MOVING THROUGH EUROPE (Q4796899): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.7003730760621596) |
(Set a claim value: summary (P836): O projecto proposto visa contribuir e reforçar o conhecimento e a sensibilização para a ideia de cidadania europeia, promovendo o sentimento de pertença a uma cultura comum através do conhecimento da história dos valores e das perspectivas europeias, numa lógica de promoção dos valores partilhados das nossas sociedades e de fornecimento de elementos essenciais para a compreensão da organização e do sistema da Europa. Tudo isto acompanhado da vontade...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projecto proposto visa contribuir e reforçar o conhecimento e a sensibilização para a ideia de cidadania europeia, promovendo o sentimento de pertença a uma cultura comum através do conhecimento da história dos valores e das perspectivas europeias, numa lógica de promoção dos valores partilhados das nossas sociedades e de fornecimento de elementos essenciais para a compreensão da organização e do sistema da Europa. Tudo isto acompanhado da vontade de propor um percurso formativo tão amplo quanto possível, em consonância com as indicações das instituições europeias em matéria de educação e construção da cidadania europeia, de modo a que a escola seja activamente envolvida num processo de crescimento necessário para a integração completa da pessoa na sociedade actual, uma transformação contínua e rápida. O PROJETO IRÁ PROMOVER O CONHECIMENTO DO ESTATUTO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DOS CIDADÃOS EUROPEUS, AS PRINCIPAIS DIREITOS DA UNIÃO EUROPEIA A PARTIR DAS RAÍZES PARA TOMAR A SITUAÇÃO ATUAL A GEOGRAFIA (Portuguese) | |||
Revision as of 06:10, 12 October 2024
Project Q4796899 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOVING THROUGH EUROPE |
Project Q4796899 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 August 2018
0 references
7 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC BORGIA ' G. SABATINI'
0 references
IL PROGETTO PROPOSTO SI PROPONE DI CONTRIBUIRE E RAFFORZARE LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEA FAVORENDO IL SENSO DI APPARTENENZA AD UNA CULTURA COMUNE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DELLA STORIA DEI VALORI E DELLE PROSPETTIVE EUROPEE IN UNA LOGICA DI PROMOZIONE DEI VALORI CONDIVISI DELLE NOSTRE SOCIETA E FORNENDO ELEMENTI INDISPENSABILI ALLA COMPRENSIONE DELLORGANIZZAZIONE E SISTEMA EUROPA. TUTTO CI CON LA VOLONTA DI PROPORRE UN PERCORSO FORMATIVO IL PI POSSIBILE IN LINEA CON LE INDICAZIONI DELLE ISTITUZIONI EUROPEE IN TEMA DI ISTRUZIONE E COSTRUZIONE DELLA CITTADINANZA EUROPEA AFFINCH LA SCUOLA SI RENDA PARTECIPE ATTIVAMENTE DI UN PROCESSO DI CRESCITA NECESSARIO ALLINTEGRAZIONE COMPLETA DELLA PERSONA NELLA SOCIETA ATTUALE UN CONTINUA E RAPIDA TRASFORMAZIONE. IL PROGETTO FAVORIRA LA CONOSCENZA DELLO STATUS DI CITTADINO EUROPEO I DIRITTI FONDAMENTALI LE PRINCIPALI TAPPE DELLUNIONE EUROPEA A PARTIRE DALLE RADICI PER ARRIVARE ALLA SITUAZIONE ATTUALE LA GEOGRAFIA (Italian)
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ И ЗАСИЛИ ПОЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩА КУЛТУРА ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ЦЕННОСТИ И ПЕРСПЕКТИВИ В ЛОГИКАТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СПОДЕЛЕНИТЕ ЦЕННОСТИ НА НАШИТЕ ОБЩЕСТВА И ОСИГУРЯВАНЕ НА ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТИ ЗА РАЗБИРАНЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И СИСТЕМАТА НА ЕВРОПА. ВСИЧКО ТОВА С ВОЛЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНО НАЙ-МНОГО ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УКАЗАНИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИНСТИТУЦИИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, ТАКА ЧЕ УЧИЛИЩЕТО ДА УЧАСТВА АКТИВНО В ПРОЦЕСА НА РАСТЕЖ, НЕОБХОДИМ ЗА ПЪЛНОТО ИНТЕГРИРАНЕ НА ЛИЧНОСТТА В СЕГАШНОТО ОБЩЕСТВО, ЕДНА НЕПРЕКЪСНАТА И БЪРЗА ТРАНСФОРМАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ НАСЪРЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА СТАТУТА НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОСНОВНИТЕ СТЪПКИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ КОРЕНИТЕ, ЗА ДА СЕ СТИГНЕ ДО НАСТОЯЩАТА СИТУАЦИЯ С ГЕОГРАФИЯТА. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE PŘISPĚT A POSÍLIT ZNALOSTI A POVĚDOMÍ O MYŠLENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PODPOROU POCITU SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČNOU KULTUROU PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI HISTORIE EVROPSKÝCH HODNOT A PERSPEKTIV V LOGICE PROSAZOVÁNÍ SDÍLENÝCH HODNOT NAŠICH SPOLEČNOSTÍ A POSKYTOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH PRVKŮ PRO POCHOPENÍ ORGANIZACE A SYSTÉMU EVROPY. TO VŠE S VŮLÍ NAVRHNOUT CO NEJVÍCE VZDĚLÁVACÍ CESTU V SOULADU S POKYNY EVROPSKÝCH INSTITUCÍ, POKUD JDE O VZDĚLÁVÁNÍ A BUDOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ, ABY SE ŠKOLA AKTIVNĚ ZAPOJILA DO PROCESU RŮSTU, KTERÝ JE NEZBYTNÝ PRO ÚPLNÉ ZAČLENĚNÍ OSOBY DO SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI, NEPŘETRŽITOU A RYCHLOU TRANSFORMACÍ. PROJEKT BUDE PODPOROVAT ZNALOST STATUSU ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÝCH OBČANŮ, PŘIČEMŽ HLAVNÍ KROKY EVROPSKÉ UNIE ZAČÍNAJÍ OD KOŘENŮ K TOMU, ABY SE DO SOUČASNÉ SITUACE DOSTALA ZEMĚPIS. (Czech)
0 references
DET FORESLÅEDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL OG STYRKE VIDEN OM OG BEVIDSTHED OM IDÉEN OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB VED AT FREMME EN FØLELSE AF AT TILHØRE EN FÆLLES KULTUR GENNEM VIDEN OM EUROPÆISKE VÆRDIER OG PERSPEKTIVER I EN LOGIK, DER FREMMER FÆLLES VÆRDIER I VORES SAMFUND OG TILVEJEBRINGER VÆSENTLIGE ELEMENTER FOR FORSTÅELSEN AF EUROPAS ORGANISATION OG SYSTEM. ALT DETTE MED VILJEN TIL I VIDEST MULIGT OMFANG AT FORESLÅ EN UDDANNELSESVEJ I OVERENSSTEMMELSE MED EU-INSTITUTIONERNES ANVISNINGER MED HENSYN TIL UDDANNELSE OG OPBYGNING AF EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SÅLEDES AT SKOLEN AKTIVT INDDRAGES I EN VÆKSTPROCES, DER ER NØDVENDIG FOR EN FULDSTÆNDIG INTEGRATION AF PERSONEN I DET NUVÆRENDE SAMFUND, EN LØBENDE OG HURTIG OMSTILLING. PROJEKTET VIL FREMME KENDSKABET TIL DE EUROPÆISKE BORGERES GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER, SOM ER DE VIGTIGSTE SKRIDT I DEN EUROPÆISKE UNION MED UDGANGSPUNKT I RØDDERNE FOR AT KOMME TIL DEN NUVÆRENDE SITUATION MED GEOGRAFIEN. (Danish)
0 references
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE IDEE DER UNIONSBÜRGERSCHAFT DURCH DIE FÖRDERUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZU EINER GEMEINSAMEN KULTUR DURCH KENNTNIS DER GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN WERTE UND PERSPEKTIVEN IN EINER LOGIK DER FÖRDERUNG DER GEMEINSAMEN WERTE UNSERER GESELLSCHAFTEN UND DER BEREITSTELLUNG WESENTLICHER ELEMENTE FÜR DAS VERSTÄNDNIS DER ORGANISATION UND DES SYSTEMS EUROPAS ZU FÖRDERN UND ZU STÄRKEN. ALL DIES MIT DEM WILLEN, SO WEIT WIE MÖGLICH EINEN AUSBILDUNGSWEG IM EINKLANG MIT DEN HINWEISEN DER EUROPÄISCHEN INSTITUTIONEN IN BEZUG AUF BILDUNG UND AUFBAU DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT VORZUSCHLAGEN, DAMIT DIE SCHULE AKTIV IN EINEN WACHSTUMSPROZESS EINGEBUNDEN WIRD, DER FÜR DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION DES MENSCHEN IN DIE GEGENWÄRTIGE GESELLSCHAFT UND EINEN KONTINUIERLICHEN UND RASCHEN WANDEL ERFORDERLICH IST. DAS PROJEKT WIRD DIE KENNTNIS DES STATUS DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN BÜRGER FÖRDERN, DIE WICHTIGSTEN SCHRITTE DER EUROPÄISCHEN UNION VON DEN WURZELN BIS ZUR AKTUELLEN LAGE DER GEOGRAPHIE. (German)
0 references
ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΟΙΝΌ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΕ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΤΑΧΕΊΑ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΒΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΆΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΊΑΣ. (Greek)
0 references
THE PROPOSED PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE AND STRENGTHEN KNOWLEDGE AND AWARENESS OF THE IDEA OF EUROPEAN CITIZENSHIP BY PROMOTING A SENSE OF BELONGING TO A COMMON CULTURE THROUGH KNOWLEDGE OF THE HISTORY OF EUROPEAN VALUES AND PERSPECTIVES IN A LOGIC OF PROMOTING THE SHARED VALUES OF OUR SOCIETIES AND PROVIDING ESSENTIAL ELEMENTS FOR UNDERSTANDING THE ORGANISATION AND SYSTEM OF EUROPE. ALL THIS WITH THE WILL TO PROPOSE A TRAINING PATH AS MUCH AS POSSIBLE IN LINE WITH THE INDICATIONS OF THE EUROPEAN INSTITUTIONS IN TERMS OF EDUCATION AND CONSTRUCTION OF EUROPEAN CITIZENSHIP SO THAT THE SCHOOL IS ACTIVELY INVOLVED IN A PROCESS OF GROWTH NECESSARY FOR THE COMPLETE INTEGRATION OF THE PERSON INTO THE CURRENT SOCIETY A CONTINUOUS AND RAPID TRANSFORMATION. THE PROJECT WILL PROMOTE THE KNOWLEDGE OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN FUNDAMENTAL RIGHTS, THE MAIN STEPS OF THE EUROPEAN UNION STARTING FROM THE ROOTS TO GET TO THE CURRENT SITUATION THE GEOGRAPHY (English)
0.7003730760621596
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR Y FORTALECER EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LA IDEA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE UN SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA CULTURA COMÚN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DE LOS VALORES Y PERSPECTIVAS EUROPEOS EN UNA LÓGICA DE PROMOVER LOS VALORES COMPARTIDOS DE NUESTRAS SOCIEDADES Y PROPORCIONAR ELEMENTOS ESENCIALES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL SISTEMA DE EUROPA. TODO ELLO CON LA VOLUNTAD DE PROPONER AL MÁXIMO UN ITINERARIO FORMATIVO ACORDE CON LAS INDICACIONES DE LAS INSTITUCIONES EUROPEAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA EUROPEA PARA QUE LA ESCUELA PARTICIPE ACTIVAMENTE EN UN PROCESO DE CRECIMIENTO NECESARIO PARA LA INTEGRACIÓN COMPLETA DE LA PERSONA EN LA SOCIEDAD ACTUAL, UNA TRANSFORMACIÓN CONTINUA Y RÁPIDA. EL PROYECTO PROMOVERÁ EL CONOCIMIENTO DEL ESTATUS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS, LOS PRINCIPALES PASOS DE LA UNIÓN EUROPEA A PARTIR DE LAS RAÍCES PARA LLEGAR A LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA GEOGRAFÍA (Spanish)
0 references
KAVANDATUD PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KAASA JA TUGEVDADA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSE IDEEST, EDENDADES ÜHISESSE KULTUURI KUULUMISE TUNNET EUROOPA VÄÄRTUSTE JA PERSPEKTIIVIDE AJALOO TUNDMISE KAUDU, ET EDENDADA MEIE ÜHISKONDADE ÜHISEID VÄÄRTUSI NING PAKKUDA OLULISI ELEMENTE EUROOPA KORRALDUSE JA SÜSTEEMI MÕISTMISEKS. SEDA KÕIKE SOOVIGA PAKKUDA VÕIMALIKULT PALJU VÄLJA KOOLITUSTEED, MIS OLEKSID KOOSKÕLAS EUROOPA INSTITUTSIOONIDE JUHISTEGA HARIDUSE JA EUROOPA KODAKONDSUSE LOOMISE KOHTA, NII ET KOOL OSALEKS AKTIIVSELT KASVUPROTSESSIS, MIS ON VAJALIK INIMESE TÄIELIKUKS INTEGREERIMISEKS PRAEGUSESSE ÜHISKONDA PIDEVA JA KIIRE ÜMBERKUJUNDAMISEGA. PROJEKTIGA EDENDATAKSE TEADMISI EUROOPA KODANIKE PÕHIÕIGUSTE STAATUSEST, MIS ON EUROOPA LIIDU PEAMISED SAMMUD ALATES JUURTEST KUNI PRAEGUSE OLUKORRANI. (Estonian)
0 references
EHDOTETULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA EDISTÄMÄLLÄ TUNNETTA YHTEISEEN KULTTUURIIN KUULUMISESTA TUNTEMALLA EUROOPPALAISTEN ARVOJEN JA NÄKÖKULMIEN HISTORIAA SITEN, ETTÄ EDISTETÄÄN YHTEISKUNTIEMME YHTEISIÄ ARVOJA JA TARJOTAAN OLENNAISIA ELEMENTTEJÄ EUROOPAN ORGANISAATION JA JÄRJESTELMÄN YMMÄRTÄMISEKSI. KAIKKI TÄMÄ, JOTTA KOULU VOISI OSALLISTUA AKTIIVISESTI KASVUPROSESSIIN, JOKA ON TARPEEN HENKILÖN TÄYDELLISEKSI INTEGROIMISEKSI NYKYISEEN YHTEISKUNTAAN JATKUVAN JA NOPEAN MUUTOKSEN MAHDOLLISTAMISEKSI, JOTTA OPPILAITOS VOISI EHDOTTAA MAHDOLLISIMMAN PALJON KOULUTUSPOLKUA, JOKA VASTAA EU:N TOIMIELINTEN ANTAMIA OHJEITA EUROOPAN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISESTA. HANKKEELLA EDISTETÄÄN EUROOPAN KANSALAISTEN PERUSOIKEUKSIEN TUNTEMUSTA, SILLÄ NE OVAT EUROOPAN UNIONIN TÄRKEIMPIÄ VAIHEITA, JOTKA OVAT LÄHTÖISIN MAANTIETEEN NYKYTILANTEESTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET PROPOSÉ VISE À CONTRIBUER ET À RENFORCER LA CONNAISSANCE ET LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IDÉE DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN PROMOUVANT UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE CULTURE COMMUNE PAR LA CONNAISSANCE DE L’HISTOIRE DES VALEURS ET DES PERSPECTIVES EUROPÉENNES DANS UNE LOGIQUE DE PROMOTION DES VALEURS PARTAGÉES DE NOS SOCIÉTÉS ET EN FOURNISSANT DES ÉLÉMENTS ESSENTIELS À LA COMPRÉHENSION DE L’ORGANISATION ET DU SYSTÈME DE L’EUROPE. TOUT CELA AVEC LA VOLONTÉ DE PROPOSER AUTANT QUE POSSIBLE UN PARCOURS DE FORMATION CONFORME AUX INDICATIONS DES INSTITUTIONS EUROPÉENNES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET DE CONSTRUCTION DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AFIN QUE L’ÉCOLE SOIT ACTIVEMENT IMPLIQUÉE DANS UN PROCESSUS DE CROISSANCE NÉCESSAIRE À L’INTÉGRATION COMPLÈTE DE LA PERSONNE DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE, UNE TRANSFORMATION CONTINUE ET RAPIDE. LE PROJET PERMETTRA DE PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DU STATUT DES DROITS FONDAMENTAUX DES CITOYENS EUROPÉENS, LES PRINCIPALES ÉTAPES DE L’UNION EUROPÉENNE À PARTIR DES RACINES POUR ARRIVER À LA SITUATION ACTUELLE DE LA GÉOGRAPHIE. (French)
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE CUR LEIS AN EOLAS AGUS LEIS AN BHFEASACHT FAOI SMAOINEAMH NA SAORÁNACHTA EORPAÍ AGUS AN T-EOLAS AGUS AN FHEASACHT SIN A NEARTÚ TRÍ BHRAISTINT MUINTEARAIS DE CHULTÚR COITEANN A CHUR CHUN CINN TRÍ EOLAS AR STAIR LUACHANNA AGUS PEIRSPICTÍOCHTAÍ EORPACHA DE RÉIR LOIGHIC LUACHANNA COMHROINNTE ÁR SOCHAITHE A CHUR CHUN CINN AGUS GNÉITHE RIACHTANACHA A CHUR AR FÁIL CHUN TUISCINT A FHÁIL AR EAGRÚ AGUS AR CHÓRAS NA HEORPA. BEIDH AN MÉID SIN GO LÉIR AGUS TOIL NA SCOILE CONAIR OILIÚNA A MHOLADH A MHÉID IS FÉIDIR I GCOMHRÉIR LE TÁSCA NA N-INSTITIÚIDÍ EORPACHA MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS TÓGÁIL NA SAORÁNACHTA EORPAÍ IONAS GO MBEIDH AN SCOIL RANNPHÁIRTEACH GO GNÍOMHACH I BPRÓISEAS FÁIS ATÁ RIACHTANACH CHUN AN DUINE A LÁNPHÁIRTIÚ GO HIOMLÁN SA TSOCHAÍ ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, ATHRÚ LEANÚNACH TAPA. CUIRFIDH AN TIONSCADAL AN T-EOLAS AR STÁDAS CHEARTA BUNÚSACHA SHAORÁNAIGH NA HEORPA CHUN CINN, PRÍOMHCHÉIMEANNA AN AONTAIS EORPAIGH AG TOSÚ Ó NA FRÉAMHACHA CHUN AN TÍREOLAÍOCHT A BHAINT AMACH MAR ATÁ FAOI LÁTHAIR (Irish)
0 references
CILJ PREDLOŽENOG PROJEKTA JE DOPRINIJETI I OJAČATI ZNANJE I SVIJEST O IDEJI EUROPSKOG GRAĐANSTVA PROMICANJEM OSJEĆAJA PRIPADNOSTI ZAJEDNIČKOJ KULTURI KROZ POZNAVANJE POVIJESTI EUROPSKIH VRIJEDNOSTI I PERSPEKTIVA U LOGICI PROMICANJA ZAJEDNIČKIH VRIJEDNOSTI NAŠIH DRUŠTAVA I PRUŽANJA KLJUČNIH ELEMENATA ZA RAZUMIJEVANJE ORGANIZACIJE I SUSTAVA EUROPE. SVE TO SA ŽELJOM DA SE ŠTO JE VIŠE MOGUĆE PREDLOŽI PUT OSPOSOBLJAVANJA U SKLADU S NAZNAKAMA EUROPSKIH INSTITUCIJA U POGLEDU OBRAZOVANJA I IZGRADNJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE ŠKOLA AKTIVNO UKLJUČILA U PROCES RASTA POTREBAN ZA POTPUNU INTEGRACIJU OSOBE U SADAŠNJE DRUŠTVO I KONTINUIRANU I BRZU PREOBRAZBU. PROJEKTOM ĆE SE PROMICATI POZNAVANJE STATUSA TEMELJNIH PRAVA EUROPSKIH GRAĐANA, GLAVNIH KORAKA EUROPSKE UNIJE, POČEVŠI OD KORIJENA KAKO BI SE DO TRENUTAČNE SITUACIJE DOŠLO DO GEOGRAFIJE. (Croatian)
0 references
A JAVASOLT PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON ÉS MEGERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ESZMÉJÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS TUDATOSSÁGOT AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA A KÖZÖS KULTÚRÁHOZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT AZÁLTAL, HOGY ISMERI AZ EURÓPAI ÉRTÉKEK ÉS PERSPEKTÍVÁK TÖRTÉNELMÉT, TÁRSADALMAINK KÖZÖS ÉRTÉKEIT NÉPSZERŰSÍTVE, ÉS ALAPVETŐ ELEMEKET BIZTOSÍT EURÓPA SZERVEZETÉNEK ÉS RENDSZERÉNEK MEGÉRTÉSÉHEZ. MINDEZT AZZAL A SZÁNDÉKKAL, HOGY A LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKBEN AZ EURÓPAI INTÉZMÉNYEK ÁLTAL AZ OKTATÁS ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG FELÉPÍTÉSE TEKINTETÉBEN MEGHATÁROZOTT KÉPZÉSI ÚTVONALAT JAVASOLJÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA AKTÍVAN RÉSZT VEGYEN EGY OLYAN NÖVEKEDÉSI FOLYAMATBAN, AMELY SZÜKSÉGES AHHOZ, HOGY A SZEMÉLY TELJES MÉRTÉKBEN INTEGRÁLÓDJON A JELENLEGI TÁRSADALOMBA, EGY FOLYAMATOS ÉS GYORS ÁTALAKULÁSHOZ. A PROJEKT ELŐSEGÍTI AZ EURÓPAI POLGÁROK ALAPVETŐ JOGAINAK ISMERETÉT, AZ EURÓPAI UNIÓ LEGFONTOSABB LÉPÉSEIT, KEZDVE A GYÖKEREKTŐL A JELENLEGI HELYZETIG. (Hungarian)
0 references
SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA PRISIDĖTI IR STIPRINTI ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, SKATINANT PRIKLAUSYMO BENDRAI KULTŪRAI JAUSMĄ PER ŽINIAS APIE EUROPOS VERTYBIŲ IR PERSPEKTYVŲ ISTORIJĄ, VADOVAUJANTIS MŪSŲ VISUOMENĖS BENDRŲ VERTYBIŲ PROPAGAVIMO LOGIKA IR PATEIKIANT ESMINIUS ELEMENTUS, PADEDANČIUS SUPRASTI EUROPOS ORGANIZACIJĄ IR SISTEMĄ. VISA TAI SU NORU KUO LABIAU PASIŪLYTI MOKYMO KELIĄ, ATITINKANTĮ EUROPOS INSTITUCIJŲ NURODYMUS, SUSIJUSIUS SU ŠVIETIMU IR EUROPOS PILIETYBĖS KŪRIMU, KAD MOKYKLA AKTYVIAI DALYVAUTŲ AUGIMO PROCESE, KURIS BŪTINAS VISIŠKAM ASMENS INTEGRAVIMUI Į DABARTINĘ VISUOMENĘ, NUOLATINEI IR SPARČIAI PERTVARKAI. PROJEKTAS SKATINS ŽINIAS APIE EUROPOS PILIEČIŲ PAGRINDINIŲ TEISIŲ STATUSĄ, PAGRINDINIUS EUROPOS SĄJUNGOS ŽINGSNIUS NUO ŠAKNŲ IKI DABARTINĖS PADĖTIES GEOGRAFIJOS (Lithuanian)
0 references
IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN STIPRINĀT ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBAS IDEJU, VEICINOT PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPĒJAI KULTŪRAI, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR EIROPAS VĒRTĪBU UN PERSPEKTĪVU VĒSTURI, LAI VEICINĀTU MŪSU SABIEDRĪBAS KOPĪGĀS VĒRTĪBAS UN NODROŠINĀTU BŪTISKUS ELEMENTUS EIROPAS ORGANIZĀCIJAS UN SISTĒMAS IZPRATNEI. TAS VISS AR VĒLMI PĒC IESPĒJAS VAIRĀK IEROSINĀT APMĀCĪBAS CEĻU SASKAŅĀ AR EIROPAS IESTĀŽU NORĀDĒM ATTIECĪBĀ UZ IZGLĪTĪBU UN EIROPAS PILSONĪBAS VEIDOŠANU, LAI SKOLA BŪTU AKTĪVI IESAISTĪTA IZAUGSMES PROCESĀ, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI PERSONA VARĒTU PILNĪBĀ INTEGRĒTIES PAŠREIZĒJĀ SABIEDRĪBĀ NEPĀRTRAUKTAI UN ĀTRAI PĀRVEIDEI. PROJEKTS VEICINĀS ZINĀŠANAS PAR EIROPAS PILSOŅU PAMATTIESĪBU STATUSU, KAS IR GALVENIE EIROPAS SAVIENĪBAS SOĻI, SĀKOT NO SAKNĒM LĪDZ PAŠREIZĒJAI SITUĀCIJAI ĢEOGRĀFIJAS JOMĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT PROPOST GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI U JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN U S-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR L-IDEA TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA BILLI JIPPROMWOVI SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL KULTURA KOMUNI PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TAL-VALURI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ F’LOĠIKA LI TIPPROMWOVI L-VALURI KONDIVIŻI TAS-SOĊJETAJIET TAGĦNA U TIPPROVDI ELEMENTI ESSENZJALI GĦALL-FEHIM TAL-ORGANIZZAZZJONI U S-SISTEMA TAL-EWROPA. DAN KOLLU BIR-RIEDA LI TIĠI PROPOSTA TRIQ TA’ TAĦRIĠ KEMM JISTA’ JKUN F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAL-ISTITUZZJONIJIET EWROPEJ F’TERMINI TA’ EDUKAZZJONI U KOSTRUZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA SABIEX L-ISKOLA TKUN INVOLUTA B’MOD ATTIV FI PROĊESS TA’ TKABBIR MEĦTIEĠ GĦALL-INTEGRAZZJONI SĦIĦA TAL-PERSUNA FIS-SOĊJETÀ ATTWALI TRASFORMAZZJONI KONTINWA U RAPIDA. IL-PROĠETT SE JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-ISTATUS TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ, IL-PASSI EWLENIN TAL-UNJONI EWROPEA LI JIBDEW MILL-GĦERUQ BIEX JASLU SAS-SITWAZZJONI ATTWALI TAL-ĠEOGRAFIJA (Maltese)
0 references
HET VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN HET IDEE VAN EUROPEES BURGERSCHAP BIJ TE DRAGEN EN TE VERSTERKEN DOOR EEN GEVOEL VAN VERBONDENHEID TOT EEN GEMEENSCHAPPELIJKE CULTUUR TE BEVORDEREN DOOR KENNIS VAN DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE WAARDEN EN PERSPECTIEVEN IN EEN LOGICA VAN DE BEVORDERING VAN DE GEDEELDE WAARDEN VAN ONZE SAMENLEVINGEN EN HET VERSTREKKEN VAN ESSENTIËLE ELEMENTEN VOOR HET BEGRIJPEN VAN DE ORGANISATIE EN HET SYSTEEM VAN EUROPA. DIT ALLES MET DE WIL OM ZOVEEL MOGELIJK EEN OPLEIDINGSTRAJECT VOOR TE STELLEN IN OVEREENSTEMMING MET DE AANWIJZINGEN VAN DE EUROPESE INSTELLINGEN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS EN OPBOUW VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP, ZODAT DE SCHOOL ACTIEF WORDT BETROKKEN BIJ EEN GROEIPROCES DAT NODIG IS VOOR DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN DE PERSOON IN DE HUIDIGE SAMENLEVING, EEN VOORTDURENDE EN SNELLE TRANSFORMATIE. HET PROJECT ZAL DE KENNIS VAN DE STATUS VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE BURGER BEVORDEREN, DE BELANGRIJKSTE STAPPEN VAN DE EUROPESE UNIE VANAF DE WORTELS OM TOT DE HUIDIGE SITUATIE TE KOMEN. (Dutch)
0 references
O projecto proposto visa contribuir e reforçar o conhecimento e a sensibilização para a ideia de cidadania europeia, promovendo o sentimento de pertença a uma cultura comum através do conhecimento da história dos valores e das perspectivas europeias, numa lógica de promoção dos valores partilhados das nossas sociedades e de fornecimento de elementos essenciais para a compreensão da organização e do sistema da Europa. Tudo isto acompanhado da vontade de propor um percurso formativo tão amplo quanto possível, em consonância com as indicações das instituições europeias em matéria de educação e construção da cidadania europeia, de modo a que a escola seja activamente envolvida num processo de crescimento necessário para a integração completa da pessoa na sociedade actual, uma transformação contínua e rápida. O PROJETO IRÁ PROMOVER O CONHECIMENTO DO ESTATUTO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DOS CIDADÃOS EUROPEUS, AS PRINCIPAIS DIREITOS DA UNIÃO EUROPEIA A PARTIR DAS RAÍZES PARA TOMAR A SITUAÇÃO ATUAL A GEOGRAFIA (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PROPUS ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE ȘI SĂ CONSOLIDEZE CUNOAȘTEREA ȘI CONȘTIENTIZAREA IDEII DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ PRIN PROMOVAREA UNUI SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA O CULTURĂ COMUNĂ PRIN CUNOAȘTEREA ISTORIEI VALORILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE ÎNTR-O LOGICĂ DE PROMOVARE A VALORILOR COMUNE ALE SOCIETĂȚILOR NOASTRE ȘI DE FURNIZARE A ELEMENTELOR ESENȚIALE PENTRU ÎNȚELEGEREA ORGANIZĂRII ȘI A SISTEMULUI EUROPEI. TOATE ACESTEA, CU DORINȚA DE A PROPUNE O CALE DE FORMARE CÂT MAI MULT POSIBIL, ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE INSTITUȚIILOR EUROPENE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EDUCAȚIA ȘI CONSTRUIREA CETĂȚENIEI EUROPENE, ASTFEL ÎNCÂT ȘCOALA SĂ FIE IMPLICATĂ ACTIV ÎNTR-UN PROCES DE CREȘTERE NECESAR PENTRU INTEGRAREA COMPLETĂ A PERSOANEI ÎN SOCIETATEA ACTUALĂ, O TRANSFORMARE CONTINUĂ ȘI RAPIDĂ. PROIECTUL VA PROMOVA CUNOAȘTEREA STATUTULUI DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE CETĂȚENILOR EUROPENI, PRINCIPALELE ETAPE ALE UNIUNII EUROPENE PORNIND DE LA RĂDĂCINI PENTRU A AJUNGE LA SITUAȚIA ACTUALĂ A GEOGRAFIEI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE PRISPIEŤ A POSILNIŤ VEDOMOSTI A POVEDOMIE O MYŠLIENKE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PRESADZOVANÍM POCITU SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČNEJ KULTÚRE PROSTREDNÍCTVOM POZNANIA HISTÓRIE EURÓPSKYCH HODNÔT A PERSPEKTÍV V LOGIKE PODPORY SPOLOČNÝCH HODNÔT NAŠICH SPOLOČNOSTÍ A POSKYTOVANIA ZÁKLADNÝCH PRVKOV NA POCHOPENIE ORGANIZÁCIE A SYSTÉMU EURÓPY. TO VŠETKO S VÔĽOU ČO NAJVIAC NAVRHNÚŤ CESTU ODBORNEJ PRÍPRAVY V SÚLADE S NÁZNAKMI EURÓPSKYCH INŠTITÚCIÍ, POKIAĽ IDE O VZDELÁVANIE A BUDOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, ABY SA ŠKOLA AKTÍVNE ZAPÁJALA DO PROCESU RASTU POTREBNÉHO NA ÚPLNÚ INTEGRÁCIU OSOBY DO SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI A NEPRETRŽITÚ A RÝCHLU TRANSFORMÁCIU. PROJEKT BUDE PODPOROVAŤ VEDOMOSTI O POSTAVENÍ ZÁKLADNÝCH PRÁV EURÓPSKYCH OBČANOV, KTORÉ SÚ HLAVNÝMI KROKMI EURÓPSKEJ ÚNIE, POČNÚC KOREŇMI, ABY SA DO SÚČASNEJ SITUÁCIE DOSTALA GEOGRAFIA. (Slovak)
0 references
CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE PRISPEVATI IN OKREPITI ZNANJE IN OZAVEŠČENOST O IDEJI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM OBČUTKA PRIPADNOSTI SKUPNI KULTURI S POZNAVANJEM ZGODOVINE EVROPSKIH VREDNOT IN PERSPEKTIV V LOGIKI SPODBUJANJA SKUPNIH VREDNOT NAŠIH DRUŽB IN ZAGOTAVLJANJA BISTVENIH ELEMENTOV ZA RAZUMEVANJE ORGANIZACIJE IN SISTEMA EVROPE. VSE TO Z ŽELJO, DA SE ČIM BOLJ PREDLAGA POT USPOSABLJANJA V SKLADU Z NAVEDBAMI EVROPSKIH INSTITUCIJ V SMISLU IZOBRAŽEVANJA IN IZGRADNJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, TAKO DA BO ŠOLA DEJAVNO VKLJUČENA V PROCES RASTI, KI JE POTREBEN ZA POPOLNO VKLJUČEVANJE OSEBE V SEDANJO DRUŽBO, NENEHNO IN HITRO PREOBLIKOVANJE. PROJEKT BO SPODBUJAL POZNAVANJE STATUSA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, KI SO GLAVNI KORAKI EVROPSKE UNIJE, ZAČENŠI S KORENINAMI, DA BI DOSEGLI TRENUTNO STANJE GEOGRAFIJE. (Slovenian)
0 references
DET FÖRESLAGNA PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL OCH STÄRKA KUNSKAPEN OM OCH MEDVETENHETEN OM IDÉN OM ETT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM ATT FRÄMJA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET TILL EN GEMENSAM KULTUR GENOM KUNSKAP OM DE EUROPEISKA VÄRDERINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS HISTORIA I EN LOGIK SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA VÅRA SAMHÄLLENS GEMENSAMMA VÄRDERINGAR OCH TILLHANDAHÅLLA VÄSENTLIGA INSLAG FÖR ATT FÖRSTÅ EUROPAS ORGANISATION OCH SYSTEM. ALLT DETTA MED VILJAN ATT I MÖJLIGASTE MÅN FÖRESLÅ EN UTBILDNINGSVÄG I LINJE MED EU-INSTITUTIONERNAS INDIKATIONER NÄR DET GÄLLER UTBILDNING OCH UPPBYGGNAD AV DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET, SÅ ATT SKOLAN AKTIVT DELTAR I EN TILLVÄXTPROCESS SOM ÄR NÖDVÄNDIG FÖR EN FULLSTÄNDIG INTEGRERING AV PERSONEN I DET NUVARANDE SAMHÄLLET OCH EN KONTINUERLIG OCH SNABB OMVANDLING. PROJEKTET KOMMER ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM EU-MEDBORGARNAS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER, DE VIKTIGASTE STEGEN I EUROPEISKA UNIONEN FRÅN BÖRJAN FÖR ATT KOMMA TILL DEN NUVARANDE SITUATIONEN I GEOGRAFIN. (Swedish)
0 references
BORGIA
0 references
10 April 2023
0 references