Understanding the world (Q130926): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 26,354.973599999998 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,354.973599999998 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,354.973599999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,354.973599999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 13:06, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Understanding the world |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
109,812.39 zloty
0 references
129,191.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2017
0 references
31 December 2017
0 references
GMINA MIEJSKA KĘTRZYN
0 references
Celem projektu jest stworzenie nowoczesnych pracowni: matematycznej, matematyczno - fizycznej, geograficznej i biologiczno - chemicznej oraz wyszkolenie kadry pod kątem efektywnego wykorzystania pozyskanego sprzętu. Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych u uczniów. W ramach projektu realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni biologiczno – chemicznej; 2. Doposażenie pracowni matematcznej i matematyczno – fizycznej 3. Doposażenie pracowni geograficznej 4. Szkolenie dla nauczycieli z wykorzystania metody eksperymentu na zajęciach edukacyjnych Z wyposażenia pracowni korzystać będzie 149 uczniów (78 dz., 71 ch., w tym 13 osób niepełnosprawnych (5 dz.i 8 ch.)- docelowi uczniowie klas 1,2,3 Gimnazjum nr 1. Szkoleniami z wykorzystania metody eksperymentu na zajęciach edukacyjnych, kształtowania właściwych postaw wśród uczniów dotyczących: kreatywności, innowacyjności i pracy w grupie, wykorzystania komputera, tablicy interaktywnej na lekcji objętych będzie 6 nauczycieli. W wyniku realizacji projektu 4 pracownie matematyczno-przyrodnicze zostaną wyposażone w nowoczesne, estetyczne i trwałe pomoce dydaktyczne, co przełoży się na wzrost zainteresowania wśród uczniów omawianymi zagadnieniami podczas lekcji, ułatwią ich zrozumienie i przyczynią się do lepszych wyników w nauce. Przeszkolenie nauczycieli wraz z doposażeniem pracowni przyczyni się do wzbogacenia procesu nauczania i wspomoże realizacje podstawy programowej. (Polish)
0 references
The aim of the project is to create a modern workplace: mathematical, mathematical, physical, geographical and biological, and training for the efficient use of the equipment obtained. Improving the quality of learning provision for the development of key competences in pupils. The project will carry out the following tasks: 1. Retrofitting of biological and chemical workers; 2. Providing for the provision of a mathematical and mathematical laboratory for 3. Retrofitting of geographical workers 4. Training for teachers, using an experimental study method for educational activities, will benefit 149 students (78 dz., 71 ch., including 13 disabled persons (5 and 8 h) — target pupils of classes 1,2,3 Gimpozioum 1. Training on the use of experimental methods in educational activities, shaping the right attitudes among students in relation to: creativity, innovation and work in the group, use of a computer, an interactive dashboard for lessons will be covered by 6 teachers. As a result of the project, 4 mathematics and science laboratories will be equipped with modern, aesthetic and sustainable teaching aids, which will increase students’ interest in the issues in question in the classroom, make it easier for them to understand and contribute to better learning outcomes. The training of teachers, together with the retrofitting of equipment, will contribute to enriching the teaching process and help the implementation of the programme base. (English)
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0085/16
0 references