Innovative education strengthening the competences of key primary school pupils and middle school in Kaliska commune (Q121299): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): Projeto dirigido a 235 alunos (incluindo 116 dz) do Complexo de Escolas Públicas de Kaliska – 100 % das escolas do município. O objetivo do projeto é aumentar a eficácia do ensino geral nestas escolas através da organização de atividades extracurriculares adicionais. Objetivos específicos: • Desenvolvimento de notícias e competências de alunos capazes de disciplinas naturais • Igualização das disparidades educativas em disciplinas naturais e matemát...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
Educação inovadora que | Educação inovadora que reforce as competências dos principais alunos do ensino primário e secundário no município de Kaliska | ||
Latest revision as of 18:33, 8 October 2024
Project Q121299 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative education strengthening the competences of key primary school pupils and middle school in Kaliska commune |
Project Q121299 in Poland |
Statements
400,673.0 zloty
0 references
471,380.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
22 June 2018
0 references
GMINA KALISKA
0 references
Projekt skierowany do 235 uczniów (w tym 116 dz.) Zespołu Szkół Publicznych w Kaliskach – 100 % szkół w gminie. Celem projektu jest podniesienie efektywności kształcenia ogólnego w w/w szkołach poprzez organizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych. Cele szczegółowe: • Rozwijanie wiadomości i umiejętności uczniów zdolnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych • Wyrównanie dysproporcji edukacyjnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych i matematyki • Wsparcie uczniów gim. w postaci poradnictwa edukacyjno-zawodowego w zakresie dalszej edukacji i potrzeb rynku pracy • Doskonalenie kompetencji dydaktycznych rad pedagogicznych • Zwiększenie efektywności terapii i integracji osób niepełnosprawnych • Rozszerzenie oferty edukacyjnej ZSP o zajęcia rozwijające kreatywność, innowacyjność oraz umiejętność pracy w zespole. Działania: • Diagnoza uczestników projektu • Rekrutacja grupy docelowej do uczestnictwa w zajęciach m. in. typu: laboratoria, warsztaty • Zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych i narzędzi TIK • Doskonalenie kompetencji dydaktycznych rad pedagogicznych • Ewaluacja prowadzonych zajęć w odniesieniu do realizacji celu Trwałość projektu: Najważniejszym efektem jest trwała zmiana metodyki nauczania w ZSP. Nauczyciele zostaną zobligowani do stosowania innowacyjnych metod nauczania. Doposażona baza szkoły umożliwi podniesienie jakości zajęć, co przyczyni się do zwiększenia efektów nauczania oraz wzmocni motywację do nauki. Zostanie również rozwiązany problem braku poradnictwa zawodowego poprzez utworzenie Szkolnego Ośrodka Kariery Zawodowej. Bardzo istotnym efektem będzie również wyposażenie uczestników w umiejętności z zakresu kompetencji kluczowych – trwała działalność szkoły. Powstanie także na stałe funkcjonujący gabinet terapeutyczny. Projekt zgodny jest z diagnozą potrzeb edukacyjnych i rozwojowych szkół gminnych, zatwierdzoną Zarządzeniem 139/2015 Wójta Gminy K (Polish)
0 references
Project addressed to 235 pupils (including 116 dz.) of the Kaliska Public Schools Complex – 100 % of schools in the commune. The aim of the project is to increase the effectiveness of general education in these schools by organising additional extracurricular activities. Specific objectives: • Developing news and skills of pupils capable of natural subjects • Equalising educational disparities in natural subjects and mathematics • Support of pupils in the form of educational and vocational guidance in the field of further education and labour market needs • Improving teaching competences of pedagogical councils • Increasing the effectiveness of therapy and integration of people with disabilities • Enlargement of the educational offer of the PSP with classes developing creativity, innovation and ability to work in a team. Actions: • Diagnosis of project participants • Recruitment of the target group to participate in classes, among others: laboratories, workshops • Purchase of modern teaching aids and ICT tools • Improving teaching competences of pedagogical councils • Evaluation of conducted classes in relation to the achievement of the objective Durability of the project: The most important result is a permanent change in teaching methodology in PSP. Teachers will be obliged to use innovative teaching methods. An upgraded school base will help to improve the quality of classes, which will help to increase learning outcomes and strengthen motivation for learning. The problem of lack of professional guidance will also be solved through the creation of the Educational Career Centre. A very important result will also be to equip participants with key competence skills – the school’s ongoing activities. There will also be a permanent functioning therapeutic office. The project is consistent with the diagnosis of educational and development needs of municipal schools, approved by Decree 139/2015 (English)
21 October 2020
0.4887578544337846
0 references
Projet destiné à 235 élèves (dont 116 dz.) du complexe scolaire public de Kaliska — 100 % des écoles de la municipalité. L’objectif du projet est d’accroître l’efficacité de l’enseignement général dans ces écoles par l’organisation d’activités extrascolaires supplémentaires. Objectifs spécifiques: • Développer les connaissances et les compétences des étudiants capables dans le domaine des matières naturelles • Égalité des disparités éducatives en sciences et mathématiques • Soutien aux élèves sous la forme d’orientations éducatives et professionnelles dans le domaine de l’enseignement supérieur et des besoins du marché du travail • Amélioration des compétences didactiques des conseils pédagogiques • Accroître l’efficacité de la thérapie et de l’intégration des personnes handicapées • Extension de l’offre éducative du PSI avec des activités qui développent la créativité, l’innovation et la capacité à travailler en équipe. Activités: • Diagnostic des participants au projet • Recrutement du groupe cible pour participer à des cours tels que: laboratoires, ateliers • Achat d’outils pédagogiques modernes et d’outils TIC • Amélioration des compétences didactiques des conseils pédagogiques • Évaluation des cours conduits par rapport à l’objectif de durabilité du projet: L’effet le plus important est le changement permanent de la méthodologie d’enseignement dans l’USP. Les enseignants seront tenus d’utiliser des méthodes d’enseignement innovantes. La base scolaire réaménagée contribuera à améliorer la qualité des classes, ce qui contribuera à augmenter les résultats d’apprentissage et à renforcer la motivation à apprendre. Le problème du manque d’orientation professionnelle sera également résolu par la création d’un centre de carrière scolaire. Un effet très important sera également de doter les participants de compétences clés — les activités en cours de l’école. Il y aura également un bureau thérapeutique permanent. Le projet est conforme au diagnostic des besoins d’éducation et de développement des écoles municipales, approuvé par l’ordonnance 139/2015 de la municipalité de K (French)
2 December 2021
0 references
Projekt an 235 Schüler (darunter 116 dz.) des Öffentlichen Schulkomplexes in Kaliska – 100 % der Schulen in der Gemeinde. Ziel des Projekts ist es, die Wirksamkeit der allgemeinen Bildung in diesen Schulen zu erhöhen, indem zusätzliche außerschulische Aktivitäten organisiert werden. Spezifische Ziele: • Entwicklung der Kenntnisse und Fähigkeiten von Studierenden, die auf dem Gebiet der natürlichen Fächer fähig sind • Ausgleich der Bildungsdisparitäten in Naturwissenschaften und Mathematik • Unterstützung der Schüler in Form von Bildungs- und Berufsberatung im Bereich der Weiterbildung und des Arbeitsmarktbedarfs • Verbesserung der didaktischen Kompetenzen der pädagogischen Räte • Steigerung der Wirksamkeit der Therapie und Integration von Menschen mit Behinderungen • Erweiterung des Bildungsangebots des ISP um Aktivitäten, die Kreativität, Innovation und die Fähigkeit zur Arbeit in einem Team entwickeln. Aktivitäten: • Diagnose der Projektteilnehmer • Einstellung der Zielgruppe für die Teilnahme an Klassen wie: Laboratorien, Workshops • Anschaffung moderner Lehrmittel und IKT-Instrumente • Verbesserung der didaktischen Kompetenzen der pädagogischen Räte • Bewertung der durchgeführten Klassen im Hinblick auf das Nachhaltigkeitsziel des Projekts: Der wichtigste Effekt ist die permanente Änderung der Lehrmethodik im USP. Die Lehrer müssen innovative Lehrmethoden anwenden. Die nachgerüstete Schulbasis wird dazu beitragen, die Qualität des Unterrichts zu verbessern, was dazu beiträgt, die Lernergebnisse zu steigern und die Lernmotivation zu stärken. Das Problem der fehlenden Berufsberatung wird auch durch die Einrichtung eines School Career Centre gelöst. Ein sehr wichtiger Effekt wird auch darin bestehen, die Teilnehmer mit Schlüsselkompetenzen auszustatten – die laufenden Aktivitäten der Schule. Es wird auch ein permanentes therapeutisches Büro geben. Das Projekt steht im Einklang mit der Diagnose des Bildungs- und Entwicklungsbedarfs der kommunalen Schulen, genehmigt durch Verordnung 139/2015 der Gemeinde K (German)
8 December 2021
0 references
Project gericht op 235 studenten (waaronder 116 dz.) van het Public School Complex in Kaliska — 100 % van de scholen in de gemeente. Het doel van het project is de effectiviteit van het algemeen onderwijs in deze scholen te vergroten door extra buitenschoolse activiteiten te organiseren. Specifieke doelstellingen: • Het ontwikkelen van de kennis en vaardigheden van studenten die in staat zijn op het gebied van natuurlijke vakken • Gelijke onderwijsverschillen in wetenschap en wiskunde • Steun voor leerlingen in de vorm van onderwijs en beroepsbegeleiding op het gebied van voortgezet onderwijs en arbeidsmarktbehoeften • Verbetering van didactische competenties van pedagogische raden • Verhoging van de effectiviteit van therapie en integratie van mensen met een handicap • Uitbreiding van het onderwijsaanbod van de ISP met activiteiten die creativiteit, innovatie en het vermogen om in een team te werken ontwikkelen. Activiteiten: • Diagnose van projectdeelnemers • Aanwerving van de doelgroep om deel te nemen aan klassen zoals: laboratoria, workshops • Aankoop van moderne onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten • Verbetering van didactische competenties van pedagogische raden • Evaluatie van uitgevoerde klassen in relatie tot de duurzaamheidsdoelstelling van het project: Het belangrijkste effect is de permanente verandering van de onderwijsmethodologie in de USP. Leerkrachten moeten gebruik maken van innovatieve onderwijsmethoden. De aangepaste schoolbasis zal helpen om de kwaliteit van de lessen te verbeteren, wat zal helpen om de leerresultaten te verhogen en de motivatie om te leren te versterken. Het probleem van het gebrek aan loopbaanbegeleiding zal ook worden opgelost door de oprichting van een School Career Centre. Een zeer belangrijk effect zal ook zijn om deelnemers uit te rusten met sleutelcompetenties — de lopende activiteiten van de school. Er zal ook een permanent therapeutisch kantoor zijn. Het project is in overeenstemming met de diagnose van onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften van gemeentelijke scholen, goedgekeurd bij besluit 139/2015 van de gemeente K (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto rivolto a 235 studenti (di cui 116 dz.) del complesso scolastico pubblico di Kaliska — 100 % delle scuole nel comune. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'efficacia dell'istruzione generale in queste scuole organizzando ulteriori attività extrascolastiche. Obiettivi specifici: • Sviluppare le conoscenze e le competenze degli studenti capaci nel campo delle materie naturali • Eguagliare le disparità educative in scienza e matematica • Sostegno agli alunni sotto forma di orientamento educativo e professionale nel campo dell'istruzione e delle esigenze del mercato del lavoro • Miglioramento delle competenze didattiche dei consigli pedagogici • Aumentare l'efficacia della terapia e dell'integrazione delle persone con disabilità • Estensione dell'offerta educativa dell'ISP con attività che sviluppano creatività, innovazione e capacità di lavorare in team. Attività: • Diagnosi dei partecipanti al progetto • Assunzione del gruppo target per partecipare a classi quali: laboratori, workshop • Acquisto di ausili didattici moderni e strumenti ICT • Miglioramento delle competenze didattiche dei consigli pedagogici • Valutazione delle classi condotte in relazione all'obiettivo di sostenibilità del progetto: L'effetto più importante è il cambiamento permanente della metodologia di insegnamento nell'USP. Gli insegnanti dovranno utilizzare metodi di insegnamento innovativi. La base scolastica retroadattata contribuirà a migliorare la qualità delle classi, che contribuirà ad aumentare i risultati dell'apprendimento e a rafforzare la motivazione per imparare. Il problema della mancanza di orientamento professionale sarà anche risolto istituendo un centro di carriera scolastico. Un effetto molto importante sarà anche quello di dotare i partecipanti di competenze chiave — le attività in corso della scuola. Ci sarà anche un ufficio terapeutico permanente. Il progetto è in linea con la diagnosi delle esigenze educative e di sviluppo delle scuole comunali, approvato con Ordine 139/2015 del Comune di K (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto dirigido a 235 estudiantes (entre ellos 116 dz) del Complejo de Escuelas Públicas de Kaliska — 100 % de los colegios del municipio. El objetivo del proyecto es aumentar la eficacia de la educación general en estas escuelas mediante la organización de actividades extraescolares adicionales. Objetivos específicos: • Desarrollo de los conocimientos y habilidades de los estudiantes capaces en el campo de las materias naturales • Igualdad de disparidades educativas en ciencias y matemáticas • Apoyo a los alumnos en forma de orientación educativa y profesional en el campo de la educación superior y las necesidades del mercado laboral • Mejora de las competencias didácticas de los consejos pedagógicos • Aumento de la eficacia de la terapia y la integración de las personas con discapacidad • Ampliación de la oferta educativa del ISP con actividades que desarrollan la creatividad, la innovación y la capacidad de trabajar en equipo. Actividades: • Diagnóstico de los participantes del proyecto • Reclutamiento del grupo objetivo para participar en clases tales como: laboratorios, talleres • Compra de modernas herramientas didácticas y TIC • Mejora de las competencias didácticas de los consejos pedagógicos • Evaluación de las clases realizadas en relación con el objetivo de sostenibilidad del proyecto: El efecto más importante es el cambio permanente de la metodología docente en la USP. Se requerirá que los profesores utilicen métodos de enseñanza innovadores. La base escolar adaptada ayudará a mejorar la calidad de las clases, lo que ayudará a aumentar los resultados de aprendizaje y fortalecer la motivación para aprender. El problema de la falta de orientación profesional también se resolverá mediante el establecimiento de un Centro de Carrera Escolar. Un efecto muy importante también será equipar a los participantes con habilidades clave: las actividades en curso de la escuela. También habrá una oficina terapéutica permanente. El proyecto está en línea con el diagnóstico de necesidades educativas y de desarrollo de los colegios municipales, aprobado por la Orden 139/2015 del Municipio de K (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt rettet mod 235 studerende (herunder 116 dz.) i det offentlige skolekompleks i Kaliska — 100 % af skolerne i kommunen. Formålet med projektet er at øge effektiviteten af den almene uddannelse i disse skoler ved at tilrettelægge yderligere fritidsaktiviteter. Specifikke mål: • Udvikling af viden og færdigheder hos studerende inden for naturfag • Ligestilling af uddannelsesmæssige forskelle inden for naturvidenskab og matematik • Støtte til elever i form af uddannelses- og erhvervsvejledning inden for videreuddannelse og arbejdsmarkedsbehov • Forbedring af pædagogiske råds didaktiske kompetencer • Forbedring af effektiviteten af terapi og integration af personer med handicap • Udvidelse af ISP's uddannelsestilbud med aktiviteter, der udvikler kreativitet, innovation og evne til at arbejde i et team. Aktiviteter: • Diagnosticering af projektdeltagerne • Ansættelse af målgruppen til at deltage i klasser som f.eks.: laboratorier, workshops • Køb af moderne undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer • Forbedring af pædagogiske råds didaktiske kompetencer • Evaluering af gennemførte klasser i forhold til projektets bæredygtighedsmål: Den vigtigste effekt er den permanente ændring af undervisningsmetodologien i USP. Lærerne skal bruge innovative undervisningsmetoder. Den eftermonterede skolebase vil bidrage til at forbedre kvaliteten af klasserne, hvilket vil bidrage til at øge læringsresultaterne og styrke motivationen til at lære. Problemet med manglende karrierevejledning vil også blive løst ved at oprette et skolekarrierecenter. En meget vigtig effekt vil også være at udstyre deltagerne med nøglekompetencer — skolens løbende aktiviteter. Der vil også være et permanent terapeutisk kontor. Projektet er i overensstemmelse med diagnosen af uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige behov i kommunale skoler, godkendt ved bekendtgørelse 139/2015 af K Kommune (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 235 μαθητές (συμπεριλαμβανομένων 116 dz.) του Δημόσιου Σχολικού Συγκροτήματος στην Καλίσκα — 100 % των σχολείων του δήμου. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης σε αυτά τα σχολεία μέσω της διοργάνωσης πρόσθετων εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Ειδικοί στόχοι: • Ανάπτυξη των γνώσεων και των δεξιοτήτων των σπουδαστών ικανών στον τομέα των φυσικών θεμάτων • Εξίσωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων στις επιστήμες και τα μαθηματικά • Υποστήριξη μαθητών με τη μορφή εκπαιδευτικού και επαγγελματικού προσανατολισμού στον τομέα της περαιτέρω εκπαίδευσης και των αναγκών της αγοράς εργασίας • Βελτίωση των διδακτικών ικανοτήτων των παιδαγωγικών συμβουλίων • Αύξηση της αποτελεσματικότητας της θεραπείας και της ένταξης των ατόμων με αναπηρίες • Επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του ISP με δραστηριότητες που αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και την ικανότητα εργασίας σε μια ομάδα. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: • Διάγνωση των συμμετεχόντων στο έργο • Πρόσληψη της ομάδας-στόχου για συμμετοχή σε μαθήματα όπως: εργαστήρια, εργαστήρια • Αγορά σύγχρονων διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ • Βελτίωση των διδακτικών ικανοτήτων των παιδαγωγικών συμβουλίων • Αξιολόγηση των διεξαγόμενων τάξεων σε σχέση με το στόχο βιωσιμότητας του έργου: Το πιο σημαντικό αποτέλεσμα είναι η μόνιμη αλλαγή της μεθοδολογίας διδασκαλίας στο USP. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να χρησιμοποιούν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας. Η εκ των υστέρων σχολική βάση θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας των τάξεων, γεγονός που θα συμβάλει στην αύξηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και στην ενίσχυση του κινήτρου για μάθηση. Το πρόβλημα της έλλειψης επαγγελματικού προσανατολισμού θα επιλυθεί επίσης με τη δημιουργία ενός Κέντρου Σχολικής Σταδιοδρομίας. Ένα πολύ σημαντικό αποτέλεσμα θα είναι επίσης ο εφοδιασμός των συμμετεχόντων με βασικές δεξιότητες — τις τρέχουσες δραστηριότητες του σχολείου. Θα υπάρχει επίσης μόνιμο θεραπευτικό γραφείο. Το έργο είναι σύμφωνο με τη διάγνωση των εκπαιδευτικών και αναπτυξιακών αναγκών των δημοτικών σχολείων, που εγκρίθηκε με το Διάταγμα 139/2015 του Δήμου Κ. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 235 učenika (uključujući 116 dz.) kompleksa javnih škola u Kaliskoj – 100 % škola u općini. Cilj projekta je povećati učinkovitost općeg obrazovanja u tim školama organiziranjem dodatnih izvannastavnih aktivnosti. Posebni ciljevi: • Razvijanje znanja i vještina studenata sposobnih u području prirodnih predmeta • izjednačavanje obrazovnih nejednakosti u znanosti i matematici • Podrška učenicima u obliku obrazovanja i strukovnog usmjeravanja u području daljnjeg obrazovanja i potreba tržišta rada • Unapređenje didaktičkih kompetencija pedagoških vijeća • Povećanje učinkovitosti terapije i integracije osoba s invaliditetom • Proširenje obrazovne ponude ISP-a s aktivnostima koje razvijaju kreativnost, inovativnost i sposobnost rada u timu. Aktivnosti: • Dijagnoza sudionika projekta • Zapošljavanje ciljne skupine za sudjelovanje u nastavi kao što su: laboratoriji, radionice • Kupnja suvremenih nastavnih pomagala i IKT alata • Unapređenje didaktičkih kompetencija pedagoških vijeća • Evaluacija provedenih nastava u odnosu na cilj održivosti projekta: Najvažniji učinak je trajna promjena metodologije poučavanja u USP-u. Nastavnici će morati primjenjivati inovativne metode poučavanja. Obnovljena školska baza pomoći će u poboljšanju kvalitete nastave, što će pomoći u povećanju ishoda učenja i jačanju motivacije za učenje. Problem nedostatka profesionalnog usmjeravanja riješit će se i osnivanjem centra za školsku karijeru. Vrlo važan učinak bit će i osposobljavanje sudionika s ključnim kompetencijama – tekućim aktivnostima škole. Tu će biti i stalni terapeutski ured. Projekt je u skladu s dijagnozom obrazovnih i razvojnih potreba općinskih škola, odobrenom naredbom 139/2015 Općine K (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiect adresat 235 de elevi (inclusiv 116 dz.) din Complexul Școlar Public din Kaliska – 100 % din școlile din municipalitate. Scopul proiectului este de a spori eficiența învățământului general în aceste școli prin organizarea de activități extrașcolare suplimentare. Obiective specifice: • Dezvoltarea cunoștințelor și competențelor elevilor capabili în domeniul disciplinelor naturale • Egalizarea disparităților educaționale în domeniul științei și matematicii • Sprijin pentru elevi sub formă de orientare educațională și profesională în domeniul educației și nevoilor pieței muncii • Îmbunătățirea competențelor didactice ale consiliilor pedagogice • Creșterea eficacității terapiei și integrării persoanelor cu dizabilități • Extinderea ofertei educaționale a ISP cu activități care dezvoltă creativitatea, inovația și capacitatea de a lucra în echipă. Activități: • Diagnosticul participanților la proiect • Recrutarea grupului țintă pentru a participa la cursuri precum: laboratoare, ateliere • Achiziționarea mijloacelor didactice moderne și a instrumentelor TIC • Îmbunătățirea competențelor didactice ale consiliilor pedagogice • Evaluarea claselor desfășurate în raport cu obiectivul de sustenabilitate al proiectului: Cel mai important efect este schimbarea permanentă a metodologiei de predare în USP. Profesorii vor trebui să utilizeze metode de predare inovatoare. Baza școlară modernizată va contribui la îmbunătățirea calității claselor, ceea ce va contribui la creșterea rezultatelor învățării și la consolidarea motivației de a învăța. Problema lipsei de orientare profesională va fi, de asemenea, rezolvată prin înființarea unui centru de carieră școlară. Un efect foarte important va fi, de asemenea, dotarea participanților cu competențe-cheie – activitățile în curs ale școlii. De asemenea, va exista un cabinet terapeutic permanent. Proiectul este în concordanță cu diagnosticul nevoilor educaționale și de dezvoltare ale școlilor municipale, aprobat prin Ordinul 139/2015 al Municipiului K (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt zameraný na 235 študentov (vrátane 116 dz.) verejného školského komplexu v Kaliske – 100 % škôl v obci. Cieľom projektu je zvýšiť účinnosť všeobecného vzdelávania v týchto školách organizovaním ďalších mimoškolských aktivít. Špecifické ciele: • Rozvoj vedomostí a zručností študentov schopných v oblasti prírodných predmetov • vyrovnávanie rozdielov vo vzdelávaní vo vede a matematike • Podpora žiakov vo forme vzdelávania a odborného poradenstva v oblasti ďalšieho vzdelávania a potrieb trhu práce • Zvyšovanie didaktických kompetencií pedagogických rád • Zvyšovanie účinnosti terapie a integrácie ľudí so zdravotným postihnutím • Rozšírenie vzdelávacej ponuky ISP o činnosti, ktoré rozvíjajú kreativitu, inováciu a schopnosť pracovať v tíme. Aktivity: • Diagnóza účastníkov projektu • Prijímanie cieľovej skupiny na účasť v triedach, ako sú: laboratóriá, workshopy • Nákup moderných učebných pomôcok a nástrojov IKT • Zlepšenie didaktických kompetencií pedagogických rád • Hodnotenie realizovaných tried vo vzťahu k cieľu udržateľnosti projektu: Najdôležitejším efektom je trvalá zmena vyučovacej metodiky v USP. Od učiteľov sa bude vyžadovať, aby používali inovatívne vyučovacie metódy. Dodatočne vybavená školská základňa pomôže zlepšiť kvalitu tried, čo pomôže zvýšiť výsledky vzdelávania a posilniť motiváciu učiť sa. Problém nedostatku kariérneho poradenstva sa vyrieši aj zriadením školského kariérneho centra. Veľmi dôležitým účinkom bude aj vybavenie účastníkov kľúčovými kompetenčnými zručnosťami – prebiehajúcimi činnosťami školy. Bude tu aj stála terapeutická kancelária. Projekt je v súlade s diagnózou vzdelávacích a rozvojových potrieb obecných škôl, schválenou vyhláškou obce K č. 139/2015 (Slovak)
2 July 2022
0 references
Proġett indirizzat lil 235 student (inkluż 116 dz.) tal-Kumpless tal-Iskejjel Pubbliċi f’Kaliska — 100 % tal-iskejjel fil-muniċipalità. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied l-effettività tal-edukazzjoni ġenerali f’dawn l-iskejjel billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari addizzjonali. Għanijiet speċifiċi: • L-iżvilupp ta’ l-għarfien u l-ħiliet ta’ l-istudenti kapaċi fil-qasam tas-suġġetti naturali • Ekwalizzazzjoni tad-differenzi edukattivi fix-xjenza u l-matematika • Appoġġ għall-istudenti fil-forma ta’ gwida edukattiva u vokazzjonali fil-qasam ta’ l-edukazzjoni ulterjuri u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol • Titjib tal-kompetenzi didattiċi tal-kunsilli pedagoġiċi • Żieda fl-effettività tat-terapija u l-integrazzjoni ta’ persuni b’diżabilità • Estensjoni ta’ l-offerta edukattiva ta’ l-ISP b’attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività, l-innovazzjoni u l-kapaċità li jaħdmu f’tim. Attivitajiet: • Dijanjosi tal-parteċipanti tal-proġett • Reklutaġġ tal-grupp fil-mira biex jipparteċipa fi klassijiet bħal: laboratorji, workshops • Xiri ta’ għajnuniet moderni għat-tagħlim u għodod tal-ICT • Titjib tal-kompetenzi didattiċi tal-kunsilli pedagoġiċi • Evalwazzjoni ta’ klassijiet imwettqa fir-rigward tal-għan ta’ sostenibbiltà tal-proġett: L-effett l-aktar importanti huwa l-bidla permanenti tal-metodoloġija tat-tagħlim fil-USP. L-għalliema se jkunu meħtieġa jużaw metodi ta’ tagħlim innovattivi. Il-bażi tal-iskola mgħammra mill-ġdid se tgħin biex titjieb il-kwalità tal-klassijiet, li se jgħinu biex jiżdiedu r-riżultati tat-tagħlim u tissaħħaħ il-motivazzjoni għat-tagħlim. Il-problema ta’ nuqqas ta’ gwida għall-karriera se tissolva wkoll bit-twaqqif ta’ Ċentru għall-Karrieri fl-Iskejjel. Effett importanti ħafna se jkun ukoll li l-parteċipanti jiġu mgħammra b’ħiliet ta’ kompetenzi ewlenin — l-attivitajiet kontinwi tal-iskola. Se jkun hemm ukoll uffiċċju terapewtiku permanenti. Il-proġett huwa konformi mad-dijanjożi tal-ħtiġijiet edukattivi u ta’ żvilupp tal-iskejjel muniċipali, approvata mill-Ordni 139/2015 tal-Muniċipalità ta’ K (Maltese)
2 July 2022
0 references
Projeto dirigido a 235 alunos (incluindo 116 dz) do Complexo de Escolas Públicas de Kaliska – 100 % das escolas do município. O objetivo do projeto é aumentar a eficácia do ensino geral nestas escolas através da organização de atividades extracurriculares adicionais. Objetivos específicos: • Desenvolvimento de notícias e competências de alunos capazes de disciplinas naturais • Igualização das disparidades educativas em disciplinas naturais e matemática • Apoio aos alunos sob a forma de orientação educativa e profissional no domínio da educação complementar e das necessidades do mercado de trabalho • Melhoria das competências pedagógicas dos conselhos pedagógicos • Aumento da eficácia da terapia e integração de pessoas com deficiência • Alargamento da oferta educativa da PSP com turmas que desenvolvam a criatividade, a inovação e a capacidade de trabalhar em equipa. Acções: • Diagnóstico dos participantes no projecto • Recrutamento do grupo-alvo para participar nas aulas, entre outros: laboratórios, workshops • Aquisição de material didáctico moderno e de ferramentas TIC • Melhoria das competências pedagógicas dos conselhos pedagógicos • Avaliação das aulas realizadas em relação à realização do objectivo Durabilidade do projecto: O resultado mais importante é uma mudança permanente na metodologia de ensino na PSP. Os professores serão obrigados a utilizar métodos de ensino inovadores. Uma base escolar melhorada ajudará a melhorar a qualidade das aulas, o que ajudará a aumentar os resultados da aprendizagem e a reforçar a motivação para a aprendizagem. O problema da falta de orientação profissional também será resolvido através da criação do Centro de Carreira Educativa. Um resultado muito importante será também dotar os participantes de competências essenciais – as atividades em curso da escola. Haverá também um consultório terapêutico permanente. O projeto é coerente com o diagnóstico das necessidades educativas e de desenvolvimento das escolas municipais, aprovado pelo Decreto 139/2015 (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu Kaliskan julkisen koulukompleksin 235 opiskelijalle (mukaan lukien 116 dz.) – 100 % kunnan kouluista. Hankkeen tavoitteena on lisätä yleissivistävän koulutuksen tehokkuutta näissä kouluissa järjestämällä lisää opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa. Erityistavoitteet: • Luonnontieteiden ja matematiikan alalla toimivien opiskelijoiden tietojen ja taitojen kehittäminen • Koulutuserojen tasapuolistaminen luonnontieteissä ja matematiikassa • oppilaiden tukeminen koulutuksen ja ammatillisen ohjauksen muodossa jatkokoulutuksen ja työmarkkinoiden tarpeiden alalla • pedagogisten neuvostojen didaktisten taitojen parantaminen • terapian ja vammaisten integroitumisen tehostaminen • Internet-palveluntarjoajan koulutustarjonnan laajentaminen toimintaan, joka kehittää luovuutta, innovointia ja kykyä työskennellä ryhmässä. Aktiviteetit: • Hankeosallistujien diagnosointi • kohderyhmän palkkaaminen osallistumaan esimerkiksi seuraaviin luokkiin: laboratoriot, työpajat • Nykyaikaisten opetusvälineiden ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden hankinta • pedagogisten neuvostojen didaktisten taitojen parantaminen • suoritettujen luokkien arviointi suhteessa hankkeen kestävyystavoitteeseen: Tärkein vaikutus on pysyvä muutos opetusmenetelmä USP. Opettajien on käytettävä innovatiivisia opetusmenetelmiä. Jälkiasennetut koulut auttavat parantamaan luokkien laatua, mikä auttaa parantamaan oppimistuloksia ja vahvistamaan oppimismotivaatiota. Uraohjauksen puute ratkaistaan myös perustamalla kouluurakeskus. Erittäin tärkeä vaikutus on myös se, että osallistujilla on avaintaidot, jotka ovat koulun käynnissä oleva toiminta. Siellä on myös pysyvä terapeuttinen toimisto. Hanke on linjassa K:n kunnan määräyksellä 139/2015 hyväksytyn kunnallisten koulujen koulutus- ja kehittämistarpeiden diagnoosin kanssa. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 235 študentom (vključno s 116 dz.) javnega šolskega kompleksa na Kaliski – 100 % šol v občini. Cilj projekta je povečati učinkovitost splošnega izobraževanja v teh šolah z organizacijo dodatnih obštudijskih dejavnosti. Posebni cilji: • Razvijanje znanja in spretnosti študentov, sposobnih na področju naravoslovnih predmetov • izenačevanje razlik v izobraževanju v naravoslovju in matematiki • podpora učencem v obliki izobraževanja in poklicnega usmerjanja na področju nadaljnjega izobraževanja in potreb trga dela • Izboljšanje didaktičnih kompetenc pedagoških svetov • povečanje učinkovitosti terapije in vključevanja invalidov • razširitev izobraževalne ponudbe ISP z dejavnostmi, ki razvijajo ustvarjalnost, inovativnost in sposobnost za delo v timu. Dejavnosti: • Diagnoza udeležencev projekta • Zaposlovanje ciljne skupine za sodelovanje v razredih, kot so: laboratoriji, delavnice • Nakup sodobnih učnih pripomočkov in orodij IKT • Izboljšanje didaktičnih kompetenc pedagoških svetov • evalvacija izvedenih razredov glede na trajnostni cilj projekta: Najpomembnejši učinek je trajna sprememba metodologije poučevanja v USP. Učitelji bodo morali uporabljati inovativne metode poučevanja. Prenovljena šolska baza bo pripomogla k izboljšanju kakovosti pouka, kar bo pomagalo povečati učne rezultate in okrepiti motivacijo za učenje. Problem pomanjkanja kariernega usmerjanja bo rešen tudi z ustanovitvijo šolskega kariernega centra. Zelo pomemben učinek bo tudi, da bodo udeleženci pridobili ključne kompetence – tekoče dejavnosti šole. Na voljo bo tudi stalna terapevtska pisarna. Projekt je v skladu z diagnozo izobraževalnih in razvojnih potreb občinskih šol, odobrenim z Odredbo 139/2015 Občine K. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt určený 235 studentům (včetně 116 dz.) Veřejného školního komplexu v Kalisce – 100 % škol v obci. Cílem projektu je zvýšit efektivitu všeobecného vzdělávání v těchto školách organizováním dalších mimoškolních aktivit. Specifické cíle: • Rozvoj znalostí a dovedností studentů schopných v oblasti přírodních předmětů • vyrovnávání rozdílů ve vzdělávání ve vědě a matematice • Podpora žáků ve formě vzdělávání a odborného poradenství v oblasti dalšího vzdělávání a potřeb trhu práce • Zlepšení didaktických kompetencí pedagogických rad • Zvýšení účinnosti terapie a integrace osob se zdravotním postižením • Rozšíření vzdělávací nabídky ISP o činnosti, které rozvíjejí kreativitu, inovace a schopnost pracovat v týmu. Aktivity: • Diagnostika účastníků projektu • Přijímání cílové skupiny k účasti ve třídách, jako jsou: laboratoře, workshopy • Nákup moderních výukových pomůcek a nástrojů IKT • Zlepšení didaktických kompetencí pedagogických rad • Hodnocení provedených tříd ve vztahu k cíli udržitelnosti projektu: Nejdůležitějším efektem je trvalá změna metodiky výuky v USP. Učitelé budou muset používat inovativní metody výuky. Modernizovaná školní základna pomůže zlepšit kvalitu tříd, což pomůže zvýšit výsledky učení a posílit motivaci k učení. Problém nedostatku kariérního poradenství bude také vyřešen zřízením školského kariérního centra. Velmi důležitým efektem bude také vybavit účastníky klíčovými dovednostmi – probíhajícími činnostmi školy. K dispozici bude také stálý terapeutický úřad. Projekt je v souladu s diagnostikou vzdělávacích a rozvojových potřeb obecních škol, schválenou vyhláškou č. 139/2015 obce K. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 235 Kaliskos valstybinės mokyklos komplekso moksleiviams (įskaitant 116 dz.) – 100 % savivaldybės mokyklų. Projekto tikslas – didinti bendrojo lavinimo veiksmingumą šiose mokyklose organizuojant papildomą užklasinę veiklą. Konkretūs tikslai: • Ugdyti studentų, galinčių dirbti gamtos mokslų srityje, žinias ir įgūdžius • Pašalinti mokslo ir matematikos švietimo skirtumus • Parama mokiniams švietimo ir profesinio orientavimo forma tolesnio švietimo ir darbo rinkos poreikių srityje • pedagoginių tarybų didaktinių kompetencijų gerinimas • Neįgaliųjų terapijos veiksmingumo ir integracijos didinimas • IPT švietimo pasiūlos išplėtimas vykdant veiklą, kuria ugdomas kūrybiškumas, inovacijos ir gebėjimas dirbti komandoje. Veikla: • Projekto dalyvių diagnozė • tikslinės grupės įdarbinimas dalyvauti tokiose klasėse kaip: laboratorijos, seminarai • Šiuolaikinių mokymo priemonių ir IRT priemonių pirkimas • pedagoginių tarybų didaktinių kompetencijų gerinimas • atliktų klasių vertinimas atsižvelgiant į projekto tvarumo tikslą: Svarbiausias poveikis yra nuolatinis mokymo metodikos pakeitimas USP. Mokytojai turės naudoti naujoviškus mokymo metodus. Atnaujinta mokyklos bazė padės pagerinti klasių kokybę, o tai padės pagerinti mokymosi rezultatus ir sustiprinti motyvaciją mokytis. Profesinio orientavimo trūkumo problema taip pat bus išspręsta įsteigiant mokyklos karjeros centrą. Labai svarbus poveikis taip pat bus suteikti dalyviams bendrųjų gebėjimų įgūdžius – tęsiamą mokyklos veiklą. Taip pat bus nuolatinė gydymo įstaiga. Projektas atitinka savivaldybių mokyklų ugdymo ir ugdymo poreikių diagnozę, patvirtintą K savivaldybės įsakymu Nr. 139/2015 (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts paredzēts 235 skolēniem (t. sk. 116 dz.) no Kališas Sabiedrisko skolu kompleksa — 100 % no pašvaldības skolām. Projekta mērķis ir palielināt vispārējās izglītības efektivitāti šajās skolās, organizējot papildu ārpusskolas aktivitātes. Konkrētie mērķi: • Dabas priekšmetu jomā spējīgu audzēkņu zināšanu un prasmju attīstīšana • Izglītības atšķirību izlīdzināšana zinātnē un matemātikā • Atbalsts skolēniem izglītības un profesionālās orientācijas veidā tālākizglītības un darba tirgus vajadzību jomā • Pedagoģijas padomju didaktisko kompetenču uzlabošana • Palielināt terapijas efektivitāti un personu ar invaliditāti integrāciju • ISP izglītības piedāvājuma paplašināšana ar aktivitātēm, kas attīsta radošumu, inovāciju un spēju strādāt komandā. Aktivitātes: • Projekta dalībnieku diagnostika • mērķa grupas pieņemšana darbā, lai piedalītos nodarbībās, piemēram: laboratorijas, semināri • Mūsdienīgu mācību līdzekļu un IKT rīku iegāde • Pedagoģijas padomju didaktisko kompetenču uzlabošana • Nostrādāto nodarbību novērtējums saistībā ar projekta ilgtspējības mērķi: Vissvarīgākais efekts ir pastāvīgas izmaiņas mācību metodikā USP. Skolotājiem būs jāizmanto inovatīvas mācīšanas metodes. Modernizētā skolas bāze palīdzēs uzlabot nodarbību kvalitāti, kas palīdzēs palielināt mācību rezultātus un stiprināt motivāciju mācīties. Profesionālās orientācijas trūkuma problēma tiks atrisināta arī, izveidojot skolas karjeras centru. Ļoti svarīgi būs arī nodrošināt dalībniekiem pamatprasmes — skolas notiekošos pasākumus. Būs arī pastāvīgs terapeitiskais birojs. Projekts atbilst pašvaldības skolu izglītības un attīstības vajadzību diagnozei, kas apstiprināta ar K pašvaldības rīkojumu 139/2015 (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 235 ученици (включително 116 д.) от Обществения училищен комплекс в Калиска — 100 % от училищата в общината. Целта на проекта е да се повиши ефективността на общото образование в тези училища чрез организиране на допълнителни извънкласни дейности. Специфични цели: • Развитие на знанията и уменията на студентите, способни в областта на естествените дисциплини • Изравняване на образователните различия в науката и математиката • Подкрепа за ученици под формата на образователно и професионално ориентиране в областта на по-нататъшното образование и нуждите на пазара на труда • Подобряване на дидактическите компетентности на педагогическите съвети • Повишаване на ефективността на терапията и интеграцията на хората с увреждания • Разширяване на образователната оферта на интернет доставчика с дейности, които развиват творчеството, иновациите и способността за работа в екип. Дейности: • Диагностика на участниците в проекта • Набиране на целевата група за участие в класове като: лаборатории, семинари • Закупуване на съвременни учебни средства и ИКТ инструменти • Подобряване на дидактическите компетенции на педагогическите съвети • Оценка на проведените класове във връзка с целта за устойчивост на проекта: Най-важният ефект е постоянната промяна на методологията на преподаване в USP. От учителите ще се изисква да използват иновативни методи на преподаване. Обновената училищна база ще спомогне за подобряване на качеството на класовете, което ще спомогне за увеличаване на учебните резултати и засилване на мотивацията за учене. Проблемът с липсата на кариерно ориентиране също ще бъде решен чрез създаване на Училищен кариерен център. Много важен ефект ще бъде също така да се предоставят на участниците умения за ключови компетентности — текущите дейности на училището. Ще има и постоянен терапевтичен кабинет. Проектът е в съответствие с диагностиката на нуждите от образование и развитие на общинските училища, одобрена със Заповед 139/2015 на Община К (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A Kaliskai Köziskolai Komplexum 235 hallgatójának (köztük 116 dz.) címzett projekt – az önkormányzat iskoláinak 100%-a. A projekt célja, hogy további tanórán kívüli tevékenységek szervezésével növelje az általános oktatás hatékonyságát ezekben az iskolákban. Konkrét célkitűzések: • A természetes tantárgyak területén képes hallgatók ismereteinek és készségeinek fejlesztése • A természettudományok és a matematika területén az oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítése • A tanulók támogatása oktatási és pályaorientáció formájában a továbbtanulás és a munkaerő-piaci igények terén • pedagógiai tanácsok didaktikai kompetenciáinak fejlesztése • A fogyatékossággal élő személyek terápia hatékonyságának és integrációjának növelése • Az internetszolgáltató oktatási kínálatának bővítése olyan tevékenységekkel, amelyek kreativitást, innovációt és csapatmunkát fejlesztenek. Tevékenységek: • A projekt résztvevőinek diagnózisa • A célcsoport felvétele az alábbi osztályokba való felvételre: laboratóriumok, műhelyek • Korszerű oktatási segédeszközök és IKT-eszközök beszerzése • pedagógiai tanácsok didaktikai kompetenciáinak fejlesztése • Az elvégzett osztályok értékelése a projekt fenntarthatósági céljához viszonyítva: A legfontosabb hatás a tanítási módszertan állandó változása az USP-ben. A tanároknak innovatív oktatási módszereket kell alkalmazniuk. Az átdolgozott iskolai bázis segít javítani az osztályok minőségét, ami segít a tanulási eredmények növelésében és a tanulás motivációjának megerősítésében. A pályaorientáció hiányának problémáját egy iskolai karrierközpont létrehozásával is megoldják. Nagyon fontos hatással lesz az is, hogy a résztvevőket kulcskompetenciákkal – az iskola folyamatban lévő tevékenységeivel – felruházzák. Állandó terápiás iroda is lesz. A projekt összhangban van az önkormányzati iskolák oktatási és fejlesztési igényeinek diagnózisával, amelyet a K Önkormányzat 139/2015. sz. rendelete hagyott jóvá. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tionscadal dírithe ar 235 mac léinn (lena n-áirítear 116 dz.) de Choimpléasc na Scoile Poiblí i Kaliska — 100 % de na scoileanna sa bhardas. Is é aidhm an tionscadail éifeachtacht an oideachais ghinearálta sna scoileanna seo a mhéadú trí ghníomhaíochtaí breise seach-churaclaim a eagrú. Cuspóirí sonracha: • Eolas agus scileanna na mac léinn atá in ann i réimse na n-ábhar nádúrtha a fhorbairt • Éagothromaíochtaí oideachasúla san eolaíocht agus sa mhatamaitic a chothromú • Tacaíocht do dhaltaí i bhfoirm treoir oideachais agus gairmthreorach i réimse an bhreisoideachais agus riachtanais an mhargaidh saothair • Feabhas a chur ar inniúlachtaí teagascacha comhairlí oideolaíocha • Éifeachtacht theiripe agus imeascadh daoine faoi mhíchumas a mhéadú • Síneadh ar thairiscint oideachais an ISP le gníomhaíochtaí a fhorbraíonn cruthaitheacht, nuálaíocht agus cumas oibriú i bhfoireann. Gníomhaíochtaí: • Diagnóis rannpháirtithe an tionscadail • Earcú an spriocghrúpa chun páirt a ghlacadh i ranganna amhail: saotharlanna, ceardlanna • Áiseanna teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí TFC a cheannach • Feabhas a chur ar inniúlachtaí teagaisc comhairlí oideolaíocha • Meastóireacht a dhéanamh ar ranganna déanta i ndáil le sprioc inbhuanaitheachta an tionscadail: Is é an éifeacht is tábhachtaí ná an t-athrú buan ar an modheolaíocht teagaisc sa USP. Beidh ar mhúinteoirí modhanna nuálacha teagaisc a úsáid. Cabhróidh an bonn scoile iarfheistithe le caighdeán na ranganna a fheabhsú, rud a chabhróidh leis na torthaí foghlama a mhéadú agus an spreagadh chun foghlama a neartú. Réiteofar fadhb na heaspa gairmthreorach freisin trí Ionad Gairme Scoile a bhunú. Beidh tionchar an-tábhachtach ann freisin chun na rannpháirtithe a thabhairt le scileanna príomhinniúlachtaí — gníomhaíochtaí leanúnacha na scoile. Beidh oifig theiripeach bhuan ann freisin. Tá an tionscadal ag teacht le diagnóis riachtanais oideachais agus forbartha scoileanna cathrach, arna cheadú le hOrdú 139/2015 ó Bardas K (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 235 studenter (inklusive 116 dz.) i det offentliga skolkomplexet i Kaliska – 100 % av skolorna i kommunen. Syftet med projektet är att öka effektiviteten i allmän utbildning i dessa skolor genom att organisera ytterligare fritidsaktiviteter. Särskilda mål: • Utveckla kunskaper och färdigheter hos studenter som är kapabla inom naturämnen • Utjämna utbildningsskillnader inom naturvetenskap och matematik • Stöd till elever i form av utbildnings- och yrkesvägledning inom området vidareutbildning och behov på arbetsmarknaden • Förbättring av pedagogisk kompetens hos pedagogiska råd • Öka effektiviteten i terapin och integrationen av personer med funktionsnedsättning • Utvidgning av ISP:s utbildningsutbud med verksamhet som utvecklar kreativitet, innovation och förmåga att arbeta i ett team. Aktiviteter: • Diagnos av projektdeltagare • Rekrytering av målgruppen för att delta i klasser som: laboratorier, workshops • Inköp av moderna undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg • Förbättring av didaktiska kompetenser hos pedagogiska råd • Utvärdering av genomförda klasser i förhållande till projektets hållbarhetsmål: Den viktigaste effekten är den permanenta förändringen av undervisningsmetodiken i USP. Lärarna kommer att behöva använda innovativa undervisningsmetoder. Den eftermonterade skolbasen kommer att bidra till att förbättra klassernas kvalitet, vilket kommer att bidra till att öka läranderesultaten och stärka motivationen att lära sig. Problemet med brist på karriärvägledning kommer också att lösas genom att inrätta ett School Career Centre. En mycket viktig effekt kommer också att vara att utrusta deltagarna med nyckelkompetenser – skolans pågående verksamhet. Det kommer också att finnas ett permanent terapeutiskt kontor. Projektet är i linje med diagnosen av kommunala skolors utbildnings- och utvecklingsbehov, godkänd av K:s kommuns förordning 139/2015. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt oli suunatud 235 õpilasele (sh 116 dz) Kaliskas asuvas avaliku koolikompleksis – 100 % valla koolidest. Projekti eesmärk on suurendada üldhariduse tõhusust nendes koolides, korraldades täiendavaid õppekavaväliseid tegevusi. Konkreetsed eesmärgid: • Loodusainete valdkonnas võimeliste õpilaste teadmiste ja oskuste arendamine • Hariduslike erinevuste võrdsustamine loodusteadustes ja matemaatikas • õpilaste toetamine haridus- ja kutsenõustamise vormis täiendhariduse ja tööturu vajaduste valdkonnas • pedagoogiliste nõukogude didaktiliste pädevuste parandamine • teraapia tõhususe suurendamine ja puuetega inimeste integreerimine • ISP hariduspakkumise laiendamine tegevustega, mis arendavad loovust, innovatsiooni ja meeskonnas töötamise võimet. Tegevused: • Projektis osalejate diagnoosimine • sihtrühma värbamine, et osaleda sellistes klassides nagu: laborid, õpikojad • Nüüdisaegsete õppevahendite ja IKT-vahendite ostmine • pedagoogiliste nõukogude didaktiliste pädevuste parandamine • läbiviidud klasside hindamine seoses projekti jätkusuutlikkuse eesmärgiga: Kõige olulisem mõju on USP õpetamismetoodika püsiv muutmine. Õpetajad peavad kasutama uuenduslikke õpetamismeetodeid. Moderniseeritud koolibaas aitab parandada klasside kvaliteeti, mis aitab suurendada õpiväljundeid ja tugevdada õppimismotivatsiooni. Karjäärinõustamise puudumise probleem lahendatakse ka koolikarjäärikeskuse loomisega. Väga oluline mõju on ka osalejate varustamine võtmepädevustega – kooli käimasoleva tegevusega. Samuti on olemas püsiv terapeutiline amet. Projekt on kooskõlas munitsipaalkoolide haridus- ja arenguvajaduste diagnoosiga, mis on heaks kiidetud K valla korraldusega 139/2015. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: starogardzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0079/15
0 references