Student — Entrepreneur. Pathway for personal and professional success — II Edycja (Q103693): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 211,255.6872 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 211,255.6872 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 211,255.6872 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 211,255.6872 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 22:39, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Student — Entrepreneur. Pathway for personal and professional success — II Edycja |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
880,232.03 zloty
0 references
1,035,567.1 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
POWIAT SKIERNIEWICKI
0 references
Główny cel projektu obejmuje przystosowanie systemu kształcenia i szkolenia ZSP w Głuchowie do potrzeb lokalnego rynku pracy, ułatwianie uczestnikom projektu przejścia z etapu edukacji do etapu zatrudnienia oraz podniesienie jakości kształcenia i kwalifikacji kadry zatrudnionej w placówce. Poprzez realizację projektu model kształcenia w placówce zostanie dostosowany do potrzeb lokalnego rynku pracy. Doposażone pracownie szkolne pozwolą osiągnąć warunki do nauki zbliżone do panujących w zakładach branżowych, a tym samym lepiej przygotują uczniów do funkcjonowania na rynku pracy. Na skutek realizacji projektu wzrosną kwalifikacje kadry pedagogicznej i efektywność kształcenia zawodowego w placówce. Grupę docelową projektu stanowią uczniowie placówki (w tym uczniowie o stwierdzonym stopniu niepełnosprawności), nauczyciele i instruktorzy zawodu oraz placówka - Technikum w Głuchowie. Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1.Stefa rozwoju osobistego (w tym zajęcia z doradcą zawodowym, psychologiem, warsztaty grupowe dla uczniów) oraz studia podyplomowe dla nauczycieli i instruktorów zawodu; 2.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ROLNIK 3.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH (zajęcia uzupełniające z udziałem przedstawicieli otoczenia społeczno-gospodarczego placówki, kursy kwalifikacyjne, doposaż.pracowni);4.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA I AGROTRONIKI 5. Strefa staży zawodowych (organizacja staży zawodowych dla uczniów). Wszystkie aktywności i etapy zadań zaplanowanych w projekcie obejmują zakres ujęty w Diagnozie Szkoły (przepr.w 04'18) zatwierdzonej przez organ prowadzący oraz zgodne z planem rozwojowym placówki. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to adapt the education and training system of the ZSP to the needs of the local labour market, to facilitate participants in the transition from education to employment and to improve the quality of the education and qualifications of the staff employed in the institution. By implementing the project, the educational model will be adapted to the needs of the local labour market. The retrofitting of school staff will enable them to reach the conditions for learning in the industry, thus making it easier for students to work in the labour market. As a result of the project, the skills of the teaching staff and the performance of vocational training in the establishment will be increased. The target group of the project is the pupils of the establishment (including those with an identified degree of disability), teachers and trainers and the Technical College in Głuchów. The tasks to be carried out in the project include: 1.Personal development (including the activities of a professional advisor, a psychologist, a group workshop for students) and post-graduate studies for teachers and trainers; 2.Zone strengthening learner competence — spec. ROLNIK technik 3.Zone strengthening student competence — spec. Food techniques and catering services (supplementary classes with the participation of representatives of the social and economic environment of the establishment, qualification courses, retrofit courses); 4.Zone strengthening learner competence — spec. AGRICULTURAL MECHANISATION TECHNIQUES AND AGROTROIKA 5. A traineeship area (organisation of traineeships for students). All activities and phases of the tasks planned in the project cover the range in the School’s diagnosis (diaphragm in 04 '18) approved by the authority and consistent with the establishment’s development plan. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0001/18
0 references