Q115597 (Q115597): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Removed claims)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
Normal rank
 
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Enhancing equal access to lifelong learning for all age groups in formal, non-formal and informal settings, upgrading the knowledge, skills and competences of the workforce, and promoting flexible learning pathways including through career guidance and validation of acquired competences / rank
Normal rank
 

Revision as of 15:49, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    342,787.32 zloty
    0 references
    82,268.9568 Euro
    13 January 2020
    0 references
    403,279.2 zloty
    0 references
    96,787.008 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 October 2017
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    ,,SEKA" SPÓŁKA AKCYJNA
    0 references
    Przedmiot projektu:CELEM GŁÓWNYM projektu jest w okresie X.2017-VIII.2019 nabycie lub podniesienie przez osoby znajdujące się w niekorzystnej sytuacji na rynku pracy(wykazujące największa lukę kompetencyjną) kwalifikacji cyfrowych( w obszarze TIK) potwierdzonych certyfikatem ECDL Profile DIGCOMP na poziomie A lub B przez min.84% z 144 os. dorosłych(w tym 82K,62M,93% z 29 os. 50+,85% z 87 osób o niskich kwalifikacjach,83% z 101 osób z terenów wiejskich,86% z 29 osób niepełnosprawnych,)które ukończyły 18 r.ż. z terenu woj.opolskiego. Skierowany do os.mieszkających w rozumieniu KC i/lub pracujących i/lub uczących się na terenie woj.opolskiego.Uczestnicy nabędą kwalifikacje cyfrowe w obszarze TIK na podstawie zdiagnozowanych luk kompetencyjnych.Wsparcie zakończone procesem certyfikacji umiejętności tj.certyfikatem zewnętrznym ECDL Profile DIGCOMP.Potwierdza e-kompetencje,pozwala pracodawcy szybko znaleźć pracowników z rzeczywistymi e-umiejętnościami i upewnić się,że zatrudnieni już pracownicy, przeszkoleni na różnych kursach,takie e-umiejętności rzeczywiście posiadają.Nabyte umiejętności uczestnicy mogą wykorzystać nie tylko na rynku pracy ale także w życiu osobistym załatwiając swoje sprawy poprzez e-urzędy. Problemy na które odpowiedź stanowi cel główny projektu(potrzeba realizacji projektu): -niskie kompetencje gr.docelowej w zakresie umiejętności cyfrowych w obszarze TIK -bezrobocie lub obawa utraty pracy z powodu niskich kompetencji, w tym w zakresie TIK, -niewykorzystanie potencjału starszego pokolenia na rynku pracy spowodowanym min.niskim poziomem wykształcenia ludności,co implikuje niską aktywność zawodową,dyskryminacja os.ze wzg.na wiek, -wykluczenie edukacyjne osób z niskim wykształceniem, -niska postawa proedukacyjna szczególnie wśród osób bezrobotnych, - dyskryminacja kobiet i osób niepełnosprawnych na rynku pracy, -brak spójności pomiędzy osobami zamieszkującymi miasto a wieś, -wykluczenie cyfrowe osób z powodu braku umiejętności cyfrowych. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPOP.09.03.00-16-0042/16
    0 references