PIT STOP (Q4788538): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2085854153807435) |
(Set a claim value: summary (P836): A proposta de projecto destina-se a propor um percurso de orientação que permita tomar consciência da realidade do emprego e da sua relação de colaboração, a fim de poder progredir autonomamente nas escolhas de uma forma eficaz e coerente com o contexto. A ORIENTAÇÃO É COMPROMISSO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO E DA CAPACIDADE DE AÇÃO GLOBAL PODEM ATIVAR E FACILITAR O PROCESSO DE FORMATOPROFISSIONAL DA ESCOLHA NA PERSPETIVA D...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
A proposta de projecto destina-se a propor um percurso de orientação que permita tomar consciência da realidade do emprego e da sua relação de colaboração, a fim de poder progredir autonomamente nas escolhas de uma forma eficaz e coerente com o contexto. A ORIENTAÇÃO É COMPROMISSO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO E DA CAPACIDADE DE AÇÃO GLOBAL PODEM ATIVAR E FACILITAR O PROCESSO DE FORMATOPROFISSIONAL DA ESCOLHA NA PERSPETIVA DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA. As ações do projeto serão centradas na pessoa, a fim de reforçar as competências pessoais e o conhecimento ativo do contexto experiencial através deste percurso, com o objetivo de desenvolver competências de ORIENTAÇÃO com as quais LALLIEVO possa executar um projeto pessoal. Ao mesmo tempo, pretende-se propor um percurso de conhecimento das inovações do mercado de trabalho local com vista a um desenvolvimento sustentável, com o objectivo de as sensibilizar para o possível (Portuguese) | |||
Revision as of 05:51, 12 October 2024
Project Q4788538 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PIT STOP |
Project Q4788538 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 April 2018
0 references
18 November 2021
0 references
STATALE D'ARTE "E. GIANNELLI "
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE PROPORRE UN PERCORSO DI ORIENTAMENTO CHE PERMETTA ALLALLIEVO DI PRENDERE COSCIENZA DI S DELLA REALTA OCCUPAZIONALE E DEL PROPRIO BAGAGLIO COGNITIVO PER POTER PROGREDIRE AUTONOMAMENTE NELLE SCELTE IN MANIERA EFFICACE E CONGRUENTE CON IL CONTESTO. LORIENTAMENTO VIENE INTESO COME STRUMENTO DI SVILUPPO DI CONOSCENZE E CAPACITA AZIONE A CARATTERE GLOBALE IN GRADO DI ATTIVARE E FACILITARE IL PROCESSO DI SCELTA FORMATIVOPROFESSIONALE NELLA PROSPETTIVA DI LIFELONG LEARNING. LE AZIONI PROGETTUALI SARANNO CENTRATE SULLA PERSONA IN MODO DA POTENZIARE LE COMPETENZE PERSONALI E LA CONOSCENZA ATTIVA DEL CONTESTO ESPERIENZIALE ATTRAVERSO QUESTO PERCORSO SI PUNTERA ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE ORIENTATIVE CON LE QUALI LALLIEVO POTRA METTERE IN ATTO UNA PROGETTUALITA PERSONALE. CONTESTUALMENTE SI INTENDE PROPORRE UN PERCORSO DI CONOSCENZA DELLE INNOVAZIONI DEL MERCATO DEL LAVORO LOCALE IN UNOTTICA DI SVILUPPO SOSTENIBILE LOBIETTIVO RENDERLI CONSAPEVOLI DELLE POSSIBILI (Italian)
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ПЪТ НА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЙТО ДА ПОЗВОЛИ НА ALLLLIEVO ДА СЕ ЗАПОЗНАЕ С РЕАЛНОСТТА НА ЗАЕТОСТТА И НЕЙНИЯ КОГНИТИВЕН БАГАЖ, ЗА ДА МОЖЕ САМОСТОЯТЕЛНО ДА НАПРЕДВА В ИЗБОРА ПО ЕФЕКТИВЕН И СЪОБРАЗЕН С КОНТЕКСТА НАЧИН. ОРИЕНТАЦИЯТА СЕ РАЗБИРА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И КАПАЦИТЕТА НА ГЛОБАЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО МОГАТ ДА АКТИВИРАТ И УЛЕСНЯТ ПРОЦЕСА НА ИЗБОР FORMATIVOPROFESSIONAL В ПЕРСПЕКТИВАТА НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ЧОВЕКА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ЛИЧНИТЕ УМЕНИЯ И АКТИВНОТО ПОЗНАВАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИЯ КОНТЕКСТ ЧРЕЗ ТОЗИ ПЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕНО КЪМ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ЗА ОРИЕНТАЦИЯ, С КОИТО LALLIEVO МОЖЕ ДА РЕАЛИЗИРА ЛИЧЕН ПРОЕКТ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ПЪТ НА ПОЗНАВАНЕ НА ИНОВАЦИИТЕ НА МЕСТНИЯ ПАЗАР НА ТРУДА С ОГЛЕД НА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ, КАТО ЦЕЛТА Е ТЕ ДА БЪДАТ ОСВЕДОМЕНИ ЗА ВЪЗМОЖНИТЕ (Bulgarian)
0 references
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE NAVRHNOUT CESTU ORIENTACE, KTERÁ SPOLEČNOSTI ALLLLIEVO UMOŽNÍ SEZNÁMIT SE S REALITOU ZAMĚSTNANOSTI A S JEJÍ KOGNITIVNÍ ZÁTĚŽÍ, ABY BYLO MOŽNÉ SAMOSTATNĚ POKROČIT VE VOLBÁCH ÚČINNÝM A SHODNÝM ZPŮSOBEM S KONTEXTEM. ORIENTACE JE CHÁPÁNA JAKO NÁSTROJ PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ A KAPACITY GLOBÁLNÍ AKCE SCHOPNÉ AKTIVOVAT A USNADNIT PROCES VÝBĚRU FORMATIVOPROFESSIONAL V PERSPEKTIVĚ CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ. AKCE PROJEKTU BUDOU ZAMĚŘENY NA OSOBU S CÍLEM ZLEPŠIT OSOBNÍ DOVEDNOSTI A AKTIVNÍ ZNALOSTI ZÁŽITKOVÉHO KONTEXTU PROSTŘEDNICTVÍM TÉTO CESTY SE ZAMĚŘÍ NA ROZVOJ ORIENTAČNÍCH DOVEDNOSTÍ, S NIMIŽ MŮŽE LALLIEVO REALIZOVAT OSOBNÍ PROJEKT. ZÁROVEŇ MÁ NAVRHNOUT CESTU ZNALOSTÍ O INOVACÍCH MÍSTNÍHO TRHU PRÁCE S OHLEDEM NA UDRŽITELNÝ ROZVOJ, JEHOŽ CÍLEM JE INFORMOVAT JE O MOŽNÉM (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN RETNINGSLINIE, DER GØR DET MULIGT FOR ALLLLIEVO AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ BESKÆFTIGELSESSITUATIONEN OG DETS KOGNITIVE BAGAGE MED HENBLIK PÅ SELVSTÆNDIGT AT KUNNE GØRE FREMSKRIDT I VALG PÅ EN EFFEKTIV OG KONGRUENT MÅDE MED KONTEKSTEN. ORIENTERINGEN FORSTÅS SOM ET REDSKAB TIL UDVIKLING AF VIDEN OG KAPACITET TIL GLOBAL INDSATS, DER ER I STAND TIL AT AKTIVERE OG LETTE VALGPROCESSEN FORMATIVOPROFESSIONAL I PERSPEKTIVET AF LIVSLANG LÆRING. PROJEKTAKTIONERNE VIL VÆRE FOKUSERET PÅ PERSONEN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE PERSONLIGE FÆRDIGHEDER OG AKTIV VIDEN OM DEN ERFARINGSMÆSSIGE KONTEKST GENNEM DENNE VEJ VIL SIGTE MOD UDVIKLING AF ORIENTERING FÆRDIGHEDER, SOM LALLIEVO KAN GENNEMFØRE ET PERSONLIGT PROJEKT. SAMTIDIG ER DET HENSIGTEN AT FORESLÅ EN VEJ TIL VIDEN OM INNOVATIONER PÅ DET LOKALE ARBEJDSMARKED MED HENBLIK PÅ EN BÆREDYGTIG UDVIKLING MED HENBLIK PÅ AT GØRE DEM BEVIDSTE OM DE MULIGE MULIGHEDER. (Danish)
0 references
MIT DEM PROJEKTVORSCHLAG SOLL EIN ORIENTIERUNGSPFAD VORGESCHLAGEN WERDEN, DER ES ALLLLIEVO ERMÖGLICHT, SICH DER BESCHÄFTIGUNGSWIRKLICHKEIT UND IHRES KOGNITIVEN GEPÄCKS BEWUSST ZU WERDEN, UM IN DER LAGE ZU SEIN, BEI ENTSCHEIDUNGEN AUF WIRKSAME UND KONGRUENTE WEISE AUTONOM VORANZUKOMMEN. DIE ORIENTIERUNG WIRD ALS INSTRUMENT ZUR ENTWICKLUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN GLOBALER MASSNAHMEN VERSTANDEN, DIE IN DER LAGE SIND, DEN PROZESS DER WAHL FORMATIVOPROFESSIONAL IN DER PERSPEKTIVE DES LEBENSLANGEN LERNENS ZU AKTIVIEREN UND ZU ERLEICHTERN. DIE PROJEKTAKTIONEN WERDEN SICH AUF DIE PERSON KONZENTRIEREN, UM PERSÖNLICHE FÄHIGKEITEN UND AKTIVE KENNTNISSE DES ERFAHRUNGSKONTEXTES AUF DIESEM WEG ZU VERBESSERN, UM ORIENTIERUNGSFÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, MIT DENEN LALLIEVO EIN PERSÖNLICHES PROJEKT UMSETZEN KANN. GLEICHZEITIG SOLL EIN WEG DES WISSENS ÜBER DIE INNOVATIONEN DES LOKALEN ARBEITSMARKTES IM HINBLICK AUF EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VORGESCHLAGEN WERDEN, MIT DEM ZIEL, SIE FÜR DIE MÖGLICHEN ENTWICKLUNGEN ZU SENSIBILISIEREN. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΗΝ ALLLLIEVO ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΑΠΟΣΚΕΥΈΣ ΤΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ FORMATIVOPROFESSIONAL ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΟ ΆΤΟΜΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΈΣΩ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η LALLIEVO ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΈΡΓΟ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΕΙΦΌΡΟ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΉ (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL INTENDS TO PROPOSE A PATH OF ORIENTATION THAT ALLOWS ALLLLIEVO TO BECOME AWARE OF S OF THE EMPLOYMENT REALITY AND OF ITS COGNITIVE BAGGAGE IN ORDER TO BE ABLE TO AUTONOMOUSLY PROGRESS IN CHOICES IN AN EFFECTIVE AND CONGRUENT WAY WITH THE CONTEXT. THE ORIENTATION IS UNDERSTOOD AS A TOOL FOR THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND CAPACITY OF GLOBAL ACTION ABLE TO ACTIVATE AND FACILITATE THE PROCESS OF CHOICE FORMATIVOPROFESSIONAL IN THE PERSPECTIVE OF LIFELONG LEARNING. THE PROJECT ACTIONS WILL BE FOCUSED ON THE PERSON IN ORDER TO ENHANCE PERSONAL SKILLS AND ACTIVE KNOWLEDGE OF THE EXPERIENTIAL CONTEXT THROUGH THIS PATH WILL AIM AT THE DEVELOPMENT OF ORIENTATION SKILLS WITH WHICH LALLIEVO CAN IMPLEMENT A PERSONAL PROJECT. AT THE SAME TIME IT IS INTENDED TO PROPOSE A PATH OF KNOWLEDGE OF THE INNOVATIONS OF THE LOCAL LABOUR MARKET WITH A VIEW TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT, THE OBJECTIVE OF MAKING THEM AWARE OF THE POSSIBLE (English)
0.2085854153807435
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO PRETENDE PROPONER UN CAMINO DE ORIENTACIÓN QUE PERMITA A ALLLLIEVO TOMAR CONCIENCIA DE S DE LA REALIDAD LABORAL Y DE SU BAGAJE COGNITIVO PARA PODER AVANZAR AUTÓNOMAMENTE EN LAS ELECCIONES DE UNA MANERA EFECTIVA Y CONGRUENTE CON EL CONTEXTO. LA ORIENTACIÓN SE ENTIENDE COMO UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y LA CAPACIDAD DE ACCIÓN GLOBAL CAPAZ DE ACTIVAR Y FACILITAR EL PROCESO DE ELECCIÓN FORMATIVOPROFESSIONAL EN LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE PERMANENTE. LAS ACCIONES DEL PROYECTO SE CENTRARÁN EN LA PERSONA CON EL FIN DE MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES Y EL CONOCIMIENTO ACTIVO DEL CONTEXTO EXPERIENCIAL A TRAVÉS DE ESTE CAMINO TENDRÁ COMO OBJETIVO EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE ORIENTACIÓN CON LAS QUE LALLIEVO PUEDE IMPLEMENTAR UN PROYECTO PERSONAL. AL MISMO TIEMPO, SE PRETENDE PROPONER UN CAMINO DE CONOCIMIENTO DE LAS INNOVACIONES DEL MERCADO LABORAL LOCAL CON VISTAS AL DESARROLLO SOSTENIBLE, CON EL OBJETIVO DE CONCIENCIARLOS DE LO POSIBLE. (Spanish)
0 references
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA SUUND, MIS VÕIMALDAB ALLLLIEVO-L SAADA TEADLIKUKS TÖÖHÕIVE TEGELIKKUSEST JA SELLE KOGNITIIVSEST PAGASIST, ET OLEKS VÕIMALIK ISESEISVALT EDASI LIIKUDA VALIKUTE TEGEMISEL TÕHUSALT JA KOOSKÕLAS KONTEKSTIGA. ORIENTATSIOONI ALL MÕISTETAKSE ÜLEMAAILMSE TEGEVUSE TEADMISTE JA SUUTLIKKUSE ARENDAMISE VAHENDIT, MIS ON VÕIMELINE AKTIVEERIMA JA HÕLBUSTAMA VALIKUPROTSESSI ELUKESTVA ÕPPE PERSPEKTIIVIS. PROJEKTI TEGEVUSED KESKENDUVAD INIMESELE, ET PARANDADA ISIKLIKKE OSKUSI JA AKTIIVSEID TEADMISI KOGEMUSLIKUST KONTEKSTIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA ORIENTEERUMISOSKUSI, MILLEGA LALLIEVO SAAB ISIKLIKKU PROJEKTI ELLU VIIA. SAMAL AJAL ON KAVAS PAKKUDA VÄLJA KOHALIKU TÖÖTURU UUENDUSTE TUNDMISE VIIS, PIDADES SILMAS SÄÄSTVAT ARENGUT, EESMÄRGIGA TEAVITADA NEID VÕIMALIKEST VÕIMALUSTEST. (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN SUUNTAA-ANTAVAA TIETÄ, JONKA AVULLA ALLLLIEVO VOI TULLA TIETOISEKSI TYÖLLISYYSTODELLISUUDESTA JA SEN KOGNITIIVISISTA MATKATAVAROISTA, JOTTA SE VOI ITSENÄISESTI EDETÄ VALINNOISSA TEHOKKAASTI JA YHDENMUKAISESTI KONTEKSTIN KANSSA. PEREHDYTYS YMMÄRRETÄÄN VÄLINEENÄ, JOLLA KEHITETÄÄN TIETOA JA VALMIUKSIA MAAILMANLAAJUISIIN TOIMIIN, JOTKA VOIVAT AKTIVOIDA JA HELPOTTAA VALINNAISTA PROSESSIA FORMATIVOPROFESSIONALIN NÄKÖKULMASTA ELINIKÄISEN OPPIMISEN NÄKÖKULMASTA. HANKKEEN TOIMET KESKITTYVÄT HENKILÖÖN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA HENKILÖKOHTAISIA TAITOJA JA AKTIIVISTA TUNTEMUSTA KOKEMUKSELLISESTA KONTEKSTISTA TÄLLÄ POLULLA, JOTTA LALLIEVO VOI TOTEUTTAA HENKILÖKOHTAISEN PROJEKTIN. SAMALLA ON TARKOITUS EHDOTTAA TIETÄMYSTÄ PAIKALLISTEN TYÖMARKKINOIDEN INNOVAATIOISTA KESTÄVÄN KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI. TAVOITTEENA ON SAADA NE TIETOISIKSI MAHDOLLISISTA MAHDOLLISUUKSISTA. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À PROPOSER UN CHEMIN D’ORIENTATION QUI PERMET À ALLLLIEVO DE PRENDRE CONSCIENCE DE LA RÉALITÉ DE L’EMPLOI ET DE SES BAGAGES COGNITIFS AFIN DE POUVOIR PROGRESSER DE MANIÈRE AUTONOME DANS LES CHOIX DE MANIÈRE EFFICACE ET COHÉRENTE AVEC LE CONTEXTE. L’ORIENTATION EST COMPRISE COMME UN OUTIL DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES CAPACITÉS D’ACTION GLOBALE CAPABLE D’ACTIVER ET DE FACILITER LE PROCESSUS DE CHOIX FORMATIVOPROFESSIONAL DANS LA PERSPECTIVE DE L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE. LES ACTIONS DU PROJET SERONT AXÉES SUR LA PERSONNE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES ET LA CONNAISSANCE ACTIVE DU CONTEXTE EXPÉRIENTIEL À TRAVERS CETTE VOIE VISERA LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES D’ORIENTATION AVEC LESQUELLES LALLIEVO PEUT METTRE EN ŒUVRE UN PROJET PERSONNEL. DANS LE MÊME TEMPS, IL EST DESTINÉ À PROPOSER UN CHEMIN DE CONNAISSANCE DES INNOVATIONS DU MARCHÉ DU TRAVAIL LOCAL EN VUE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE, L’OBJECTIF DE LES SENSIBILISER AUX POSSIBLES (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL CONAIR TREOSHUÍMH A MHOLADH A CHUIRFIDH AR CHUMAS ALLLLIEVO A BHEITH AR AN EOLAS FAOI CHÚRSAÍ FOSTAÍOCHTA AGUS FAOINA BHAGÁISTE COGNAÍOCH D’FHONN A BHEITH IN ANN DUL CHUN CINN NEAMHSPLEÁCH A DHÉANAMH SNA ROGHANNA AR BHEALACH ÉIFEACHTACH AGUS COMHCHUÍ LEIS AN GCOMHTHÉACS. TUIGTEAR GUR UIRLIS É AN TREOSHUÍOMH CHUN EOLAS AGUS ACMHAINNEACHT NA GNÍOMHAÍOCHTA DOMHANDA A FHORBAIRT ATÁ IN ANN AN PRÓISEAS ROGHNAITHE FORMATIVOFESSIONAL A GHNÍOMHACHTÚ AGUS A ÉASCÚ I BPEIRSPICTÍOCHT NA FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL. BEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL DÍRITHE AR AN DUINE D’FHONN SCILEANNA PEARSANTA AGUS EOLAS GNÍOMHACH AR AN GCOMHTHÉACS Ó THAITHÍ A FHEABHSÚ TRÍD AN GCONAIR SEO, D’FHONN SCILEANNA TREOSHUÍMH A FHORBAIRT LENAR FÉIDIR LE LALLIEVO TIONSCADAL PEARSANTA A CHUR CHUN FEIDHME. AG AN AM CÉANNA, TÁ SÉ BEARTAITHE BEALACH EOLAIS A MHOLADH MAIDIR LE NUÁLAÍOCHTAÍ AN MHARGAIDH SAOTHAIR ÁITIÚIL D’FHONN FORBAIRT INBHUANAITHE A BHAINT AMACH, AGUS É MAR CHUSPÓIR IAD A CHUR AR AN EOLAS FAOI NA NITHE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN (Irish)
0 references
PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM NAMJERAVA SE PREDLOŽITI SMJER ORIJENTACIJE KOJI ĆE OMOGUĆITI ALLLLIEVO-U DA POSTANE SVJESTAN STVARNOSTI ZAPOŠLJAVANJA I NJEGOVE KOGNITIVNE PRTLJAGE KAKO BI MOGAO SAMOSTALNO NAPREDOVATI U ODABIRU NA UČINKOVIT I SUKLADAN NAČIN S KONTEKSTOM. ORIJENTACIJA SE SHVAĆA KAO ALAT ZA RAZVOJ ZNANJA I KAPACITETA GLOBALNOG DJELOVANJA U MOGUĆNOSTI AKTIVIRATI I OLAKŠATI PROCES IZBORA FORMATIVOPROFESSIONAL U PERSPEKTIVI CJELOŽIVOTNOG UČENJA. AKTIVNOSTI PROJEKTA BIT ĆE USMJERENE NA OSOBU KAKO BI SE UNAPRIJEDILE OSOBNE VJEŠTINE I AKTIVNO POZNAVANJE ISKUSTVENOG KONTEKSTA KROZ OVAJ PUT, A CILJ ĆE BITI RAZVOJ ORIJENTACIJSKIH VJEŠTINA S KOJIMA LALLIEVO MOŽE PROVESTI OSOBNI PROJEKT. ISTODOBNO SE NAMJERAVA PREDLOŽITI PUT ZNANJA O INOVACIJAMA NA LOKALNOM TRŽIŠTU RADA S CILJEM ODRŽIVOG RAZVOJA, S CILJEM DA IH SE OSVIJESTI O MOGUĆEM RAZVOJU. (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT OLYAN ORIENTÁCIÓS PÁLYÁT KÍVÁN JAVASOLNI, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ALLLLIEVO SZÁMÁRA, HOGY TUDOMÁST SZEREZZEN A FOGLALKOZTATÁSI VALÓSÁGRÓL ÉS A KOGNITÍV POGGYÁSZRÓL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖNÁLLÓAN, HATÉKONYAN ÉS A KONTEXTUSHOZ IGAZODVA FEJLŐDHESSEN A DÖNTÉSEKBEN. AZ ORIENTÁCIÓ A GLOBÁLIS CSELEKVÉS TUDÁSÁNAK ÉS KAPACITÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉRE SZOLGÁLÓ ESZKÖZ, AMELY KÉPES AKTIVÁLNI ÉS MEGKÖNNYÍTENI A FORMATIVOPROFESSIONAL VÁLASZTÁSI FOLYAMATOT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT CSELEKVÉSEK KÖZÉPPONTJÁBAN A SZEMÉLY ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS AZ AKTÍV ISMERETEK A TAPASZTALATI KONTEXTUS EZEN AZ ÚTON CÉLJA A FEJLESZTÉSI ORIENTÁCIÓS KÉSZSÉGEK, AMELYEKKEL A LALLIEVO VÉGRE EGY SZEMÉLYES PROJEKT. UGYANAKKOR JAVASLATOT KÍVÁN TENNI A HELYI MUNKAERŐ-PIACI INNOVÁCIÓK ISMERETÉNEK ÚTJÁRA A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS ÉRDEKÉBEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY TUDATOSÍTSÁK A LEHETSÉGES (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA PASIŪLYTI ORIENTAVIMO KELIĄ, KURIS LEISTŲ ALLLLIEVO SUSIPAŽINTI SU UŽIMTUMO REALYBE IR KOGNITYVINIU BAGAŽU, KAD GALĖTŲ SAVARANKIŠKAI PRIIMTI SPRENDIMUS VEIKSMINGAI IR SUDERINTAI SU KONTEKSTU. ORIENTACIJA SUPRANTAMA KAIP ŽINIŲ IR PASAULINIŲ VEIKSMŲ GEBĖJIMŲ UGDYMO PRIEMONĖ, GALINTI SUAKTYVINTI IR PALENGVINTI PASIRINKIMO PROCESĄ FORMATIVOPROFESSIONAL MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ POŽIŪRIU. PROJEKTO VEIKSMAI BUS ORIENTUOTI Į ASMENĮ, SIEKIANT PAGERINTI ASMENINIUS ĮGŪDŽIUS IR AKTYVIAS ŽINIAS APIE PATIRTINĮ KONTEKSTĄ PER ŠĮ KELIĄ BUS SIEKIAMA UGDYTI ORIENTAVIMO ĮGŪDŽIUS, SU KURIAIS LALLIEVO GALI ĮGYVENDINTI ASMENINĮ PROJEKTĄ. TUO PAT METU KETINAMA PASIŪLYTI ŽINIŲ APIE VIETOS DARBO RINKOS NAUJOVES KELIĄ, SIEKIANT TVARAUS VYSTYMOSI, KURIO TIKSLAS – SUPAŽINDINTI JUOS SU GALIMAIS DALYKAIS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR IEROSINĀT ORIENTĀCIJAS CEĻU, KAS ĻAUTU ALLLLIEVO UZZINĀT PAR NODARBINĀTĪBAS REALITĀTI UN TĀS KOGNITĪVO BAGĀŽU, LAI VARĒTU AUTONOMI VIRZĪTIES UZ IZVĒLI EFEKTĪVĀ UN SASKANĪGĀ VEIDĀ AR KONTEKSTU. ORIENTĀCIJA TIEK SAPRASTA KĀ INSTRUMENTS ZINĀŠANU UN SPĒJU ATTĪSTĪBAI GLOBĀLĀ RĪCĪBĀ, KAS SPĒJ AKTIVIZĒT UN ATVIEGLOT IZVĒLES PROCESU FORMATIVOPROFESSIONAL MŪŽIZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVĀ. PROJEKTA DARBĪBAS BŪS VĒRSTAS UZ PERSONU, LAI UZLABOTU PERSONĪGĀS PRASMES UN AKTĪVAS ZINĀŠANAS PAR PIEREDZES KONTEKSTU, IZMANTOJOT ŠO CEĻU, LAI ATTĪSTĪTU ORIENTĀCIJAS PRASMES, AR KURĀM LALLIEVO VAR ĪSTENOT PERSONĪGU PROJEKTU. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ IR PAREDZĒTA, LAI IEROSINĀTU ZINĀŠANU CEĻU PAR VIETĒJĀ DARBA TIRGUS JAUNINĀJUMIEM ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS NOLŪKĀ, LAI INFORMĒTU VIŅUS PAR IESPĒJAMO (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-ĦSIEB LI TIPPROPONI TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI LI TIPPERMETTI LIL ALLLLIEVO SSIR KONXJA TAR-REALTÀ TAL-IMPJIEGI U TAL-BAGALJI KONJITTIVI TAGĦHA SABIEX TKUN TISTA’ TAGĦMEL PROGRESS AWTONOMU FL-GĦAŻLIET B’MOD EFFETTIV U KONGRUWENTI MAL-KUNTEST. L-ORJENTAZZJONI HIJA MIFHUMA BĦALA GĦODDA GĦALL-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KAPAĊITÀ TA’ AZZJONI GLOBALI LI KAPAĊI TATTIVA U TIFFAĊILITA L-PROĊESS TAL-GĦAŻLA FORMATIVOPROFESSIONAL FIL-PERSPETTIVA TAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA. L-AZZJONIJIET TAL-PROĠETT SER IKUNU FFUKATI FUQ IL-PERSUNA SABIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET PERSONALI U L-GĦARFIEN ATTIV TAL-KUNTEST ESPERJENZJALI PERMEZZ TA’ DIN IT-TRIQ SER JIMMIRAW LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TA’ ORJENTAZZJONI LI BIHOM LALLIEVO TISTA’ TIMPLIMENTA PROĠETT PERSONALI. FL-ISTESS ĦIN GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROPONI MOGĦDIJA TA’ GĦARFIEN DWAR L-INNOVAZZJONIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL LOKALI BIL-GĦAN TA’ ŻVILUPP SOSTENIBBLI, L-OBJETTIV LI DAWN ISIRU KONXJI TAL-POSSIBBILTÀ TA’ (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS BEDOELD OM EEN ORIËNTATIETRAJECT VOOR TE STELLEN DAT ALLLLIEVO IN STAAT STELT ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE REALITEIT VAN DE WERKGELEGENHEID EN VAN DE COGNITIEVE BAGAGE ERVAN, TENEINDE OP EEN EFFECTIEVE EN CONGRUENTE MANIER AUTONOOM VOORUITGANG TE BOEKEN IN KEUZES OP EEN EFFECTIEVE EN CONGRUENTE MANIER MET DE CONTEXT. DE ORIËNTATIE WORDT OPGEVAT ALS EEN INSTRUMENT VOOR DE ONTWIKKELING VAN KENNIS EN CAPACITEIT VAN WERELDWIJDE ACTIE DIE HET PROCES VAN KEUZE FORMATIVOPROFESSIONAL KAN ACTIVEREN EN VERGEMAKKELIJKEN IN HET PERSPECTIEF VAN EEN LEVEN LANG LEREN. DE PROJECTACTIES ZULLEN GERICHT ZIJN OP DE PERSOON OM PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN EN ACTIEVE KENNIS VAN DE ERVARINGSCONTEXT TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DIT PAD ZAL GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN ORIËNTATIEVAARDIGHEDEN WAARMEE LALLIEVO EEN PERSOONLIJK PROJECT KAN UITVOEREN. TEGELIJKERTIJD IS HET DE BEDOELING EEN PAD VAN KENNIS VAN DE INNOVATIES VAN DE LOKALE ARBEIDSMARKT VOOR TE STELLEN MET HET OOG OP DUURZAME ONTWIKKELING, MET ALS DOEL HEN BEWUST TE MAKEN VAN DE MOGELIJKE (Dutch)
0 references
A proposta de projecto destina-se a propor um percurso de orientação que permita tomar consciência da realidade do emprego e da sua relação de colaboração, a fim de poder progredir autonomamente nas escolhas de uma forma eficaz e coerente com o contexto. A ORIENTAÇÃO É COMPROMISSO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO E DA CAPACIDADE DE AÇÃO GLOBAL PODEM ATIVAR E FACILITAR O PROCESSO DE FORMATOPROFISSIONAL DA ESCOLHA NA PERSPETIVA DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA. As ações do projeto serão centradas na pessoa, a fim de reforçar as competências pessoais e o conhecimento ativo do contexto experiencial através deste percurso, com o objetivo de desenvolver competências de ORIENTAÇÃO com as quais LALLIEVO possa executar um projeto pessoal. Ao mesmo tempo, pretende-se propor um percurso de conhecimento das inovações do mercado de trabalho local com vista a um desenvolvimento sustentável, com o objectivo de as sensibilizar para o possível (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT INTENȚIONEAZĂ SĂ PROPUNĂ O CALE DE ORIENTARE CARE SĂ PERMITĂ ALLLLIEVO SĂ DEVINĂ CONȘTIENTĂ DE REALITATEA OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ ȘI DE BAGAJUL SĂU COGNITIV, PENTRU A PUTEA PROGRESA AUTONOM ÎN ALEGERI ÎNTR-UN MOD EFICIENT ȘI CONGRUENT CU CONTEXTUL. ORIENTAREA ESTE ÎNȚELEASĂ CA UN INSTRUMENT PENTRU DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A CAPACITĂȚII ACȚIUNII GLOBALE CAPABILE SĂ ACTIVEZE ȘI SĂ FACILITEZE PROCESUL DE ALEGERE FORMATIVOPROFESSIONAL ÎN PERSPECTIVA ÎNVĂȚĂRII PE TOT PARCURSUL VIEȚII. ACȚIUNILE PROIECTULUI SE VOR CONCENTRA ASUPRA PERSOANEI ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII ABILITĂȚILOR PERSONALE ȘI A CUNOAȘTERII ACTIVE A CONTEXTULUI EXPERIENȚIAL PRIN ACEASTĂ CALE, AVÂND CA SCOP DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE ORIENTARE CU CARE LALLIEVO POATE IMPLEMENTA UN PROIECT PERSONAL. ÎN ACELAȘI TIMP, SE PROPUNE O CALE DE CUNOAȘTERE A INOVAȚIILOR DE PE PIAȚA LOCALĂ A FORȚEI DE MUNCĂ ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII DURABILE, OBIECTIVUL DE A LE SENSIBILIZA CU PRIVIRE LA POSIBILITĂȚILE (Romanian)
0 references
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ ORIENTAČNÚ CESTU, KTORÁ UMOŽNÍ SPOLOČNOSTI ALLLIEVO OBOZNÁMIŤ SA S REALITOU V ZAMESTNANÍ A S KOGNITÍVNOU BATOŽINOU, ABY MOHLA AUTONÓMNE NAPREDOVAŤ V ROZHODOVANÍ ÚČINNÝM A ZHODNÝM SPÔSOBOM S KONTEXTOM. ORIENTÁCIA SA CHÁPE AKO NÁSTROJ NA ROZVOJ VEDOMOSTÍ A KAPACÍT GLOBÁLNEJ AKCIE, KTORÝ JE SCHOPNÝ AKTIVOVAŤ A UĽAHČIŤ PROCES VOĽBY FORMATIVOPROFESSIONAL V PERSPEKTÍVE CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA. AKCIE PROJEKTU BUDÚ ZAMERANÉ NA OSOBU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ OSOBNÉ ZRUČNOSTI A AKTÍVNE ZNALOSTI ZÁŽITKOVÉHO KONTEXTU PROSTREDNÍCTVOM TEJTO CESTY SA ZAMERIA NA ROZVOJ ORIENTAČNÝCH ZRUČNOSTÍ, S KTORÝMI MÔŽE LALLIEVO REALIZOVAŤ OSOBNÝ PROJEKT. ZÁROVEŇ SA MÁ NAVRHNÚŤ SPÔSOB POZNANIA INOVÁCIÍ NA MIESTNOM TRHU PRÁCE SO ZRETEĽOM NA TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ, KTORÉHO CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ ICH S MOŽNÝMI MOŽNOSŤAMI. (Slovak)
0 references
NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE PREDLAGATI ORIENTACIJSKO POT, KI DRUŽBI ALLLLIEVO OMOGOČA, DA SE SEZNANI Z REALNOSTJO ZAPOSLITVE IN NJENO KOGNITIVNO PRTLJAGO, DA BI LAHKO UČINKOVITO IN SKLADNO S KONTEKSTOM SAMOSTOJNO NAPREDOVALA PRI IZBIRI. ORIENTACIJO RAZUMEMO KOT ORODJE ZA RAZVOJ ZNANJA IN SPOSOBNOSTI GLOBALNEGA DELOVANJA, KI LAHKO AKTIVIRA IN OLAJŠA PROCES IZBIRE FORMATIVOPROFESSIONAL V PERSPEKTIVI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA. PROJEKTNI UKREPI BODO OSREDOTOČENI NA OSEBO, DA BI IZBOLJŠALI OSEBNE SPRETNOSTI IN AKTIVNO POZNAVANJE IZKUSTVENEGA KONTEKSTA NA TEJ POTI, USMERJENI V RAZVOJ ORIENTACIJSKIH VEŠČIN, S KATERIMI LAHKO LALLIEVO IZVAJA OSEBNI PROJEKT. HKRATI JE NJEN NAMEN PREDLAGATI POT POZNAVANJA INOVACIJ NA LOKALNEM TRGU DELA Z NAMENOM TRAJNOSTNEGA RAZVOJA, S CILJEM, DA SE OZAVESTIJO O MOŽNIH (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET AVSER ATT FÖRESLÅ EN INRIKTNINGSVÄG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLLLIEVO ATT BLI MEDVETEN OM SYSSELSÄTTNINGSSITUATIONEN OCH DESS KOGNITIVA BAGAGE FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT KUNNA GÅ FRAMÅT I VAL PÅ ETT EFFEKTIVT OCH SAMSTÄMMIGT SÄTT MED SAMMANHANGET. INRIKTNINGEN UPPFATTAS SOM ETT VERKTYG FÖR UTVECKLING AV KUNSKAP OCH KAPACITET FÖR GLOBALA ÅTGÄRDER SOM KAN AKTIVERA OCH UNDERLÄTTA VALPROCESSEN FORMATIVOPROFESSIONAL I PERSPEKTIVET LIVSLÅNGT LÄRANDE. PROJEKTÅTGÄRDERNA KOMMER ATT FOKUSERA PÅ PERSONEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA FÄRDIGHETER OCH AKTIVA KUNSKAPER OM DET ERFARENHETSMÄSSIGA SAMMANHANGET GENOM DENNA VÄG KOMMER ATT SYFTA TILL ATT UTVECKLA ORIENTERINGSFÖRMÅGA SOM LALLIEVO KAN GENOMFÖRA ETT PERSONLIGT PROJEKT MED. SAMTIDIGT ÄR AVSIKTEN ATT FÖRESLÅ EN VÄG FÖR KUNSKAP OM INNOVATIONER PÅ DEN LOKALA ARBETSMARKNADEN I SYFTE ATT UPPNÅ EN HÅLLBAR UTVECKLING, SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DEM MEDVETNA OM DEN MÖJLIGA UTVECKLINGEN. (Swedish)
0 references
PARABITA
0 references
10 April 2023
0 references