Our small pre-school. (Q97269): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 73,131.23999999999 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 73,131.23999999999 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 73,131.23999999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 73,131.23999999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 21:10, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Our small pre-school. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
304,713.5 zloty
0 references
358,487.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
31 August 2018
0 references
STOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU WSI ZACHOWICE I OKOLIC
0 references
Cel: Zapewnienie dostępu do edukacji przedszkolnej 15 dzieciom nie objętym do tej pory edukacją przedszkolną z terenu Zachowic i okolic i 30 przedszkolakom z placówki w Zachowicach od czerwca2017 do sierpnia2018 r. oraz zwiększenie jakości tej edukacji.Realizacja 144 h zajęć z logopedii, 144 h gimnastyki korekcyjnej, 144h zajęć muzycznych, 56h zajęć z robotami, 144 h zajęć z j. angielskiego.Adaptacja sali na potrzeby nowej grupy dzieci oraz zakup sprzętu TIK i wyposażenia sali.Organ prowadzący placówkę nie stać na realizację dodatkowych zajęć dla dzieci. Brakuje przede wszystkim zajęć korygujących dysfunkcje u dzieci, bez których dalszy ichrozwój może być niewłaściwy. Niezbędne są też zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe najmłodszych. Dlatego też, by dać tym dzieciakom równe szanse na edukacjęchcemy umożliwić im udział w zajęciach gimnastyki korekcyjnej, logopedii, zajęciach muzycznych, angielskim i robotyce. W placówce nie ma logopedy, ani nauczycielaangielskiego dlatego też chcemy przeszkolić 3 nauczycielki poprzez studia podyplomowe z logopedii, emisji głosu i nauki angielskiego dla przedszkolaków. Niezbędny jest teżzakup nowoczesnego sprzętu (tablica interaktywna, laptop) i wyposażenia dla najmłodszych. Wszystkie te działania mają prowadzić do tego, by dzieciaki z małych rolniczychwsi miały takie same szanse w dalszej edukacji jak te z miast i dużych ośrodków. (Polish)
0 references
Objective: Providing access to pre-school education for 15 children not yet covered by the pre-education school from Zachem and its surroundings and 30 nursery schools from June 2017 to August 2018, and increasing the quality of the education.Output 144 h of the speech therapist, 144 h of corrective gymnastics, 144 hours of music, 56 h of the works, 144 hours of activities in English. the acquisition of ICT equipment for a new group of children, and the purchase of ICT equipment and equipment, the facility does not afford additional activities for children. In particular, there is a lack of corrective activities for children, without which any further development might be inappropriate. It is also necessary to take measures to develop the key competences of the youngest. Therefore, in order to give these children equal opportunities for education, we want to enable them to attend gymnastics, speech therapy, music, English and robotics. There are no speech therapists or English teachers, so we want to train 3 teachers through post-graduate studies, speech therapists, voice issues and English for pre-schoolers. The purchase of modern equipment (interactive whiteboard, laptop) and early equipment is essential. All these measures aim to ensure that children from small rural communities have the same opportunities in terms of further education as those from towns and large villages. (English)
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0062/16
0 references