LET’S DISCOVER NATURE AND CULTURE TOGETHER (Q4810874): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0919960937128619) |
(Set a claim value: summary (P836): O projecto destina-se a aprofundar algumas áreas temáticas do presente convite à apresentação de propostas. OS CURSOS ESTRUTURADOS EM 4 MÓDULOS E DESENVOLVIDOS NO PERÍODO DE DOIS ANOS DE 20172019 IRÃO ENVOLVER ESTUDANTES DO CC. PRIMÁRIO E SC. SEGUNDA DURAÇÃO COM VISTA À VERTICALIZAÇÃO E CONTINUIDADE DO CURRÍCULO. Na realidade, está prevista a constituição de agrupamentos mistos de alunos das duas categorias, a fim de promover a socialização, o senti...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projecto destina-se a aprofundar algumas áreas temáticas do presente convite à apresentação de propostas. OS CURSOS ESTRUTURADOS EM 4 MÓDULOS E DESENVOLVIDOS NO PERÍODO DE DOIS ANOS DE 20172019 IRÃO ENVOLVER ESTUDANTES DO CC. PRIMÁRIO E SC. SEGUNDA DURAÇÃO COM VISTA À VERTICALIZAÇÃO E CONTINUIDADE DO CURRÍCULO. Na realidade, está prevista a constituição de agrupamentos mistos de alunos das duas categorias, a fim de promover a socialização, o sentido de pertença a toda a comunidade escolar e a integração dos métodos de funcionamento aplicados pelos professores. ESPECIFICAMENTE, O PROJECTO ENDEREÇA ASPECTOS RELACIONADOS COM A GESTÃO E A UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS ATRAVÉS DO EXAME DAS EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO DA CADEIA DE ABASTECIMENTO ALIMENTAR E DO MODO DE CONSUMO DOS PRODUTOS APRESENTADOS PARA REFORÇAR O TERRITÓRIO SICILIANO NATURAL ADEQUADO ÀS PESCAS E À AGRICULTURA. (Portuguese) | |||
Revision as of 16:11, 12 October 2024
Project Q4810874 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S DISCOVER NATURE AND CULTURE TOGETHER |
Project Q4810874 in Italy |
Statements
23,247.24 Euro
0 references
38,460.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 July 2018
0 references
8 May 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. CASTELDACCIA
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI APPROFONDIRE ALCUNE AREE TEMATICHE DEL PRESENTE BANDO ED. AMBIENTALE ED ALIMENTARE. I PERCORSI STRUTTURATI IN 4 MODULI E SVILUPPATI NEL BIENNIO 20172019 COINVOLGERANNO STUDENTI DELLA SC. PRIMARIA E DELLA SC. SECONDARIA DI I GRADO IN UNOTTICA DI VERTICALIZZAZIONE E CONTINUITA DEL CURRICOLO. SI PREVEDE INFATTI DI FORMARE GRUPPI CLASSE MISTI DI ALLIEVI DEI DUE ORDINI IN MODO DA FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE IL SENSO DI APPARTENENZA ALLINTERA COMUNITA SCOLASTICA LINTEGRAZIONE DELLE MODALITA OPERATIVE ATTUATE DAI DOCENTI. NELLO SPECIFICO IL PROGETTO AFFRONTERA ASPETTI LEGATI ALLA GESTIONE E ALLUSO SOSTENIBILE DELLE RISORSE ESAMINANDO ESPERIENZE DI GESTIONE DELLA FILIERA ALIMENTARE E MODALITA DI CONSUMO DEI PRODOTTI MESSE IN ATTO PER VALORIZZARE IL TERRITORIO SICILIANO NATURALMENTE VOCATO ALLA PESCA E ALLAGRICOLTURA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НЯКОИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. КУРСОВЕТЕ, СТРУКТУРИРАНИ В 4 МОДУЛА И РАЗРАБОТЕНИ В ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД 20172019 Г., ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СТУДЕНТИ. ПЪРВИЧЕН И СП. ВТОРИЧНА СТЕПЕН С ОГЛЕД НА ВЕРТИКАЛИЗАЦИЯ И НЕПРЕКЪСНАТОСТ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ВСЪЩНОСТ СЕ ПЛАНИРА ДА СЕ ФОРМИРАТ СМЕСЕНИ КЛАСНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ ДВАТА КЛАСА, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ОБЩНОСТ, ИНТЕГРИРАНЕТО НА МЕТОДИТЕ НА РАБОТА, ПРИЛАГАНИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ. ПО-КОНКРЕТНО, ПРОЕКТЪТ РАЗГЛЕЖДА АСПЕКТИ, СВЪРЗАНИ С УПРАВЛЕНИЕТО И УСТОЙЧИВОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ, КАТО РАЗГЛЕЖДА ОПИТА ОТ УПРАВЛЕНИЕТО НА ВЕРИГАТА ЗА ДОСТАВКИ НА ХРАНИ И НАЧИНА НА ПОТРЕБЛЕНИЕ НА ПРОДУКТИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СИЦИЛИАНСКАТА ТЕРИТОРИЯ, ЕСТЕСТВЕНО ПРИГОДЕНА ЗА РИБАРСТВОТО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROHLOUBIT NĚKTERÉ TEMATICKÉ OBLASTI TÉTO VÝZVY K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ. KURZY STRUKTUROVANÉ DO 4 MODULŮ A VYVINUTÉ VE DVOULETÉM OBDOBÍ 20172019 BUDOU ZAHRNOVAT STUDENTY SC. PRIMÁRNÍ A SC. SEKUNDÁRNÍ STUPEŇ S OHLEDEM NA VERTIKALIZACE A KONTINUITU UČEBNÍCH OSNOV. VE SKUTEČNOSTI JE PLÁNOVÁNO VYTVOŘENÍ SMÍŠENÝCH TŘÍDNÍCH SKUPIN STUDENTŮ OBOU TŘÍD S CÍLEM PODPOŘIT SOCIALIZACI POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S CELOU ŠKOLNÍ KOMUNITOU, INTEGRACI PROVOZNÍCH METOD PROVÁDĚNÝCH UČITELI. KONKRÉTNĚ SE PROJEKT ZABÝVÁ ASPEKTY SOUVISEJÍCÍMI S ŘÍZENÍM A UDRŽITELNÝM VYUŽÍVÁNÍM ZDROJŮ TÍM, ŽE ZKOUMÁ ZKUŠENOSTI S ŘÍZENÍM POTRAVINOVÉHO ŘETĚZCE A ZPŮSOBEM SPOTŘEBY PRODUKTŮ ZAVEDENÝCH S CÍLEM POSÍLIT SICILSKÉ ÚZEMÍ, KTERÉ JE PŘIROZENĚ VHODNÉ PRO RYBOLOV A ZEMĚDĚLSTVÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE NOGLE TEMATISKE OMRÅDER I DENNE INDKALDELSE AF FORSLAG. KURSERNE STRUKTURERET I 4 MODULER OG UDVIKLET I DEN TOÅRIGE PERIODE 20172019 VIL INVOLVERE SC STUDERENDE. PRIMÆR OG SC. SEKUNDÆR GRAD MED HENBLIK PÅ VERTIKALISERING OG KONTINUITET I LÆSEPLANEN. FAKTISK ER DET PLANLAGT AT DANNE BLANDEDE KLASSEGRUPPER AF STUDERENDE FRA DE TO KLASSER FOR AT FREMME SOCIALISERING FØLELSEN AF AT TILHØRE HELE SKOLESAMFUNDET, INTEGRATIONEN AF DE DRIFTSMETODER, DER GENNEMFØRES AF LÆRERNE. PROJEKTET OMHANDLER NAVNLIG ASPEKTER VEDRØRENDE FORVALTNING OG BÆREDYGTIG UDNYTTELSE AF RESSOURCERNE VED AT UNDERSØGE ERFARINGERNE MED FORVALTNINGEN AF FØDEVAREFORSYNINGSKÆDEN OG FORBRUGSMÅDEN FOR DE PRODUKTER, DER ER INDFØRT FOR AT FORBEDRE DET SICILIANSKE OMRÅDE, DER ER NATURLIGT EGNET TIL FISKERI OG LANDBRUG. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINIGE THEMATISCHE BEREICHE DIESER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN ZU VERTIEFEN. DIE KURSE, DIE IN 4 MODULEN STRUKTURIERT UND IM ZWEIJAHRESZEITRAUM 20172019 ENTWICKELT WURDEN, WERDEN SC-STUDENTEN EINBEZIEHEN. PRIMÄR UND SC. SEKUNDARABSCHLUSS MIT BLICK AUF VERTIKALISIERUNG UND KONTINUITÄT DES CURRICULUMS. IN DER TAT IST GEPLANT, GEMISCHTE KLASSENGRUPPEN VON SCHÜLERN DER BEIDEN KLASSEN ZU BILDEN, UM DIE SOZIALISIERUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUR GESAMTEN SCHULGEMEINSCHAFT ZU FÖRDERN, DIE INTEGRATION DER VON DEN LEHRERN IMPLEMENTIERTEN ARBEITSWEISEN. DAS PROJEKT BEFASST SICH INSBESONDERE MIT ASPEKTEN DER BEWIRTSCHAFTUNG UND NACHHALTIGEN RESSOURCENNUTZUNG, INDEM DIE ERFAHRUNGEN MIT DEM MANAGEMENT DER LEBENSMITTELVERSORGUNGSKETTE UND DER ART DES KONSUMS DER ERZEUGNISSE UNTERSUCHT WERDEN, DIE ZUR VERBESSERUNG DES SIZILIANISCHEN GEBIETS, DAS NATÜRLICH FÜR DIE FISCHEREI UND DIE LANDWIRTSCHAFT GEEIGNET IST, EINGEFÜHRT WURDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΕΤΊΑ 20172019 ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ SC. ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ SC. ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΠΤΥΧΊΟ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ΤΆΞΕΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΕ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΞΕΤΆΖΕΙ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ, ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΗΣ ΣΙΚΕΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΦΥΣΙΚΆ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΙΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΕΩΡΓΊΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO DEEPEN SOME THEMATIC AREAS OF THIS CALL FOR PROPOSALS. THE COURSES STRUCTURED IN 4 MODULES AND DEVELOPED IN THE TWO-YEAR PERIOD 20172019 WILL INVOLVE SC STUDENTS. PRIMARY AND SC. SECONDARY DEGREE WITH A VIEW TO VERTICALISATION AND CONTINUITY OF THE CURRICULUM. IN FACT, IT IS PLANNED TO FORM MIXED CLASS GROUPS OF STUDENTS OF THE TWO CLASSES IN ORDER TO PROMOTE SOCIALISATION THE SENSE OF BELONGING TO THE ENTIRE SCHOOL COMMUNITY, THE INTEGRATION OF THE OPERATING METHODS IMPLEMENTED BY THE TEACHERS. SPECIFICALLY, THE PROJECT ADDRESSES ASPECTS RELATED TO THE MANAGEMENT AND SUSTAINABLE USE OF RESOURCES BY EXAMINING EXPERIENCES OF MANAGEMENT OF THE FOOD SUPPLY CHAIN AND MODE OF CONSUMPTION OF THE PRODUCTS PUT IN PLACE TO ENHANCE THE SICILIAN TERRITORY NATURALLY SUITED TO FISHERIES AND AGRICULTURE. (English)
0.0919960937128619
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROFUNDIZAR ALGUNAS ÁREAS TEMÁTICAS DE LA PRESENTE CONVOCATORIA DE PROPUESTAS. LOS CURSOS ESTRUCTURADOS EN 4 MÓDULOS Y DESARROLLADOS EN EL PERÍODO DE DOS AÑOS 20172019 INVOLUCRARÁN A ESTUDIANTES DE SC. PRIMARIA Y SC. GRADO SECUNDARIO CON VISTAS A LA VERTICALIZACIÓN Y CONTINUIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS. DE HECHO, SE PLANEA FORMAR GRUPOS DE CLASES MIXTAS DE ESTUDIANTES DE LAS DOS CLASES CON EL FIN DE PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN DEL SENTIDO DE PERTENENCIA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, LA INTEGRACIÓN DE LOS MÉTODOS OPERATIVOS IMPLEMENTADOS POR LOS MAESTROS. ESPECÍFICAMENTE, EL PROYECTO ABORDA ASPECTOS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN Y EL USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS MEDIANTE EL EXAMEN DE LAS EXPERIENCIAS DE GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO ALIMENTARIO Y EL MODO DE CONSUMO DE LOS PRODUCTOS ESTABLECIDOS PARA MEJORAR EL TERRITORIO SICILIANO NATURALMENTE ADAPTADO A LA PESCA Y LA AGRICULTURA. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SÜVENDADA KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE TEATAVAID TEEMAVALDKONDI. KURSUSED, MIS ON ÜLES EHITATUD NELJAKS MOODULIKS JA MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD KAHEAASTASEL PERIOODIL 20172019, HÕLMAVAD SC ÜLIÕPILASI. PRIMAARNE JA SC. TEISENE KRAAD, PIDADES SILMAS ÕPPEKAVA VERTIKAALSUST JA JÄRJEPIDEVUST. TEGELIKULT ON KAVAS MOODUSTADA KAHE KLASSI ÕPILASTE SEGARÜHMAD, ET EDENDADA SOTSIALISEERUMIST KOGU KOOLIKOGUKONDA KUULUMISE TUNNET, ÕPETAJATE POOLT RAKENDATAVATE TÖÖMEETODITE INTEGREERIMIST. TÄPSEMALT KÄSITLETAKSE PROJEKTIS RESSURSSIDE MAJANDAMISE JA SÄÄSTVA KASUTAMISEGA SEOTUD ASPEKTE, UURIDES TOIDUAINETE TARNEAHELA JUHTIMISE KOGEMUSI JA TOODETE TARBIMISE VIISI, MIS ON KEHTESTATUD SELLEKS, ET SUURENDADA SITSIILIA TERRITOORIUMI, MIS SOBIB LOOMULIKULT KALANDUSELE JA PÕLLUMAJANDUSELE. (Estonian)
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN SYVENTÄMÄÄN JOITAKIN TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN AIHEALUEITA. KURSSEJA JÄSENNETTY 4 MODUULIA JA KEHITETTY KAKSIVUOTISKAUDELLA 20172019 MUKANA SC OPISKELIJAT. PRIMARY JA SC. TOISSIJAINEN TUTKINTO OPETUSSUUNNITELMAN VERTIKOINTIIN JA JATKUVUUTEEN. ITSE ASIASSA SUUNNITTEILLA ON MUODOSTAA NÄIDEN KAHDEN LUOKAN OPISKELIJOIDEN SEKALUOKKAISIA RYHMIÄ EDISTÄMÄÄN SOSIALISAATIOTA KOKO KOULUYHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNTEEN JA OPETTAJIEN TOTEUTTAMIEN TOIMINTATAPOJEN INTEGROINNIN EDISTÄMISEKSI. HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN ERITYISESTI LUONNONVAROJEN HALLINNOINTIIN JA KESTÄVÄÄN KÄYTTÖÖN LIITTYVIÄ NÄKÖKOHTIA TARKASTELEMALLA KOKEMUKSIA ELINTARVIKEKETJUN HALLINNOINNISTA JA NIIDEN TUOTTEIDEN KULUTUSTAVASTA, JOTKA ON OTETTU KÄYTTÖÖN SISILIAN ALUEEN PARANTAMISEKSI, JOKA SOVELTUU LUONNOLLISESTI KALASTUKSEEN JA MAATALOUTEEN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À APPROFONDIR CERTAINS DOMAINES THÉMATIQUES DU PRÉSENT APPEL À PROPOSITIONS. LES COURS STRUCTURÉS EN 4 MODULES ET DÉVELOPPÉS AU COURS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS 20172019 IMPLIQUERONT DES ÉTUDIANTS EN SC. PRIMAIRE ET SC. DIPLÔME SECONDAIRE EN VUE DE LA VERTICALISATION ET DE LA CONTINUITÉ DU CURSUS. EN EFFET, IL EST PRÉVU DE FORMER DES GROUPES DE CLASSES MIXTES D’ÉLÈVES DES DEUX CLASSES AFIN DE PROMOUVOIR LA SOCIALISATION DU SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, L’INTÉGRATION DES MÉTHODES DE FONCTIONNEMENT MISES EN ŒUVRE PAR LES ENSEIGNANTS. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET ABORDE LES ASPECTS LIÉS À LA GESTION ET À L’UTILISATION DURABLE DES RESSOURCES EN EXAMINANT LES EXPÉRIENCES DE GESTION DE LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ALIMENTAIRE ET LE MODE DE CONSOMMATION DES PRODUITS MIS EN PLACE POUR VALORISER LE TERRITOIRE SICILIEN NATURELLEMENT ADAPTÉ À LA PÊCHE ET À L’AGRICULTURE. (French)
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ROINNT RÉIMSÍ TÉAMACHA DEN GHLAO SEO AR THOGRAÍ A DHOIMHNIÚ. BEIDH MIC LÉINN SC PÁIRTEACH SNA CÚRSAÍ A BHEIDH STRUCHTÚRTHA I 4 MHODÚL AGUS A FORBRAÍODH SA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN 20172019. BUNSCOILE AGUS SC. CÉIM DARA LEIBHÉAL D’FHONN INGEARACHÚ AGUS LEANÚNACHAS AN CHURACLAIM A BHAINT AMACH. GO DEIMHIN, TÁ SÉ BEARTAITHE RANGGHRÚPAÍ MEASCTHA DE DHALTAÍ AN DÁ RANG A CHRUTHÚ D’FHONN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN MAIDIR LEIS AN MUINTEARAS LE POBAL IOMLÁN NA SCOILE, COMHTHÁTHÚ NA MODHANNA OIBRIÚCHÁIN ATÁ Á GCUR I BHFEIDHM AG NA MÚINTEOIRÍ. GO SONRACH, TUGANN AN TIONSCADAL AGHAIDH AR GHNÉITHE A BHAINEANN LE BAINISTIÚ AGUS ÚSÁID INBHUANAITHE ACMHAINNÍ TRÍ SCRÚDÚ A DHÉANAMH AR THAITHÍ MAIDIR LE BAINISTIÚ SHLABHRA AN TSOLÁTHAIR BIA AGUS AR MHODH TOMHALTAIS NA DTÁIRGÍ A CUIREADH I BHFEIDHM CHUN FEABHAS A CHUR AR CHRÍOCH NA SICILE A OIREANN GO NÁDÚRTHA DON IASCACH AGUS DON TALMHAÍOCHT. (Irish)
0 references
CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI NEKA TEMATSKA PODRUČJA OVOG POZIVA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA. KOLEGIJI STRUKTURIRANI U ČETIRI MODULA I RAZVIJENI U DVOGODIŠNJEM RAZDOBLJU 2017.2019. UKLJUČIVAT ĆE STUDENTE SC-A. GLAVNI I SC. SEKUNDARNA DIPLOMA S CILJEM VERTIKALIZACIJE I KONTINUITETA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA. NAIME, PLANIRA SE FORMIRATI MJEŠOVITE RAZREDNE SKUPINE UČENIKA DVAJU RAZREDA KAKO BI SE PROMICALA SOCIJALIZACIJA OSJEĆAJA PRIPADNOSTI CIJELOJ ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI, INTEGRACIJA OPERATIVNIH METODA KOJE PROVODE NASTAVNICI. KONKRETNO, PROJEKT SE BAVI ASPEKTIMA POVEZANIMA S UPRAVLJANJEM RESURSIMA I NJIHOVOM ODRŽIVOM UPOTREBOM ISPITIVANJEM ISKUSTAVA UPRAVLJANJA LANCEM OPSKRBE HRANOM I NAČINA POTROŠNJE PROIZVODA USPOSTAVLJENIH KAKO BI SE POBOLJŠALO SICILIJANSKO PODRUČJE KOJE JE PRIRODNO POGODNO ZA RIBARSTVO I POLJOPRIVREDU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA E PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EGYES TEMATIKUS TERÜLETEINEK ELMÉLYÍTÉSE. A 4 MODULBAN STRUKTURÁLT ÉS A 20172019-ES KÉTÉVES IDŐSZAKBAN KIFEJLESZTETT KURZUSOK SC HALLGATÓKAT FOGNAK BEVONNI. ELSŐDLEGES ÉS SC. MÁSODLAGOS FOKOZAT A TANTERV VERTIKÁLISSÁ TÉTELÉRE ÉS FOLYTONOSSÁGÁRA TEKINTETTEL. VALÓJÁBAN A KÉT OSZTÁLY TANULÓINAK VEGYES OSZTÁLYCSOPORTJAIT TERVEZIK LÉTREHOZNI A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, AZ EGÉSZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, A TANÁROK ÁLTAL ALKALMAZOTT MŰKÖDÉSI MÓDSZEREK INTEGRÁLÁSÁT. A PROJEKT KONKRÉTAN AZ ERŐFORRÁSOK KEZELÉSÉNEK ÉS FENNTARTHATÓ FELHASZNÁLÁSÁNAK SZEMPONTJAIVAL FOGLALKOZIK, MEGVIZSGÁLVA AZ ÉLELMISZER-ELLÁTÁSI LÁNC IRÁNYÍTÁSÁVAL ÉS A TERMÉKEK FOGYASZTÁSÁNAK MÓDJÁVAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT, AMELYEK CÉLJA A SZICÍLIAI TERÜLETNEK A HALÁSZATHOZ ÉS A MEZŐGAZDASÁGHOZ TERMÉSZETES MÓDON ALKALMAS FEJLESZTÉSE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA GILINTI KAI KURIAS ŠIO KVIETIMO TEIKTI PARAIŠKAS TEMINES SRITIS. KURSAI, SUSKIRSTYTI Į 4 MODULIUS IR SUKURTI DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIU 20172019, ĮTRAUKS SC STUDENTUS. PIRMINIS IR SC. VIDURINIS LAIPSNIS, SIEKIANT VERTIKALIZACIJOS IR TĘSTINUMO MOKYMO PROGRAMĄ. IŠ TIESŲ PLANUOJAMA SUFORMUOTI MIŠRIAS DVIEJŲ KLASIŲ STUDENTŲ GRUPES, SIEKIANT SKATINTI SOCIALIZACIJĄ, PRIKLAUSYMO VISAI MOKYKLOS BENDRUOMENEI JAUSMĄ, MOKYTOJŲ ĮGYVENDINAMŲ VEIKLOS METODŲ INTEGRAVIMĄ. KONKREČIAI, PROJEKTE NAGRINĖJAMI ASPEKTAI, SUSIJĘ SU IŠTEKLIŲ VALDYMU IR TVARIU NAUDOJIMU, NAGRINĖJANT MAISTO TIEKIMO GRANDINĖS VALDYMO PATIRTĮ IR PRODUKTŲ VARTOJIMO BŪDĄ, ĮDIEGTĄ SIEKIANT PAGERINTI SICILIJOS TERITORIJĄ, KURI NATŪRALIAI TINKA ŽUVININKYSTEI IR ŽEMĖS ŪKIUI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT DAŽAS TEMATISKĀS JOMAS ŠAJĀ UZAICINĀJUMĀ IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS. KURSOS, KAS STRUKTURĒTI 4 MODUĻOS UN IZSTRĀDĀTI DIVU GADU PERIODĀ 20172019, TIKS IESAISTĪTI UZRAUDZĪBAS KOMITEJAS STUDENTI. PRIMĀRĀ UN SC. SEKUNDĀRS GRĀDS, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMAS VERTIKALIZĀCIJU UN NEPĀRTRAUKTĪBU. FAKTISKI IR PLĀNOTS VEIDOT ABU KLAŠU SKOLĒNU JAUKTAS GRUPAS, LAI VEICINĀTU SOCIALIZĀCIJU PIEDERĪBAS SAJŪTU VISAI SKOLAS KOPIENAI, SKOLOTĀJU ĪSTENOTO DARBĪBAS METOŽU INTEGRĀCIJU. KONKRĒTĀK, PROJEKTS PIEVĒRŠAS ASPEKTIEM, KAS SAISTĪTI AR RESURSU PĀRVALDĪBU UN ILGTSPĒJĪGU IZMANTOŠANU, PĀRBAUDOT PĀRTIKAS PIEGĀDES ĶĒDES PĀRVALDĪBAS PIEREDZI UN TO PRODUKTU PATĒRIŅA VEIDU, KAS IEVIESTI, LAI UZLABOTU SICĪLIJAS TERITORIJU, KAS DABISKI PIEMĒROTA ZIVSAIMNIECĪBAI UN LAUKSAIMNIECĪBAI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI XI OQSMA TEMATIĊI TA’ DIN IS-SEJĦA GĦALL-PROPOSTI. IL-KORSIJIET STRUTTURATI F’4 MODULI U ŻVILUPPATI FIL-PERJODU TA’ SENTEJN 20172019 SE JINVOLVU STUDENTI TAL-KS. PRIMARJA U SC. GRAD SEKONDARJU BIL-ĦSIEB TA ‘VERTIKALIZZAZZJONI U L-KONTINWITÀ TAL-KURRIKULU. FIL-FATT, HUWA PPJANAT LI JIĠU FFURMATI GRUPPI TA’ KLASSIJIET IMĦALLTA TA’ STUDENTI TAŻ-ŻEWĠ KLASSIJIET SABIEX TIĠI PROMOSSA S-SOĊJALIZZAZZJONI TAS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ KOLLHA TAL-ISKOLA, L-INTEGRAZZJONI TAL-METODI OPERATTIVI IMPLIMENTATI MILL-GĦALLIEMA. B’MOD SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT JINDIRIZZA ASPETTI RELATATI MAL-ĠESTJONI U L-UŻU SOSTENIBBLI TAR-RIŻORSI BILLI JEŻAMINA L-ESPERJENZI TAL-ĠESTJONI TAL-KATINA TAL-PROVVISTA TAL-IKEL U L-MOD TA’ KONSUM TAL-PRODOTTI STABBILITI BIEX ITEJBU T-TERRITORJU SQALLI LI HUWA ADATTAT B’MOD NATURALI GĦAS-SAJD U L-AGRIKOLTURA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN AANTAL THEMATISCHE GEBIEDEN VAN DEZE OPROEP TOT HET INDIENEN VAN VOORSTELLEN TE VERDIEPEN. DE CURSUSSEN GESTRUCTUREERD IN 4 MODULES EN ONTWIKKELD IN DE TWEEJARIGE PERIODE 20172019 ZULLEN SC-STUDENTEN BETREKKEN. PRIMAIR EN SC. SECUNDAIR DIPLOMA MET HET OOG OP VERTICALISATIE EN CONTINUÏTEIT VAN HET CURRICULUM. IN FEITE IS HET GEPLAND OM GEMENGDE KLASSENGROEPEN VAN STUDENTEN VAN DE TWEE KLASSEN TE VORMEN OM DE SOCIALISATIE TE BEVORDEREN HET GEVOEL TE BEHOREN TOT DE HELE SCHOOLGEMEENSCHAP, DE INTEGRATIE VAN DE WERKWIJZEN DIE DOOR DE LERAREN WORDEN TOEGEPAST. HET PROJECT RICHT ZICH MET NAME OP ASPECTEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET BEHEER EN HET DUURZAME GEBRUIK VAN HULPBRONNEN DOOR DE ERVARINGEN MET HET BEHEER VAN DE VOEDSELVOORZIENINGSKETEN EN DE WIJZE VAN CONSUMPTIE VAN DE INGEVOERDE PRODUCTEN TE ONDERZOEKEN OM HET SICILIAANSE GRONDGEBIED DAT VAN NATURE GESCHIKT IS VOOR VISSERIJ EN LANDBOUW, TE VERBETEREN. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a aprofundar algumas áreas temáticas do presente convite à apresentação de propostas. OS CURSOS ESTRUTURADOS EM 4 MÓDULOS E DESENVOLVIDOS NO PERÍODO DE DOIS ANOS DE 20172019 IRÃO ENVOLVER ESTUDANTES DO CC. PRIMÁRIO E SC. SEGUNDA DURAÇÃO COM VISTA À VERTICALIZAÇÃO E CONTINUIDADE DO CURRÍCULO. Na realidade, está prevista a constituição de agrupamentos mistos de alunos das duas categorias, a fim de promover a socialização, o sentido de pertença a toda a comunidade escolar e a integração dos métodos de funcionamento aplicados pelos professores. ESPECIFICAMENTE, O PROJECTO ENDEREÇA ASPECTOS RELACIONADOS COM A GESTÃO E A UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS ATRAVÉS DO EXAME DAS EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO DA CADEIA DE ABASTECIMENTO ALIMENTAR E DO MODO DE CONSUMO DOS PRODUTOS APRESENTADOS PARA REFORÇAR O TERRITÓRIO SICILIANO NATURAL ADEQUADO ÀS PESCAS E À AGRICULTURA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE UNELE DOMENII TEMATICE ALE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI. CURSURILE STRUCTURATE ÎN 4 MODULE ȘI DEZVOLTATE ÎN PERIOADA DE DOI ANI 20172019 VOR IMPLICA STUDENȚII SC. PRIMAR ȘI SC. GRADUL SECUNDAR ÎN VEDEREA VERTICALIZĂRII ȘI CONTINUITĂȚII CURRICULUMULUI. DE FAPT, SE PLANIFICĂ FORMAREA UNOR GRUPURI MIXTE DE ELEVI DIN CELE DOUĂ CLASE PENTRU A PROMOVA SOCIALIZAREA SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA ÎNTREAGA COMUNITATE ȘCOLARĂ, INTEGRAREA METODELOR DE OPERARE IMPLEMENTATE DE PROFESORI. ÎN MOD SPECIFIC, PROIECTUL ABORDEAZĂ ASPECTE LEGATE DE GESTIONAREA ȘI UTILIZAREA DURABILĂ A RESURSELOR PRIN EXAMINAREA EXPERIENȚELOR DE GESTIONARE A LANȚULUI DE APROVIZIONARE CU ALIMENTE ȘI A MODULUI DE CONSUM AL PRODUSELOR PUSE ÎN APLICARE PENTRU A CONSOLIDA TERITORIUL SICILIAN ADAPTAT ÎN MOD NATURAL PESCUITULUI ȘI AGRICULTURII. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PREHĹBIŤ NIEKTORÉ TEMATICKÉ OBLASTI TEJTO VÝZVY NA PREDKLADANIE NÁVRHOV. KURZY ŠTRUKTÚROVANÉ V 4 MODULOCH A VYVINUTÉ V DVOJROČNOM OBDOBÍ 20172019 BUDÚ ZAHŔŇAŤ ŠTUDENTOV SC. PRIMÁRNE A SC. SEKUNDÁRNY STUPEŇ S OHĽADOM NA VERTIKÁLIZÁCIU A KONTINUITU UČEBNÝCH OSNOV. V SKUTOČNOSTI SA PLÁNUJE VYTVORIŤ ZMIEŠANÉ TRIEDNE SKUPINY ŠTUDENTOV OBOCH TRIED S CIEĽOM PODPORIŤ SOCIALIZÁCIU POCITU SPOLUPATRIČNOSTI K CELEJ ŠKOLSKEJ KOMUNITE, INTEGRÁCIU PREVÁDZKOVÝCH METÓD REALIZOVANÝCH UČITEĽMI. KONKRÉTNE SA PROJEKT ZAOBERÁ ASPEKTMI SÚVISIACIMI S RIADENÍM A UDRŽATEĽNÝM VYUŽÍVANÍM ZDROJOV SKÚMANÍM SKÚSENOSTÍ S RIADENÍM POTRAVINOVÉHO DODÁVATEĽSKÉHO REŤAZCA A SPÔSOBOM SPOTREBY VÝROBKOV ZAVEDENÝCH NA ZLEPŠENIE SICÍLSKEHO ÚZEMIA PRIRODZENE VHODNÉHO PRE RYBOLOV A POĽNOHOSPODÁRSTVO. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE POGLOBITI NEKATERA TEMATSKA PODROČJA TEGA RAZPISA ZA ZBIRANJE PREDLOGOV. TEČAJI, STRUKTURIRANI V 4 MODULIH IN RAZVITI V DVOLETNEM OBDOBJU 20172019, BODO VKLJUČEVALI ŠTUDENTE SC. PRIMARNA IN SC. SEKUNDARNA DIPLOMA Z NAMENOM VERTIKALIZACIJE IN KONTINUITETE UČNEGA NAČRTA. DEJANSKO SE NAČRTUJE OBLIKOVANJE MEŠANIH SKUPIN UČENCEV OBEH RAZREDOV, DA BI SPODBUDILI SOCIALIZACIJO OBČUTKA PRIPADNOSTI CELOTNI ŠOLSKI SKUPNOSTI, INTEGRACIJO OPERATIVNIH METOD, KI JIH IZVAJAJO UČITELJI. NATANČNEJE, PROJEKT OBRAVNAVA VIDIKE, POVEZANE Z UPRAVLJANJEM IN TRAJNOSTNO RABO VIROV, S PREUČEVANJEM IZKUŠENJ Z UPRAVLJANJEM VERIGE PRESKRBE S HRANO IN NAČINA PORABE PROIZVODOV, VZPOSTAVLJENIH ZA IZBOLJŠANJE SICILIJANSKEGA OZEMLJA, KI JE NARAVNO PRILAGOJENO RIBIŠTVU IN KMETIJSTVU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA VISSA TEMATISKA OMRÅDEN I DENNA INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG. KURSERNA STRUKTURERADE I 4 MODULER OCH UTVECKLADE UNDER TVÅÅRSPERIODEN 20172019 KOMMER ATT INVOLVERA SC-STUDENTER. PRIMÄRT OCH SC. SEKUNDÄR EXAMEN MED SIKTE PÅ VERTIKALISERING OCH KONTINUITET I LÄROPLANEN. I SJÄLVA VERKET ÄR DET PLANERAT ATT BILDA BLANDADE KLASSGRUPPER AV ELEVER I DE TVÅ KLASSERNA FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL HELA SKOLGEMENSKAPEN, INTEGRATIONEN AV DE OPERATIVA METODER SOM LÄRARNA TILLÄMPAR. PROJEKTET BEHANDLAR SÄRSKILT ASPEKTER SOM RÖR FÖRVALTNING OCH HÅLLBART UTNYTTJANDE AV RESURSER GENOM ATT UNDERSÖKA ERFARENHETERNA AV FÖRVALTNINGEN AV LIVSMEDELSKEDJAN OCH KONSUMTIONSSÄTTET FÖR DE PRODUKTER SOM INFÖRTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA DET SICILIANSKA TERRITORIET SOM ÄR NATURLIGT LÄMPAT FÖR FISKE OCH JORDBRUK. (Swedish)
0 references
CASTELDACCIA
0 references
10 April 2023
0 references