifikována, osoba se neohlásí příslušnému zdravotnickému prostředku. Pokud tomu tak je, přeorientování na zdravotní dráhu nebo zvláštní předpis pro službu instruktora a/nebo souběžné následné sledování: zdraví-dynamická cesta a projekt. **Progresivně,** v jednotlivých případech jednotlivci, aby se drželi kolektivních činností v rámci struktury a poté externě. **Navrhovat** moduly nebo workshopy, které jsou dostatečně relevantní pro příjemce úroků, ale také vytvářet dynamiku pro krystalizaci skupinového efektu a efektu soudržnosti. Různorodost publika v různých akcích prováděných společností ABC Formation umožňuje tyto účinky posílit. **Nasměrovat lidi** na moduly, workshopy, stáže**, vhodné pro rozvoj a využití ** průřezového know-how, obnovení důvěry a umožnění socio-profesní rekvalifikace. **Poslouchat ** lidem, aby zasáhli co nejrychleji, pokud například vznikne nový problém, nebo naopak vyzkoušet během stáže nebo zaměstnání... **Být schopen ocenit** schopnost lidí **vystoupit ze zařízení** "Dynamika a projekt: Sjednotit" přístup k **dalším systémům vnitřně vysídlených osob nebo systémům obecného práva, odborné přípravě nebo zaměstnání.** Oceňovat situace** individuálně, aby se lidé zapojili do **realistického projektu**, který je povede k **odborné přípravě nebo zaměstnání.** Upozornit osoby, které z něj pravděpodobně budou mít prospěch, a pomáhat při sestavování žádosti o APPRE**, pokud jsou splněny podmínky. ** Vypracovat příslušnou výstupní zprávu** pro služby instruktorů a vložení mise, včetně navrhované trasy a požadavků. Tato zpráva musí být předložena, jakmile daná osoba danou osobu opustí. Naše schopnost reagovat, pokud jde o dobu přijetí, monitorování, individualizaci cest, zaměstnání, nám umožňuje, ve všech akcích prováděných ABC Formation, vyhnout se selháním nebo zřeknutím se v důsledku fází školení. (Czech)
11 August 2022
0 references
1/**Saņēmēja ienākšanas sagatavošana ** augšupējā posmā, veicot priekšizpētes un atbilstības pārbaudi. Telefona zvans, Instruktoru dienests/ABC apmācība. ** Nosūtīt orientācijas līgumu**, kas īpaši izstrādāts darbībai un ko sagatavojis zāļu izrakstītājs vai Ievietošanas misija. 2 **/Uzskaite par personām, kas nav iekļautas RSA sistēmā, bet ko prezentējis partneris ABC Training, Sarkanais Krusts, Cilvēktiesību līga, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Nozaru slimnīcas, vietējās misijas (vecāki jauniešiem, kas orientēti uz mūsu PPP shēmu) vai cilvēki, kas spontāni uzrāda uzņemšanas laikā utt. Pirmā uzņemšana, ko nodrošina par šo darbību atbildīgie sociālie darbinieki. Viens ir psihoterapeits sophrologist un konsultants profesionālajā integrācijā un otrs konsultants profesionālajā integrācijā. Pirmā diagnoze oficiāli noformēta rakstiski, kas noteiks virzību brauciena laikā un tiks dalīta ar personu (visos gadījumos, ja iespējams). Ierīces prezentācija personai. Ir izklāstīti noteikumi un ierobežojumi, tiesības un pienākumi. Par individuālās vai kolektīvās aprūpes metodi lemj pirmajās intervijās atkarībā no nosūtītāju novērtējuma un saņēmēja vēlmēm. Intervijas beigās nav noteikta iecelšana amatā. Personai ir brīvi jāizvēlas reģistrēties (vai ne) kursa laikā. Pēc tam Instruktoru dienestam tiek sniegts ātrs ziņojums, lai apstiprinātu ierakstu. 1/Persona neparādās 15 dienu laikā (2 vienkāršas vēstules): IS un misija tiek informētas, un īrnieks neatgriežas. Ierakstu var pārskatīt vēlāk, ja cilvēks jūtas gatavs. Šī izvēle pilnībā pieder IS. 2/Persona izsaka vēlmi iebraukt individuālam ceļojumam: Lai atrisinātu sociālās problēmas Pēcpārbaudes un psiholoģiskā atbalsta 3/Persona vēlas integrēt darbību, lai: **Atrisinot sociālās problēmas, atvēršanas tiesības** CMU, CMC, pārmērīgas parādsaistības, izmitināšanu utt. Integrēt vienu vai vairākus seminārus vai kolektīvus moduļus ** pavadīt** meklējumos **nodarbinātības vai apmācības**, kas pielāgoti lingvistisko grūtību risināšanai. Pasākuma mērķi ir: **Pārbaudiet**, vai personām, kas saņem atbalstu, ir tiesības uz pamattiesībām saistībā ar viņu situāciju: Veselība, mājokļi, pabalsti, bērnu aprūpe, palīdzība transporta jomā... **identificēt problēmas**, kas kavē vai kavē piekļuvi socializācijai, profesionālajai izglītībai vai nodarbinātībai. **Pārbaudiet**, ka, identificējot patoloģiju, persona neziņo atbilstošai medicīnas ierīcei. Ja tas tā ir, pārorientēšanās uz veselības aprūpes ceļu vai konkrētu recepti Instruktoru dienestam un/vai papildu pasākumi paralēli: veselības-dinamiskā ceļš un projekts. **Progresīvi, ** katrā gadījumā atsevišķi, indivīdiem jāievēro kolektīvās darbības struktūrā un pēc tam ārēji. **Ierosināt** moduļus vai seminārus, kas ir pietiekami svarīgi interešu saņēmējiem, bet arī rada dinamiku, lai izkristalizētu grupu un kohēzijas efektu. Auditorijas daudzveidība dažādās darbībās, ko veic ABC Formation, ļauj stiprināt šo ietekmi. **Virzīt cilvēkus** uz **moduļiem, darbsemināriem, stažēšanos**, kas piemēroti ** attīstīt un izmantot ** transversālu zinātību, atgūt uzticību un nodrošināt sociāli profesionālu pārkvalifikāciju. **Uzklausīt** cilvēkus pēc iespējas ātrāk iejaukties, ja, piemēram, rodas jauna problēma vai, gluži pretēji, izmēģināt stažēšanos vai darbu... **Lai varētu novērtēt** cilvēku spēju ** iziet no ierīces** "Dynamic and Project: Apvienoties", lai piekļūtu citām iekšzemē pārvietotām personām vai parasto tiesību shēmām, apmācībai vai nodarbinātībai.** Novērtēt situācijas ** individuāli, lai cilvēki varētu izveidot reālistisku projektu**, kas ļaus viņiem **apmācīties vai strādāt.** brīdināt tos, kas varētu gūt labumu no tā, un palīdzēt **apmeklēt pieteikumu APPRE**, ja ir izpildīti nosacījumi. ** Sagatavo attiecīgu izbraukšanas ziņojumu** par instruktoru pakalpojumiem un misijas ievietošanu, ieskaitot piedāvāto maršrutu un prasības. Šis ziņojums ir jāiesniedz, tiklīdz persona atstāj personu. Mūsu atsaucība uzņemšanas laika, uzraudzības, ceļu individualizācijas, nodarbinātības ziņā ļauj mums visās ABC veidošanās darbībās izvairīties no neveiksmēm vai atteikumiem apmācības posmu dēļ. (Latvian)
11 August 2022
0 references
1/**iontráil faighteora** a ullmhú go réamhtheachtach, trí sheiceáil indéantachta agus ábharthachta. Glao gutháin, Oiliúint Seirbhíse Teagascóra/ABC. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. 2 **/Cacaíocht daoine nach bhfuil cláraithe sa chóras RSA ach atá curtha i láthair ag comhpháirtí in Oiliúint ABC, an Chrois Dhearg, Léig Chearta an Duine, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, ospidéil earnála, Misin Áitiúla (tuismitheoirí daoine óga atá dírithe ar ár scéim PPP) nó daoine a chuireann i láthair go spontáineach ag fáiltiú, etc. an chéad fháiltiú a chuireann na tagairtí sóisialta atá freagrach as an ngníomhaíocht seo ar fáil i mbeirteanna. Is é ceann a síciteiripeoir Sophrologist agus comhairleoir i gcomhtháthú gairmiúil agus an comhairleoir eile i lánpháirtiú gairmiúil. An chéad diagnóis i scríbhinn, a thomhaisfidh dul chun cinn le linn an turais agus a roinnfear leis an duine (i ngach cás nuair is féidir). An fheiste a chur i láthair an duine. Leagtar amach rialacha agus srianta, cearta agus dualgais. Déantar an modh cúraim, cibé acu an modh aonair nó comhchoiteann é, a chinneadh le linn na chéad agallaimh, ag brath ar an measúnú a dhéanann na moltóirí agus ar mhianta an tairbhí. Ag deireadh an agallaimh, níl aon choinne socraithe. Ní mór don duine a roghnú faoi shaoirse clárú (nó gan a bheith) sa chúrsa. Ina dhiaidh sin, déantar tuairisc thapa ar an tSeirbhís Teagascóra chun an iontráil a bhailíochtú. 1/Ní láithríonn an duine laistigh de 15 lá (2 phost simplí): Cuirtear an IS agus an Misean ar an eolas agus ní fhilleann an tionónta. Is féidir an iontráil a athbhreithniú níos déanaí, má bhraitheann an duine réidh. Baineann an rogha seo go hiomlán leis an IS. 2/Cuireann an duine in iúl gur mian leo dul isteach le haghaidh turas aonair: D’fhonn fadhbanna sóisialta a réiteach Maidir le tacaíocht leantach agus shíceolaíoch 3/Is mian leis an duine an gníomh a chomhtháthú chun: **Fadhbanna sóisialta a réiteach, cearta a oscailt** CMU, CMC, rófhéichiúnas, cóiríocht, etc. Ceardlann amháin nó níos mó nó modúl comhchoiteann amháin nó níos mó a chomhtháthú **a bheith ag gabháil** i gcuardach **fostaíocht nó oiliúint** a chur in oiriúint chun aghaidh a thabhairt ar dheacrachtaí teanga Is iad seo a leanas cuspóirí na gníomhaíochta: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Sláinte, tithíocht, liúntais, cúram leanaí, cúnamh iompair... cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Más amhlaidh an cás, athdhíriú ar an gconair sláinte nó ar oideas sonrach na Seirbhíse Teagascóra agus/nó bearta leantacha a dhéanamh go comhthreomhar: cosán Sláinte-Dinimiciúil agus Tionscadal. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar gheall ar éagsúlacht an lucht féachana sna gníomhaíochtaí éagsúla a dhéanann Foirmiú ABC, is féidir na héifeachtaí sin a neartú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Teacht ar chomhaontú chun rochtain a fháil ar IDP eile nó ar scéimeanna eile dlí, ar oiliúint nó ar fhostaíocht.**Meastóireacht a dhéanamh ar chásanna **aonair chun daoine a thabhairt chun **tionscadal réalaíoch a thógáil** as a n-eascróidh oiliúint nó fostaíocht dóibh.** Chun rabhadh a thabhairt dóibh siúd ar dóigh dóibh tairbhe a bhaint as agus chun cúnamh a thabhairt i dtionól an iarratais ar iarratas** má chomhlíontar na coinníollacha. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Ní mór an tuarascáil seo a chur isteach chomh luath agus a fhágann an duine an duine. Ligeann ár bhfreagrúlacht i dtéarmaí amanna fáiltithe, monatóireacht, indibhidiúlú na gcosán, fostaíocht, dúinn, i ngach gníomh a dhéanann Foirmiú ABC, teipeanna nó tréigeadh a sheachaint mar gheall ar chéimeanna oiliúna. (Irish)
11 August 2022
0 references
1/**Priprava vstopa prejemnika** na začetku dobavne verige s preverjanjem izvedljivosti in ustreznosti. Telefonski klic, Usposabljanje inštruktorjev/ABC. **Posnetek orientacijske pogodbe**, ki je bila sestavljena posebej za ukrep in jo je sestavil zdravnik, ki predpisuje zdravilo, ali misija za posredovanje. 2 **/Accueil oseb, ki niso vpisane v sistem RSA, vendar jih je predstavil partner ABC Training, Rdeči križ, Liga za človekove pravice, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, sektorske bolnišnice, lokalne misije (starši mladih, usmerjeni v našo shemo javno-zasebnih partnerstev) ali ljudi, ki se spontano predstavljajo na recepciji, itd. 1. sprejem, ki ga v parih zagotavljajo socialni referenti, odgovorni za to akcijo. Eden je psihoterapevt sofrologist in svetovalec za poklicno integracijo in drugi svetovalec za poklicno integracijo. Prva diagnoza formalizirana v pisni obliki, ki bo izmerila napredovanje med potovanjem in jo delila z osebo (v vseh primerih, kjer je to mogoče). Predstavitev naprave osebi. Določena so pravila in omejitve, pravice in dolžnosti. Individualna ali kolektivna metoda oskrbe se določi med prvimi razgovori glede na oceno, ki jo opravijo referenti, in želje upravičenca. Na koncu razgovora ni določen noben sestanek. Oseba se mora prosto odločiti, ali se bo med tečajem registrirala (ali ne). Nato se službi za inštruktorje pošlje hitro poročilo za potrditev vnosa. 1/Oseba se ne pojavi v 15 dneh (2 preprosti pošti): IS in misija sta obveščeni, najemnik pa se ne vrne. Vpis se lahko pregleda kasneje, če se oseba počuti pripravljena. Ta izbira v celoti pripada IS. 2/Oseba izrazi željo po vstopu na posamezno potovanje: Za reševanje socialnih problemov Za spremljanje in psihološko podporo 3/Oseba želi vključiti akcijo v: **Reševanje socialnih problemov, pravice do odprtja** unija kapitalskih trgov, CMC, prezadolženost, nastanitev itd. Vključite eno ali več delavnic ali skupinskih modulov **v iskanje **zaposlovanje ali usposabljanje**, prilagojeno za reševanje jezikovnih težav. Cilji ukrepa so: **Preveri**, ali so prejemniki upravičeni do temeljnih pravic glede na njihov položaj: Zdravje, nastanitev, dodatki, otroško varstvo, pomoč pri prevozu... **opredeliti težave**, ki ovirajo ali ovirajo dostop do socializacije, poklicnega usposabljanja ali zaposlitve. **Preveri**, da se oseba ob ugotovitvi patologije ne prijavi v ustrezen medicinski pripomoček. Če je tako, preusmeritev na zdravstveno pot ali posebni recept na službo inštruktorja in/ali vzporedno nadaljnje spremljanje: zdravstvena dinamična pot in projekt. **Postopno,** za vsak primer posebej, posamezniki, da se držijo kolektivnih dejavnosti znotraj strukture in nato zunaj. **Predlagati** module ali delavnice, ki so dovolj pomembni za prejemnike zanimanja, hkrati pa ustvarjajo dinamiko, da se izoblikujeta skupinski in kohezijski učinek. Raznolikost občinstva pri različnih ukrepih, ki jih izvaja ABC Formacija, omogoča krepitev teh učinkov. **Usposabljati ljudi** na **module, delavnice, pripravništva**, primerne za **razvijanje in izkoriščanje** medsektorskega znanja, ponovno pridobiti zaupanje in omogočiti socialno-poklicno prekvalifikacijo. **Prisluhniti** ljudem, naj čim prej posredujejo, če se na primer pojavi nova težava, ali nasprotno, da poskusijo med pripravništvom ali zaposlitvijo... **Da bi lahko cenili** sposobnost ljudi, da **izstopijo iz naprave** "Dynamic and Project: Združite" za dostop **druge sheme notranje razseljenih oseb ali splošno pravo, usposabljanje ali zaposlitev.**Ocenite razmere**, da bi ljudi pripeljali v **izgraditi realističen projekt**, ki bo privedel do **usposabljanja ali zaposlitve.** Posvariti tiste, ki bodo verjetno imeli koristi od tega, in pomagati pri **sestavi vloge za APPRE**, če so izpolnjeni pogoji. ** Pripraviti ustrezno poročilo o izstopu** za službe inštruktorjev in vgradnja misije, vključno s predlagano potjo in zahtevami. To poročilo je treba predložiti takoj, ko oseba zapusti osebo. Naša odzivnost v smislu recepcijskega časa, spremljanja, individualizacije poti, zaposlovanja, nam omogoča, da se v vseh akcijah, ki jih izvaja ABC Formacija, izognemo neuspehom ali opustitvam zaradi faz usposabljanja. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
1/**Подготовка за влизане на получател** нагоре по веригата чрез проверка на осъществимостта и целесъобразността. Телефонно обаждане, Инструкторска служба/АБС обучение. **Изпращане на ориентировъчния договор**, изготвен специално за действието и изготвен от предписващия орган или от мисията за въвеждане. 2 **/Запис на лица, които не са записани в системата RSA, но са представени от партньор на ABC Training, Червен кръст, Лига по правата на човека, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, секторни болници, местни мисии (родители на млади хора, ориентирани към нашата схема за публично-частно партньорство) или на хора, които спонтанно се представят на рецепцията и др. 1-ви прием, предоставен по двойки от социалните референти, отговарящи за това действие. Единият е психотерапевт софролог и съветник по професионална интеграция, а другият съветник по професионална интеграция. Първата диагноза е формализирана в писмен вид, която ще измерва напредъка по време на пътуването и ще бъде споделяна с лицето (във всички случаи, когато е възможно). Представяне на устройството на лицето. Определени са правила и ограничения, права и задължения. Начинът на полагане на грижи, независимо дали е индивидуален или колективен, се определя в хода на първите интервюта в зависимост от оценката на референтите и стремежите на бенефициера. В края на интервюто не е фиксирана среща. Лицето трябва да избере свободно да се регистрира (или не) в курса. След това се изпраща бърз доклад до службата за инструктори, за да се валидира вписването. 1/Лицето не се появи в рамките на 15 дни (2 обикновени писма): ИД и Мисията се уведомяват и наемателят не се връща. Вписването може да бъде преразгледано по-късно, ако лицето се чувства готово. Този избор принадлежи изцяло на ИД. 2/Лицето изразява желание за индивидуално пътуване: За решаване на социални проблеми За последващи действия и психологическа подкрепа 3/Лицето желае да интегрира действието в: **Разрешаване на социални проблеми, права на отваряне** CMU, CMC, свръхзадлъжнялост, настаняване и т.н. Интегриране на един или повече семинари или колективни модули ** се придружава** в търсене **заетост или обучение** пригодени за справяне с езикови затруднения Целите на действието са: **Проверете** дали получаващите лица имат право на основни права във връзка с тяхното положение: Здравеопазване, жилищно настаняване, надбавки, грижи за деца, помощ за транспорт... **идентифицират проблеми**, които възпрепятстват или възпрепятстват достъпа до социализация, професионално обучение или заетост. **Проверете** дали при установяване на патология лицето не докладва на подходящо медицинско изделие. Ако случаят е такъв, преориентиране към здравния път или конкретно предписание към службата за инструктори и/или паралелно проследяване: здравно-динамичен път и проект. **Постепенно,** за всеки отделен случай, физическите лица да се придържат към колективните дейности в рамките на структурата и след това да бъдат външни. **Да предложи** модули или семинари, които са достатъчно подходящи за получателите на интерес, но също така генерират динамика за кристализиране на група и ефект на сближаване. Разнообразието от аудитории в различните действия, извършвани от ABC Formation, дава възможност за засилване на тези ефекти. **Да насочва хората** към **модули, семинари, стажове**, подходящи за **разработване и използване на ** междусекторно ноу-хау, възвръщане на доверието и осигуряване на възможност за социално-професионална преквалификация. **Да слушат** хората да се намесват възможно най-бързо, ако например възникне нов проблем или, напротив, да се опитат по време на стаж или работа... **За да можете да оцените** способността на хората да излязат от устройството** "Динамика и проект: Обединяване" за достъп до ** други схеми за вътрешно разселени лица или схеми на общото право, обучение или заетост.**Оценявайте ситуациите** индивидуално, за да накарате хората да изградят реалистичен проект**, който ще ги доведе до **обучение или заетост.** Да се предупредят лицата, които има вероятност да се възползват от него, и да се подпомогне **сглобяването на заявлението за APPRE**, ако условията са изпълнени. ** Изготвя съответен доклад за излизане** за услугите на инструкторите и мисията, включително предложения маршрут и изисквания. Този доклад трябва да бъде представен веднага след като лицето напусне лицето. Нашата отзивчивост по отношение на времето за приемане, наблюдението, индивидуализирането на пътищата, заетостта, ни позволява във всички действия, извършвани от ABC Formation, да избегнем неуспехи или откази поради фази на обучение. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
1/**Preparazzjoni tad-dħul ta’ riċevitur** upstream, permezz ta’ verifika tal-fattibbiltà u r-rilevanza. Telefonata, Servizz għall-Istruttur/Taħriġ tal-ABC. **It-tmiem tal-Kuntratt ta’ Orjentazzjoni**, imfassal speċifikament għall-azzjoni u mfassal minn min jippreskrivi jew mill-Missjoni ta’ Inserzjoni. 2 **/Accueil ta’ persuni mhux irreġistrati fis-sistema RSA iżda ppreżentati minn sieħeb ta’ ABC Training, Red Cross, League of Human Rights, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, sptarijiet Settorjali, Missjonijiet Lokali (ġenituri ta’ żgħażagħ orjentati lejn l-iskema PPP tagħna) jew ta’ persuni li jippreżentaw b’mod spontanju waqt l-akkoljenza, eċċ. L-ewwel akkoljenza pprovduta f’pari mir-referenti soċjali responsabbli għal din l-azzjoni. Wieħed huwa sophrologist psikoterapista u konsulent fl-integrazzjoni professjonali u l-konsulent ieħor fl-integrazzjoni professjonali. L-ewwel dijanjożi formalizzata bil-miktub, li se tkejjel il-progressjoni matul il-vjaġġ u se tinqasam mal-persuna (fil-każijiet kollha fejn possibbli). Preżentazzjoni tal-apparat lill-persuna. Ir-regoli u r-restrizzjonijiet, id-drittijiet u d-dmirijiet huma stabbiliti. Il-metodu ta’ kura, individwali jew kollettiv, jiġi deċiż matul l-ewwel intervisti, skont il-valutazzjoni magħmula mill-preferenti u l-aspirazzjonijiet tal-benefiċjarju. Fi tmiem l-intervista, ma tiġi ffissata l-ebda appuntament. Il-persuna trid tagħżel liberament li tirreġistra (jew le) matul il-kors. Sussegwentement, isir rapport ta’ malajr lis-Servizz għall-Istruttur biex tiġi vvalidata l-entrata. 1/Il-persuna ma tidhirx fi żmien 15-il jum (2 ittri sempliċi): L-IS u l-Missjoni jiġu nnotifikati u l-kerrej ma jirritornax. L-entrata tista’ tiġi riveduta aktar tard, jekk il-persuna tħossha lesta. Din l-għażla tappartjeni kompletament għall-IS. 2/Il-persuna tesprimi x-xewqa li tidħol għal vjaġġ individwali: Sabiex issolvi problemi soċjali Għal segwitu u appoġġ psikoloġiku 3/Il-persuna tixtieq tintegra l-azzjoni biex: **Ir-riżoluzzjoni ta’ problemi soċjali, id-drittijiet tal-ftuħ** CMU, CMC, dejn eċċessiv, akkomodazzjoni, eċċ. L-integrazzjoni ta’ workshop wieħed jew aktar jew moduli kollettivi **jiġu akkumpanjati** fi tfittxija **impjieg jew taħriġ** adattati biex jindirizzaw diffikultajiet lingwistiċi L-objettivi tal-azzjoni huma: **Iċċekkja** li l-persuni li jirċievu huma intitolati għal drittijiet bażiċi fir-rigward tas-sitwazzjoni tagħhom: Is-saħħa, l-akkomodazzjoni, l-allowances, il-kura tat-tfal, l-għajnuna għat-trasport... **identifika problemi** li jfixklu jew ifixklu l-aċċess għas-soċjalizzazzjoni, it-taħriġ vokazzjonali jew l-impjieg. **Iċċekkja** li meta tiġi identifikata patoloġija, il-persuna ma tirrapportax lil apparat mediku xieraq. Jekk dan ikun il-każ, l-orjentazzjoni mill-ġdid lejn il-mogħdija tas-saħħa jew riċetta speċifika lis-Servizz għall-Istruttur u/jew segwitu b’mod parallel: il-Passaġġ u l-Proġett Dinamiku tas-Saħħa. **Progressivament,** fuq bażi ta’ każ b’każ, individwi biex jaderixxu mal-attivitajiet kollettivi fi ħdan l-istruttura u mbagħad esterni. **Li tipproponi** moduli jew workshops li huma rilevanti biżżejjed għar-riċevituri tal-interessi, iżda wkoll li jiġġeneraw dinamika biex jikkristallizzaw grupp u effett ta’ koeżjoni. Id-diversità tal-udjenzi fid-diversi azzjonijiet imwettqa mill-Formazzjoni tal-ABC tagħmilha possibbli li dawn l-effetti jissaħħu. **Li n-nies jiġu diretti lejn **moduli, sessjonijiet ta’ ħidma, internships**, adatti għall-iżvilupp u l-kapitalizzazzjoni** ta’ għarfien trasversali, il-kisba mill-ġdid tal-fiduċja u l-possibbiltà ta’ kwalifikazzjoni mill-ġdid soċjoprofessjonali. **Tisma’** lin-nies biex jintervjenu malajr kemm jista’ jkun jekk, pereżempju, tinqala’ problema ġdida jew, għall-kuntrarju, li wieħed jipprova matul traineeship jew impjieg... **Biex ikunu jistgħu japprezzaw** l-abbiltà tan-nies li **ħruġ mill-apparat** "Dynamic u Proġett: Ningħaqdu" biex taċċessa **skemi oħra tal-IDP jew tal-liġi komuni, taħriġ jew impjieg.** Tevalwa sitwazzjonijiet** b’mod individwali biex iġġib lin-nies biex jibnu proġett realistiku** li se jwassalhom għal **taħriġ jew impjieg.** Biex twissi lil dawk li x’aktarx jibbenefikaw minnu u biex tassisti fl-assemblaġġ tal-applikazzjoni għall-APPRE** jekk jiġu ssodisfati l-kundizzjonijiet. ** Iħejji rapport ta’ ħruġ rilevanti** għas-Servizzi tal-Istruttur u l-Inserzjoni tal-Missjoni, inklużi r-rotta u r-rekwiżiti proposti. Dan ir-rapport għandu jiġi ppreżentat malli l-persuna titlaq mill-persuna. Ir-rispons tagħna f’termini ta ‘ħinijiet ta’ akkoljenza, monitoraġġ, individwalizzazzjoni ta ‘mogħdijiet, impjieg, jippermettilna, fl-azzjonijiet kollha mwettqa mill-Formazzjoni ABC, biex jiġu evitati fallimenti jew rinunzjazzjonijiet minħabba fażijiet ta ‘taħriġ. (Maltese)
11 August 2022
0 references
1/**Preparação da entrada de um destinatário** a montante, através de uma verificação da viabilidade e da pertinência. Chamada telefónica, Serviço de Instrutor/Formação ABC. **Envio do Contrato de Orientação**, elaborado especificamente para a ação e elaborado pelo prescritor ou pela Missão de Inserção. 2 **/Accueil de pessoas não inscritas no sistema RSA mas apresentadas por um parceiro da ABC Training, Cruz Vermelha, Liga dos Direitos Humanos, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Hospitais Setoriais, Missões Locais (pais de jovens orientados para o nosso programa PPP) ou de pessoas que se apresentem espontaneamente na receção, etc. 1o acolhimento prestado em pares pelos referenciantes sociais responsáveis por esta ação. Uma é uma psicoterapeuta sofrologista e conselheira em integração profissional e a outra conselheira em integração profissional. Primeiro diagnóstico formalizado por escrito, que medirá a progressão durante a viagem e será partilhado com a pessoa (em todos os casos em que possível). Apresentação do dispositivo à pessoa. São estabelecidas regras e condicionalismos, direitos e deveres. O método de cuidado, individual ou coletivo, é decidido no decorrer das primeiras entrevistas, dependendo da avaliação feita pelos árbitros e das aspirações do beneficiário. No final da entrevista, nenhuma nomeação é fixada. A pessoa deve escolher livremente se inscrever (ou não) no curso. Posteriormente, um relatório rápido é feito ao Serviço de Instrutor para validar a entrada. 1/A pessoa não aparece no prazo de 15 dias (2 correios simples): O SI e a Missão são notificados e o inquilino não retorna. A entrada pode ser revista mais tarde, se a pessoa se sentir pronta. Esta escolha pertence inteiramente ao SI. 2/A pessoa manifesta o desejo de entrar numa viagem individual: Para resolver problemas sociais Para acompanhamento e apoio psicológico 3/A pessoa deseja integrar a acção para: **Resolver problemas sociais, abrir direitos** UMC, CMC, sobre-endividamento, alojamento, etc. Integrar um ou mais seminários ou módulos coletivos **ser acompanhado** numa pesquisa **emprego ou formação** adaptada para fazer face a dificuldades linguísticas Os objetivos da ação são: **Verificar** que as pessoas beneficiárias têm direito a direitos fundamentais em relação à sua situação: Saúde, alojamento, subsídios, acolhimento de crianças, assistência ao transporte... **identificar problemas** que impeçam ou dificultem o acesso à socialização, à formação profissional ou ao emprego. ** Verifique ** que, quando uma patologia é identificada, a pessoa não se reporta a um dispositivo médico apropriado. Se for este o caso, reorientação para o percurso de saúde ou prescrição específica para o Serviço de Instrutor e/ou acompanhamento em paralelo: Health-Dynamic Pathway and Project (em inglês). ** Progressivamente, ** caso a caso, os indivíduos aderem às atividades coletivas dentro da estrutura e depois externas. **Propor** módulos ou workshops suficientemente relevantes para os destinatários dos interesses, mas que também gerem dinâmicas para cristalizar um efeito de grupo e coesão. A diversidade de audiências nas diversas ações realizadas pela Formação ABC possibilita o fortalecimento desses efeitos. **Direcionar as pessoas** para **módulos, workshops, estágios**, adequados para **desenvolver e capitalizar** know-how transversal, recuperar a confiança e permitir a requalificação socioprofissional. **Ouvir** as pessoas a intervir o mais rapidamente possível se, por exemplo, surgir um novo problema ou, pelo contrário, tentar durante um estágio ou um emprego... **Para poder apreciar** a capacidade das pessoas de ** sair do dispositivo** "Dinâmico e Projeto: Unir-se" para aceder a **outros regimes de deslocados internos ou de direito consuetudinário, formação ou emprego.** Avaliar situações** individualmente para levar as pessoas a **construir um projeto realista** que as levará a **formação ou emprego.** Advertir as pessoas suscetíveis de beneficiar dele e ajudar na **montagem do pedido de APPRE** se as condições forem cumpridas. ** Preparar um relatório de saída relevante** para os Serviços do Instrutor e a Inserção de Missão, incluindo a rota e os requisitos propostos. Este relatório deve ser apresentado assim que a pessoa deixa a pessoa. A nossa capacidade de resposta em termos de tempos de acolhimento, monitorização, individualização de percursos, emprego, permite-nos, em todas as ações realizadas pela Formação ABC, evitar falhas ou renúncias devido a fases de formação. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
1/**Forberedelse af en modtagers ankomst** ved hjælp af en gennemførligheds- og relevansskontrol. Telefonopkald, instruktørservice/ABC-træning. **Afslutning af orienteringskontrakten**, der er udarbejdet specifikt med henblik på aktionen og udarbejdet af den ordinerende læge eller indsættelsesmissionen. 2 **/Accueil af personer, der ikke er tilmeldt RSA-systemet, men som præsenteres af en partner i ABC Training, Røde Kors, Ligaen af Menneskerettigheder, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, sektorhospitaler, lokale missioner (forældre til unge, der er orienteret mod vores OPP-ordning) eller af personer, der spontant præsenterer i receptionen osv. 1. modtagelse i par af de sociale referencer, der er ansvarlige for denne aktion. Den ene er psykoterapeut sofrolog og rådgiver i faglig integration og den anden rådgiver i faglig integration. Første diagnose formaliseret skriftligt, som vil måle progression under rejsen og vil blive delt med personen (i alle tilfælde, hvor det er muligt). Præsentation af enheden for personen. Der fastsættes regler og begrænsninger, rettigheder og pligter. Behandlingsmetoden, hvad enten den er individuel eller kollektiv, besluttes i løbet af de første interview, afhængigt af referencernes vurdering og modtagerens forhåbninger. Ved afslutningen af interviewet er der ikke fastsat nogen aftale. Personen skal frit vælge at registrere (eller ikke) i kurset. Efterfølgende foretages en hurtig rapport til instruktørtjenesten for at validere indgangen. 1/Personen vises ikke inden for 15 dage (2 simple mails): IS og missionen underrettes, og lejeren vender ikke tilbage. Indgangen kan gennemgås senere, hvis personen føler sig klar. Dette valg tilhører udelukkende IS. 2/Personen udtrykker ønske om at rejse ind på en individuel rejse: For at løse sociale problemer For opfølgning og psykologisk støtte 3/Personen ønsker at integrere foranstaltningen for at: **Løsning af sociale problemer, åbning af rettigheder** CMU, CMC, overdreven gældsætning, indkvartering osv. Integrere en eller flere workshopper eller kollektive moduler **blive ledsaget** i en søgning **beskæftigelse eller uddannelse** tilpasset til sproglige vanskeligheder Målet med aktionen er: **Tjek**, at de pågældende personer har ret til grundlæggende rettigheder i forhold til deres situation: Sundhed, bolig, ydelser, børnepasning, transport... **identificere problemer**, der hindrer eller hindrer adgang til socialisering, erhvervsuddannelse eller beskæftigelse. **Tjek**, at personen, når en patologi er identificeret, ikke melder sig til et passende medicinsk udstyr. Hvis dette er tilfældet, omlægning til sundhedsvejen eller specifik recept til instruktørtjenesten og/eller sideløbende opfølgning: Health-Dynamic Pathway og Project. **Progressivt,** fra sag til sag, enkeltpersoner til at tilslutte sig de kollektive aktiviteter inden for strukturen og derefter eksterne. **At foreslå** moduler eller workshopper, der er tilstrækkeligt relevante for interessemodtagerne, men også skaber dynamik til at krystallisere en gruppe og samhørighedseffekt. Mangfoldigheden af publikum i de forskellige aktioner, der udføres af ABC Formation gør det muligt at styrke disse effekter. **At lede folk** til **moduler, workshopper, praktikophold**, der er egnede til **udvikling og udnyttelse af** tværgående knowhow, genvinde tilliden og muliggøre socio-professionel omskoling. **At lytte til folk for at gribe ind så hurtigt som muligt, hvis der f.eks. opstår et nyt problem, eller tværtimod at prøve under et praktikophold eller et job... **At være i stand til at værdsætte** folks evne til at **udtræde fra enheden** "Dynamic and Project: Forene" at få adgang til **andre internt fordrevne eller common law ordninger, uddannelse eller beskæftigelse.**Evaluer situationer** individuelt for at få folk til **opbygning af et realistisk projekt**, der vil føre dem til **uddannelse eller beskæftigelse.** At advare dem, der sandsynligvis vil drage fordel af det, og at bistå med **samlingen af ansøgningen om APPRE**, hvis betingelserne er opfyldt. ** Udarbejde en relevant exitrapport** for instruktørtjenesterne og missionens indsættelse, herunder den foreslåede rute og krav. Denne rapport skal indsendes, så snart personen forlader personen. Vores reaktionsevne med hensyn til modtagelsestider, overvågning, individualisering af veje, beskæftigelse, giver os mulighed for, i alle de handlinger, der udføres af ABC Formation, at undgå fejl eller afkald på grund af faser af uddannelse. (Danish)
11 August 2022
0 references
1/**Pregătirea intrării unui destinatar** în amonte, prin intermediul unei verificări a fezabilității și a relevanței. Apel telefonic, Instructor Service/ABC Training. **Trimiterea contractului de orientare**, întocmit special pentru acțiune și elaborat de medicul care prescrie sau de Misiunea de Inserție. 2 **/Accueil de persoane care nu sunt înscrise în sistemul RSA, dar prezentate de un partener al ABC Training, Crucea Roșie, Liga Drepturilor Omului, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Spitale Sector, Misiuni Locale (părinți ai tinerilor orientați către programul nostru PPP) sau ale persoanelor care se prezintă spontan la recepție etc. Prima recepție oferită în perechi de către referenții sociali responsabili de această acțiune. Unul este un psihoterapeut sophrologist și consilier în integrarea profesională, iar celălalt consilier în integrarea profesională. Primul diagnostic formalizat în scris, care va măsura progresia în timpul călătoriei și va fi împărtășit cu persoana (în toate cazurile, acolo unde este posibil). Prezentarea dispozitivului persoanei. Sunt stabilite norme și constrângeri, drepturi și obligații. Metoda de îngrijire, individuală sau colectivă, este decisă în cursul primelor interviuri, în funcție de evaluarea efectuată de referenți și de aspirațiile beneficiarului. La sfârșitul interviului, nu se stabilește nicio programare. Persoana trebuie să aleagă în mod liber să se înregistreze (sau nu) în curs. Ulterior, se face un raport rapid către Serviciul de Instructori pentru a valida intrarea. 1/Persoana nu apare în termen de 15 zile (2 scrisori simple): IS și Misiunea sunt notificate, iar chiriașul nu se întoarce. Înregistrarea poate fi revizuită mai târziu, în cazul în care persoana se simte pregătită. Această alegere aparține în întregime IS. 2/Persoana își exprimă dorința de a intra pentru o călătorie individuală: Pentru a rezolva problemele sociale Pentru follow-up și suport psihologic 3/Persoana dorește să integreze acțiunea pentru: **Rezolvarea problemelor sociale, drepturi de deschidere** UPC, CMC, supraîndatorare, cazare etc. Integrați unul sau mai multe ateliere sau module colective **să fie însoțite** într-o căutare **angajare sau formare** adaptată pentru a aborda dificultățile lingvistice Obiectivele acțiunii sunt: **Verificați** dacă persoanele în primire au dreptul la drepturi fundamentale în ceea ce privește situația lor: Sănătate, locuințe, alocații, servicii de îngrijire a copiilor, asistență pentru transport... **identificarea problemelor** care împiedică sau împiedică accesul la socializare, la formare profesională sau la un loc de muncă. **Verificați** dacă, atunci când este identificată o patologie, persoana nu se raportează la un dispozitiv medical adecvat. În acest caz, reorientarea către calea de sănătate sau prescripția specifică către serviciul instructor și/sau monitorizarea în paralel: calea și proiectul Health-Dynamic. **Progresiv,** de la caz la caz, persoanele fizice să adere la activitățile colective din cadrul structurii și apoi externe. **Să propună** module sau ateliere care să fie suficient de relevante pentru beneficiarii de interese, dar să genereze, de asemenea, dinamici pentru a cristaliza un efect de grup și coeziune. Diversitatea publicului în diferitele acțiuni desfășurate de ABC Formation permite consolidarea acestor efecte. **Să direcționeze oamenii** către **module, ateliere de lucru, stagii**, potrivite pentru dezvoltarea și valorificarea ** know-how-ului transversal, recâștigarea încrederii și facilitarea recalificării socio-profesionale. **Să asculte** oamenii să intervină cât mai repede posibil dacă, de exemplu, apare o nouă problemă sau, dimpotrivă, să încerce în timpul unui stagiu sau al unui loc de muncă... **Pentru a putea aprecia** capacitatea oamenilor de a ieși din dispozitiv** "Dynamic and Project: Uniți" pentru a accesa **alte sisteme de PSI sau de drept comun, formare sau angajare.**Evaluați situații** individual pentru a aduce oamenii să construiască un proiect realist** care să îi conducă la **formare sau angajare.** Pentru a-i avertiza pe cei care ar putea beneficia de aceasta și pentru a asista la **asamblarea cererii pentru APPRE** dacă sunt îndeplinite condițiile. ** Pregătește un raport de ieșire relevant** pentru serviciile de instructor și introducerea misiunii, inclusiv ruta și cerințele propuse. Acest raport trebuie prezentat de îndată ce persoana părăsește persoana. Capacitatea noastră de reacție în ceea ce privește timpul de primire, monitorizarea, individualizarea parcursurilor, ocuparea forței de muncă ne permite, în toate acțiunile desfășurate de ABC Formation, să evităm eșecurile sau renunțările datorate etapelor de formare. (Romanian)
11 August 2022
0 references
1/**Förberedelse av en mottagares inträde** uppströms genom en kontroll av genomförbarheten och relevansen. Telefonsamtal, Instruktörstjänst/ABC-utbildning. **Slutande av det orienteringsavtal** som upprättats särskilt för åtgärden och som upprättats av den förskrivande eller Isertion Mission. 2 **/Accueil för personer som inte är inskrivna i RSA-systemet men som presenteras av en partner till ABC Training, Röda Korset, Förbundet för mänskliga rättigheter, CADA, CHRS, Resto du Coeur, Secours Populaire, Sektorssjukhus, Lokala uppdrag (föräldrar till ungdomar som är orienterade till vårt PPP-program) eller personer som spontant presenterar i receptionen etc. Första mottagningen tillhandahålls i par av de sociala referenter som ansvarar för denna åtgärd. Den ena är en psykoterapeut sofrolog och rådgivare i professionell integration och den andra rådgivaren i professionell integration. Första diagnosen formaliseras skriftligen, vilket kommer att mäta utvecklingen under resan och kommer att delas med personen (i alla fall där det är möjligt). Presentation av anordningen för personen. Regler och begränsningar, rättigheter och skyldigheter fastställs. Vårdmetoden, oavsett om den är individuell eller kollektiv, beslutas i samband med de första intervjuerna, beroende på den bedömning som görs av referenspersonerna och stödmottagarens önskemål. I slutet av intervjun har ingen tid fastställts. Personen måste välja att fritt registrera sig (eller inte) på kursen. Därefter görs en snabb rapport till instruktörstjänsten för att validera posten. 1/Personen visas inte inom 15 dagar (2 enkla brev): IS och Uppdraget meddelas och hyresgästen återvänder inte. Posten kan ses över senare, om personen känner sig redo. Detta val tillhör helt IS. 2/Personen uttrycker en önskan att resa in för en enskild resa: För att lösa sociala problem För uppföljning och psykologiskt stöd 3/Personen vill integrera åtgärden för att: **Att lösa sociala problem, öppna rättigheter** kapitalmarknadsunionen, CMC, överskuldsättning, boende osv. Integrera en eller flera workshoppar eller kollektiva moduler **bifogas** i en sökning **sysselsättning eller utbildning** som är anpassad för att hantera språkliga svårigheter Målet med åtgärden är: **Kontrollera** att de mottagande personerna har rätt till grundläggande rättigheter i förhållande till sin situation: Hälso- och sjukvård, bostäder, bidrag, barnomsorg, transportstöd... **identifiera problem** som hindrar eller hindrar tillgången till socialisering, yrkesutbildning eller anställning. **Kontrollera** att när en patologi identifieras rapporterar personen inte till en lämplig medicinteknisk produkt. Om så är fallet, omorientering till hälsovägen eller specifikt recept till instruktörstjänsten och/eller uppföljning parallellt: hälsodynamisk väg och projekt. **Progressivt,** från fall till fall, individer att ansluta sig till de kollektiva aktiviteterna inom strukturen och sedan externt. **Att föreslå** moduler eller workshoppar som är tillräckligt relevanta för att intressera mottagarna, men också skapa dynamik för att kristallisera en grupp- och sammanhållningseffekt. Mångfalden av målgrupper i de olika åtgärder som ABC Formation genomför gör det möjligt att stärka dessa effekter. **Att styra människor** till **moduler, workshoppar, praktikplatser**, lämpliga för **utveckling och kapitalisering** övergripande know-how, återfå förtroendet och möjliggöra socio-professionell omskolning. **Att lyssna** till människor att ingripa så snabbt som möjligt om, till exempel, ett nytt problem uppstår eller, tvärtom, att försöka under en praktik eller ett jobb... **För att kunna uppskatta** människors förmåga att **utträda från enheten** ”Dynamic and Project: Förena” för att få tillgång till **andra IDP- eller common law-system, utbildning eller anställning.** Utvärdera situationer** individuellt för att få människor att bygga upp ett realistiskt projekt** som kommer att leda dem till **utbildning eller anställning.** För att varna dem som sannolikt kommer att dra nytta av det och för att bistå vid **monteringen av ansökan om APPRE** om villkoren är uppfyllda. ** Utarbeta en relevant exitrapport** för instruktörstjänsterna och uppdragsinstruktören, inklusive den föreslagna rutten och de föreslagna kraven. Denna rapport ska lämnas in så snart personen lämnar personen. Vår lyhördhet när det gäller mottagningstider, övervakning, individualisering av vägar, sysselsättning gör det möjligt för oss att i alla åtgärder som utförs av ABC Formation undvika misslyckanden eller avståenden på grund av utbildningsfaser. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201505306
0 references