LETS IMPROVE (Q4805635): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0229035805746268) |
(Set a claim value: summary (P836): Como agora sabemos, o inglês significa eliminar todos os obstáculos à comunicação que prejudicam o crescimento pessoal com um impacto positivo evidente no desenvolvimento escolar e profissional. Destina-se a criar um ambiente próximo do contexto real através da intervenção de um orador nativo e através da utilização do modo CLIL para expor os estudantes à língua o mais possível e torná-los mais competentes em termos de expressão oral e escrita. No f...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
Como agora sabemos, o inglês significa eliminar todos os obstáculos à comunicação que prejudicam o crescimento pessoal com um impacto positivo evidente no desenvolvimento escolar e profissional. Destina-se a criar um ambiente próximo do contexto real através da intervenção de um orador nativo e através da utilização do modo CLIL para expor os estudantes à língua o mais possível e torná-los mais competentes em termos de expressão oral e escrita. No final de cada um dos dois módulos de 60 horas, os alunos terão de ser capazes de fazer o exame em um dos órgãos de certificação e atingir o nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para o Ensino Superior. (Portuguese) | |||
Revision as of 16:00, 12 October 2024
Project Q4805635 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LETS IMPROVE |
Project Q4805635 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2018
0 references
23 August 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - IIS - ACRI 'IPSIA-ITI'
0 references
COM ORMAI NOTO CONOSCERE LINGLESE SIGNIFICA ABBATTERE TUTTE QUELLE BARRIERE COMUNICATIVE CHE OSTACOLANO LA CRESCITA PERSONALE CON EVIDENTE RICADUTA POSITIVA SULLA VITA SCOLASTICA E PROFESSIONALE DELLINDIVIDUO.DA TALE CONSAPEVOLEZZA NASCE IL PROGETTO LETS IMPROVE IL QUALE INTENDE REALIZZARE LA SOTTOAZIONE O10.2.3B POTENZIAMENTO LINGUISTICO E CLILI SUOI BENEFICIARI SARANNO GIOVANI DI ETA COMPRESA TRA I 15 E I 19 ANNI FREQUENTANTI LIIS IPSIAITI DI ACRI PARTICOLARMENTE MOTIVATI ALLAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE. SI INTENDE CREARE TRAMITE LINTERVENTO DI UN INSEGNANTE MADRELINGUA E ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLA MODALITA CLIL UN AMBIENTE VICINO AL CONTESTO REALE PER ESPORRE IL PI POSSIBILE GLI STUDENTI ALLA LINGUA E RENDERLI PI ABILI NELLESPRESSIONE SIA ORALE CHE SCRITTA. AL TERMINE DI CIASCUNO DEI DUE MODULI DI 60 ORE GLI STUDENTI DOVRANNO ESSERE IN GRADO DI AFFRONTARE LESAME PRESSO UNO DEGLI ENTI CERTIFICATORI E DI CONSEGUIRE IL LIVELLO B1 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LE (Italian)
0 references
КАКТО ВЕЧЕ Е ИЗВЕСТНО ДА ЗНАЕТЕ АНГЛИЙСКИ ОЗНАЧАВА ПРЕМАХВАНЕ НА ВСИЧКИ ТЕЗИ КОМУНИКАЦИОННИ БАРИЕРИ, КОИТО ПРЕЧАТ НА ЛИЧНОСТНОТО ИЗРАСТВАНЕ С ОЧЕВИДНО ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ УЧИЛИЩНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ DELLINDIVIDUO.ОТ ТАЗИ ОСВЕДОМЕНОСТ ИДВА НЕКА ДА ПОДОБРИ ПРОЕКТА, КОЙТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ ПОДДЕЙСТВИЕ O10.2.3B ЕЗИКОВО ПОДОБРЕНИЕ И НЕГОВИТЕ БЕНЕФИЦИЕНТИ ЩЕ БЪДАТ МЛАДИ ВЪЗРАСТ МЕЖДУ 15 И 19 ГОДИНИ, ПОСЕЩАВАЩИ LIIS IPSIAITI НА АКРА, ОСОБЕНО МОТИВИРАНИ ДА УЧАТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ТЯ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА СЪЗДАДЕ СРЕДА, БЛИЗКА ДО РЕАЛНИЯ КОНТЕКСТ ЧРЕЗ НАМЕСАТА НА РОДЕН ГОВОРИТЕЛ И ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА CLIL РЕЖИМ, ЗА ДА ИЗЛОЖИ УЧЕНИЦИТЕ НА ЕЗИКА ВЪЗМОЖНО НАЙ-МНОГО И ДА ГИ НАПРАВИ ПО-КВАЛИФИЦИРАНИ КАКТО В УСТНИЯ, ТАКА И В ПИСМЕНИЯ ИЗРАЗ. В КРАЯ НА ВСЕКИ ОТ ДВАТА 60-ЧАСОВИ МОДУЛА СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА ВЗЕМАТ ИЗПИТА В ЕДИН ОТ СЕРТИФИЦИРАЩИТЕ ОРГАНИ И ДА ПОСТИГНАТ НИВО B1 ОТ ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА ЗА (Bulgarian)
0 references
JAK JE NYNÍ ZNÁMO, ŽE ZNALOST ANGLIČTINY ZNAMENÁ ROZBÍT VŠECHNY TY KOMUNIKAČNÍ BARIÉRY, KTERÉ BRÁNÍ OSOBNÍMU RŮSTU SE ZJEVNÝM POZITIVNÍM DOPADEM NA ŠKOLU A PROFESNÍ ŽIVOT DELLINDIVIDUO.Z TOHOTO POVĚDOMÍ PŘICHÁZÍ PROJEKT, KTERÝ MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT PODAKČNÍ O10.2.3B JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ A JEHO PŘÍJEMCI BUDOU MLADÍ LIDÉ VE VĚKU 15 AŽ 19 LET, KTEŘÍ SE ZÚČASTNÍ LIIS IPSIAITI Z AKRŮ, KTERÉ JSOU OBZVLÁŠTĚ MOTIVOVÁNY UČIT SE ANGLICKY. CÍLEM JE VYTVOŘIT PROSTŘEDÍ BLÍZKÉ SKUTEČNÉMU KONTEXTU PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCE RODILÉHO MLUVČÍHO A POMOCÍ REŽIMU CLIL VYSTAVIT STUDENTY CO NEJVÍCE JAZYKU A UČINIT JE ZRUČNĚJŠÍMI V ÚSTNÍM I PÍSEMNÉM VYJÁDŘENÍ. NA KONCI KAŽDÉHO ZE DVOU 60HODINOVÝCH MODULŮ BUDOU MUSET STUDENTI ABSOLVOVAT ZKOUŠKU V JEDNOM Z CERTIFIKAČNÍCH ORGÁNŮ A DOSÁHNOUT ÚROVNĚ B1 SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE PRO (Czech)
0 references
SOM NU KENDT FOR AT KENDE ENGELSK BETYDER AT NEDBRYDE ALLE DE KOMMUNIKATIONSBARRIERER, DER HINDRER PERSONLIG VÆKST MED ÅBENBAR POSITIV INDVIRKNING PÅ SKOLE- OG ARBEJDSLIVET DELLINDIVIDUO.FROM DENNE BEVIDSTHED KOMMER LADT FORBEDRE PROJEKT, DER HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE DELAKTIONEN O10.2.3B SPROGLIG FORBEDRING OG DENS MODTAGERE VIL VÆRE UNGE ALDRE MELLEM 15 OG 19 ÅR, DER DELTAGER LIIS IPSIAITI AF ACRES SÆRLIGT MOTIVERET TIL AT LÆRE ENGELSK. DET ER HENSIGTEN AT SKABE ET MILJØ TÆT PÅ DEN VIRKELIGE KONTEKST GENNEM INDGRIBEN FRA EN MODERSMÅL OG GENNEM BRUG AF CLIL-TILSTAND FOR AT UDSÆTTE ELEVERNE FOR SPROGET SÅ MEGET SOM MULIGT OG GØRE DEM MERE DYGTIGE I BÅDE MUNDTLIGT OG SKRIFTLIGT UDTRYK. I SLUTNINGEN AF HVER AF DE TO 60-TIMERS MODULER, VIL DE STUDERENDE NØDT TIL AT VÆRE I STAND TIL AT TAGE EKSAMEN PÅ ET AF DE CERTIFICERENDE ORGANER OG OPNÅ NIVEAU B1 I DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME FOR (Danish)
0 references
WIE JETZT BEKANNT, UM ENGLISCH ZU KENNEN BEDEUTET, ALLE KOMMUNIKATIONSBARRIEREN ABZUBAUEN, DIE DAS PERSÖNLICHE WACHSTUM BEHINDERN, MIT OFFENSICHTLICH POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DAS SCHUL- UND BERUFSLEBEN DELLINDIVIDUO.VON DIESEM BEWUSSTSEIN KOMMT DAS PROJEKT, DAS BEABSICHTIGT, DIE UNTERAKTION O10.2.3B SPRACHVERBESSERUNG UMZUSETZEN, UND IHRE BEGÜNSTIGTEN WERDEN JUNGES ALTER ZWISCHEN 15 UND 19 JAHREN SEIN, DIE LIIS IPSIAITI VON ACRES, DIE BESONDERS MOTIVIERT SIND, ENGLISCH ZU LERNEN, BESUCHEN. ES SOLL DURCH DIE INTERVENTION EINES MUTTERSPRACHLERS UND DURCH DEN EINSATZ DES CLIL-MODUS EINE UMGEBUNG IN DER NÄHE DES REALEN KONTEXTES SCHAFFEN, UM DIE SCHÜLER SO WEIT WIE MÖGLICH DER SPRACHE AUSZUSETZEN UND SIE SOWOHL IM MÜNDLICHEN ALS AUCH IM SCHRIFTLICHEN AUSDRUCK KOMPETENTER ZU MACHEN. AM ENDE JEDES DER BEIDEN 60-STUNDEN-MODULE MÜSSEN DIE STUDIERENDEN DIE PRÜFUNG AN EINER DER ZERTIFIZIERUNGSSTELLEN ABLEGEN UND DAS NIVEAU B1 DES GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS ERREICHEN KÖNNEN. (German)
0 references
ΌΠΩΣ ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΌ ΤΏΡΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΑΓΓΛΙΚΆ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΡΡΊΨΟΥΝ ΌΛΑ ΕΚΕΊΝΑ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΕΜΠΟΔΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕ ΠΡΟΦΑΝΉ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ DELLINDIVIDUO.ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΈΡΧΕΤΑΙ ΤΟ LETS ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΗ O10.2.3B ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΗΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΕΑΡΈΣ ΗΛΙΚΊΕΣ ΜΕΤΑΞΎ 15 ΚΑΙ 19 ΕΤΏΝ ΦΟΙΤΟΎΝ LIIS IPSIAITI ΤΩΝ ΣΤΡΕΜΜΆΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΝΌΣ ΦΥΣΙΚΟΎ ΟΜΙΛΗΤΉ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ CLIL ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΘΈΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΕΙ ΠΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΠΤΉ ΈΚΦΡΑΣΗ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΚΆΘΕ ΜΙΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 60 ΩΡΏΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΛΆΒΟΥΝ ΤΙΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ (Greek)
0 references
AS NOW KNOWN TO KNOW ENGLISH MEANS BREAKING DOWN ALL THOSE COMMUNICATION BARRIERS THAT HINDER PERSONAL GROWTH WITH EVIDENT POSITIVE IMPACT ON SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE DELLINDIVIDUO.FROM THIS AWARENESS COMES THE LETS IMPROVE PROJECT WHICH INTENDS TO IMPLEMENT THE SUB-ACTION O10.2.3B LINGUISTIC ENHANCEMENT AND ITS BENEFICIARIES WILL BE YOUNG AGES BETWEEN 15 AND 19 YEARS ATTENDING LIIS IPSIAITI OF ACRES PARTICULARLY MOTIVATED TO LEARN ENGLISH. IT IS INTENDED TO CREATE AN ENVIRONMENT CLOSE TO THE REAL CONTEXT THROUGH THE INTERVENTION OF A NATIVE SPEAKER AND THROUGH THE USE OF CLIL MODE TO EXPOSE STUDENTS TO THE LANGUAGE AS MUCH AS POSSIBLE AND MAKE THEM MORE SKILLED IN BOTH ORAL AND WRITTEN EXPRESSION. AT THE END OF EACH OF THE TWO 60-HOUR MODULES, STUDENTS WILL HAVE TO BE ABLE TO TAKE THE EXAM AT ONE OF THE CERTIFYING BODIES AND ACHIEVE LEVEL B1 OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR (English)
0.0229035805746268
0 references
COMO AHORA SE SABE QUE EL INGLÉS SIGNIFICA ROMPER TODAS AQUELLAS BARRERAS DE COMUNICACIÓN QUE DIFICULTAN EL CRECIMIENTO PERSONAL CON EVIDENTE IMPACTO POSITIVO EN LA VIDA ESCOLAR Y PROFESIONAL DELLINDIVIDUO.DESDE ESTA CONCIENCIA LLEGA EL PROYECTO DE MEJORA QUE PRETENDE IMPLEMENTAR LA SUBACCIÓN O10.2.3B MEJORA LINGÜÍSTICA Y SUS BENEFICIARIOS SERÁN JÓVENES ENTRE 15 Y 19 AÑOS ASISTIENDO A LIIS IPSIAITI DE ACRES PARTICULARMENTE MOTIVADOS PARA APRENDER INGLÉS. SE PRETENDE CREAR UN ENTORNO CERCANO AL CONTEXTO REAL A TRAVÉS DE LA INTERVENCIÓN DE UN HABLANTE NATIVO Y MEDIANTE EL USO DEL MODO CLIL PARA EXPONER A LOS ESTUDIANTES AL IDIOMA TANTO COMO SEA POSIBLE Y HACERLOS MÁS HÁBILES EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. AL FINAL DE CADA UNO DE LOS DOS MÓDULOS DE 60 HORAS, LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE PODER REALIZAR EL EXAMEN EN UNO DE LOS ORGANISMOS DE CERTIFICACIÓN Y ALCANZAR EL NIVEL B1 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA (Spanish)
0 references
NAGU NÜÜD TEADA, ET INGLISE KEEL TÄHENDAB KÕIGI NENDE SUHTLEMISTÕKETE LÕHKUMIST, MIS TAKISTAVAD ISIKLIKKU KASVU, MILLEL ON ILMNE POSITIIVNE MÕJU KOOLI- JA TÖÖELULE DELLINDIVIDUO.PÄRAST SEDA TEADLIKKUST ON VÕIMALIK PARANDADA PROJEKTI, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA ALLMEEDET O10.2.3B KEELELINE TÄIUSTAMINE JA SELLE KASUSAAJAD ON NOORED VANUSES 15–19 AASTAT, KES OSALEVAD LIIS IPSIAITI AAKRITES, MIS ON ERITI MOTIVEERITUD INGLISE KEELT ÕPPIMA. SELLE EESMÄRK ON LUUA REAALSELE KONTEKSTILE LÄHEDANE KESKKOND EMAKEELENA KÕNELEJA SEKKUMISE JA CLIL-REŽIIMI KASUTAMISE KAUDU, ET TUUA ÕPILASED KEELELE NII PALJU KUI VÕIMALIK JA MUUTA NAD OSKUSLIKUMAKS NII SUULISES KUI KA KIRJALIKUS VÄLJENDUSES. KAHE 60-TUNNISE MOODULI LÕPUS PEAVAD ÕPILASED OLEMA VÕIMELISED SOORITAMA EKSAMI ÜHES SERTIFITSEERIMISASUTUSES JA SAAVUTAMA EUROOPA ÜHISE TUGIRAAMISTIKU B1 TASEME: (Estonian)
0 references
KUTEN NYT TIEDETÄÄN TIETÄVÄN ENGLANTI TARKOITTAA MURTAA KAIKKI NE VIESTINNÄN ESTEET, JOTKA ESTÄVÄT HENKILÖKOHTAISTA KASVUA ILMEISEN MYÖNTEINEN VAIKUTUS KOULUN JA TYÖELÄMÄN DELLINDIVIDUO.FROM TÄMÄ TIETOISUUS TULEE LETS PARANTAA PROJEKTI, JOKA AIKOO TOTEUTTAA ALATOIMI O10.2.3B KIELELLINEN PARANNUS JA SEN EDUNSAAJAT OVAT NUORIA IÄLTÄÄN 15–19 VUOTTA OSALLISTUVAT LIIS IPSIAITI EEKKERIN ERITYISEN MOTIVOITUNUT OPPIA ENGLANTI. SEN TARKOITUKSENA ON LUODA YMPÄRISTÖ, JOKA ON LÄHELLÄ TODELLISTA KONTEKSTIA ÄIDINKIELENÄÄN PUHUJAN VÄLIINTULON JA CLIL-TILAN AVULLA, JOTTA OPPILAAT VOIDAAN ALTISTAA KIELELLE MAHDOLLISIMMAN PALJON JA TEHDÄ HEISTÄ TAITAVAMPIA SEKÄ SUULLISESSA ETTÄ KIRJALLISESSA ILMAISUSSA. KUNKIN KAHDEN 60 TUNNIN MODUULIN LOPUSSA OPISKELIJOIDEN ON KYETTÄVÄ SUORITTAMAAN TENTTI JOSSAKIN SERTIFIOINTIELIMISTÄ JA SAAVUTTAMAAN YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN TASO B1. (Finnish)
0 references
COMME MAINTENANT CONNU POUR CONNAÎTRE L’ANGLAIS, C’EST BRISER TOUTES LES BARRIÈRES DE COMMUNICATION QUI ENTRAVENT LA CROISSANCE PERSONNELLE AVEC UN IMPACT POSITIF ÉVIDENT SUR LA VIE SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE DELLINDIVIDUO.À PARTIR DE CETTE PRISE DE CONSCIENCE VIENT LE PROJET D’AMÉLIORATION DE LA SOUS-ACTION O10.2.3B ET SES BÉNÉFICIAIRES SERONT DES JEUNES ÂGÉS DE 15 À 19 ANS FRÉQUENTANT LIIS IPSIAITI D’ACRES PARTICULIÈREMENT MOTIVÉS À APPRENDRE L’ANGLAIS. IL VISE À CRÉER UN ENVIRONNEMENT PROCHE DU CONTEXTE RÉEL PAR L’INTERVENTION D’UN LOCUTEUR NATIF ET PAR L’UTILISATION DU MODE CLIL POUR EXPOSER LES ÉLÈVES À LA LANGUE AUTANT QUE POSSIBLE ET LES RENDRE PLUS QUALIFIÉS DANS L’EXPRESSION ORALE ET ÉCRITE. A LA FIN DE CHACUN DES DEUX MODULES DE 60 HEURES, LES ÉTUDIANTS DEVRONT ÊTRE EN MESURE DE PASSER L’EXAMEN DANS L’UN DES ORGANISMES DE CERTIFICATION ET D’ATTEINDRE LE NIVEAU B1 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR (French)
0 references
MAR IS EOL ANOIS GO BHFUIL BÉARLA GO LÉIR A BHRISEADH SÍOS NA BACAINNÍ CUMARSÁIDE GO LÉIR A CHUIREANN BAC AR FHÁS PEARSANTA LE TIONCHAR DEARFACH SOILÉIR AR SCOIL AGUS SAOL GAIRMIÚIL DELLINDIVIDUO.Ó THAGANN AN FHEASACHT SEO AR CHUMAS FEABHAS A CHUR AR THIONSCADAL A BHFUIL SÉ I GCEIST AIGE AN FEABHSÚ TEANGA FO-GHNÍOMH O10.2.3B A CHUR I BHFEIDHM AGUS BEIDH A THAIRBHITHE ÓG IDIR 15 AGUS 19 MBLIANA D’AOIS AG FREASTAL AR LIIS IPSIAITI D’ACRA ATÁ SPREAGTHA GO HÁIRITHE CHUN BÉARLA A FHOGHLAIM. TÁ SÉ I GCEIST TIMPEALLACHT A CHRUTHÚ ATÁ GAR DON FHÍOR-CHOMHTHÉACS TRÍ IDIRGHABHÁIL CAINTEOIR DÚCHAIS AGUS TRÍ MHODH FCÁT A ÚSÁID CHUN DALTAÍ A NOCHTADH DON TEANGA A MHÉID IS FÉIDIR AGUS CHUN IAD A DHÉANAMH NÍOS OILTE I LÉIRIÚ CAINTE AGUS SCRÍOFA ARAON. AG DEIREADH GACH CEANN DEN DÁ MHODÚL 60 UAIR AN CHLOIG, BEIDH AR NA DALTAÍ A BHEITH IN ANN AN SCRÚDÚ A DHÉANAMH AG CEANN DE NA COMHLACHTAÍ DEIMHNIÚCHÁIN AGUS LEIBHÉAL B1 DEN CHOMHCHREAT TAGARTHA EORPACH A BHAINT AMACH (Irish)
0 references
KAO ŠTO JE SADA POZNATO DA ENGLESKI ZNAČI RAZBIJANJE SVIH ONIH KOMUNIKACIJSKIH BARIJERA KOJE OMETAJU OSOBNI RAST S OČITIM POZITIVNIM UTJECAJEM NA ŠKOLSKI I PROFESIONALNI ŽIVOT DELLINDIVIDUO.OD TE SVIJESTI DOLAZI DO POBOLJŠANJA PROJEKTA KOJI NAMJERAVA PROVESTI PODAKCIJU O10.2.3B JEZIČNO POBOLJŠANJE I NJEGOVI KORISNICI ĆE BITI MLADI U DOBI IZMEĐU 15 I 19 GODINA POHAĐAJU LIIS IPSIAITI OD JUTARA POSEBNO MOTIVIRANI ZA UČENJE ENGLESKOG JEZIKA. CILJ JE STVORITI OKRUŽENJE BLISKO STVARNOM KONTEKSTU INTERVENCIJOM IZVORNOG GOVORNIKA I UPOTREBOM NAČINA CLIL-A KAKO BI SE UČENIKE ŠTO VIŠE IZLOŽILO JEZIKU TE KAKO BI IH SE UČINILO VJEŠTIJIMA U USMENOM I PISMENOM IZRAŽAVANJU. NA KRAJU SVAKOG OD DVA 60-SATNA MODULA STUDENTI ĆE MORATI POLAGATI ISPIT U JEDNOM OD CERTIFIKACIJSKIH TIJELA I POSTIĆI RAZINU B1 ZAJEDNIČKOG EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA ZA (Croatian)
0 references
MINT MOST ISMERT, HOGY AZ ANGOL AZT JELENTI, HOGY LEBONTJA AZOKAT A KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYOKAT, AMELYEK AKADÁLYOZZÁK A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉST, NYILVÁNVALÓ POZITÍV HATÁSSAL AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLETRE DELLINDIVIDUO.FROM EZ A TUDATOSSÁG JÖN A LETS IMPROVE PROJEKT, AMELY CÉLJA, HOGY VÉGRE AZ AL-AKCIÓ O10.2.3B NYELVI FEJLESZTÉS ÉS A KEDVEZMÉNYEZETTEK LESZNEK FIATAL KOR KÖZÖTTI 15 ÉS 19 ÉV KÖZÖTTI RÉSZT VESZ LIIS IPSIAITI A HEKTÁROK KÜLÖNÖSEN MOTIVÁLT, HOGY MEGTANULJÁK AZ ANGOL NYELVET. CÉLJA, HOGY OLYAN KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY KÖZEL ÁLL A VALÓS KONTEXTUSHOZ EGY ANYANYELVI BESZÉLŐ BEAVATKOZÁSÁVAL ÉS A CLIL MÓD HASZNÁLATÁVAL, HOGY A HALLGATÓK A LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKBEN KI LEGYENEK TÉVE A NYELVNEK, ÉS KÉPZETTEBBÉ TEGYÉK ŐKET MIND A SZÓBELI, MIND AZ ÍRÁSBELI KIFEJEZÉSBEN. A KÉT 60 ÓRÁS MODUL VÉGÉN A HALLGATÓKNAK KÉPESNEK KELL LENNIÜK ARRA, HOGY AZ EGYIK TANÚSÍTÓ SZERVNÉL VIZSGÁT TEGYENEK, ÉS ELÉRJÉK A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET B1 SZINTJÉT. (Hungarian)
0 references
KAIP DABAR ŽINOMA, ANGLŲ KALBA REIŠKIA SUSKAIDYTI VISUS TUOS BENDRAVIMO BARJERUS, KURIE TRUKDO ASMENINIAM AUGIMUI, O TAI TURI AKIVAIZDŲ TEIGIAMĄ POVEIKĮ MOKYKLAI IR PROFESINIAM GYVENIMUI DELLINDIVIDUO.IŠ ŠIO SĄMONINGUMO ATSIRANDA GALIMYBĖ TOBULINTI PROJEKTĄ, KURIUO SIEKIAMA ĮGYVENDINTI POVEIKSMĮ O10.2.3B KALBINIAM TOBULINIMUI, O JO NAUDOS GAVĖJAI BUS JAUNI 15–19 METŲ AMŽIAUS, LANKANTYS LIIS IPSIAITI AKRŲ, YPAČ MOTYVUOTŲ MOKYTIS ANGLŲ KALBOS. JUO SIEKIAMA SUKURTI APLINKĄ, ARTIMĄ TIKRAJAM KONTEKSTUI, ĮSIKIŠANT GIMTAKALBIUI IR NAUDOJANT UKDIM REŽIMĄ, KAD MOKINIAI KUO LABIAU SUPRASTŲ KALBĄ IR TAPTŲ LABIAU KVALIFIKUOTI TIEK ŽODŽIU, TIEK RAŠTU. KIEKVIENO IŠ DVIEJŲ 60 VALANDŲ MODULIŲ PABAIGOJE STUDENTAI TURĖS SUGEBĖTI LAIKYTI EGZAMINĄ VIENOJE IŠ SERTIFIKAVIMO ĮSTAIGŲ IR PASIEKTI B1 LYGĮ BENDROS EUROPOS ORIENTACINĖS SISTEMOS (Lithuanian)
0 references
KĀ ZINĀMS, ANGĻU VALODA NOZĪMĒ NOJAUKT VISUS TOS KOMUNIKĀCIJAS ŠĶĒRŠĻUS, KAS KAVĒ PERSONĪGO IZAUGSMI AR ACĪMREDZAMU POZITĪVU IETEKMI UZ SKOLU UN PROFESIONĀLO DZĪVI DELLINDIVIDUO.FROM ŠĪ INFORMĒTĪBA NĀK ĻAUJ UZLABOT PROJEKTU, KAS PLĀNO ĪSTENOT APAKŠAKTIVITĀTI O10.2.3B LINGVISTISKO UZLABOŠANU, UN TĀ SAŅĒMĒJI BŪS JAUNIEŠI VECUMĀ NO 15 LĪDZ 19 GADIEM, KAS APMEKLĒ LIIS IPSIAITI NO AKRIEM, KAS ĪPAŠI MOTIVĒTI MĀCĪTIES ANGĻU VALODU. TAS IR PAREDZĒTS, LAI RADĪTU VIDI, KAS IR TUVU REĀLAJAM KONTEKSTAM, IZMANTOJOT DZIMTĀS VALODAS RUNĀTĀJU UN IZMANTOJOT CLIL REŽĪMU, LAI PĒC IESPĒJAS VAIRĀK STUDENTUS PAKĻAUTU VALODAI UN PADARĪTU VIŅUS PRASMĪGĀKUS GAN MUTISKĀ, GAN RAKSTISKĀ IZTEIKSMĒ. BEIDZOTIES KATRAM NO DIVIEM 60 STUNDU MODUĻIEM, STUDENTIEM BŪS JĀSPĒJ KĀRTOT EKSĀMENU VIENĀ NO SERTIFIKĀCIJAS IESTĀDĒM UN SASNIEGT EIROPAS VIENOTĀS ATSAUCES SISTĒMAS B1 LĪMENI (Latvian)
0 references
KIF ISSA MAGĦRUF LI JAFU BL-INGLIŻ IFISSER IT-TNEĦĦIJA TA ‘DAWK L-OSTAKLI KOLLHA TA’ KOMUNIKAZZJONI LI JFIXKLU T-TKABBIR PERSONALI B’IMPATT POŻITTIV EVIDENTI FUQ L-ISKOLA U L-ĦAJJA PROFESSJONALI DELLINDIVIDUO.FROM DAN L-GĦARFIEN JIĠI LETS ITEJBU L-PROĠETT LI GĦANDU L-INTENZJONI LI JIMPLIMENTA S-SUB-AZZJONI O10.2.3B TITJIB LINGWISTIKU U L-BENEFIĊJARJI TAGĦHA SE JKUNU ŻGĦAŻAGĦ ETAJIET BEJN 15 U 19-IL SENA JATTENDU LIIS IPSIAITI TA ‘ACRES PARTIKOLARMENT MOTIVATI BIEX JITGĦALLMU L-INGLIŻ. HIJA MAĦSUBA BIEX TOĦLOQ AMBJENT QRIB IL-KUNTEST REALI PERMEZZ TAL-INTERVENT TA’ KELLIEM NATTIV U PERMEZZ TAL-UŻU TAL-MODALITÀ CLIL BIEX L-ISTUDENTI JIĠU ESPOSTI KEMM JISTA’ JKUN GĦAL-LINGWA U JSIRU AKTAR KWALIFIKATI KEMM FL-ESPRESSJONI ORALI KIF UKOLL DIK BIL-MIKTUB. FL-AĦĦAR TA’ KULL WIEĦED MIŻ-ŻEWĠ MODULI TA’ 60 SIEGĦA, L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU L-EŻAMI F’WIEĦED MILL-KORPI TA’ ĊERTIFIKAZZJONI U JIKSBU L-LIVELL B1 TAL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA GĦAL (Maltese)
0 references
ZOALS NU BEKEND OM ENGELS TE KENNEN BETEKENT HET DOORBREKEN VAN AL DIE COMMUNICATIEBARRIÈRES DIE PERSOONLIJKE GROEI BELEMMEREN MET DUIDELIJKE POSITIEVE IMPACT OP SCHOOL EN HET BEROEPSLEVEN DELLINDIVIDUO.FROM DIT BEWUSTZIJN KOMT DE LETS VERBETEREN PROJECT DAT VAN PLAN IS OM DE SUB-ACTIE O10.2.3B LINGUÏSTISCHE VERBETERING EN DE BEGUNSTIGDEN ZULLEN JONGE LEEFTIJDEN TUSSEN 15 EN 19 JAAR BIJWONEN LIIS IPSIAITI VAN ACRES BIJZONDER GEMOTIVEERD OM ENGELS TE LEREN. HET IS BEDOELD OM EEN OMGEVING TE CREËREN DIE DICHT BIJ DE ECHTE CONTEXT LIGT DOOR DE TUSSENKOMST VAN EEN MOEDERTAALSPREKER EN DOOR HET GEBRUIK VAN CLIL-MODUS OM STUDENTEN ZOVEEL MOGELIJK BLOOT TE STELLEN AAN DE TAAL EN HEN MEER BEKWAAM TE MAKEN IN ZOWEL MONDELINGE ALS SCHRIFTELIJKE EXPRESSIE. AAN HET EINDE VAN ELK VAN DE TWEE MODULES VAN 60 UUR MOETEN STUDENTEN HET EXAMEN KUNNEN AFLEGGEN BIJ EEN VAN DE CERTIFICERENDE INSTANTIES EN NIVEAU B1 VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER VOOR (Dutch)
0 references
Como agora sabemos, o inglês significa eliminar todos os obstáculos à comunicação que prejudicam o crescimento pessoal com um impacto positivo evidente no desenvolvimento escolar e profissional. Destina-se a criar um ambiente próximo do contexto real através da intervenção de um orador nativo e através da utilização do modo CLIL para expor os estudantes à língua o mais possível e torná-los mais competentes em termos de expressão oral e escrita. No final de cada um dos dois módulos de 60 horas, os alunos terão de ser capazes de fazer o exame em um dos órgãos de certificação e atingir o nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para o Ensino Superior. (Portuguese)
0 references
DUPĂ CUM SE ȘTIE ÎN PREZENT, CUNOAȘTEREA LIMBII ENGLEZE ÎNSEAMNĂ ELIMINAREA TUTUROR BARIERELOR DE COMUNICARE CARE ÎMPIEDICĂ CREȘTEREA PERSONALĂ CU UN IMPACT POZITIV EVIDENT ASUPRA VIEȚII ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE DELLINDIVIDUO.DIN ACEASTĂ CONȘTIENTIZARE VINE PROIECTUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PERMISELOR CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ IMPLEMENTEZE SUB-ACȚIUNEA O10.2.3B, IAR BENEFICIARII SĂI VOR FI TINERI CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 15 ȘI 19 ANI LA LIIS IPSIAITI DE ACRI MOTIVAȚI ÎN MOD SPECIAL SĂ ÎNVEȚE LIMBA ENGLEZĂ. SCOPUL ESTE DE A CREA UN MEDIU APROPIAT DE CONTEXTUL REAL PRIN INTERVENȚIA UNUI VORBITOR NATIV ȘI PRIN UTILIZAREA MODULUI CLIL PENTRU A EXPUNE ELEVII LA LIMBĂ CÂT MAI MULT POSIBIL ȘI PENTRU A-I FACE MAI CALIFICAȚI ATÂT ÎN EXPRIMAREA ORALĂ, CÂT ȘI ÎN CEA SCRISĂ. LA SFÂRȘITUL FIECĂRUIA DINTRE CELE DOUĂ MODULE DE 60 DE ORE, ELEVII VOR TREBUI SĂ POATĂ SUSȚINE EXAMENUL LA UNUL DINTRE ORGANISMELE DE CERTIFICARE ȘI SĂ ATINGĂ NIVELUL B1 AL CADRULUI EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ PENTRU (Romanian)
0 references
AKO JE DNES ZNÁME, ANGLIČTINA ZNAMENÁ ODSTRÁNIŤ VŠETKY TIE KOMUNIKAČNÉ BARIÉRY, KTORÉ BRÁNIA OSOBNÉMU RASTU S ZJAVNÝM POZITÍVNYM VPLYVOM NA ŠKOLSKÝ A PROFESIJNÝ ŽIVOT DELLINDIVIDUO.FROM TOHTO POVEDOMIA PRICHÁDZA UMOŽŇUJE ZLEPŠIŤ PROJEKT, KTORÝ MÁ V ÚMYSLE IMPLEMENTOVAŤ ČIASTKOVÚ AKCIU O10.2.3B JAZYKOVÉ ZLEPŠENIE A JEHO PRÍJEMCAMI BUDÚ MLADÍ VO VEKU OD 15 DO 19 ROKOV NAVŠTEVOVAŤ LIIS IPSIAITI Z AKROV OBZVLÁŠŤ MOTIVOVANÉ UČIŤ SA ANGLICKY. JE URČENÝ NA VYTVORENIE PROSTREDIA BLÍZKEHO REÁLNEMU KONTEXTU PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHU RODENÉHO HOVORCU A POMOCOU REŽIMU CLIL, ABY BOLI ŠTUDENTI ČO NAJVIAC VYSTAVENÍ JAZYKU A ABY BOLI ZRUČNEJŠÍ V ÚSTNOM AJ PÍSOMNOM VYJADRENÍ. NA KONCI KAŽDÉHO Z DVOCH 60-HODINOVÝCH MODULOV BUDÚ ŠTUDENTI MUSIEŤ ABSOLVOVAŤ SKÚŠKU V JEDNOM Z CERTIFIKAČNÝCH ORGÁNOV A DOSIAHNUŤ ÚROVEŇ B1 SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA PRE (Slovak)
0 references
KOT JE ZDAJ ZNANO, ANGLEŠČINA POMENI ODPRAVO VSEH TISTIH KOMUNIKACIJSKIH OVIR, KI OVIRAJO OSEBNO RAST Z OČITNIM POZITIVNIM VPLIVOM NA ŠOLSKO IN POKLICNO ŽIVLJENJE DELLINDIVIDUO.IZ TEGA ZAVEDANJA PRIHAJA DO IZBOLJŠANJA PROJEKTA, KI NAMERAVA IZVAJATI PODAKCIJO O10.2.3B JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE, NJEGOVI UPRAVIČENCI PA BODO MLADI OD 15 DO 19 LET, KI SE BODO UDELEŽILI LIIS IPSIAITI HEKTARJEV, KI SO ŠE POSEBEJ MOTIVIRANI ZA UČENJE ANGLEŠČINE. NJEGOV NAMEN JE USTVARITI OKOLJE, KI JE BLIZU RESNIČNEMU KONTEKSTU Z INTERVENCIJO DOMAČEGA GOVORCA IN Z UPORABO NAČINA CLIL, DA BI UČENCE ČIM BOLJ IZPOSTAVILI JEZIKU IN JIH NAREDILI BOLJ USPOSOBLJENI ZA USTNO IN PISNO IZRAŽANJE. OB KONCU VSAKEGA OD DVEH 60-URNIH MODULOV BODO MORALI ŠTUDENTI OPRAVITI IZPIT NA ENEM OD CERTIFIKACIJSKIH ORGANOV IN DOSEČI STOPNJO B1 SKUPNEGA EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA ZA (Slovenian)
0 references
SOM NU VET ENGELSKA INNEBÄR ATT BRYTA NER ALLA DE KOMMUNIKATIONSHINDER SOM HINDRAR PERSONLIG TILLVÄXT MED UPPENBAR POSITIV INVERKAN PÅ SKOLAN OCH YRKESLIVET DELLINDIVIDUO.FRÅN DENNA MEDVETENHET KOMMER LÅTARNA FÖRBÄTTRA PROJEKTET SOM AVSER ATT GENOMFÖRA DELÅTGÄRDEN O10.2.3B SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING OCH DESS MOTTAGARE KOMMER ATT VARA UNGA ÅLDRAR MELLAN 15 OCH 19 ÅR SOM DELTAR I LIIS IPSIAITI AV TUNNLAND SÄRSKILT MOTIVERADE ATT LÄRA SIG ENGELSKA. DET ÄR AVSETT ATT SKAPA EN MILJÖ NÄRA DET VERKLIGA SAMMANHANGET GENOM INGRIPANDE AV EN INFÖDD TALARE OCH GENOM ANVÄNDNING AV CLIL-LÄGE FÖR ATT EXPONERA ELEVERNA FÖR SPRÅKET SÅ MYCKET SOM MÖJLIGT OCH GÖRA DEM MER SKICKLIGA I BÅDE MUNTLIGA OCH SKRIFTLIGA UTTRYCK. I SLUTET AV VAR OCH EN AV DE TVÅ 60-TIMMARSMODULERNA MÅSTE STUDENTERNA KUNNA TA EXAMEN VID ETT AV DE CERTIFIERINGSORGAN OCH UPPNÅ NIVÅ B1 I DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN FÖR (Swedish)
0 references
ACRI
0 references
10 April 2023
0 references