Q116445 (Q116445): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claims) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Revision as of 16:33, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
321,040.21 zloty
0 references
377,694.37 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 July 2017
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
Wsparcie w ramach projektu jest skierowane bezpośrednio do 160 uczniów/uczennic (110 kobiet i 50 mężczyzn) klas I-III LO nr IV im. C.K. Norwida w Białymstoku i ma na celu rozwijanie umiejętności uczniów w zakresie kluczowych kompetencji oraz właściwych postaw/umiejętności, a także wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej szkoły w perspektywie przyszłego zatrudnienia do 31.07.2017 r. W projekcie przewidziano następujące formy wsparcia uczniów/uczennic liceum: 1/ zajęcia dodatkowe (wyrównawcze) z przedmiotów: matematyka, j. angielski, biologia, fizyka, chemia, geografia,informatyka-160 os., 2/ indywidualne i grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe (zakończone opracowaniem Indywidualnego Planu Edukacyjno-Zawodowego dla każdego ucznia/uczennicy-160 os.), 3/ doradztwo ds. przedsiębiorczości i trening kompetencji kluczowych-160 os., 4/ wyjazd edukacyjny do Centrum Nauki Kopernik-160 os. Powyższe wsparcie dla uczniów/uczennic zostało zaplanowano w oparciu o Wyciąg z diagnozy na potrzeby realizacji projektu-dokument zatwierdzony przez organ prowadzący,XI 2015) oraz obserwacje prowadzone przez nauczycieli przedmiotowych. Realizacja działań proj. stanowi uzupełnienie i poszerzenie dotychczasowej oferty szkoły,zaś zajęcia finansowane w ramach proj. zwiększą liczbę zajęć prowadzonych dla uczniów szkoły (nie zastąpią dotychczasowych).Na Podlaskiej Platformie Edukacyjnej zostaną zamieszczone mat. edukacyjne powstałe w proj.,zaś uczniowie za pośrednictwem platformy będą monitorowani przez nauczycieli (kryt. premiujące nr 4).Doposażenie sal pozwoli na prowadzenie zajęć w ciekawy,innowacyjny dla uczniów sposób. Realizator-jako podmiot otrzymujący wsparcie,zobowiązuje się do osiągnięcia w okresie 6 m-cy od daty zakończenia realizacji proj. funkcjonalności wskazanych w Regulaminie konkursu i w umowie o dof. Zasady udzielenia wsparcia będą zgodne z warunkami określonymi przez IZ,o których mowa w Regulaminie konkursu i wytycznych MIiR w obszarze edukacji na lata 2014-2020. (Polish)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0046/15
0 references