“Małopolska Educational renewal in the I LO at Bochnia” (Q114133): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Removed claim: EU contribution (P835): 2,496.9336 euro)
Property / EU contribution
2,496.9336 Euro
Amount2,496.9336 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 2,496.9336 Euro / rank
Preferred rank
 
Property / EU contribution: 2,496.9336 Euro / qualifier
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
Amount0.24 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 2,496.9336 Euro / qualifier
point in time: 13 January 2020
Timestamp+2020-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 

Revision as of 09:57, 24 September 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
“Małopolska Educational renewal in the I LO at Bochnia”
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    10,403.89 zloty
    0 references
    12,239.88 zloty
    0 references
    2,937.5712 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    2 September 2019
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    POWIAT BOCHEŃSKI
    0 references
    0 references
    Celem Projektu jest podniesienie, w r.sz. 20192020, kompetencji kluczowych i uniwersalnych umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 16 uczniówuczennic uu I LO im. Króla Kazimierza Wielkiego w Bochni, w obszarze tematycznym : biologia oraz indywidualizacja podejścia w szczególności do uu II klas LO. Zakłada się wsparcie w formie: dodatkowych zajęć online z biologii prowadzonych na podstawie scenariuszy wypracowanych w P koordynacyjnym, wykorzystujących nowoczesne technologie komunikacyjne, pozyskane w związku z realizacją P komplementarnego w ramach poddziałania 2.1.3 RPO WM we współpracy z AGH w Krakowie, koła naukowego z biologii W poszczególnych zadaniach przewidziano również zakup pomocy dydaktycznych i narzędzi niezbędnych do prowadzenia zajęć. Działania kierowane są do uu wykazujących zainteresowanie oraz posiadających predyspozycje i kompetencje pozwalające na opanowanie materiału wykraczającego ponad podstawę programową kształcenia dla ww przedmiotów. Osiągnięcie celu będzie możliwe dzięki współpracy LO z małopolskimi uczelniami i wspólnemu dążeniu do rozwoju zainteresowań GD kierunkami kształcenia zgodnymi z inteligentną specjalizacją regionu. Efekty: 20 uu weźmie udział w planowanym wsparciu, 16 uu podniesie kompetencje kluczowe w wybranych obszarach, zostanie zrealizowane ogółem 60 h wsparcia w tym ramach: zajęć online 30 h; kół naukowych 30 h. (Polish)
    0 references
    The purpose of the project is to increase, in the course of the year. 20192020, Competences of key and universal skills needed in the labour market of 16 students at UU and WLO, the King Kazimierz Great in Bochnia, in the thematic area: biology and individualisation of approach in particular to UU II class of LO. Support in the form of: the additional online activities of biology based on the scenarios developed in the coordination P, using modern communication technologies, obtained in connection with the implementation of the complementary P project in the framework of sub-measure 2.1.3 ROP MP in collaboration with AGH in Krakow, the scientific circles of biology, also provide for the purchase of teaching aids and tools necessary for the course of activities. Activities are addressed to the UU with expressions of interest and aptitude and competences to master the material that goes beyond the foundation of training courses for objects. The goal will be made possible by working LO with a small body of universities and working together to pursue the development of interest in the area of training courses in line with the smart specialisation of the region. Results: 20 UU will take part in the planned support, 16 UU will increase the key competences in selected areas, a total of 60 h support will be provided: the online activities of 30 hours; scientific circles 30 h. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.04-12-0007/19
    0 references