Facilitating blue growth with open courses by utilizing R&D products and virtual mobility (Q4296570): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): Selleks et toetada ELi 2020. aasta strateegiat, aidates kaasa arukale, jätkusuutlikule ja kaasavale arengule ning viia ellu strateegilisi muudatusi, et suurendada Lõuna-Läänemere piirkonna meremajanduse kasvu potentsiaali, on prioriteediks suurem hulk kvalifitseeritud tööjõudu, kes töötavad kas teadus- ja arenduslaborites või mere-/meretehnoloogia sektorites. Projektiga töötatakse välja virtuaalne liikuvusplatvorm, et võimaldada virtuaalset õp...) |
(Removed claim: summary (P836): Remti strategiją „Europa 2020“ prisidedant prie pažangaus, tvaraus ir integracinio vystymosi ir įgyvendinti strateginius pokyčius siekiant didinti Pietų Baltijos regiono (SBR) mėlynojo augimo potencialą – daugiau kvalifikuotų darbuotojų dirba mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros laboratorijose arba jūrų ir jūrų technologijų sektoriuose. Įgyvendinant projektą bus sukurta virtuali judumo platforma (VMP), kad būtų sudarytos sąlygos virtualia...) |
||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Remti strategiją „Europa 2020“ prisidedant prie pažangaus, tvaraus ir integracinio vystymosi ir įgyvendinti strateginius pokyčius siekiant didinti Pietų Baltijos regiono (SBR) mėlynojo augimo potencialą – daugiau kvalifikuotų darbuotojų dirba mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros laboratorijose arba jūrų ir jūrų technologijų sektoriuose. Įgyvendinant projektą bus sukurta virtuali judumo platforma (VMP), kad būtų sudarytos sąlygos virtualiam mokymuisi apie jūrų biotechnologijas ir jūrų bei pakrančių turizmą, taip pat bus dirbama tarpvalstybinėse grupėse, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos keistis žiniomis ir perduoti gerąją patirtį, susijusią su kovinėmis grupėmis jūrų sektoriuje (A etapas). Įgyvendinant projektą bus vykdoma bandomoji VMP, kurioje dalyvaus mokytojai, instruktoriai (skaitmeninio mokymosi ekspertai) ir studentai iš SBR šalių, naudodamiesi skaitmenine švietimo sistema (B etapas). A etape reikia imtis šių veiksmų: A.1 atlikti galimybių studiją, kurioje būtų derinami reikiami jūrų biotechnologijų ir turizmo sektoriaus žinių poreikiai SBR, ir apibrėžti žmogiškųjų išteklių įgūdžius, būdingus BG A.2 grupei, nustatyti bent 5 esminius dalykus, kad būtų galima perduoti žinias A.3 sektoriuje, rengiant su kovinių grupių sektoriais susijusią kursų programą, kurią sudarytų bent dvi tarpvalstybinės instruktorių ir mokytojų grupės, tuo pačiu metu 1 tarpvalstybinei A.4 grupei pritaikant e. m. mokymo kursų turinį, kurį parengė tarpvalstybinė skaitmeninio mokymosi ekspertų grupė; pradėti VMP. B etapas apims: B.1 Bandomasis e. mentoringo kursas A.3 veiksme dalyvaujantiems mokytojams; B.2 Bandomasis bent 5 temų, susijusių su kovinių grupių temomis, pristatymas internetu; B.3 Atsiliepimų apklausa ir turinio bei virtualios platformos tobulinimas. Virtualūs/skaitmeniniai kursai, sukurti FOCUS, skirti tiek bakalauro/absolventų studentams, tiek dirbantiems specialistams, kuriems reikia mokymosi visą gyvenimą. VMP veiks siekiant platesnės tęstinio mokymosi/mokymo aplinkos ir gerai parengtų specialistų BG sektoriaus įmonėse SBR. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Remti strategiją „Europa 2020“ prisidedant prie pažangaus, tvaraus ir integracinio vystymosi ir įgyvendinti strateginius pokyčius siekiant didinti Pietų Baltijos regiono (SBR) mėlynojo augimo potencialą – daugiau kvalifikuotų darbuotojų dirba mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros laboratorijose arba jūrų ir jūrų technologijų sektoriuose. Įgyvendinant projektą bus sukurta virtuali judumo platforma (VMP), kad būtų sudarytos sąlygos virtualiam mokymuisi apie jūrų biotechnologijas ir jūrų bei pakrančių turizmą, taip pat bus dirbama tarpvalstybinėse grupėse, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos keistis žiniomis ir perduoti gerąją patirtį, susijusią su kovinėmis grupėmis jūrų sektoriuje (A etapas). Įgyvendinant projektą bus vykdoma bandomoji VMP, kurioje dalyvaus mokytojai, instruktoriai (skaitmeninio mokymosi ekspertai) ir studentai iš SBR šalių, naudodamiesi skaitmenine švietimo sistema (B etapas). A etape reikia imtis šių veiksmų: A.1 atlikti galimybių studiją, kurioje būtų derinami reikiami jūrų biotechnologijų ir turizmo sektoriaus žinių poreikiai SBR, ir apibrėžti žmogiškųjų išteklių įgūdžius, būdingus BG A.2 grupei, nustatyti bent 5 esminius dalykus, kad būtų galima perduoti žinias A.3 sektoriuje, rengiant su kovinių grupių sektoriais susijusią kursų programą, kurią sudarytų bent dvi tarpvalstybinės instruktorių ir mokytojų grupės, tuo pačiu metu 1 tarpvalstybinei A.4 grupei pritaikant e. m. mokymo kursų turinį, kurį parengė tarpvalstybinė skaitmeninio mokymosi ekspertų grupė; pradėti VMP. B etapas apims: B.1 Bandomasis e. mentoringo kursas A.3 veiksme dalyvaujantiems mokytojams; B.2 Bandomasis bent 5 temų, susijusių su kovinių grupių temomis, pristatymas internetu; B.3 Atsiliepimų apklausa ir turinio bei virtualios platformos tobulinimas. Virtualūs/skaitmeniniai kursai, sukurti FOCUS, skirti tiek bakalauro/absolventų studentams, tiek dirbantiems specialistams, kuriems reikia mokymosi visą gyvenimą. VMP veiks siekiant platesnės tęstinio mokymosi/mokymo aplinkos ir gerai parengtų specialistų BG sektoriaus įmonėse SBR. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 10:33, 9 February 2024
Project Q4296570 in Poland, Lithuania, Sweden, Denmark
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Facilitating blue growth with open courses by utilizing R&D products and virtual mobility |
Project Q4296570 in Poland, Lithuania, Sweden, Denmark |
Statements
823,700.0 Euro
0 references
1,023,000.0 Euro
0 references
80.52 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2019
0 references
University of Klaipeda
0 references
54°23'57.16"N, 18°34'12.14"E
0 references
55°37'35.62"N, 12°4'28.56"E
0 references
55°43'28.31"N, 21°7'25.64"E
0 references
55°42'33.48"N, 21°8'7.33"E
0 references
56°39'48.38"N, 16°21'24.41"E
0 references
To support EU2020 Strategy by contributing to smart, sustainable and inclusive development and to implement strategic changes for increasing the Blue Growth (BG) potential of the South Baltic Region (SBR), a higher number of skilled labour force working either at R&D labs or marine/maritime technology sectors is a priority. The project will develop a virtual mobility platform (VMP) to enable virtual learning on marine biotechnology and marine/coastal tourism, and working in cross-border teams to facilitate the exchange of knowledge and transfer of good practices related to BG in the marine sector (Stage A). The project will carry out a pilot VMP with teachers, trainers (digital learning experts) and students from countries in the SBR using a digital education system (Stage B). During Stage A, the following actions are to be taken: A.1 performing a feasibility study combining required knowledge needs for the marine biotechnology and tourism sector in the SBR, and define human resources skills specific to BG A.2 identification of at least 5 crucial subjects for the knowledge transfer in the sector A.3 developing course syllabus related to BG sectors by at least 2 cross-border teams of trainers and teachers, at the same time developing the content for e-Mentoring course by 1 cross-border team A.4 adaptation of the developed content by the cross-border team of digital learning experts to the virtual training; launching the VMP. The Stage B will cover: B.1 Pilot delivery of e-Mentoring course for the teachers participating in action A.3; B.2 Pilot online delivery of at least 5 subjects addressing BG topics; B.3 Feedback survey and improvement of content and virtual platform. The virtual/digital courses developed in FOCUS target both undergraduate/graduate students and employed professionals in need of lifelong learning. VMP will act towards the wider continuous learning/training environment and well prepared professionals in BG sector companies in the SBR. (English)
0 references
Zur Unterstützung der Strategie Europa 2020 durch einen Beitrag zu einer intelligenten, nachhaltigen und integrativen Entwicklung und zur Umsetzung strategischer Veränderungen zur Steigerung des Potenzials des blauen Wachstums (BG) des Südbaltischen Raums (SBR) ist eine höhere Zahl qualifizierter Arbeitskräfte, die entweder in R & D-Labors oder in den Bereichen Meeres- und Seetechnologie tätig sind, eine Priorität. Das Projekt wird eine virtuelle Mobilitätsplattform (VMP) entwickeln, um virtuelles Lernen über Meeresbiotechnologie und Meeres-/Küstentourismus zu ermöglichen und in grenzüberschreitenden Teams zu arbeiten, um den Austausch von Wissen und den Transfer bewährter Verfahren im Zusammenhang mit BG im Meeressektor zu erleichtern (Stufe A). Im Rahmen des Projekts wird ein Pilotprojekt mit Lehrkräften, Ausbildern (Experten für digitales Lernen) und Studierenden aus Ländern des SBR mit Hilfe eines digitalen Bildungssystems (Stufe B) durchgeführt. In Phase A sind folgende Maßnahmen zu ergreifen: A.1 Durchführung einer Durchführbarkeitsstudie, in der der erforderliche Wissensbedarf für die marine Biotechnologie und der Tourismussektor im SBR kombiniert wird, und Festlegung der für BG A.2 spezifischen Humanressourcen-Fähigkeiten zur Ermittlung von mindestens 5 entscheidenden Themen für den Wissenstransfer im Sektor A.3 zur Entwicklung von Lehrplänen im Zusammenhang mit BG-Sektoren durch mindestens zwei grenzüberschreitende Teams von Ausbildern und Lehrkräften, die gleichzeitig die Inhalte für den E-Mentoring-Kurs durch ein grenzübergreifendes Team A.4-Anpassung der entwickelten Inhalte durch das grenzüberschreitende Team von Experten für digitales Lernen an die virtuelle Ausbildung entwickeln; starten Sie den VMP. Die Stufe B umfasst: B.1 Pilotbereitstellung eines e-Mentoring-Kurses für die an der Aktion A.3 teilnehmenden Lehrkräfte; B.2 Pilot-Online-Lieferung von mindestens 5 Themen, die sich mit BG-Themen befassen; B.3 Feedback-Umfrage und Verbesserung von Inhalten und virtuellen Plattformen. Die virtuellen/digitalen Kurse, die in FOCUS entwickelt wurden, richten sich sowohl an Studenten als auch an beschäftigte Fachkräfte, die lebenslanges Lernen benötigen. VMP wird auf ein breiteres Umfeld für kontinuierliches Lernen/Ausbildung und gut vorbereitete Fachkräfte in Unternehmen des BG-Sektors im SBR hinwirken. (German)
4 November 2022
0 references
Chun tacú le Straitéis AE2020 trí rannchuidiú le forbairt chliste, inbhuanaithe agus chuimsitheach agus trí athruithe straitéiseacha a chur chun feidhme chun acmhainneacht an Fháis Ghoirm (BG) i Réigiún Mhuir Bhailt Theas (SBR) a mhéadú, is tosaíocht é líon níos airde lucht saothair oilte a oibríonn i saotharlanna taighde agus forbartha nó in earnálacha teicneolaíochta muirí/na mara. Forbróidh an tionscadal ardán soghluaisteachta fíorúla (VMP) chun foghlaim fhíorúil ar bhiteicneolaíocht mhuirí agus ar thurasóireacht mhuirí/ar an gcósta a chumasú, agus chun oibriú i bhfoirne trasteorann chun malartú eolais agus aistriú dea-chleachtas a bhaineann le BG san earnáil mhuirí (Céim A) a éascú. Cuirfidh an tionscadal VMP píolótach i gcrích le múinteoirí, oiliúnóirí (saineolaithe foghlama digití) agus mic léinn ó thíortha sa SBR trí úsáid a bhaint as córas oideachais dhigitigh (Céim B). Le linn Chéim A, déanfar na gníomhartha seo a leanas: A.1 staidéar féidearthachta a dhéanamh ina gcomhcheanglaítear na riachtanais eolais is gá d’earnáil na biteicneolaíochta muirí agus na turasóireachta in SBR, agus scileanna acmhainní daonna a shainiú a bhaineann go sonrach le BG A.2 chun 5 ábhar ríthábhachtacha ar a laghad a shainaithint don aistriú eolais in earnáil A.3 lena bhforbraítear siollabas cúrsa a bhaineann le hearnálacha BG ag 2 fhoireann trasteorann oiliúnóirí agus múinteoirí ar a laghad, agus an t-ábhar don chúrsa ríomh-Measctha á fhorbairt ag foireann trasteorann A.4 ar an ábhar forbartha ag foireann trasteorann saineolaithe foghlama digití don oiliúint fhíorúil; seoladh an VMP. Clúdóidh Céim B: B.1 Seachadadh píolótach an chúrsa ríomh-mheasctha do na múinteoirí atá páirteach i ngníomh A.3; B.2 Seachadadh píolótach 5 ábhar ar a laghad ar líne a thugann aghaidh ar thopaicí BG; B.3 Suirbhé aiseolais agus feabhsú ábhair agus ardán fíorúil. Díríonn na cúrsaí fíorúla/digiteacha a forbraíodh i FOCUS ar mhic léinn fochéime/chéime agus ar ghairmithe fostaithe a dteastaíonn foghlaim ar feadh an tsaoil uathu. Gníomhóidh VMP i dtreo na timpeallachta foghlama/oiliúna leanúnaí níos leithne agus gairmithe dea-ullmhaithe i gcuideachtaí san earnáil BG sa SBR. (Irish)
4 November 2022
0 references
Η στήριξη της στρατηγικής ΕΕ 2020 με τη συμβολή στην έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη και η εφαρμογή στρατηγικών αλλαγών για την αύξηση του δυναμικού της περιοχής της Νότιας Βαλτικής για τη γαλάζια ανάπτυξη (BG), αποτελεί προτεραιότητα μεγαλύτερος αριθμός ειδικευμένου εργατικού δυναμικού που εργάζεται είτε σε εργαστήρια Ε & Α είτε σε τομείς θαλάσσιας/θαλάσσιας τεχνολογίας. Το έργο θα αναπτύξει μια πλατφόρμα εικονικής κινητικότητας (VMP) που θα επιτρέψει την εικονική μάθηση σχετικά με τη θαλάσσια βιοτεχνολογία και τον θαλάσσιο/παράκτιο τουρισμό και θα εργαστεί σε διασυνοριακές ομάδες για να διευκολύνει την ανταλλαγή γνώσεων και τη μεταφορά ορθών πρακτικών που σχετίζονται με τη BG στον θαλάσσιο τομέα (στάδιο Α). Το έργο θα πραγματοποιήσει ένα πιλοτικό VMP με εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές (ειδικούς σε θέματα ψηφιακής μάθησης) και φοιτητές από χώρες του SBR χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό σύστημα (στάδιο Β). Κατά τη διάρκεια του σταδίου Α πρέπει να αναληφθούν οι ακόλουθες ενέργειες: A.1 εκπονεί μελέτη σκοπιμότητας που συνδυάζει τις απαιτούμενες ανάγκες γνώσης για τον τομέα της θαλάσσιας βιοτεχνολογίας και του τουρισμού στον SBR, και καθορίζει τις δεξιότητες ανθρώπινου δυναμικού ειδικά για τη BG A.2 προσδιορισμό τουλάχιστον 5 κρίσιμων θεμάτων για τη μεταφορά γνώσεων στον τομέα Α.3 αναπτύσσοντας πρόγραμμα σπουδών σχετικά με τους τομείς της BG από τουλάχιστον 2 διασυνοριακές ομάδες εκπαιδευτών και εκπαιδευτικών, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα το περιεχόμενο για το μάθημα e-Mentoring με 1 διασυνοριακή ομάδα Α.4 προσαρμογή του αναπτυγμένου περιεχομένου από τη διασυνοριακή ομάδα εμπειρογνωμόνων ψηφιακής μάθησης στην εικονική κατάρτιση· εκτοξεύστε το VMP. Το στάδιο Β θα καλύψει: B.1 Πιλοτική παράδοση μαθημάτων e-Mentoring για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στη δράση A.3· B.2 Πιλοτική ηλεκτρονική παράδοση τουλάχιστον 5 θεμάτων που αφορούν θέματα BG· Β.3 Έρευνα σχολίων και βελτίωση περιεχομένου και εικονικής πλατφόρμας. Τα εικονικά/ψηφιακά μαθήματα που αναπτύχθηκαν στο FOCUS στοχεύουν τόσο σε προπτυχιακούς/πτυχιακούς φοιτητές όσο και σε απασχολούμενους επαγγελματίες που χρειάζονται δια βίου μάθηση. Το VMP θα ενεργήσει προς το ευρύτερο περιβάλλον συνεχούς μάθησης/κατάρτισης και καλά προετοιμασμένους επαγγελματίες σε εταιρείες του τομέα BG στην SBR. (Greek)
4 November 2022
0 references
Wspieranie strategii „Europa 2020” poprzez przyczynianie się do inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu oraz wdrażanie strategicznych zmian w celu zwiększenia potencjału niebieskiego wzrostu w regionie Południowego Bałtyku (SBR), priorytetem jest większa liczba wykwalifikowanej siły roboczej pracującej zarówno w laboratoriach badawczo-rozwojowych, jak i w sektorach technologii morskiej/morskiej. W ramach projektu powstanie wirtualna platforma mobilności (VMP) w celu umożliwienia wirtualnego uczenia się na temat biotechnologii morskiej i turystyki morskiej/przybrzeżnej oraz pracy w zespołach transgranicznych w celu ułatwienia wymiany wiedzy i transferu dobrych praktyk związanych z BG w sektorze morskim (etap A). W ramach projektu zostanie przeprowadzona pilotażowa VMP z udziałem nauczycieli, trenerów (ekspertów ds. uczenia się cyfrowego) i studentów z krajów SBR z wykorzystaniem cyfrowego systemu edukacji (etap B). Podczas etapu A należy podjąć następujące działania: A.1 przeprowadzenie studium wykonalności łączącego wymagane zapotrzebowanie na wiedzę w sektorze biotechnologii morskiej i turystyki w SBR oraz określenie umiejętności w zakresie zasobów ludzkich charakterystycznych dla BG A.2 i określenie co najmniej 5 kluczowych tematów transferu wiedzy w sektorze A.3 rozwijających program nauczania związanego z sektorami BG przez co najmniej 2 transgraniczne zespoły trenerów i nauczycieli, jednocześnie opracowując treść kursu e-Mentoring przez 1 zespół transgraniczny A.4 dostosowywanie treści opracowanych przez transgraniczny zespół ekspertów ds. uczenia się cyfrowego do szkolenia wirtualnego; uruchomienie VMP. Etap B obejmie: B.1 Pilotażowa realizacja kursu e-Mentoring dla nauczycieli uczestniczących w działaniu A.3; B.2 Pilotażowe dostarczanie online co najmniej 5 tematów dotyczących tematów BG; B.3 Badanie opinii i ulepszanie treści i platformy wirtualnej. Kursy wirtualne/cyfrowe opracowane w FOCUS skierowane są zarówno do studentów studiów licencjackich/absolwentów, jak i zatrudnionych specjalistów potrzebujących uczenia się przez całe życie. VMP będzie działać na rzecz szerszego środowiska ciągłego uczenia się/szkolenia oraz dobrze przygotowanych specjalistów w firmach sektora BG w SBR. (Polish)
4 November 2022
0 references
Om de EU 2020-strategie te ondersteunen door bij te dragen tot slimme, duurzame en inclusieve ontwikkeling en strategische veranderingen door te voeren om het potentieel van blauwe groei (BG) van het zuidelijke Oostzeegebied (SBR) te vergroten, is een groter aantal geschoolde arbeidskrachten die werkzaam zijn in O & O-laboratoria of mariene/maritieme technologie een prioriteit. Het project zal een virtueel mobiliteitsplatform (VMP) ontwikkelen om virtueel leren op het gebied van mariene biotechnologie en marien/kusttoerisme mogelijk te maken en te werken in grensoverschrijdende teams om de uitwisseling van kennis en de overdracht van goede praktijken met betrekking tot BG in de mariene sector te vergemakkelijken (fase A). Het project zal een pilot VMP uitvoeren met docenten, trainers (digital learning experts) en studenten uit landen in de SBR met behulp van een digitaal onderwijssysteem (fase B). Tijdens fase A worden de volgende acties ondernomen: A.1 het uitvoeren van een haalbaarheidsstudie waarbij de vereiste kennisbehoeften voor de mariene biotechnologie- en toerismesector in de SBR worden gecombineerd, en de specifieke personele vaardigheden voor BG A.2 vaststellen van ten minste 5 cruciale onderwerpen voor de kennisoverdracht in de sector A.3 die cursus syllabus met betrekking tot BG-sectoren ontwikkelen door ten minste twee grensoverschrijdende teams van opleiders en docenten, en tegelijkertijd de inhoud voor e-Mentoring-cursus door 1 grensoverschrijdend team A.4 aanpassen van de ontwikkelde inhoud door het grensoverschrijdende team van deskundigen op het gebied van digitaal leren aan de virtuele opleiding; lancering van de VMP. Fase B zal betrekking hebben op: B.1 Pilot levering van e-Mentoring cursus voor de leerkrachten die deelnemen aan actie A.3; B.2 Proef online levering van ten minste 5 onderwerpen over BG-onderwerpen; B.3 Feedback-enquête en verbetering van inhoud en virtueel platform. De virtuele/digitale cursussen ontwikkeld in FOCUS zijn gericht op zowel undergraduate/graduate studenten en werkende professionals die behoefte hebben aan een leven lang leren. VMP zal handelen naar de bredere doorlopende leer-/opleidingsomgeving en goed voorbereide professionals in BG-sectorbedrijven in de SBR. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Selleks et toetada ELi 2020. aasta strateegiat, aidates kaasa arukale, jätkusuutlikule ja kaasavale arengule ning viia ellu strateegilisi muudatusi, et suurendada Lõuna-Läänemere piirkonna meremajanduse kasvu potentsiaali, on prioriteediks suurem hulk kvalifitseeritud tööjõudu, kes töötavad kas teadus- ja arenduslaborites või mere-/meretehnoloogia sektorites. Projektiga töötatakse välja virtuaalne liikuvusplatvorm, et võimaldada virtuaalset õppimist merebiotehnoloogia ja mere-/rannikuturismi valdkonnas, ning töötada piiriülestes meeskondades, et hõlbustada Läänemere piirkonnaga seotud teadmiste vahetamist ja heade tavade edastamist merendussektoris (etapp A). Projekti raames viiakse läbi VMP katseprojekt koos õpetajate, koolitajate (digitaalõppe eksperdid) ja SBR riikide üliõpilastega, kasutades digitaalset haridussüsteemi (B etapp). A etapil tuleb võtta järgmisi meetmeid: A.1 teostatavusuuringu läbiviimine, milles ühendatakse merebiotehnoloogia ja -turismi valdkonna nõutavad teadmised SBR-is, ning määratakse kindlaks BG A.2 kohased inimressursioskused, milles määratakse kindlaks vähemalt viis valdkonna A.3 teadmussiirde olulist teemat, arendades välja vähemalt kahe piiriülese koolitajate ja õpetajatega seotud kursusekava, arendades samal ajal välja e-vaatlemise kursuse sisu ühe piiriülese meeskonna A.4 abil, kohandades digitaalse õppe ekspertide piiriülese meeskonna väljatöötatud sisu virtuaalsele koolitusele; VMP käivitamine. B-etapp hõlmab järgmist: B.1 E-Vaenutuskursuse pilootõpe meetmes A.3 osalevatele õpetajatele; B.2 Piloodiline veebipõhine kättetoimetamine vähemalt viiel teemal, mis käsitlevad BG teemasid; B.3 Tagasiside uuring ning sisu ja virtuaalse platvormi täiustamine. Virtuaalsed/digitaalsed kursused, mis on välja töötatud FOCUS-is, on suunatud nii üliõpilastele/üliõpilastele kui ka töötavatele spetsialistidele, kes vajavad elukestvat õpet. VMP tegutseb laiema pideva õppe/koolituse keskkonna ja hästi ettevalmistatud spetsialistide BG sektori ettevõtete SBR. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Remti strategiją „Europa 2020“ prisidedant prie pažangaus, tvaraus ir integracinio vystymosi ir įgyvendinti strateginius pokyčius siekiant didinti Pietų Baltijos regiono (SBR) mėlynojo augimo potencialą – daugiau kvalifikuotų darbuotojų dirba mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros laboratorijose arba jūrų ir jūrų technologijų sektoriuose. Įgyvendinant projektą bus sukurta virtuali judumo platforma (VMP), kad būtų sudarytos sąlygos virtualiam mokymuisi apie jūrų biotechnologijas ir jūrų bei pakrančių turizmą, taip pat bus dirbama tarpvalstybinėse grupėse, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos keistis žiniomis ir perduoti gerąją patirtį, susijusią su kovinėmis grupėmis jūrų sektoriuje (A etapas). Įgyvendinant projektą bus vykdoma bandomoji VMP, kurioje dalyvaus mokytojai, instruktoriai (skaitmeninio mokymosi ekspertai) ir studentai iš SBR šalių, naudodamiesi skaitmenine švietimo sistema (B etapas). A etape reikia imtis šių veiksmų: A.1 atlikti galimybių studiją, kurioje būtų derinami reikiami jūrų biotechnologijų ir turizmo sektoriaus žinių poreikiai SBR, ir apibrėžti žmogiškųjų išteklių įgūdžius, būdingus BG A.2 grupei, nustatyti bent 5 esminius dalykus, kad būtų galima perduoti žinias A.3 sektoriuje, rengiant su kovinių grupių sektoriais susijusią kursų programą, kurią sudarytų bent dvi tarpvalstybinės instruktorių ir mokytojų grupės, tuo pačiu metu 1 tarpvalstybinei A.4 grupei pritaikant e. m. mokymo kursų turinį, kurį parengė tarpvalstybinė skaitmeninio mokymosi ekspertų grupė; pradėti VMP. B etapas apims: B.1 Bandomasis e. mentoringo kursas A.3 veiksme dalyvaujantiems mokytojams; B.2 Bandomasis bent 5 temų, susijusių su kovinių grupių temomis, pristatymas internetu; B.3 Atsiliepimų apklausa ir turinio bei virtualios platformos tobulinimas. Virtualūs/skaitmeniniai kursai, sukurti FOCUS, skirti tiek bakalauro/absolventų studentams, tiek dirbantiems specialistams, kuriems reikia mokymosi visą gyvenimą. VMP veiks siekiant platesnės tęstinio mokymosi/mokymo aplinkos ir gerai parengtų specialistų BG sektoriaus įmonėse SBR. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Pentru a sprijini Strategia UE 2020 prin contribuția la o dezvoltare inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii și pentru a pune în aplicare schimbări strategice pentru creșterea potențialului de creștere albastră (BG) al regiunii sud- Baltice (SBR), un număr mai mare de forță de muncă calificată care lucrează fie în laboratoarele de cercetare și dezvoltare, fie în sectoarele tehnologiei marine/maritime este o prioritate. Proiectul va dezvolta o platformă de mobilitate virtuală (VMP) pentru a permite învățarea virtuală privind biotehnologia marină și turismul marin/de coastă și va lucra în echipe transfrontaliere pentru a facilita schimbul de cunoștințe și transferul de bune practici legate de BG în sectorul marin (etapa A). Proiectul va realiza o VMP pilot cu profesori, formatori (experți în domeniul învățării digitale) și studenți din țările din SBR, utilizând un sistem de educație digitală (etapa B). În etapa A, trebuie întreprinse următoarele acțiuni: A.1 efectuarea unui studiu de fezabilitate care să combine nevoile de cunoștințe necesare pentru sectorul biotehnologiei marine și al turismului în SBR și să definească competențele în materie de resurse umane specifice BG A.2 identificarea a cel puțin 5 subiecte esențiale pentru transferul de cunoștințe în sectorul A.3 elaborarea programelor de cursuri legate de sectoarele BG de către cel puțin 2 echipe transfrontaliere de formatori și profesori, dezvoltând în același timp conținutul pentru cursul de e-Mentoring de către o echipă transfrontalieră A.4 adaptarea conținutului dezvoltat de către echipa transfrontalieră de experți în învățare digitală la formarea virtuală; lansarea VMP. Etapa B va cuprinde: B.1 Cursul pilot de e-Mentoring pentru profesorii care participă la acțiunea A.3; B.2 Livrarea prin pilot online a cel puțin 5 subiecte care abordează subiecte BG; B.3 Studiu de feedback și îmbunătățirea conținutului și a platformei virtuale. Cursurile virtuale/digitale dezvoltate în FOCUS vizează atât studenții de licență/universitare, cât și profesioniștii angajați care au nevoie de învățare pe tot parcursul vieții. VMP va acționa spre un mediu mai larg de învățare/formare continuă și profesioniști bine pregătiți în companiile din sectorul BG din SBR. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Pentru a sprijini Strategia UE 2020 prin contribuția la o dezvoltare inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii și pentru a pune în aplicare schimbări strategice pentru creșterea potențialului de creștere albastră (BG) al regiunii sud- Baltice (SBR), un număr mai mare de forță de muncă calificată care lucrează fie în laboratoarele de cercetare și dezvoltare, fie în sectoarele tehnologiei marine/maritime este o prioritate. Proiectul va dezvolta o platformă de mobilitate virtuală (VMP) pentru a permite învățarea virtuală privind biotehnologia marină și turismul marin/de coastă și va lucra în echipe transfrontaliere pentru a facilita schimbul de cunoștințe și transferul de bune practici legate de BG în sectorul marin (etapa A). Proiectul va realiza o VMP pilot cu profesori, formatori (experți în domeniul învățării digitale) și studenți din țările din SBR, utilizând un sistem de educație digitală (etapa B). În etapa A, trebuie întreprinse următoarele acțiuni: A.1 efectuarea unui studiu de fezabilitate care să combine nevoile de cunoștințe necesare pentru sectorul biotehnologiei marine și al turismului în SBR și să definească competențele în materie de resurse umane specifice BG A.2 identificarea a cel puțin 5 subiecte esențiale pentru transferul de cunoștințe în sectorul A.3 elaborarea programelor de cursuri legate de sectoarele BG de către cel puțin 2 echipe transfrontaliere de formatori și profesori, dezvoltând în același timp conținutul pentru cursul de e-Mentoring de către o echipă transfrontalieră A.4 adaptarea conținutului dezvoltat de către echipa transfrontalieră de experți în învățare digitală la formarea virtuală; lansarea VMP. Etapa B va cuprinde: B.1 Cursul pilot de e-Mentoring pentru profesorii care participă la acțiunea A.3; B.2 Livrarea prin pilot online a cel puțin 5 subiecte care abordează subiecte BG; B.3 Studiu de feedback și îmbunătățirea conținutului și a platformei virtuale. Cursurile virtuale/digitale dezvoltate în FOCUS vizează atât studenții de licență/universitare, cât și profesioniștii angajați care au nevoie de învățare pe tot parcursul vieții. VMP va acționa spre un mediu mai larg de învățare/formare continuă și profesioniști bine pregătiți în companiile din sectorul BG din SBR. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Selleks et toetada ELi 2020. aasta strateegiat, aidates kaasa arukale, jätkusuutlikule ja kaasavale arengule ning viia ellu strateegilisi muudatusi, et suurendada Lõuna-Läänemere piirkonna meremajanduse kasvu potentsiaali, on prioriteediks suurem hulk kvalifitseeritud tööjõudu, kes töötavad kas teadus- ja arenduslaborites või mere-/meretehnoloogia sektorites. Projektiga töötatakse välja virtuaalne liikuvusplatvorm, et võimaldada virtuaalset õppimist merebiotehnoloogia ja mere-/rannikuturismi valdkonnas, ning töötada piiriülestes meeskondades, et hõlbustada Läänemere piirkonnaga seotud teadmiste vahetamist ja heade tavade edastamist merendussektoris (etapp A). Projekti raames viiakse läbi VMP katseprojekt koos õpetajate, koolitajate (digitaalõppe eksperdid) ja SBR riikide üliõpilastega, kasutades digitaalset haridussüsteemi (B etapp). A etapil tuleb võtta järgmisi meetmeid: A.1 teostatavusuuringu läbiviimine, milles ühendatakse merebiotehnoloogia ja -turismi valdkonna nõutavad teadmised SBR-is, ning määratakse kindlaks BG A.2 kohased inimressursioskused, milles määratakse kindlaks vähemalt viis valdkonna A.3 teadmussiirde olulist teemat, arendades välja vähemalt kahe piiriülese koolitajate ja õpetajatega seotud kursusekava, arendades samal ajal välja e-vaatlemise kursuse sisu ühe piiriülese meeskonna A.4 abil, kohandades digitaalse õppe ekspertide piiriülese meeskonna väljatöötatud sisu virtuaalsele koolitusele; VMP käivitamine. B-etapp hõlmab järgmist: B.1 E-Vaenutuskursuse pilootõpe meetmes A.3 osalevatele õpetajatele; B.2 Piloodiline veebipõhine kättetoimetamine vähemalt viiel teemal, mis käsitlevad BG teemasid; B.3 Tagasiside uuring ning sisu ja virtuaalse platvormi täiustamine. Virtuaalsed/digitaalsed kursused, mis on välja töötatud FOCUS-is, on suunatud nii üliõpilastele/üliõpilastele kui ka töötavatele spetsialistidele, kes vajavad elukestvat õpet. VMP tegutseb laiema pideva õppe/koolituse keskkonna ja hästi ettevalmistatud spetsialistide BG sektori ettevõtete SBR. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Ensisijaisena tavoitteena on tukea Eurooppa 2020 -strategiaa edistämällä älykästä, kestävää ja osallistavaa kehitystä ja toteuttaa strategisia muutoksia eteläisen Itämeren alueen sinisen kasvun potentiaalin lisäämiseksi. Hankkeessa kehitetään virtuaalinen liikkuvuusfoorumi (VMP), joka mahdollistaa meribioteknologian ja meri- ja rannikkomatkailun virtuaalisen oppimisen ja työskentelee rajat ylittävissä ryhmissä helpottaakseen merialan bioteknologiaan liittyvien tietojen vaihtoa ja hyvien käytäntöjen siirtoa (vaihe A). Hankkeessa toteutetaan virtuaalisen hoitosuunnitelman pilottihanke, johon osallistuvat opettajat, kouluttajat (digitaalisen oppimisen asiantuntijat) ja opiskelijat SBR:n maista käyttäen digitaalista koulutusjärjestelmää (vaihe B). Vaiheen A aikana on toteutettava seuraavat toimet: A.1 toteuttaa toteutettavuustutkimuksen, jossa yhdistetään meribioteknologian ja matkailualan tarvittavat osaamistarpeet SBR:n puitteissa, ja määritellään BG A.2:n henkilöresurssitaidot, joissa yksilöidään vähintään viisi keskeistä aihetta tietämyksen siirtämiseksi alalla A.3 vähintään kahden rajat ylittävän kouluttaja- ja opettajaryhmän BG-alalle laatiman kurssin opetussuunnitelman kehittämiseksi, samalla kun kehitetään sähköisen hallinnan kurssin sisältöä yhden rajat ylittävän ryhmän A.4 avulla digitaalisen oppimisen asiantuntijoista koostuvan rajatylittävän ryhmän kehittämän sisällön mukauttamiseksi virtuaaliseen koulutukseen; käynnistän VMP: n. Vaihe B kattaa: B.1 Toimeen A.3 osallistuvien opettajien e-Mentoring-kurssin pilottijakso; B.2 Pilotti vähintään viiden BG-aiheita käsittelevän aiheen verkkotoimituksesta; B.3 Palautekysely ja sisällön ja virtuaalisen alustan parantaminen. FOCUSissa kehitetyt virtuaaliset/digitaaliset kurssit kohdistuvat sekä perus- ja jatko-opiskelijoihin että elinikäisen oppimisen tarpeessa oleviin palkattuihin ammattilaisiin. VMP toimii kohti laajempaa jatkuvaa oppimis- ja koulutusympäristöä ja hyvin valmistautuneita ammattilaisia BG-sektorin yrityksissä SBR: ssä. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Ensisijaisena tavoitteena on tukea Eurooppa 2020 -strategiaa edistämällä älykästä, kestävää ja osallistavaa kehitystä ja toteuttaa strategisia muutoksia eteläisen Itämeren alueen sinisen kasvun potentiaalin lisäämiseksi. Hankkeessa kehitetään virtuaalinen liikkuvuusfoorumi (VMP), joka mahdollistaa meribioteknologian ja meri- ja rannikkomatkailun virtuaalisen oppimisen ja työskentelee rajat ylittävissä ryhmissä helpottaakseen merialan bioteknologiaan liittyvien tietojen vaihtoa ja hyvien käytäntöjen siirtoa (vaihe A). Hankkeessa toteutetaan virtuaalisen hoitosuunnitelman pilottihanke, johon osallistuvat opettajat, kouluttajat (digitaalisen oppimisen asiantuntijat) ja opiskelijat SBR:n maista käyttäen digitaalista koulutusjärjestelmää (vaihe B). Vaiheen A aikana on toteutettava seuraavat toimet: A.1 toteuttaa toteutettavuustutkimuksen, jossa yhdistetään meribioteknologian ja matkailualan tarvittavat osaamistarpeet SBR:n puitteissa, ja määritellään BG A.2:n henkilöresurssitaidot, joissa yksilöidään vähintään viisi keskeistä aihetta tietämyksen siirtämiseksi alalla A.3 vähintään kahden rajat ylittävän kouluttaja- ja opettajaryhmän BG-alalle laatiman kurssin opetussuunnitelman kehittämiseksi, samalla kun kehitetään sähköisen hallinnan kurssin sisältöä yhden rajat ylittävän ryhmän A.4 avulla digitaalisen oppimisen asiantuntijoista koostuvan rajatylittävän ryhmän kehittämän sisällön mukauttamiseksi virtuaaliseen koulutukseen; käynnistän VMP: n. Vaihe B kattaa: B.1 Toimeen A.3 osallistuvien opettajien e-Mentoring-kurssin pilottijakso; B.2 Pilotti vähintään viiden BG-aiheita käsittelevän aiheen verkkotoimituksesta; B.3 Palautekysely ja sisällön ja virtuaalisen alustan parantaminen. FOCUSissa kehitetyt virtuaaliset/digitaaliset kurssit kohdistuvat sekä perus- ja jatko-opiskelijoihin että elinikäisen oppimisen tarpeessa oleviin palkattuihin ammattilaisiin. VMP toimii kohti laajempaa jatkuvaa oppimis- ja koulutusympäristöä ja hyvin valmistautuneita ammattilaisia BG-sektorin yrityksissä SBR: ssä. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Podpora strategiji EU 2020 s prispevanjem k pametnemu, trajnostnemu in vključujočemu razvoju ter izvajanje strateških sprememb za povečanje potenciala modre rasti v regiji južnega Baltskega morja je prednostna naloga večjega števila usposobljene delovne sile, ki dela bodisi v laboratorijih za raziskave in razvoj bodisi v sektorjih morske/pomorske tehnologije. Projekt bo razvil virtualno platformo za mobilnost (VMP), ki bo omogočila virtualno učenje o morski biotehnologiji in morskem/obalnem turizmu ter delo v čezmejnih skupinah za lažjo izmenjavo znanja in prenos dobrih praks, povezanih z BG v morskem sektorju (faza A). Projekt bo izvajal pilotno VMP z učitelji, izvajalci usposabljanja (strokovnjaki za digitalno učenje) in študenti iz držav v SBR z uporabo digitalnega izobraževalnega sistema (stopnja B). Med fazo A je treba sprejeti naslednje ukrepe: A.1 izvedba študije izvedljivosti, ki združuje potrebne potrebe po znanju za sektor morske biotehnologije in turizma v SBR, ter opredelitev človeških virov, značilnih za BG A.2, opredelitev vsaj petih ključnih predmetov za prenos znanja v sektorju A.3 za razvoj učnih načrtov tečajev, povezanih z bolgarskimi sektorji, s strani vsaj dveh čezmejnih skupin vodij usposabljanja in učiteljev, hkrati pa razvije vsebino za tečaj e-Mentoring s strani 1 čezmejne skupine A.4 pri prilagajanju razvitih vsebin s strani čezmejne skupine strokovnjakov za digitalno učenje virtualnemu usposabljanju; izstrelitev VMP. Stopnja B bo zajemala: B.1 Pilotna izvedba tečaja e-Mentoring za učitelje, ki sodelujejo v ukrepu A.3; B.2 Pilotno spletno zagotavljanje vsaj petih tem, ki obravnavajo teme BG; B.3 Raziskava o povratnih informacijah ter izboljšanje vsebine in virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečaji, razviti v FOCUS, so namenjeni tako dodiplomskim/diplomskim študentom kot zaposlenim strokovnjakom, ki potrebujejo vseživljenjsko učenje. VMP bo deloval v smeri širšega okolja za stalno učenje/usposabljanje in dobro pripravljenih strokovnjakov v podjetjih v sektorju BG v SBR. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Podpora strategiji EU 2020 s prispevanjem k pametnemu, trajnostnemu in vključujočemu razvoju ter izvajanje strateških sprememb za povečanje potenciala modre rasti v regiji južnega Baltskega morja je prednostna naloga večjega števila usposobljene delovne sile, ki dela bodisi v laboratorijih za raziskave in razvoj bodisi v sektorjih morske/pomorske tehnologije. Projekt bo razvil virtualno platformo za mobilnost (VMP), ki bo omogočila virtualno učenje o morski biotehnologiji in morskem/obalnem turizmu ter delo v čezmejnih skupinah za lažjo izmenjavo znanja in prenos dobrih praks, povezanih z BG v morskem sektorju (faza A). Projekt bo izvajal pilotno VMP z učitelji, izvajalci usposabljanja (strokovnjaki za digitalno učenje) in študenti iz držav v SBR z uporabo digitalnega izobraževalnega sistema (stopnja B). Med fazo A je treba sprejeti naslednje ukrepe: A.1 izvedba študije izvedljivosti, ki združuje potrebne potrebe po znanju za sektor morske biotehnologije in turizma v SBR, ter opredelitev človeških virov, značilnih za BG A.2, opredelitev vsaj petih ključnih predmetov za prenos znanja v sektorju A.3 za razvoj učnih načrtov tečajev, povezanih z bolgarskimi sektorji, s strani vsaj dveh čezmejnih skupin vodij usposabljanja in učiteljev, hkrati pa razvije vsebino za tečaj e-Mentoring s strani 1 čezmejne skupine A.4 pri prilagajanju razvitih vsebin s strani čezmejne skupine strokovnjakov za digitalno učenje virtualnemu usposabljanju; izstrelitev VMP. Stopnja B bo zajemala: B.1 Pilotna izvedba tečaja e-Mentoring za učitelje, ki sodelujejo v ukrepu A.3; B.2 Pilotno spletno zagotavljanje vsaj petih tem, ki obravnavajo teme BG; B.3 Raziskava o povratnih informacijah ter izboljšanje vsebine in virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečaji, razviti v FOCUS, so namenjeni tako dodiplomskim/diplomskim študentom kot zaposlenim strokovnjakom, ki potrebujejo vseživljenjsko učenje. VMP bo deloval v smeri širšega okolja za stalno učenje/usposabljanje in dobro pripravljenih strokovnjakov v podjetjih v sektorju BG v SBR. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
För att stödja Europa 2020-strategin genom att bidra till smart och hållbar utveckling för alla och genomföra strategiska förändringar för att öka potentialen för blå tillväxt i Sydbaltiska regionen (SBR), är ett större antal kvalificerad arbetskraft som arbetar antingen vid FoU-laboratorier eller sektorer för marin teknik/sjöteknik en prioritering. Projektet kommer att utveckla en virtuell plattform för rörlighet (VMP) för att möjliggöra virtuellt lärande om marin bioteknik och havs- och kustturism, och arbeta i gränsöverskridande team för att underlätta utbyte av kunskap och överföring av god praxis i samband med BG i den marina sektorn (steg A). Projektet kommer att genomföra en pilotutbildningsplan med lärare, utbildare (experter för digitalt lärande) och studenter från länder i SBR med hjälp av ett digitalt utbildningssystem (steg B). Under steg A ska följande åtgärder vidtas: A.1 Genomförande av en genomförbarhetsstudie som kombinerar de kunskapsbehov som krävs för marin bioteknik och turism i SBR, och definiera personalkunskaper som är specifika för BG A.2 identifiering av minst fem viktiga ämnen för kunskapsöverföringen inom sektorn A.3 utveckla kursplan med anknytning till BG-sektorer av minst två gränsöverskridande team av utbildare och lärare, samtidigt som innehållet i e-menttoring-kursen utvecklas av ett gränsöverskridande team A.4 om anpassning av det utvecklade innehållet av det gränsöverskridande teamet av experter på digitalt lärande till den virtuella utbildningen. lansering av VMP. Steg B kommer att omfatta följande: B.1 Pilotleverans av e-mentarkurs för de lärare som deltar i åtgärd A.3. B.2 Pilot-leverans online av minst fem ämnen som behandlar BG-ämnen. B.3 Feedbackundersökning och förbättring av innehåll och virtuell plattform. De virtuella/digitala kurser som utvecklats i FOCUS riktar sig till både grund- och forskarstuderande och anställda yrkesverksamma i behov av livslångt lärande. VMP kommer att agera mot den bredare kontinuerliga inlärnings-/utbildningsmiljön och väl förberedda yrkesverksamma i BG-sektorns företag i SBR. (Swedish)
4 November 2022
0 references
För att stödja Europa 2020-strategin genom att bidra till smart och hållbar utveckling för alla och genomföra strategiska förändringar för att öka potentialen för blå tillväxt i Sydbaltiska regionen (SBR), är ett större antal kvalificerad arbetskraft som arbetar antingen vid FoU-laboratorier eller sektorer för marin teknik/sjöteknik en prioritering. Projektet kommer att utveckla en virtuell plattform för rörlighet (VMP) för att möjliggöra virtuellt lärande om marin bioteknik och havs- och kustturism, och arbeta i gränsöverskridande team för att underlätta utbyte av kunskap och överföring av god praxis i samband med BG i den marina sektorn (steg A). Projektet kommer att genomföra en pilotutbildningsplan med lärare, utbildare (experter för digitalt lärande) och studenter från länder i SBR med hjälp av ett digitalt utbildningssystem (steg B). Under steg A ska följande åtgärder vidtas: A.1 Genomförande av en genomförbarhetsstudie som kombinerar de kunskapsbehov som krävs för marin bioteknik och turism i SBR, och definiera personalkunskaper som är specifika för BG A.2 identifiering av minst fem viktiga ämnen för kunskapsöverföringen inom sektorn A.3 utveckla kursplan med anknytning till BG-sektorer av minst två gränsöverskridande team av utbildare och lärare, samtidigt som innehållet i e-menttoring-kursen utvecklas av ett gränsöverskridande team A.4 om anpassning av det utvecklade innehållet av det gränsöverskridande teamet av experter på digitalt lärande till den virtuella utbildningen. lansering av VMP. Steg B kommer att omfatta följande: B.1 Pilotleverans av e-mentarkurs för de lärare som deltar i åtgärd A.3. B.2 Pilot-leverans online av minst fem ämnen som behandlar BG-ämnen. B.3 Feedbackundersökning och förbättring av innehåll och virtuell plattform. De virtuella/digitala kurser som utvecklats i FOCUS riktar sig till både grund- och forskarstuderande och anställda yrkesverksamma i behov av livslångt lärande. VMP kommer att agera mot den bredare kontinuerliga inlärnings-/utbildningsmiljön och väl förberedda yrkesverksamma i BG-sektorns företag i SBR. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Η στήριξη της στρατηγικής ΕΕ 2020 με τη συμβολή στην έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη και η εφαρμογή στρατηγικών αλλαγών για την αύξηση του δυναμικού της περιοχής της Νότιας Βαλτικής για τη γαλάζια ανάπτυξη (BG), αποτελεί προτεραιότητα μεγαλύτερος αριθμός ειδικευμένου εργατικού δυναμικού που εργάζεται είτε σε εργαστήρια Ε & Α είτε σε τομείς θαλάσσιας/θαλάσσιας τεχνολογίας. Το έργο θα αναπτύξει μια πλατφόρμα εικονικής κινητικότητας (VMP) που θα επιτρέψει την εικονική μάθηση σχετικά με τη θαλάσσια βιοτεχνολογία και τον θαλάσσιο/παράκτιο τουρισμό και θα εργαστεί σε διασυνοριακές ομάδες για να διευκολύνει την ανταλλαγή γνώσεων και τη μεταφορά ορθών πρακτικών που σχετίζονται με τη BG στον θαλάσσιο τομέα (στάδιο Α). Το έργο θα πραγματοποιήσει ένα πιλοτικό VMP με εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές (ειδικούς σε θέματα ψηφιακής μάθησης) και φοιτητές από χώρες του SBR χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό σύστημα (στάδιο Β). Κατά τη διάρκεια του σταδίου Α πρέπει να αναληφθούν οι ακόλουθες ενέργειες: A.1 εκπονεί μελέτη σκοπιμότητας που συνδυάζει τις απαιτούμενες ανάγκες γνώσης για τον τομέα της θαλάσσιας βιοτεχνολογίας και του τουρισμού στον SBR, και καθορίζει τις δεξιότητες ανθρώπινου δυναμικού ειδικά για τη BG A.2 προσδιορισμό τουλάχιστον 5 κρίσιμων θεμάτων για τη μεταφορά γνώσεων στον τομέα Α.3 αναπτύσσοντας πρόγραμμα σπουδών σχετικά με τους τομείς της BG από τουλάχιστον 2 διασυνοριακές ομάδες εκπαιδευτών και εκπαιδευτικών, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα το περιεχόμενο για το μάθημα e-Mentoring με 1 διασυνοριακή ομάδα Α.4 προσαρμογή του αναπτυγμένου περιεχομένου από τη διασυνοριακή ομάδα εμπειρογνωμόνων ψηφιακής μάθησης στην εικονική κατάρτιση· εκτοξεύστε το VMP. Το στάδιο Β θα καλύψει: B.1 Πιλοτική παράδοση μαθημάτων e-Mentoring για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στη δράση A.3· B.2 Πιλοτική ηλεκτρονική παράδοση τουλάχιστον 5 θεμάτων που αφορούν θέματα BG· Β.3 Έρευνα σχολίων και βελτίωση περιεχομένου και εικονικής πλατφόρμας. Τα εικονικά/ψηφιακά μαθήματα που αναπτύχθηκαν στο FOCUS στοχεύουν τόσο σε προπτυχιακούς/πτυχιακούς φοιτητές όσο και σε απασχολούμενους επαγγελματίες που χρειάζονται δια βίου μάθηση. Το VMP θα ενεργήσει προς το ευρύτερο περιβάλλον συνεχούς μάθησης/κατάρτισης και καλά προετοιμασμένους επαγγελματίες σε εταιρείες του τομέα BG στην SBR. (Greek)
4 November 2022
0 references
Zur Unterstützung der Strategie Europa 2020 durch einen Beitrag zu einer intelligenten, nachhaltigen und integrativen Entwicklung und zur Umsetzung strategischer Veränderungen zur Steigerung des Potenzials des blauen Wachstums (BG) des Südbaltischen Raums (SBR) ist eine höhere Zahl qualifizierter Arbeitskräfte, die entweder in R & D-Labors oder in den Bereichen Meeres- und Seetechnologie tätig sind, eine Priorität. Das Projekt wird eine virtuelle Mobilitätsplattform (VMP) entwickeln, um virtuelles Lernen über Meeresbiotechnologie und Meeres-/Küstentourismus zu ermöglichen und in grenzüberschreitenden Teams zu arbeiten, um den Austausch von Wissen und den Transfer bewährter Verfahren im Zusammenhang mit BG im Meeressektor zu erleichtern (Stufe A). Im Rahmen des Projekts wird ein Pilotprojekt mit Lehrkräften, Ausbildern (Experten für digitales Lernen) und Studierenden aus Ländern des SBR mit Hilfe eines digitalen Bildungssystems (Stufe B) durchgeführt. In Phase A sind folgende Maßnahmen zu ergreifen: A.1 Durchführung einer Durchführbarkeitsstudie, in der der erforderliche Wissensbedarf für die marine Biotechnologie und der Tourismussektor im SBR kombiniert wird, und Festlegung der für BG A.2 spezifischen Humanressourcen-Fähigkeiten zur Ermittlung von mindestens 5 entscheidenden Themen für den Wissenstransfer im Sektor A.3 zur Entwicklung von Lehrplänen im Zusammenhang mit BG-Sektoren durch mindestens zwei grenzüberschreitende Teams von Ausbildern und Lehrkräften, die gleichzeitig die Inhalte für den E-Mentoring-Kurs durch ein grenzübergreifendes Team A.4-Anpassung der entwickelten Inhalte durch das grenzüberschreitende Team von Experten für digitales Lernen an die virtuelle Ausbildung entwickeln; starten Sie den VMP. Die Stufe B umfasst: B.1 Pilotbereitstellung eines e-Mentoring-Kurses für die an der Aktion A.3 teilnehmenden Lehrkräfte; B.2 Pilot-Online-Lieferung von mindestens 5 Themen, die sich mit BG-Themen befassen; B.3 Feedback-Umfrage und Verbesserung von Inhalten und virtuellen Plattformen. Die virtuellen/digitalen Kurse, die in FOCUS entwickelt wurden, richten sich sowohl an Studenten als auch an beschäftigte Fachkräfte, die lebenslanges Lernen benötigen. VMP wird auf ein breiteres Umfeld für kontinuierliches Lernen/Ausbildung und gut vorbereitete Fachkräfte in Unternehmen des BG-Sektors im SBR hinwirken. (German)
4 November 2022
0 references
Die Unterstützung der Strategie Europa 2020 durch einen Beitrag zu intelligentem, nachhaltigem und integrativem Wachstum und die Umsetzung strategischer Änderungen zur Steigerung des Potenzials des blauen Wachstums im Südbaltikum (SBR) besteht vor allem darin, die Zahl der qualifizierten Arbeitskräfte sowohl in FuE-Labors als auch in den Bereichen Meeres- und Meerestechnologie zu erhöhen. Im Rahmen des Projekts wird eine virtuelle Mobilitätsplattform (VMP) eingerichtet, die virtuelles Lernen im Bereich der Meeresbiotechnologie und des maritimen/coastal-Tourismus ermöglicht und in grenzüberschreitenden Teams zusammenarbeitet, um den Wissensaustausch und den Transfer bewährter Verfahren im Zusammenhang mit BG im maritimen Sektor zu erleichtern (Phase A). Im Rahmen des Projekts wird ein Pilotprojekt durchgeführt, an dem Lehrkräfte, Ausbilder (Experten für digitales Lernen) und Studierende aus SBR-Ländern teilnehmen, die ein digitales Bildungssystem (Phase B) nutzen. In Phase A sollten folgende Maßnahmen ergriffen werden: A.1 Durchführung einer Durchführbarkeitsstudie, in der der erforderliche Wissensbedarf in der Meeresbiotechnologie und im Tourismussektor im SBR kombiniert wird und die für BG A.2 spezifischen Humanressourcenkompetenzen ermittelt und mindestens fünf Schlüsselthemen für den Wissenstransfer in Sektor A.3 ermittelt werden, die den BG-bezogenen Lehrplan durch mindestens zwei grenzüberschreitende Teams von Ausbildern und Lehrkräften entwickeln und gleichzeitig den Inhalt des e-Mentoring-Kurses durch ein grenzübergreifendes Team A.4 anpassen, das die vom grenzüberschreitenden Team von Experten für digitales Lernen entwickelten Inhalte an virtuelle Schulungen anpasst; Einführung von VMP. Stufe B umfasst: B.1 Pilotumsetzung des e-Mentoring-Kurses für Lehrkräfte, die an Aktion A.3 teilnehmen; B.2 Pilotbereitstellung von mindestens 5 Themen zu BG-Themen online; B.3 Testen von Meinungen und Verbesserung der Inhalte und der virtuellen Plattform. Die virtuellen/digitalen Kurse, die bei FOCUS entwickelt wurden, richten sich sowohl an Studenten/Studierende als auch an berufstätige Fachkräfte, die lebenslanges Lernen benötigen. Der VMP wird für ein breiteres Umfeld von kontinuierlichem Lernen/Training und gut vorbereiteten Fachkräften im BG-Sektor in SBR arbeiten. (German)
4 November 2022
0 references
Remti strategiją „Europa 2020“ prisidedant prie pažangaus, tvaraus ir integracinio vystymosi ir įgyvendinti strateginius pokyčius siekiant didinti Pietų Baltijos regiono (SBR) mėlynojo augimo potencialą – daugiau kvalifikuotų darbuotojų dirba mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros laboratorijose arba jūrų ir jūrų technologijų sektoriuose. Įgyvendinant projektą bus sukurta virtuali judumo platforma (VMP), kad būtų sudarytos sąlygos virtualiam mokymuisi apie jūrų biotechnologijas ir jūrų bei pakrančių turizmą, taip pat bus dirbama tarpvalstybinėse grupėse, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos keistis žiniomis ir perduoti gerąją patirtį, susijusią su kovinėmis grupėmis jūrų sektoriuje (A etapas). Įgyvendinant projektą bus vykdoma bandomoji VMP, kurioje dalyvaus mokytojai, instruktoriai (skaitmeninio mokymosi ekspertai) ir studentai iš SBR šalių, naudodamiesi skaitmenine švietimo sistema (B etapas). A etape reikia imtis šių veiksmų: A.1 atlikti galimybių studiją, kurioje būtų derinami reikiami jūrų biotechnologijų ir turizmo sektoriaus žinių poreikiai SBR, ir apibrėžti žmogiškųjų išteklių įgūdžius, būdingus BG A.2 grupei, nustatyti bent 5 esminius dalykus, kad būtų galima perduoti žinias A.3 sektoriuje, rengiant su kovinių grupių sektoriais susijusią kursų programą, kurią sudarytų bent dvi tarpvalstybinės instruktorių ir mokytojų grupės, tuo pačiu metu 1 tarpvalstybinei A.4 grupei pritaikant e. m. mokymo kursų turinį, kurį parengė tarpvalstybinė skaitmeninio mokymosi ekspertų grupė; pradėti VMP. B etapas apims: B.1 Bandomasis e. mentoringo kursas A.3 veiksme dalyvaujantiems mokytojams; B.2 Bandomasis bent 5 temų, susijusių su kovinių grupių temomis, pristatymas internetu; B.3 Atsiliepimų apklausa ir turinio bei virtualios platformos tobulinimas. Virtualūs/skaitmeniniai kursai, sukurti FOCUS, skirti tiek bakalauro/absolventų studentams, tiek dirbantiems specialistams, kuriems reikia mokymosi visą gyvenimą. VMP veiks siekiant platesnės tęstinio mokymosi/mokymo aplinkos ir gerai parengtų specialistų BG sektoriaus įmonėse SBR. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Chun tacú le Straitéis AE2020 trí rannchuidiú le forbairt chliste, inbhuanaithe agus chuimsitheach agus trí athruithe straitéiseacha a chur chun feidhme chun acmhainneacht an Fháis Ghoirm (BG) i Réigiún Mhuir Bhailt Theas (SBR) a mhéadú, is tosaíocht é líon níos airde lucht saothair oilte a oibríonn i saotharlanna taighde agus forbartha nó in earnálacha teicneolaíochta muirí/na mara. Forbróidh an tionscadal ardán soghluaisteachta fíorúla (VMP) chun foghlaim fhíorúil ar bhiteicneolaíocht mhuirí agus ar thurasóireacht mhuirí/ar an gcósta a chumasú, agus chun oibriú i bhfoirne trasteorann chun malartú eolais agus aistriú dea-chleachtas a bhaineann le BG san earnáil mhuirí (Céim A) a éascú. Cuirfidh an tionscadal VMP píolótach i gcrích le múinteoirí, oiliúnóirí (saineolaithe foghlama digití) agus mic léinn ó thíortha sa SBR trí úsáid a bhaint as córas oideachais dhigitigh (Céim B). Le linn Chéim A, déanfar na gníomhartha seo a leanas: A.1 staidéar féidearthachta a dhéanamh ina gcomhcheanglaítear na riachtanais eolais is gá d’earnáil na biteicneolaíochta muirí agus na turasóireachta in SBR, agus scileanna acmhainní daonna a shainiú a bhaineann go sonrach le BG A.2 chun 5 ábhar ríthábhachtacha ar a laghad a shainaithint don aistriú eolais in earnáil A.3 lena bhforbraítear siollabas cúrsa a bhaineann le hearnálacha BG ag 2 fhoireann trasteorann oiliúnóirí agus múinteoirí ar a laghad, agus an t-ábhar don chúrsa ríomh-Measctha á fhorbairt ag foireann trasteorann A.4 ar an ábhar forbartha ag foireann trasteorann saineolaithe foghlama digití don oiliúint fhíorúil; seoladh an VMP. Clúdóidh Céim B: B.1 Seachadadh píolótach an chúrsa ríomh-mheasctha do na múinteoirí atá páirteach i ngníomh A.3; B.2 Seachadadh píolótach 5 ábhar ar a laghad ar líne a thugann aghaidh ar thopaicí BG; B.3 Suirbhé aiseolais agus feabhsú ábhair agus ardán fíorúil. Díríonn na cúrsaí fíorúla/digiteacha a forbraíodh i FOCUS ar mhic léinn fochéime/chéime agus ar ghairmithe fostaithe a dteastaíonn foghlaim ar feadh an tsaoil uathu. Gníomhóidh VMP i dtreo na timpeallachta foghlama/oiliúna leanúnaí níos leithne agus gairmithe dea-ullmhaithe i gcuideachtaí san earnáil BG sa SBR. (Irish)
4 November 2022
0 references
Strateegia „Euroopa 2020“ toetamine, aidates kaasa arukale, jätkusuutlikule ja kaasavale majanduskasvule ning strateegiliste muudatuste rakendamisele, et suurendada meremajanduse kasvu potentsiaali Lõuna-Läänemere piirkonnas, on esmatähtis suurendada kvalifitseeritud tööjõu arvu nii teadus- ja arenduslaborites kui ka mere-/meretehnoloogia sektoris. Projektiga luuakse virtuaalne liikuvusplatvorm, et võimaldada virtuaalset õppimist merebiotehnoloogia ja mere-/rannikuturismi valdkonnas ning töötada piiriülestes meeskondades, et hõlbustada Läänemere piirkonnaga seotud teadmiste vahetamist ja heade tavade edastamist merendussektoris (etapp A). Projekti raames viiakse ellu VMP katseprojekt, mis hõlmab õpetajaid, koolitajaid (digitaalõppe eksperdid) ja SBR-riikide üliõpilasi, kes kasutavad digitaalset haridussüsteemi (B-etapp). A-etapis tuleks võtta järgmisi meetmeid: A.1 viia läbi teostatavusuuring, milles ühendatakse merebiotehnoloogia ja -turismi valdkonna nõutavad teadmised SBRis ning tehakse kindlaks BG A.2 spetsiifilised inimressursioskused ning määratakse kindlaks vähemalt viis põhiteemat teadmussiirdeks sektoris A.3, arendades vähemalt kahe piiriülese koolitajate ja õpetajate rühma poolt välja BGga seotud õppekava, arendades samal ajal e-hääletamise kursuse sisu ühe piiriülese meeskonna A.4 poolt, kohandades digitaalse õppe ekspertide piiriülese meeskonna välja töötatud sisu virtuaalseks koolituseks; VMP käivitamine. B-etapp hõlmab järgmist: B.1 E-Vaenutuskursuse katseline rakendamine meetmes A.3 osalevate õpetajate jaoks; B.2 Vähemalt viie BG-teemalise teema ettevalmistamine veebis; B.3 Arvamuste testimine ning sisu ja virtuaalse platvormi täiustamine. FOCUS-is välja töötatud virtuaalsed/digitaalsed kursused on suunatud nii üliõpilastele/üliõpilastele kui ka töötavatele spetsialistidele, kes vajavad elukestvat õpet. VMP töötab laiemas keskkonnas pidevõpe/koolitus ja hästi ettevalmistatud spetsialistid BG sektoris SBR. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Στηρίζοντας τη στρατηγική «Ευρώπη 2020», συμβάλλοντας στην έξυπνη, διατηρήσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη και υλοποιώντας στρατηγικές αλλαγές για την αύξηση του δυναμικού της γαλάζιας ανάπτυξης στην περιοχή της Νότιας Βαλτικής (SBR), προτεραιότητα είναι η αύξηση του αριθμού του ειδικευμένου εργατικού δυναμικού τόσο στα εργαστήρια Ε & Α όσο και στους τομείς της ναυτιλιακής/θαλάσσιας τεχνολογίας. Το έργο θα δημιουργήσει μια πλατφόρμα εικονικής κινητικότητας (VMP) που θα επιτρέψει την εικονική μάθηση σχετικά με τη θαλάσσια βιοτεχνολογία και τον θαλάσσιο/παράκτιο τουρισμό και θα εργαστεί σε διασυνοριακές ομάδες για τη διευκόλυνση της ανταλλαγής γνώσεων και της μεταφοράς ορθών πρακτικών που σχετίζονται με τη BG στον ναυτιλιακό τομέα (φάση Α). Το έργο θα υλοποιήσει ένα πιλοτικό VMP με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, εκπαιδευτών (ειδικών ψηφιακής μάθησης) και φοιτητών από χώρες SBR χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό σύστημα (φάση Β). Κατά τη διάρκεια του σταδίου Α, πρέπει να αναληφθούν οι ακόλουθες ενέργειες: A.1 εκπονεί μελέτη σκοπιμότητας που συνδυάζει τις απαιτούμενες ανάγκες γνώσεων στους τομείς της θαλάσσιας βιοτεχνολογίας και του τουρισμού στην SBR και προσδιορίζει τις δεξιότητες ανθρώπινου δυναμικού ειδικά για τη BG A.2 και προσδιορίζει τουλάχιστον 5 βασικά θέματα για τη μεταφορά γνώσεων στον τομέα Α.3 αναπτύσσοντας το σχετικό με τη BG πρόγραμμα σπουδών από τουλάχιστον 2 διασυνοριακές ομάδες εκπαιδευτών και εκπαιδευτικών, αναπτύσσοντας παράλληλα το περιεχόμενο του μαθήματος e-Mentoring από 1 διασυνοριακή ομάδα Α.4 προσαρμόζοντας το περιεχόμενο που αναπτύχθηκε από τη διασυνοριακή ομάδα εμπειρογνωμόνων ψηφιακής μάθησης στην εικονική κατάρτιση· εκτόξευση του VMP. Το στάδιο Β θα περιλαμβάνει: Β.1 Πιλοτική εφαρμογή του μαθήματος e-Mentoring για εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στη Δράση Α.3· B.2 Πιλοτική παράδοση τουλάχιστον 5 θεμάτων σχετικά με θέματα BG στο διαδίκτυο· Β.3 Έλεγχος απόψεων και βελτίωση του περιεχομένου και της εικονικής πλατφόρμας. Τα εικονικά/ψηφιακά μαθήματα που αναπτύσσονται στο FOCUS απευθύνονται τόσο σε προπτυχιακούς/πτυχιούχους φοιτητές όσο και σε απασχολούμενους επαγγελματίες που χρειάζονται δια βίου μάθηση. Το VMP θα εργαστεί για ένα ευρύτερο περιβάλλον συνεχούς μάθησης/κατάρτισης και καλά προετοιμασμένων επαγγελματιών στον τομέα της BG στην SBR. (Greek)
4 November 2022
0 references
Om de EU 2020-strategie te ondersteunen door bij te dragen tot slimme, duurzame en inclusieve ontwikkeling en strategische veranderingen door te voeren om het potentieel van blauwe groei (BG) van het zuidelijke Oostzeegebied (SBR) te vergroten, is een groter aantal geschoolde arbeidskrachten die werkzaam zijn in O & O-laboratoria of mariene/maritieme technologie een prioriteit. Het project zal een virtueel mobiliteitsplatform (VMP) ontwikkelen om virtueel leren op het gebied van mariene biotechnologie en marien/kusttoerisme mogelijk te maken en te werken in grensoverschrijdende teams om de uitwisseling van kennis en de overdracht van goede praktijken met betrekking tot BG in de mariene sector te vergemakkelijken (fase A). Het project zal een pilot VMP uitvoeren met docenten, trainers (digital learning experts) en studenten uit landen in de SBR met behulp van een digitaal onderwijssysteem (fase B). Tijdens fase A worden de volgende acties ondernomen: A.1 het uitvoeren van een haalbaarheidsstudie waarbij de vereiste kennisbehoeften voor de mariene biotechnologie- en toerismesector in de SBR worden gecombineerd, en de specifieke personele vaardigheden voor BG A.2 vaststellen van ten minste 5 cruciale onderwerpen voor de kennisoverdracht in de sector A.3 die cursus syllabus met betrekking tot BG-sectoren ontwikkelen door ten minste twee grensoverschrijdende teams van opleiders en docenten, en tegelijkertijd de inhoud voor e-Mentoring-cursus door 1 grensoverschrijdend team A.4 aanpassen van de ontwikkelde inhoud door het grensoverschrijdende team van deskundigen op het gebied van digitaal leren aan de virtuele opleiding; lancering van de VMP. Fase B zal betrekking hebben op: B.1 Pilot levering van e-Mentoring cursus voor de leerkrachten die deelnemen aan actie A.3; B.2 Proef online levering van ten minste 5 onderwerpen over BG-onderwerpen; B.3 Feedback-enquête en verbetering van inhoud en virtueel platform. De virtuele/digitale cursussen ontwikkeld in FOCUS zijn gericht op zowel undergraduate/graduate studenten en werkende professionals die behoefte hebben aan een leven lang leren. VMP zal handelen naar de bredere doorlopende leer-/opleidingsomgeving en goed voorbereide professionals in BG-sectorbedrijven in de SBR. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Remiant strategiją „Europa 2020“ prisidedant prie pažangaus, tvaraus ir integracinio augimo ir įgyvendinant strateginius pokyčius siekiant padidinti mėlynojo augimo potencialą Pietų Baltijos regione, pirmenybė teikiama kvalifikuotos darbo jėgos tiek mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros laboratorijose, tiek jūrų ir jūrų technologijų sektoriuose didinimui. Projektu bus sukurta virtuali judumo platforma (VMP), kad būtų sudarytos sąlygos virtualiam mokymuisi apie jūrų biotechnologijas ir jūrų bei pakrančių turizmą ir dirbti tarpvalstybinėse grupėse, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos keistis žiniomis ir perduoti gerąją patirtį, susijusią su kovinėmis grupėmis jūrų sektoriuje (A etapas). Įgyvendinant projektą bus vykdoma bandomoji VVP, kurioje dalyvaus mokytojai, instruktoriai (skaitmeninio mokymosi ekspertai) ir studentai iš SBR šalių, naudojantys skaitmeninę švietimo sistemą (B etapas). A etape reikėtų imtis šių veiksmų: A.1 atlikti galimybių studiją, kurioje būtų derinami reikiami žinių poreikiai jūrų biotechnologijų ir turizmo sektoriuose SBR ir nustatyti BG A.2 būdingus žmogiškųjų išteklių įgūdžius, ir nustatyti bent 5 pagrindines žinių perdavimo A.3 sektoriuje temas, kuriose bent dvi tarpvalstybinės instruktorių ir mokytojų komandos parengtų su BG susijusią mokymo programą, kartu 1 tarpvalstybinę A.4 grupę plėtojant e. mentoringo kurso turinį, pritaikant tarpvalstybinės skaitmeninio mokymosi ekspertų grupės sukurtą turinį prie virtualaus mokymo; VMP startas. B etapas apims: B.1 Bandomasis e. mentoringo kurso, skirto A.3 veiksme dalyvaujantiems mokytojams, įgyvendinimas; B.2 Bandomasis bent 5 temų pristatymas internetu; B.3 Nuomonių testavimas ir turinio bei virtualios platformos tobulinimas. FOCUS sukurti virtualūs/skaitmeniniai kursai skirti tiek bakalauro/absolventų studentams, tiek dirbantiems specialistams, kuriems reikia mokymosi visą gyvenimą. VMP bus siekiama užtikrinti platesnę nuolatinio mokymosi ir (arba) mokymo aplinką ir gerai parengtus BG sektoriaus specialistus SBR srityje. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Sostenere la strategia Europa 2020 contribuendo a uno sviluppo intelligente, sostenibile e inclusivo e attuare cambiamenti strategici per aumentare il potenziale di crescita blu (BG) della regione del Baltico meridionale (SBR), un numero più elevato di forza lavoro qualificata che lavora nei laboratori di ricerca e sviluppo o nei settori della tecnologia marina e marittima è una priorità. Il progetto svilupperà una piattaforma di mobilità virtuale (VMP) per consentire l'apprendimento virtuale sulle biotecnologie marine e sul turismo marino/costiero e lavorare in squadre transfrontaliere per facilitare lo scambio di conoscenze e il trasferimento di buone pratiche relative alla BG nel settore marino (fase A). Il progetto realizzerà un VMP pilota con insegnanti, formatori (esperti di apprendimento digitale) e studenti provenienti da paesi della SBR utilizzando un sistema di istruzione digitale (fase B). Durante la fase A, devono essere intraprese le seguenti azioni: A.1 effettuando uno studio di fattibilità che combina le esigenze di conoscenze richieste per il settore delle biotecnologie marine e del turismo nel SBR, e definisce le competenze in materia di risorse umane specifiche per l'individuazione di almeno 5 argomenti cruciali per il trasferimento di conoscenze nel settore A.3 sviluppando il programma di corsi relativi ai settori BG da parte di almeno 2 squadre transfrontaliere di formatori e insegnanti, sviluppando nel contempo i contenuti per il corso di e-Mentoring da parte di 1 team transfrontaliero A.4 adattamento dei contenuti sviluppati dal team transfrontaliero di esperti di apprendimento digitale alla formazione virtuale; lancio del VMP. La fase B coprirà: B.1 Consegna pilota del corso di e-Mentoring per gli insegnanti che partecipano all'azione A.3; B.2 Consegna pilota online di almeno 5 soggetti che affrontano argomenti BG; B.3 Indagine di feedback e miglioramento dei contenuti e della piattaforma virtuale. I corsi virtuali/digitali sviluppati in FOCUS mirano sia agli studenti universitari/laureati che ai professionisti impiegati che necessitano di apprendimento permanente. VMP agirà verso il più ampio ambiente di apprendimento/formazione continua e professionisti ben preparati nelle aziende del settore BG nella SBR. (Italian)
4 November 2022
0 references
Sostenere la strategia Europa 2020 contribuendo a uno sviluppo intelligente, sostenibile e inclusivo e attuare cambiamenti strategici per aumentare il potenziale di crescita blu (BG) della regione del Baltico meridionale (SBR), un numero più elevato di forza lavoro qualificata che lavora nei laboratori di ricerca e sviluppo o nei settori della tecnologia marina e marittima è una priorità. Il progetto svilupperà una piattaforma di mobilità virtuale (VMP) per consentire l'apprendimento virtuale sulle biotecnologie marine e sul turismo marino/costiero e lavorare in squadre transfrontaliere per facilitare lo scambio di conoscenze e il trasferimento di buone pratiche relative alla BG nel settore marino (fase A). Il progetto realizzerà un VMP pilota con insegnanti, formatori (esperti di apprendimento digitale) e studenti provenienti da paesi della SBR utilizzando un sistema di istruzione digitale (fase B). Durante la fase A, devono essere intraprese le seguenti azioni: A.1 effettuando uno studio di fattibilità che combina le esigenze di conoscenze richieste per il settore delle biotecnologie marine e del turismo nel SBR, e definisce le competenze in materia di risorse umane specifiche per l'individuazione di almeno 5 argomenti cruciali per il trasferimento di conoscenze nel settore A.3 sviluppando il programma di corsi relativi ai settori BG da parte di almeno 2 squadre transfrontaliere di formatori e insegnanti, sviluppando nel contempo i contenuti per il corso di e-Mentoring da parte di 1 team transfrontaliero A.4 adattamento dei contenuti sviluppati dal team transfrontaliero di esperti di apprendimento digitale alla formazione virtuale; lancio del VMP. La fase B coprirà: B.1 Consegna pilota del corso di e-Mentoring per gli insegnanti che partecipano all'azione A.3; B.2 Consegna pilota online di almeno 5 soggetti che affrontano argomenti BG; B.3 Indagine di feedback e miglioramento dei contenuti e della piattaforma virtuale. I corsi virtuali/digitali sviluppati in FOCUS mirano sia agli studenti universitari/laureati che ai professionisti impiegati che necessitano di apprendimento permanente. VMP agirà verso il più ampio ambiente di apprendimento/formazione continua e professionisti ben preparati nelle aziende del settore BG nella SBR. (Italian)
4 November 2022
0 references
Tacú leis an straitéis Eoraip 2020 trí rannchuidiú le fás cliste, inbhuanaithe agus cuimsitheach agus trí athruithe straitéiseacha a chur chun feidhme chun acmhainneacht an fháis ghoirm i réigiún Mhuir Bhailt Theas (SBR) a mhéadú, is é an tosaíocht líon na n-oibrithe oilte a mhéadú in earnálacha T & F agus in earnálacha na teicneolaíochta muirí/farraige araon. Bunófar leis an tionscadal Ardán Fíorúil Soghluaisteachta (VMP) chun foghlaim fhíorúil ar bhiteicneolaíocht mhuirí agus ar thurasóireacht mhuirí/ar an gcósta a chumasú agus chun oibriú i bhfoirne trasteorann chun malartú eolais agus aistriú dea-chleachtas a bhaineann le BG san earnáil mhuirí a éascú (céim A). Cuirfidh an tionscadal VMP píolótach i gcrích ina mbeidh múinteoirí, oiliúnóirí (saineolaithe foghlama digití) agus mic léinn ó thíortha SBR ag baint úsáide as córas oideachais dhigitigh (céim B). Le linn chéim A, ba cheart na gníomhartha seo a leanas a dhéanamh: A.1 staidéar féidearthachta a dhéanamh ina gcomhcheanglaítear na riachtanais eolais is gá in earnáil na biteicneolaíochta muirí agus in earnáil na turasóireachta in SBR agus scileanna acmhainní daonna a bhaineann go sonrach le BG A.2 a shainaithint agus 5 phríomhthopaic ar a laghad a shainaithint le haghaidh aistriú eolais in earnáil A.3 lena bhforbróidh ar a laghad 2 fhoireann trasteorann d’oiliúnóirí agus de mhúinteoirí an curaclam a bhaineann le BG-BG, agus ábhar an chúrsa ríomh-mheasctha á fhorbairt ag foireann trasteorann A.4 lena ndéantar an t-ábhar a d’fhorbair foireann trasteorann saineolaithe foghlama digití a oiriúnú don oiliúint fhíorúil; seoladh VMP. Áireofar i gCéim B: B.1 Cur i bhfeidhm píolótach an chúrsa ríomh-Measctha do mhúinteoirí a ghlacann páirt i nGníomhaíocht A.3; B.2 Seachadadh píolótach 5 thopaic ar a laghad ar ábhair BG ar líne; B.3 Tuairimí a thástáil agus an t-ábhar agus an t-ardán fíorúil a fheabhsú. Tá na cúrsaí fíorúla/digiteacha a forbraíodh ag FOCUS dírithe ar mhic léinn fochéime/chéime agus ar ghairmithe fostaithe a dteastaíonn foghlaim ar feadh an tsaoil uathu. Oibreoidh an VMP do thimpeallacht níos leithne ina bhfuil foghlaim/oiliúint leanúnach agus gairmithe dea-ullmhaithe san earnáil BG in SBR. (Irish)
4 November 2022
0 references
Ondersteuning van de Europa 2020-strategie door bij te dragen tot slimme, duurzame en inclusieve groei en door strategische veranderingen door te voeren om het potentieel van blauwe groei in het zuidelijke deel van de Oostzee te vergroten, is het verhogen van het aantal geschoolde arbeidskrachten in zowel O & O-laboratoria als de sectoren maritieme/zeetechnologie. Het project zal een virtueel mobiliteitsplatform (VMP) opzetten om virtueel leren op het gebied van mariene biotechnologie en maritiem/kusttoerisme mogelijk te maken en in grensoverschrijdende teams te werken om kennisuitwisseling en overdracht van goede praktijken met betrekking tot BG in de maritieme sector te vergemakkelijken (fase A). Het project zal een pilot VMP uitvoeren met docenten, trainers (digital learning experts) en studenten uit SBR-landen met behulp van een digitaal onderwijssysteem (fase B). In fase A moeten de volgende maatregelen worden genomen: A.1 het uitvoeren van een haalbaarheidsstudie waarin de vereiste kennisbehoeften in de mariene biotechnologie- en toerismesectoren in de SBR worden gecombineerd en het identificeren van specifieke personele vaardigheden voor BG A.2 en het identificeren van ten minste 5 sleutelthema’s voor kennisoverdracht in sector A.3 door de ontwikkeling van het BG-gerelateerde curriculum door ten minste twee grensoverschrijdende teams van opleiders en docenten, terwijl de inhoud van de e-Mentoring-cursus wordt ontwikkeld door 1 grensoverschrijdend team A.4 waarbij de inhoud van het grensoverschrijdende team van deskundigen op het gebied van digitaal leren wordt aangepast aan virtuele opleiding; lancering van VMP. Fase B omvat: B.1 Proefimplementatie van de e-Mentoring-cursus voor leerkrachten die deelnemen aan actie A.3; B.2 Proefbezorging van ten minste 5 onderwerpen over BG-onderwerpen online; B.3 Het testen van meningen en het verbeteren van de inhoud en het virtuele platform. De virtuele/digitale cursussen ontwikkeld bij FOCUS zijn gericht op zowel undergraduate/graduate studenten als werkende professionals die behoefte hebben aan een leven lang leren. Het VMP zal werken voor een bredere omgeving van continu leren/training en goed voorbereide professionals in de BG-sector in SBR. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Wspieranie strategii „Europa 2020” poprzez przyczynianie się do inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu oraz wdrażanie strategicznych zmian w celu zwiększenia potencjału niebieskiego wzrostu w regionie Południowego Bałtyku (SBR), priorytetem jest większa liczba wykwalifikowanej siły roboczej pracującej zarówno w laboratoriach badawczo-rozwojowych, jak i w sektorach technologii morskiej/morskiej. W ramach projektu powstanie wirtualna platforma mobilności (VMP) w celu umożliwienia wirtualnego uczenia się na temat biotechnologii morskiej i turystyki morskiej/przybrzeżnej oraz pracy w zespołach transgranicznych w celu ułatwienia wymiany wiedzy i transferu dobrych praktyk związanych z BG w sektorze morskim (etap A). W ramach projektu zostanie przeprowadzona pilotażowa VMP z udziałem nauczycieli, trenerów (ekspertów ds. uczenia się cyfrowego) i studentów z krajów SBR z wykorzystaniem cyfrowego systemu edukacji (etap B). Podczas etapu A należy podjąć następujące działania: A.1 przeprowadzenie studium wykonalności łączącego wymagane zapotrzebowanie na wiedzę w sektorze biotechnologii morskiej i turystyki w SBR oraz określenie umiejętności w zakresie zasobów ludzkich charakterystycznych dla BG A.2 i określenie co najmniej 5 kluczowych tematów transferu wiedzy w sektorze A.3 rozwijających program nauczania związanego z sektorami BG przez co najmniej 2 transgraniczne zespoły trenerów i nauczycieli, jednocześnie opracowując treść kursu e-Mentoring przez 1 zespół transgraniczny A.4 dostosowywanie treści opracowanych przez transgraniczny zespół ekspertów ds. uczenia się cyfrowego do szkolenia wirtualnego; uruchomienie VMP. Etap B obejmie: B.1 Pilotażowa realizacja kursu e-Mentoring dla nauczycieli uczestniczących w działaniu A.3; B.2 Pilotażowe dostarczanie online co najmniej 5 tematów dotyczących tematów BG; B.3 Badanie opinii i ulepszanie treści i platformy wirtualnej. Kursy wirtualne/cyfrowe opracowane w FOCUS skierowane są zarówno do studentów studiów licencjackich/absolwentów, jak i zatrudnionych specjalistów potrzebujących uczenia się przez całe życie. VMP będzie działać na rzecz szerszego środowiska ciągłego uczenia się/szkolenia oraz dobrze przygotowanych specjalistów w firmach sektora BG w SBR. (Polish)
4 November 2022
0 references
Wspieranie strategii „Europa 2020” poprzez przyczynianie się do inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu oraz wdrażanie strategicznych zmian w celu zwiększenia potencjału niebieskiego wzrostu w regionie Południowego Bałtyku (SBR), priorytetem jest większa liczba wykwalifikowanej siły roboczej pracującej zarówno w laboratoriach badawczo-rozwojowych, jak i w sektorach technologii morskiej/morskiej. W ramach projektu powstanie wirtualna platforma mobilności (VMP) w celu umożliwienia wirtualnego uczenia się na temat biotechnologii morskiej i turystyki morskiej/przybrzeżnej oraz pracy w zespołach transgranicznych w celu ułatwienia wymiany wiedzy i transferu dobrych praktyk związanych z BG w sektorze morskim (etap A). W ramach projektu zostanie przeprowadzona pilotażowa VMP z udziałem nauczycieli, trenerów (ekspertów ds. uczenia się cyfrowego) i studentów z krajów SBR z wykorzystaniem cyfrowego systemu edukacji (etap B). Podczas etapu A należy podjąć następujące działania: A.1 przeprowadzenie studium wykonalności łączącego wymagane zapotrzebowanie na wiedzę w sektorze biotechnologii morskiej i turystyki w SBR oraz określenie umiejętności w zakresie zasobów ludzkich charakterystycznych dla BG A.2 i określenie co najmniej 5 kluczowych tematów transferu wiedzy w sektorze A.3 rozwijających program nauczania związanego z sektorami BG przez co najmniej 2 transgraniczne zespoły trenerów i nauczycieli, jednocześnie opracowując treść kursu e-Mentoring przez 1 zespół transgraniczny A.4 dostosowywanie treści opracowanych przez transgraniczny zespół ekspertów ds. uczenia się cyfrowego do szkolenia wirtualnego; uruchomienie VMP. Etap B obejmie: B.1 Pilotażowa realizacja kursu e-Mentoring dla nauczycieli uczestniczących w działaniu A.3; B.2 Pilotażowe dostarczanie online co najmniej 5 tematów dotyczących tematów BG; B.3 Badanie opinii i ulepszanie treści i platformy wirtualnej. Kursy wirtualne/cyfrowe opracowane w FOCUS skierowane są zarówno do studentów studiów licencjackich/absolwentów, jak i zatrudnionych specjalistów potrzebujących uczenia się przez całe życie. VMP będzie działać na rzecz szerszego środowiska ciągłego uczenia się/szkolenia oraz dobrze przygotowanych specjalistów w firmach sektora BG w SBR. (Polish)
4 November 2022
0 references
För att stödja Europa 2020-strategin genom att bidra till smart och hållbar utveckling för alla och genomföra strategiska förändringar för att öka potentialen för blå tillväxt i Sydbaltiska regionen (SBR), är ett större antal kvalificerad arbetskraft som arbetar antingen vid FoU-laboratorier eller sektorer för marin teknik/sjöteknik en prioritering. Projektet kommer att utveckla en virtuell plattform för rörlighet (VMP) för att möjliggöra virtuellt lärande om marin bioteknik och havs- och kustturism, och arbeta i gränsöverskridande team för att underlätta utbyte av kunskap och överföring av god praxis i samband med BG i den marina sektorn (steg A). Projektet kommer att genomföra en pilotutbildningsplan med lärare, utbildare (experter för digitalt lärande) och studenter från länder i SBR med hjälp av ett digitalt utbildningssystem (steg B). Under steg A ska följande åtgärder vidtas: A.1 Genomförande av en genomförbarhetsstudie som kombinerar de kunskapsbehov som krävs för marin bioteknik och turism i SBR, och definiera personalkunskaper som är specifika för BG A.2 identifiering av minst fem viktiga ämnen för kunskapsöverföringen inom sektorn A.3 utveckla kursplan med anknytning till BG-sektorer av minst två gränsöverskridande team av utbildare och lärare, samtidigt som innehållet i e-menttoring-kursen utvecklas av ett gränsöverskridande team A.4 om anpassning av det utvecklade innehållet av det gränsöverskridande teamet av experter på digitalt lärande till den virtuella utbildningen. lansering av VMP. Steg B kommer att omfatta följande: B.1 Pilotleverans av e-mentarkurs för de lärare som deltar i åtgärd A.3. B.2 Pilot-leverans online av minst fem ämnen som behandlar BG-ämnen. B.3 Feedbackundersökning och förbättring av innehåll och virtuell plattform. De virtuella/digitala kurser som utvecklats i FOCUS riktar sig till både grund- och forskarstuderande och anställda yrkesverksamma i behov av livslångt lärande. VMP kommer att agera mot den bredare kontinuerliga inlärnings-/utbildningsmiljön och väl förberedda yrkesverksamma i BG-sektorns företag i SBR. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Ensisijaisena tavoitteena on tukea Eurooppa 2020 -strategiaa edistämällä älykästä, kestävää ja osallistavaa kehitystä ja toteuttaa strategisia muutoksia eteläisen Itämeren alueen sinisen kasvun potentiaalin lisäämiseksi. Hankkeessa kehitetään virtuaalinen liikkuvuusfoorumi (VMP), joka mahdollistaa meribioteknologian ja meri- ja rannikkomatkailun virtuaalisen oppimisen ja työskentelee rajat ylittävissä ryhmissä helpottaakseen merialan bioteknologiaan liittyvien tietojen vaihtoa ja hyvien käytäntöjen siirtoa (vaihe A). Hankkeessa toteutetaan virtuaalisen hoitosuunnitelman pilottihanke, johon osallistuvat opettajat, kouluttajat (digitaalisen oppimisen asiantuntijat) ja opiskelijat SBR:n maista käyttäen digitaalista koulutusjärjestelmää (vaihe B). Vaiheen A aikana on toteutettava seuraavat toimet: A.1 toteuttaa toteutettavuustutkimuksen, jossa yhdistetään meribioteknologian ja matkailualan tarvittavat osaamistarpeet SBR:n puitteissa, ja määritellään BG A.2:n henkilöresurssitaidot, joissa yksilöidään vähintään viisi keskeistä aihetta tietämyksen siirtämiseksi alalla A.3 vähintään kahden rajat ylittävän kouluttaja- ja opettajaryhmän BG-alalle laatiman kurssin opetussuunnitelman kehittämiseksi, samalla kun kehitetään sähköisen hallinnan kurssin sisältöä yhden rajat ylittävän ryhmän A.4 avulla digitaalisen oppimisen asiantuntijoista koostuvan rajatylittävän ryhmän kehittämän sisällön mukauttamiseksi virtuaaliseen koulutukseen; käynnistän VMP: n. Vaihe B kattaa: B.1 Toimeen A.3 osallistuvien opettajien e-Mentoring-kurssin pilottijakso; B.2 Pilotti vähintään viiden BG-aiheita käsittelevän aiheen verkkotoimituksesta; B.3 Palautekysely ja sisällön ja virtuaalisen alustan parantaminen. FOCUSissa kehitetyt virtuaaliset/digitaaliset kurssit kohdistuvat sekä perus- ja jatko-opiskelijoihin että elinikäisen oppimisen tarpeessa oleviin palkattuihin ammattilaisiin. VMP toimii kohti laajempaa jatkuvaa oppimis- ja koulutusympäristöä ja hyvin valmistautuneita ammattilaisia BG-sektorin yrityksissä SBR: ssä. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Eurooppa 2020 -strategian tukeminen edistämällä älykästä, kestävää ja osallistavaa kasvua ja toteuttamalla strategisia muutoksia sinisen kasvun potentiaalin lisäämiseksi eteläisen Itämeren alueella on ensisijaisena tavoitteena lisätä ammattitaitoisen työvoiman määrää sekä T & K-laboratorioissa että meri- ja meriteknologia-aloilla. Hankkeella perustetaan virtuaalinen liikkuvuusfoorumi (VMP), joka mahdollistaa meribioteknologian ja meri- ja rannikkomatkailun virtuaalisen oppimisen ja työskentelyn rajat ylittävissä ryhmissä helpottaakseen merialan bioteknologiaan liittyvien hyvien käytäntöjen vaihtoa ja hyvien käytäntöjen siirtoa (vaihe A). Hankkeessa toteutetaan virtuaalisen maatalouspolitiikan pilottihanke, johon osallistuu opettajia, kouluttajia (digitaalisen oppimisen asiantuntijoita) ja opiskelijoita SBR-maista, jotka käyttävät digitaalista koulutusjärjestelmää (vaihe B). Vaiheessa A olisi toteutettava seuraavat toimet: A.1 toteuttaa toteutettavuustutkimuksen, jossa yhdistetään meribioteknologian ja matkailualan tarvittavat osaamistarpeet SBR:n alalla ja yksilöidään BG A.2:lle ominaiset henkilöresurssit ja yksilöidään vähintään viisi avainaihetta tietämyksen siirtämiseksi sektorilla A.3, jossa vähintään kaksi rajatylittävää kouluttajien ja opettajien tiimiä kehittää koulutuksiin liittyvää opetussuunnitelmaa, ja kehittää sähköisen hallinnan kurssin sisältöä yhden rajat ylittävän tiimin A.4 avulla mukauttamalla digitaalisen oppimisen asiantuntijoista koostuvan rajat ylittävän ryhmän kehittämä sisältö virtuaalikoulutukseen; VMP:n käynnistäminen. Vaihe B sisältää seuraavat: B.1 Toimeen A.3 osallistuvien opettajien e-Mentoring-kurssin pilottitoteutus; B.2 Luottamuksellinen toimitus vähintään viidestä BG-aiheesta verkossa; B.3 Lausuntojen testaaminen ja sisällön ja virtuaalisen alustan parantaminen. FOCUSissa kehitetyt virtuaaliset/digitaaliset kurssit on suunnattu sekä perus- ja jatko-opiskelijoille että työllistyneille ammattilaisille, jotka tarvitsevat elinikäistä oppimista. VMP toimii laajemman ympäristön jatkuvan oppimisen/koulutuksen ja hyvin valmistautuneet ammattilaiset BG alalla SBR. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Pentru a sprijini Strategia UE 2020 prin contribuția la o dezvoltare inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii și pentru a pune în aplicare schimbări strategice pentru creșterea potențialului de creștere albastră (BG) al regiunii sud- Baltice (SBR), un număr mai mare de forță de muncă calificată care lucrează fie în laboratoarele de cercetare și dezvoltare, fie în sectoarele tehnologiei marine/maritime este o prioritate. Proiectul va dezvolta o platformă de mobilitate virtuală (VMP) pentru a permite învățarea virtuală privind biotehnologia marină și turismul marin/de coastă și va lucra în echipe transfrontaliere pentru a facilita schimbul de cunoștințe și transferul de bune practici legate de BG în sectorul marin (etapa A). Proiectul va realiza o VMP pilot cu profesori, formatori (experți în domeniul învățării digitale) și studenți din țările din SBR, utilizând un sistem de educație digitală (etapa B). În etapa A, trebuie întreprinse următoarele acțiuni: A.1 efectuarea unui studiu de fezabilitate care să combine nevoile de cunoștințe necesare pentru sectorul biotehnologiei marine și al turismului în SBR și să definească competențele în materie de resurse umane specifice BG A.2 identificarea a cel puțin 5 subiecte esențiale pentru transferul de cunoștințe în sectorul A.3 elaborarea programelor de cursuri legate de sectoarele BG de către cel puțin 2 echipe transfrontaliere de formatori și profesori, dezvoltând în același timp conținutul pentru cursul de e-Mentoring de către o echipă transfrontalieră A.4 adaptarea conținutului dezvoltat de către echipa transfrontalieră de experți în învățare digitală la formarea virtuală; lansarea VMP. Etapa B va cuprinde: B.1 Cursul pilot de e-Mentoring pentru profesorii care participă la acțiunea A.3; B.2 Livrarea prin pilot online a cel puțin 5 subiecte care abordează subiecte BG; B.3 Studiu de feedback și îmbunătățirea conținutului și a platformei virtuale. Cursurile virtuale/digitale dezvoltate în FOCUS vizează atât studenții de licență/universitare, cât și profesioniștii angajați care au nevoie de învățare pe tot parcursul vieții. VMP va acționa spre un mediu mai larg de învățare/formare continuă și profesioniști bine pregătiți în companiile din sectorul BG din SBR. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Sprijinirea Strategiei Europa 2020 prin contribuția la o creștere inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii și punerea în aplicare a unor schimbări strategice în vederea creșterii potențialului de creștere albastră în regiunea Mării Baltice de Sud (SBR), prioritatea este creșterea numărului de forță de muncă calificată atât în laboratoarele de cercetare și dezvoltare, cât și în sectoarele tehnologiei maritime/mare. Proiectul va institui o platformă de mobilitate virtuală (VMP) pentru a permite învățarea virtuală privind biotehnologia marină și turismul maritim/de coastă și va lucra în echipe transfrontaliere pentru a facilita schimbul de cunoștințe și transferul de bune practici legate de BG în sectorul maritim (faza A). Proiectul va realiza un program-pilot VMP la care vor participa profesori, formatori (experți în domeniul învățării digitale) și studenți din țările SBR care utilizează un sistem de educație digitală (faza B). În timpul etapei A, trebuie întreprinse următoarele acțiuni: A.1 realizarea unui studiu de fezabilitate care să combine nevoile de cunoștințe necesare în sectorul biotehnologiei marine și al turismului în SBR și să identifice competențele în materie de resurse umane specifice BG A.2 și să identifice cel puțin 5 subiecte-cheie pentru transferul de cunoștințe în sectorul A.3, dezvoltând curriculum-ul aferent BG de către cel puțin 2 echipe transfrontaliere de formatori și profesori, dezvoltând în același timp conținutul cursului e-Mentoring de către o echipă transfrontalieră A.4 adaptând conținutul dezvoltat de echipa transfrontalieră de experți în învățare digitală la formarea virtuală; lansarea VMP. Etapa B va include: B.1 Implementarea pilot a cursului e-Mentoring pentru profesorii care participă la acțiunea A.3; B.2 Furnizarea prin pilot a cel puțin 5 subiecte pe teme BG online; B.3 Testarea opiniilor și îmbunătățirea conținutului și a platformei virtuale. Cursurile virtuale/digitale dezvoltate la FOCUS se adresează atât studenților de licență/universitare, cât și profesioniștilor angajați care au nevoie de învățare pe tot parcursul vieții. VMP va lucra pentru un mediu mai larg de învățare/formare continuă și profesioniști bine pregătiți în sectorul BG în SBR. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Podpora strategiji EU 2020 s prispevanjem k pametnemu, trajnostnemu in vključujočemu razvoju ter izvajanje strateških sprememb za povečanje potenciala modre rasti v regiji južnega Baltskega morja je prednostna naloga večjega števila usposobljene delovne sile, ki dela bodisi v laboratorijih za raziskave in razvoj bodisi v sektorjih morske/pomorske tehnologije. Projekt bo razvil virtualno platformo za mobilnost (VMP), ki bo omogočila virtualno učenje o morski biotehnologiji in morskem/obalnem turizmu ter delo v čezmejnih skupinah za lažjo izmenjavo znanja in prenos dobrih praks, povezanih z BG v morskem sektorju (faza A). Projekt bo izvajal pilotno VMP z učitelji, izvajalci usposabljanja (strokovnjaki za digitalno učenje) in študenti iz držav v SBR z uporabo digitalnega izobraževalnega sistema (stopnja B). Med fazo A je treba sprejeti naslednje ukrepe: A.1 izvedba študije izvedljivosti, ki združuje potrebne potrebe po znanju za sektor morske biotehnologije in turizma v SBR, ter opredelitev človeških virov, značilnih za BG A.2, opredelitev vsaj petih ključnih predmetov za prenos znanja v sektorju A.3 za razvoj učnih načrtov tečajev, povezanih z bolgarskimi sektorji, s strani vsaj dveh čezmejnih skupin vodij usposabljanja in učiteljev, hkrati pa razvije vsebino za tečaj e-Mentoring s strani 1 čezmejne skupine A.4 pri prilagajanju razvitih vsebin s strani čezmejne skupine strokovnjakov za digitalno učenje virtualnemu usposabljanju; izstrelitev VMP. Stopnja B bo zajemala: B.1 Pilotna izvedba tečaja e-Mentoring za učitelje, ki sodelujejo v ukrepu A.3; B.2 Pilotno spletno zagotavljanje vsaj petih tem, ki obravnavajo teme BG; B.3 Raziskava o povratnih informacijah ter izboljšanje vsebine in virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečaji, razviti v FOCUS, so namenjeni tako dodiplomskim/diplomskim študentom kot zaposlenim strokovnjakom, ki potrebujejo vseživljenjsko učenje. VMP bo deloval v smeri širšega okolja za stalno učenje/usposabljanje in dobro pripravljenih strokovnjakov v podjetjih v sektorju BG v SBR. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Podpora strategiji Evropa 2020 s prispevanjem k pametni, trajnostni in vključujoči rasti ter izvajanjem strateških sprememb za povečanje potenciala modre rasti v regiji južnega Baltskega morja je prednostna naloga povečati število usposobljene delovne sile v laboratorijih za raziskave in razvoj ter v sektorjih pomorske in pomorske tehnologije. S projektom bo vzpostavljena virtualna platforma za mobilnost (VMP), ki bo omogočila virtualno učenje o morski biotehnologiji in pomorskem/obalnem turizmu ter delo v čezmejnih skupinah za lažjo izmenjavo znanja in prenos dobrih praks, povezanih z BG v pomorskem sektorju (faza A). Projekt bo izvajal pilotno VMP, ki bo vključeval učitelje, vodje usposabljanja (strokovnjake za digitalno učenje) in študente iz držav SBR, ki uporabljajo digitalni izobraževalni sistem (faza B). V fazi A je treba sprejeti naslednje ukrepe: A.1 izvedba študije izvedljivosti, ki združuje zahtevane potrebe po znanju v sektorjih morske biotehnologije in turizma v SBR, ter opredelitev človeških spretnosti, značilnih za BG A.2, in opredelitev vsaj 5 ključnih tem za prenos znanja v sektorju A.3 za razvoj učnega načrta v zvezi z BG, ki ga izvajata vsaj dve čezmejni skupini vodij usposabljanja in učiteljev, pri čemer 1 čezmejna skupina A.4 razvije vsebino tečaja e-Mentoring in prilagodi vsebine, ki jih je razvila čezmejna skupina strokovnjakov za digitalno učenje, virtualnemu usposabljanju; izstrelitev VMP. Faza B bo vključevala: B.1 Pilotno izvajanje tečaja e-Mentoring za učitelje, ki sodelujejo v ukrepu A.3; B.2 Pilotno izvajanje vsaj petih tem o temah BG na spletu; B.3 Preizkušanje mnenj ter izboljšanje vsebine in virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečaji, razviti na FOCUS, so namenjeni tako dodiplomskim/diplomskim študentom kot zaposlenim strokovnjakom, ki potrebujejo vseživljenjsko učenje. VMP si bo prizadevala za širše okolje stalnega učenja/usposabljanja in dobro pripravljenih strokovnjakov v sektorju BG v SBR. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Att stödja Europa 2020-strategin genom att bidra till smart och hållbar tillväxt för alla och genomföra strategiska förändringar för att öka potentialen för blå tillväxt i södra Östersjöregionen är att öka antalet kvalificerad arbetskraft inom både FoU-laboratorier och havs- och havstekniksektorer. Projektet kommer att inrätta en plattform för virtuell rörlighet för att möjliggöra virtuellt lärande om marin bioteknik och havs- och kustturism och arbeta i gränsöverskridande team för att underlätta kunskapsutbyte och överföring av god praxis i samband med BG inom sjöfartssektorn (fas A). Projektet kommer att genomföra en pilotstudie med deltagande av lärare, utbildare (experter för digitalt lärande) och studenter från SBR-länder som använder ett digitalt utbildningssystem (fas B). Under steg A bör följande åtgärder vidtas: A.1 genomföra en genomförbarhetsstudie som kombinerar de nödvändiga kunskapsbehoven inom sektorn för marin bioteknik och turism inom SBR och identifiera mänskliga resurser som är specifika för BG A.2 och identifiera minst fem nyckelämnen för kunskapsöverföring inom sektor A.3 och utveckla den BG-relaterade läroplanen av minst två gränsöverskridande team av utbildare och lärare, samtidigt som innehållet i e-menttoringkursen utvecklas av 1 gränsöverskridande team A.4 och anpassa det innehåll som utvecklats av det gränsöverskridande teamet av experter på digitalt lärande till virtuell utbildning. lansering av VMP. Steg B kommer att omfatta följande: B.1 Pilotgenomförande av e-handledningskursen för lärare som deltar i åtgärd A.3. B.2 Pilotleverans av minst fem ämnen om BG-ämnen online. B.3 Testa åsikter och förbättra innehållet och den virtuella plattformen. De virtuella/digitala kurser som utvecklats på FOCUS riktar sig till både grund- och forskarstuderande och anställda yrkesverksamma i behov av livslångt lärande. VMP kommer att arbeta för en bredare miljö av kontinuerligt lärande/utbildning och väl förberedda yrkesverksamma inom BG-sektorn i SBR. (Swedish)
4 November 2022
0 references
For at støtte Europa 2020-strategien ved at bidrage til intelligent, bæredygtig og inklusiv udvikling og gennemføre strategiske ændringer for at øge potentialet for blå vækst i den sydlige Østersøregion (SBR) er et højere antal faglært arbejdskraft, der arbejder enten i forsknings- og udviklingslaboratorier eller i sektorerne for hav- og havteknologi, en prioritet. Projektet vil udvikle en virtuel mobilitetsplatform (VMP) for at muliggøre virtuel læring om havbioteknologi og hav- og kystturisme og arbejde i grænseoverskridende teams for at lette udvekslingen af viden og overførsel af god praksis i forbindelse med BG i havsektoren (fase A). Projektet vil gennemføre et pilotprojekt med lærere, undervisere (digitale læringseksperter) og studerende fra lande i SBR ved hjælp af et digitalt uddannelsessystem (fase B). I fase A skal der træffes følgende foranstaltninger: A.1 gennemføre en gennemførlighedsundersøgelse, der kombinerer de nødvendige vidensbehov for havbioteknologi og turisme i SBR, og definerer menneskelige ressourcer, der er specifikke for BG A.2 identifikation af mindst 5 afgørende emner for videnoverførsel i sektor A.3 udvikling af kursuspensum i forbindelse med BG-sektorer af mindst to grænseoverskridende hold af undervisere og lærere, samtidig med at indholdet til e-Mentoring-kurset udvikles med 1 grænseoverskridende team A.4 tilpasning af det udviklede indhold fra det grænseoverskridende team af digitale læringseksperter til den virtuelle uddannelse lancering af VMP. Fase B vil omfatte: B.1 Pilotlevering af e-Mentoring-kursus for lærere, der deltager i aktion A.3 B.2 Pilot onlinelevering af mindst 5 emner vedrørende BG-emner B.3 Feedback undersøgelse og forbedring af indhold og virtuel platform. De virtuelle/digitale kurser, der er udviklet i FOCUS, er rettet mod både bachelor- og bachelorstuderende og ansatte fagfolk med behov for livslang læring. VMP vil handle i retning af det bredere løbende lærings-/uddannelsesmiljø og velforberedte fagfolk i BG-sektorens virksomheder i SBR. (Danish)
4 November 2022
0 references
For at støtte Europa 2020-strategien ved at bidrage til intelligent, bæredygtig og inklusiv udvikling og gennemføre strategiske ændringer for at øge potentialet for blå vækst i den sydlige Østersøregion (SBR) er et højere antal faglært arbejdskraft, der arbejder enten i forsknings- og udviklingslaboratorier eller i sektorerne for hav- og havteknologi, en prioritet. Projektet vil udvikle en virtuel mobilitetsplatform (VMP) for at muliggøre virtuel læring om havbioteknologi og hav- og kystturisme og arbejde i grænseoverskridende teams for at lette udvekslingen af viden og overførsel af god praksis i forbindelse med BG i havsektoren (fase A). Projektet vil gennemføre et pilotprojekt med lærere, undervisere (digitale læringseksperter) og studerende fra lande i SBR ved hjælp af et digitalt uddannelsessystem (fase B). I fase A skal der træffes følgende foranstaltninger: A.1 gennemføre en gennemførlighedsundersøgelse, der kombinerer de nødvendige vidensbehov for havbioteknologi og turisme i SBR, og definerer menneskelige ressourcer, der er specifikke for BG A.2 identifikation af mindst 5 afgørende emner for videnoverførsel i sektor A.3 udvikling af kursuspensum i forbindelse med BG-sektorer af mindst to grænseoverskridende hold af undervisere og lærere, samtidig med at indholdet til e-Mentoring-kurset udvikles med 1 grænseoverskridende team A.4 tilpasning af det udviklede indhold fra det grænseoverskridende team af digitale læringseksperter til den virtuelle uddannelse lancering af VMP. Fase B vil omfatte: B.1 Pilotlevering af e-Mentoring-kursus for lærere, der deltager i aktion A.3 B.2 Pilot onlinelevering af mindst 5 emner vedrørende BG-emner B.3 Feedback undersøgelse og forbedring af indhold og virtuel platform. De virtuelle/digitale kurser, der er udviklet i FOCUS, er rettet mod både bachelor- og bachelorstuderende og ansatte fagfolk med behov for livslang læring. VMP vil handle i retning af det bredere løbende lærings-/uddannelsesmiljø og velforberedte fagfolk i BG-sektorens virksomheder i SBR. (Danish)
4 November 2022
0 references
Sostenere la strategia Europa 2020 contribuendo a uno sviluppo intelligente, sostenibile e inclusivo e attuare cambiamenti strategici per aumentare il potenziale di crescita blu (BG) della regione del Baltico meridionale (SBR), un numero più elevato di forza lavoro qualificata che lavora nei laboratori di ricerca e sviluppo o nei settori della tecnologia marina e marittima è una priorità. Il progetto svilupperà una piattaforma di mobilità virtuale (VMP) per consentire l'apprendimento virtuale sulle biotecnologie marine e sul turismo marino/costiero e lavorare in squadre transfrontaliere per facilitare lo scambio di conoscenze e il trasferimento di buone pratiche relative alla BG nel settore marino (fase A). Il progetto realizzerà un VMP pilota con insegnanti, formatori (esperti di apprendimento digitale) e studenti provenienti da paesi della SBR utilizzando un sistema di istruzione digitale (fase B). Durante la fase A, devono essere intraprese le seguenti azioni: A.1 effettuando uno studio di fattibilità che combina le esigenze di conoscenze richieste per il settore delle biotecnologie marine e del turismo nel SBR, e definisce le competenze in materia di risorse umane specifiche per l'individuazione di almeno 5 argomenti cruciali per il trasferimento di conoscenze nel settore A.3 sviluppando il programma di corsi relativi ai settori BG da parte di almeno 2 squadre transfrontaliere di formatori e insegnanti, sviluppando nel contempo i contenuti per il corso di e-Mentoring da parte di 1 team transfrontaliero A.4 adattamento dei contenuti sviluppati dal team transfrontaliero di esperti di apprendimento digitale alla formazione virtuale; lancio del VMP. La fase B coprirà: B.1 Consegna pilota del corso di e-Mentoring per gli insegnanti che partecipano all'azione A.3; B.2 Consegna pilota online di almeno 5 soggetti che affrontano argomenti BG; B.3 Indagine di feedback e miglioramento dei contenuti e della piattaforma virtuale. I corsi virtuali/digitali sviluppati in FOCUS mirano sia agli studenti universitari/laureati che ai professionisti impiegati che necessitano di apprendimento permanente. VMP agirà verso il più ampio ambiente di apprendimento/formazione continua e professionisti ben preparati nelle aziende del settore BG nella SBR. (Italian)
4 November 2022
0 references
Sostenendo la strategia Europa 2020 contribuendo a una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva e attuando cambiamenti strategici per aumentare il potenziale di crescita blu nella regione del Baltico meridionale (SBR), la priorità è aumentare il numero di manodopera qualificata sia nei laboratori di R & S che nei settori delle tecnologie marittime e marittime. Il progetto istituirà una piattaforma di mobilità virtuale (VMP) per consentire l'apprendimento virtuale sulle biotecnologie marine e sul turismo marittimo/costale e lavorare in squadre transfrontaliere per facilitare lo scambio di conoscenze e il trasferimento di buone pratiche relative alla BG nel settore marittimo (fase A). Il progetto realizzerà un VMP pilota che coinvolge insegnanti, formatori (esperti di apprendimento digitale) e studenti provenienti da paesi SBR utilizzando un sistema di istruzione digitale (fase B). Durante la fase A, devono essere intraprese le seguenti azioni: A.1 effettuando uno studio di fattibilità che combina le esigenze di conoscenza richieste nei settori delle biotecnologie marine e del turismo nel SBR e individua le competenze in materia di risorse umane specifiche per il BG A.2 e individua almeno 5 temi chiave per il trasferimento di conoscenze nel settore A.3 sviluppando il curriculum relativo al BG da almeno 2 squadre transfrontaliere di formatori e insegnanti, sviluppando il contenuto del corso di e-Mentoring da 1 gruppo transfrontaliero A.4 adattando i contenuti sviluppati dal team transfrontaliero di esperti di apprendimento digitale alla formazione virtuale; lancio di VMP. La fase B comprenderà: B.1 Attuazione pilota del corso di e-Mentoring per gli insegnanti che partecipano all'azione A.3; B.2 Consegna pilota di almeno 5 argomenti su argomenti BG online; B.3 Testare opinioni e migliorare il contenuto e la piattaforma virtuale. I corsi virtuali/digitali sviluppati presso FOCUS sono rivolti sia a studenti universitari/laureati che a professionisti impiegati che necessitano di apprendimento permanente. Il VMP lavorerà per un ambiente più ampio di apprendimento/formazione continua e professionisti ben preparati nel settore BG in SBR. (Italian)
4 November 2022
0 references
For at støtte Europa 2020-strategien ved at bidrage til intelligent, bæredygtig og inklusiv udvikling og gennemføre strategiske ændringer for at øge potentialet for blå vækst i den sydlige Østersøregion (SBR) er et højere antal faglært arbejdskraft, der arbejder enten i forsknings- og udviklingslaboratorier eller i sektorerne for hav- og havteknologi, en prioritet. Projektet vil udvikle en virtuel mobilitetsplatform (VMP) for at muliggøre virtuel læring om havbioteknologi og hav- og kystturisme og arbejde i grænseoverskridende teams for at lette udvekslingen af viden og overførsel af god praksis i forbindelse med BG i havsektoren (fase A). Projektet vil gennemføre et pilotprojekt med lærere, undervisere (digitale læringseksperter) og studerende fra lande i SBR ved hjælp af et digitalt uddannelsessystem (fase B). I fase A skal der træffes følgende foranstaltninger: A.1 gennemføre en gennemførlighedsundersøgelse, der kombinerer de nødvendige vidensbehov for havbioteknologi og turisme i SBR, og definerer menneskelige ressourcer, der er specifikke for BG A.2 identifikation af mindst 5 afgørende emner for videnoverførsel i sektor A.3 udvikling af kursuspensum i forbindelse med BG-sektorer af mindst to grænseoverskridende hold af undervisere og lærere, samtidig med at indholdet til e-Mentoring-kurset udvikles med 1 grænseoverskridende team A.4 tilpasning af det udviklede indhold fra det grænseoverskridende team af digitale læringseksperter til den virtuelle uddannelse lancering af VMP. Fase B vil omfatte: B.1 Pilotlevering af e-Mentoring-kursus for lærere, der deltager i aktion A.3 B.2 Pilot onlinelevering af mindst 5 emner vedrørende BG-emner B.3 Feedback undersøgelse og forbedring af indhold og virtuel platform. De virtuelle/digitale kurser, der er udviklet i FOCUS, er rettet mod både bachelor- og bachelorstuderende og ansatte fagfolk med behov for livslang læring. VMP vil handle i retning af det bredere løbende lærings-/uddannelsesmiljø og velforberedte fagfolk i BG-sektorens virksomheder i SBR. (Danish)
4 November 2022
0 references
Ved at støtte Europa 2020-strategien ved at bidrage til intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst og gennemføre strategiske ændringer for at øge potentialet for blå vækst i den sydlige Østersøregion er det prioriteret at øge antallet af kvalificeret arbejdskraft i både F & U-laboratorier og maritime/søteknologiske sektorer. Projektet vil oprette en virtuel mobilitetsplatform (VMP) for at muliggøre virtuel læring om havbioteknologi og maritim/kystturisme og arbejde i grænseoverskridende teams for at lette udveksling af viden og overførsel af god praksis vedrørende BG i den maritime sektor (fase A). Projektet vil gennemføre et pilotprojekt med deltagelse af lærere, undervisere (eksperter inden for digital læring) og studerende fra SBR-lande ved hjælp af et digitalt uddannelsessystem (fase B). I fase A bør der træffes følgende foranstaltninger: A.1 gennemføre en gennemførlighedsundersøgelse, der kombinerer de nødvendige vidensbehov inden for havbioteknologi og turisme i SBR og identificerer menneskelige ressourcer, der er specifikke for BG A.2, og identificerer mindst 5 centrale emner for videnoverførsel i sektor A.3 ved at udvikle BG-relaterede læseplaner for mindst to grænseoverskridende hold af undervisere og lærere, samtidig med at indholdet af e-Mentoring-kurset udvikles med 1 grænseoverskridende team A.4, der tilpasser det indhold, der er udviklet af det grænseoverskridende team af eksperter i digital læring, til virtuel uddannelse lancering af VMP. Fase B vil omfatte: B.1 Pilotimplementering af e-Mentoring-kurset for lærere, der deltager i aktion A.3 B.2 Pilotlevering af mindst 5 emner om BG-emner online B.3 Teste meninger og forbedre indholdet og den virtuelle platform. De virtuelle/digitale kurser udviklet på FOCUS er rettet mod både bachelor/graduate studerende og ansatte fagfolk med behov for livslang læring. VMP vil arbejde for et bredere miljø af løbende læring/uddannelse og velforberedte fagfolk inden for BG-sektoren i SBR. (Danish)
4 November 2022
0 references
Na podporu stratégie Európa 2020 prispievaním k inteligentnému, udržateľnému a inkluzívnemu rozvoju a k vykonávaniu strategických zmien na zvýšenie potenciálu modrého rastu v regióne južného Baltského mora je prioritou vyšší počet kvalifikovaných pracovných síl pracujúcich buď v laboratóriách výskumu a vývoja, alebo v odvetviach námorných/námorných technológií. V rámci projektu sa vytvorí virtuálna platforma mobility (VMP) s cieľom umožniť virtuálne vzdelávanie v oblasti morských biotechnológií a námorného/pobrežného cestovného ruchu a pracovať v cezhraničných tímoch s cieľom uľahčiť výmenu poznatkov a prenos osvedčených postupov týkajúcich sa BG v námornom sektore (etapa A). V rámci projektu sa uskutoční pilotný VMP s učiteľmi, školiteľmi (odborníkmi na digitálne vzdelávanie) a študentmi z krajín SBR s využitím digitálneho vzdelávacieho systému (etapa B). Počas fázy A je potrebné prijať tieto opatrenia: A.1 vykonanie štúdie uskutočniteľnosti, v ktorej sa kombinujú potrebné znalosti pre odvetvie morských biotechnológií a cestovného ruchu v SBR, a vymedziť zručnosti v oblasti ľudských zdrojov špecifické pre BG A.2 identifikáciu aspoň 5 kľúčových predmetov pre prenos znalostí v sektore A.3, ktoré vypracúvajú učebné osnovy týkajúce sa sektorov BG aspoň dvoma cezhraničnými tímami školiteľov a učiteľov, a zároveň rozvíja obsah kurzu e-Mentoring jedným cezhraničným tímom A.4 prispôsobovaním vypracovaného obsahu cezhraničným tímom odborníkov na digitálne vzdelávanie virtuálnej odbornej príprave; spustenie VMP. Fáza B bude zahŕňať: B.1 Pilotná realizácia kurzu e-Mentoring pre učiteľov zúčastňujúcich sa na akcii A.3; B.2 Pilotné online poskytovanie aspoň 5 tém zaoberajúcich sa témami BG; B.3 Prieskum spätnej väzby a zlepšenie obsahu a virtuálnej platformy. Virtuálne/digitálne kurzy vyvinuté v FOCUS sú zamerané tak na vysokoškolských/absolventných študentov, ako aj na zamestnaných odborníkov, ktorí potrebujú celoživotné vzdelávanie. VMP bude konať smerom k širšiemu prostrediu nepretržitého vzdelávania/odbornej prípravy a dobre pripraveným odborníkom v spoločnostiach sektora BG v SBR. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Na podporu stratégie Európa 2020 prispievaním k inteligentnému, udržateľnému a inkluzívnemu rozvoju a k vykonávaniu strategických zmien na zvýšenie potenciálu modrého rastu v regióne južného Baltského mora je prioritou vyšší počet kvalifikovaných pracovných síl pracujúcich buď v laboratóriách výskumu a vývoja, alebo v odvetviach námorných/námorných technológií. V rámci projektu sa vytvorí virtuálna platforma mobility (VMP) s cieľom umožniť virtuálne vzdelávanie v oblasti morských biotechnológií a námorného/pobrežného cestovného ruchu a pracovať v cezhraničných tímoch s cieľom uľahčiť výmenu poznatkov a prenos osvedčených postupov týkajúcich sa BG v námornom sektore (etapa A). V rámci projektu sa uskutoční pilotný VMP s učiteľmi, školiteľmi (odborníkmi na digitálne vzdelávanie) a študentmi z krajín SBR s využitím digitálneho vzdelávacieho systému (etapa B). Počas fázy A je potrebné prijať tieto opatrenia: A.1 vykonanie štúdie uskutočniteľnosti, v ktorej sa kombinujú potrebné znalosti pre odvetvie morských biotechnológií a cestovného ruchu v SBR, a vymedziť zručnosti v oblasti ľudských zdrojov špecifické pre BG A.2 identifikáciu aspoň 5 kľúčových predmetov pre prenos znalostí v sektore A.3, ktoré vypracúvajú učebné osnovy týkajúce sa sektorov BG aspoň dvoma cezhraničnými tímami školiteľov a učiteľov, a zároveň rozvíja obsah kurzu e-Mentoring jedným cezhraničným tímom A.4 prispôsobovaním vypracovaného obsahu cezhraničným tímom odborníkov na digitálne vzdelávanie virtuálnej odbornej príprave; spustenie VMP. Fáza B bude zahŕňať: B.1 Pilotná realizácia kurzu e-Mentoring pre učiteľov zúčastňujúcich sa na akcii A.3; B.2 Pilotné online poskytovanie aspoň 5 tém zaoberajúcich sa témami BG; B.3 Prieskum spätnej väzby a zlepšenie obsahu a virtuálnej platformy. Virtuálne/digitálne kurzy vyvinuté v FOCUS sú zamerané tak na vysokoškolských/absolventných študentov, ako aj na zamestnaných odborníkov, ktorí potrebujú celoživotné vzdelávanie. VMP bude konať smerom k širšiemu prostrediu nepretržitého vzdelávania/odbornej prípravy a dobre pripraveným odborníkom v spoločnostiach sektora BG v SBR. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Na podporu strategie EU 2020 přispíváním k inteligentnímu a udržitelnému rozvoji podporujícímu začlenění a prováděním strategických změn pro zvýšení potenciálu modrého růstu v oblasti jižního Baltského moře je prioritou vyšší počet kvalifikovaných pracovních sil pracujících buď v laboratořích výzkumu a vývoje nebo v odvětvích námořních/námořních technologií. Projekt vytvoří platformu pro virtuální mobilitu, která umožní virtuální učení o mořské biotechnologii a námořním/pobřežním cestovním ruchu a bude pracovat v přeshraničních týmech s cílem usnadnit výměnu znalostí a předávání osvědčených postupů týkajících se BG v mořském odvětví (stupeň A). Projekt provede pilotní VMP s učiteli, školiteli (odborníky na digitální učení) a studenty ze zemí SBR pomocí digitálního vzdělávacího systému (stupeň B). Během fáze A je třeba přijmout následující opatření: A.1 provádění studie proveditelnosti kombinující požadované potřeby znalostí v odvětví mořské biotechnologie a cestovního ruchu v odvětví námořní biotechnologie a cestovního ruchu v rámci SBR a definuje dovednosti v oblasti lidských zdrojů specifické pro BG A.2 určení nejméně pěti klíčových předmětů pro přenos znalostí v odvětví A.3 vypracování osnov kurzů souvisejících s odvětvími BG nejméně dvěma přeshraničními týmy školitelů a učitelů, přičemž současně rozvíjí obsah kurzu e-Mentoring 1 přeshraničním týmem A.4 přizpůsobením vytvořeného obsahu vytvořeným přeshraničním týmem odborníků na digitální učení virtuálnímu vzdělávání; spuštění VMP. Etapa B se bude týkat: B.1 Pilotní zajištění kurzu e-Mentoringu pro učitele účastnící se akce A.3; B.2 Pilotní on-line doručení nejméně 5 předmětů zabývajících se tématy BG; B.3 Průzkum zpětné vazby a zlepšení obsahu a virtuální platformy. Virtuální/digitální kurzy vyvinuté v FOCUS cílí jak vysokoškoláci/absolventi, tak zaměstnaní profesionálové, kteří potřebují celoživotní učení. VMP bude působit směrem k širšímu prostředí průběžného vzdělávání a odborné přípravy a dobře připraveným odborníkům v BG sektorových společnostech v SBR. (Czech)
4 November 2022
0 references
Na podporu strategie EU 2020 přispíváním k inteligentnímu a udržitelnému rozvoji podporujícímu začlenění a prováděním strategických změn pro zvýšení potenciálu modrého růstu v oblasti jižního Baltského moře je prioritou vyšší počet kvalifikovaných pracovních sil pracujících buď v laboratořích výzkumu a vývoje nebo v odvětvích námořních/námořních technologií. Projekt vytvoří platformu pro virtuální mobilitu, která umožní virtuální učení o mořské biotechnologii a námořním/pobřežním cestovním ruchu a bude pracovat v přeshraničních týmech s cílem usnadnit výměnu znalostí a předávání osvědčených postupů týkajících se BG v mořském odvětví (stupeň A). Projekt provede pilotní VMP s učiteli, školiteli (odborníky na digitální učení) a studenty ze zemí SBR pomocí digitálního vzdělávacího systému (stupeň B). Během fáze A je třeba přijmout následující opatření: A.1 provádění studie proveditelnosti kombinující požadované potřeby znalostí v odvětví mořské biotechnologie a cestovního ruchu v odvětví námořní biotechnologie a cestovního ruchu v rámci SBR a definuje dovednosti v oblasti lidských zdrojů specifické pro BG A.2 určení nejméně pěti klíčových předmětů pro přenos znalostí v odvětví A.3 vypracování osnov kurzů souvisejících s odvětvími BG nejméně dvěma přeshraničními týmy školitelů a učitelů, přičemž současně rozvíjí obsah kurzu e-Mentoring 1 přeshraničním týmem A.4 přizpůsobením vytvořeného obsahu vytvořeným přeshraničním týmem odborníků na digitální učení virtuálnímu vzdělávání; spuštění VMP. Etapa B se bude týkat: B.1 Pilotní zajištění kurzu e-Mentoringu pro učitele účastnící se akce A.3; B.2 Pilotní on-line doručení nejméně 5 předmětů zabývajících se tématy BG; B.3 Průzkum zpětné vazby a zlepšení obsahu a virtuální platformy. Virtuální/digitální kurzy vyvinuté v FOCUS cílí jak vysokoškoláci/absolventi, tak zaměstnaní profesionálové, kteří potřebují celoživotní učení. VMP bude působit směrem k širšímu prostředí průběžného vzdělávání a odborné přípravy a dobře připraveným odborníkům v BG sektorových společnostech v SBR. (Czech)
4 November 2022
0 references
Na podporu stratégie Európa 2020 prispievaním k inteligentnému, udržateľnému a inkluzívnemu rozvoju a k vykonávaniu strategických zmien na zvýšenie potenciálu modrého rastu v regióne južného Baltského mora je prioritou vyšší počet kvalifikovaných pracovných síl pracujúcich buď v laboratóriách výskumu a vývoja, alebo v odvetviach námorných/námorných technológií. V rámci projektu sa vytvorí virtuálna platforma mobility (VMP) s cieľom umožniť virtuálne vzdelávanie v oblasti morských biotechnológií a námorného/pobrežného cestovného ruchu a pracovať v cezhraničných tímoch s cieľom uľahčiť výmenu poznatkov a prenos osvedčených postupov týkajúcich sa BG v námornom sektore (etapa A). V rámci projektu sa uskutoční pilotný VMP s učiteľmi, školiteľmi (odborníkmi na digitálne vzdelávanie) a študentmi z krajín SBR s využitím digitálneho vzdelávacieho systému (etapa B). Počas fázy A je potrebné prijať tieto opatrenia: A.1 vykonanie štúdie uskutočniteľnosti, v ktorej sa kombinujú potrebné znalosti pre odvetvie morských biotechnológií a cestovného ruchu v SBR, a vymedziť zručnosti v oblasti ľudských zdrojov špecifické pre BG A.2 identifikáciu aspoň 5 kľúčových predmetov pre prenos znalostí v sektore A.3, ktoré vypracúvajú učebné osnovy týkajúce sa sektorov BG aspoň dvoma cezhraničnými tímami školiteľov a učiteľov, a zároveň rozvíja obsah kurzu e-Mentoring jedným cezhraničným tímom A.4 prispôsobovaním vypracovaného obsahu cezhraničným tímom odborníkov na digitálne vzdelávanie virtuálnej odbornej príprave; spustenie VMP. Fáza B bude zahŕňať: B.1 Pilotná realizácia kurzu e-Mentoring pre učiteľov zúčastňujúcich sa na akcii A.3; B.2 Pilotné online poskytovanie aspoň 5 tém zaoberajúcich sa témami BG; B.3 Prieskum spätnej väzby a zlepšenie obsahu a virtuálnej platformy. Virtuálne/digitálne kurzy vyvinuté v FOCUS sú zamerané tak na vysokoškolských/absolventných študentov, ako aj na zamestnaných odborníkov, ktorí potrebujú celoživotné vzdelávanie. VMP bude konať smerom k širšiemu prostrediu nepretržitého vzdelávania/odbornej prípravy a dobre pripraveným odborníkom v spoločnostiach sektora BG v SBR. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Podpora stratégie Európa 2020 prispievaním k inteligentnému, udržateľnému a inkluzívnemu rastu a vykonávaním strategických zmien s cieľom zvýšiť potenciál modrého rastu v regióne južného Baltského mora je prioritou zvýšiť počet kvalifikovanej pracovnej sily v laboratóriách výskumu a vývoja, ako aj v odvetviach námorných/morských technológií. V rámci projektu sa zriadi platforma virtuálnej mobility (VMP) s cieľom umožniť virtuálne vzdelávanie o morských biotechnológiách a námornom/pobrežnom cestovnom ruchu a pracovať v cezhraničných tímoch s cieľom uľahčiť výmenu poznatkov a prenos osvedčených postupov týkajúcich sa BG v námornom sektore (fáza A). V rámci projektu sa uskutoční pilotný VMP, do ktorého sa zapoja učitelia, školitelia (odborníci na digitálne vzdelávanie) a študenti z krajín SBR využívajúci digitálny vzdelávací systém (fáza B). Počas fázy A by sa mali prijať tieto opatrenia: A.1 vypracovanie štúdie uskutočniteľnosti, v ktorej sa spoja potrebné znalosti v odvetviach morských biotechnológií a cestovného ruchu v SBR a určia sa zručnosti v oblasti ľudských zdrojov špecifické pre BG A.2 a určia sa aspoň 5 kľúčových tém pre prenos znalostí v sektore A.3, ktoré vypracujú učebné osnovy týkajúce sa BG aspoň dvomi cezhraničnými tímami školiteľov a učiteľov, a zároveň rozvíja obsah kurzu e-Mentoring jedným cezhraničným tímom A.4, ktorý prispôsobuje obsah vypracovaný cezhraničným tímom odborníkov na digitálne vzdelávanie virtuálnej odbornej príprave; spustenie VMP. Fáza B bude zahŕňať: B.1 Pilotná realizácia kurzu e-Mentoring pre učiteľov zúčastňujúcich sa na akcii A.3; B.2 Pilotné poskytovanie aspoň 5 tém týkajúcich sa tém BG online; B.3 Testovanie názorov a zlepšovanie obsahu a virtuálnej platformy. Virtuálne/digitálne kurzy vyvinuté v FOCUS sú zamerané na vysokoškolských/absolventných študentov a zamestnaných odborníkov, ktorí potrebujú celoživotné vzdelávanie. VMP bude pracovať pre širšie prostredie nepretržitého vzdelávania/odbornej prípravy a dobre pripravených odborníkov v oblasti BG v SBR. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Az Európa 2020 stratégia támogatása az intelligens, fenntartható és inkluzív fejlődéshez való hozzájárulás révén, valamint a dél-balti régió kék növekedési (BG) potenciáljának növelését célzó stratégiai változások végrehajtása, a K+F laboratóriumokban vagy a tengeri/tengeri technológiai ágazatokban dolgozó képzett munkaerő nagyobb száma prioritást élvez. A projekt egy virtuális mobilitási platformot (VMP) fog kidolgozni, amely lehetővé teszi a tengeri biotechnológiával és a tengeri/part menti turizmussal kapcsolatos virtuális tanulást, valamint határokon átnyúló csapatokban dolgozik annak érdekében, hogy megkönnyítse a tengeri ágazatban a BG-vel kapcsolatos ismeretek cseréjét és a bevált gyakorlatok átadását (A. szakasz). A projekt kísérleti VMP-t hajt végre tanárok, oktatók (digitális tanulási szakértők) és az SBR országaiból érkező diákok részvételével digitális oktatási rendszer (B. szakasz) segítségével. Az A. szakaszban a következő intézkedéseket kell tenni: A.1 megvalósíthatósági tanulmány készítése, amely ötvözi a tengeri biotechnológiai és idegenforgalmi ágazathoz szükséges tudásigényeket az SBR-ben, és meghatározza az A.2 BG-re jellemző humánerőforrás-készségeket, az A.3. ágazatban a tudástranszferhez szükséges legalább 5 kulcsfontosságú tantárgy azonosítása, legalább két, határokon átnyúló oktatói és tanári csapat által a BG-ágazatokhoz kapcsolódó tanfolyam tantervének kidolgozása, ugyanakkor az e-Mentoring tartalom 1 határokon átnyúló A.4. csapat által a digitális tanulási szakértőkből álló, határokon átnyúló csapat által a virtuális képzéshez történő hozzáigazítása; elindítja a VMP-t. A B szakasz a következőkre terjed ki: B.1 Az A.3. fellépésben részt vevő tanároknak szóló e-Mentoring tanfolyam kísérleti nyújtása; B.2 Kísérleti online szállítás legalább 5, BG-t érintő témakörben; B.3 Visszajelzési felmérés és a tartalom és a virtuális platform fejlesztése. A FOCUS-ban kifejlesztett virtuális/digitális kurzusok mind az egyetemi/graduális hallgatókat, mind az egész életen át tartó tanulásra szoruló alkalmazott szakembereket célozzák meg. VMP fog fellépni a szélesebb körű folyamatos tanulási/képzési környezet és jól felkészült szakemberek BG szektor vállalatok az SBR. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Az Európa 2020 stratégia támogatása az intelligens, fenntartható és inkluzív fejlődéshez való hozzájárulás révén, valamint a dél-balti régió kék növekedési (BG) potenciáljának növelését célzó stratégiai változások végrehajtása, a K+F laboratóriumokban vagy a tengeri/tengeri technológiai ágazatokban dolgozó képzett munkaerő nagyobb száma prioritást élvez. A projekt egy virtuális mobilitási platformot (VMP) fog kidolgozni, amely lehetővé teszi a tengeri biotechnológiával és a tengeri/part menti turizmussal kapcsolatos virtuális tanulást, valamint határokon átnyúló csapatokban dolgozik annak érdekében, hogy megkönnyítse a tengeri ágazatban a BG-vel kapcsolatos ismeretek cseréjét és a bevált gyakorlatok átadását (A. szakasz). A projekt kísérleti VMP-t hajt végre tanárok, oktatók (digitális tanulási szakértők) és az SBR országaiból érkező diákok részvételével digitális oktatási rendszer (B. szakasz) segítségével. Az A. szakaszban a következő intézkedéseket kell tenni: A.1 megvalósíthatósági tanulmány készítése, amely ötvözi a tengeri biotechnológiai és idegenforgalmi ágazathoz szükséges tudásigényeket az SBR-ben, és meghatározza az A.2 BG-re jellemző humánerőforrás-készségeket, az A.3. ágazatban a tudástranszferhez szükséges legalább 5 kulcsfontosságú tantárgy azonosítása, legalább két, határokon átnyúló oktatói és tanári csapat által a BG-ágazatokhoz kapcsolódó tanfolyam tantervének kidolgozása, ugyanakkor az e-Mentoring tartalom 1 határokon átnyúló A.4. csapat által a digitális tanulási szakértőkből álló, határokon átnyúló csapat által a virtuális képzéshez történő hozzáigazítása; elindítja a VMP-t. A B szakasz a következőkre terjed ki: B.1 Az A.3. fellépésben részt vevő tanároknak szóló e-Mentoring tanfolyam kísérleti nyújtása; B.2 Kísérleti online szállítás legalább 5, BG-t érintő témakörben; B.3 Visszajelzési felmérés és a tartalom és a virtuális platform fejlesztése. A FOCUS-ban kifejlesztett virtuális/digitális kurzusok mind az egyetemi/graduális hallgatókat, mind az egész életen át tartó tanulásra szoruló alkalmazott szakembereket célozzák meg. VMP fog fellépni a szélesebb körű folyamatos tanulási/képzési környezet és jól felkészült szakemberek BG szektor vállalatok az SBR. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Lai atbalstītu stratēģiju “Eiropa 2020”, veicinot gudru, ilgtspējīgu un iekļaujošu attīstību, un īstenot stratēģiskas izmaiņas, lai palielinātu Dienvidu Baltijas jūras reģiona jūras nozaru izaugsmes potenciālu (SBR), prioritāte ir lielāks kvalificētu darbinieku skaits, kas strādā pētniecības un izstrādes laboratorijās vai jūras/jūras tehnoloģiju nozarēs. Projekts izstrādās virtuālu mobilitātes platformu (VMP), lai dotu iespēju virtuālām mācībām par jūras biotehnoloģiju un jūras/piekrastes tūrismu un strādātu pārrobežu grupās, lai veicinātu zināšanu apmaiņu un labas prakses nodošanu saistībā ar BG jūras nozarē (A posms). Projekts īstenos izmēģinājuma projektu ar skolotājiem, pasniedzējiem (digitālās mācīšanās ekspertiem) un studentiem no SBR valstīm, izmantojot digitālo izglītības sistēmu (B posms). A posmā jāveic šādas darbības: A.1. veikt priekšizpēti, apvienojot nepieciešamās zināšanas jūras biotehnoloģijas un tūrisma nozarē SBR, un definēt cilvēkresursu prasmes, kas raksturīgas BG A.2, identificēt vismaz piecus būtiskus tematus zināšanu nodošanai A.3 nozarē, izstrādājot mācību programmu, kas saistīta ar BG nozarēm un ko veic vismaz divas pārrobežu pasniedzēju un skolotāju komandas, vienlaikus izstrādājot e-nodarbināšanas kursa saturu, ko veic viena pārrobežu komanda A.4 digitālās mācīšanās ekspertu pārrobežu grupas izstrādātā satura pielāgošana virtuālajai apmācībai; VMP uzsākšana. B posms aptvers: B.1 E-pieņemšanas kursa izmēģinājuma piegāde skolotājiem, kas piedalās darbībā A.3; B.2 Izmēģinājums tiešsaistē vismaz 5 tematiem, kas attiecas uz BG tematiem; B.3 Atgriezeniskā aptauja un satura un virtuālās platformas uzlabošana. FOCUS izstrādātie virtuālie/digitālie kursi ir paredzēti gan bakalaura/diploma studentiem, gan nodarbinātiem profesionāļiem, kuriem nepieciešama mūžizglītība. VMP rīkosies, lai panāktu plašāku nepārtrauktu mācību/apmācības vidi un labi sagatavotus speciālistus BG sektora uzņēmumos SBR. (Latvian)
4 November 2022
0 references
За да се подкрепи стратегията „ЕС 2020“, като се допринесе за интелигентно, устойчиво и приобщаващо развитие и да се приложат стратегически промени за увеличаване на потенциала на Южнобалтийския регион за синия растеж (СБР), приоритет е по-голям брой квалифицирана работна сила, работеща в лаборатории за научноизследователска и развойна дейност или в секторите на морските/морските технологии. Проектът ще разработи платформа за виртуална мобилност (VMP), за да се даде възможност за виртуално обучение по морски биотехнологии и морски/крайбрежен туризъм, както и работа в трансгранични екипи, за да се улесни обменът на знания и трансферът на добри практики, свързани с България в морския сектор (етап А). Проектът ще проведе пилотна ВМП с учители, обучители (експерти по дигитално обучение) и студенти от страни в СБР, като се използва цифрова образователна система (етап Б). По време на етап А трябва да се предприемат следните действия: А.1 извършване на проучване за осъществимост, съчетаващо необходимите потребности от знания за морския биотехнологичен и туристически сектор в СБР, и определяне на умения в областта на човешките ресурси, специфични за BG A.2 идентифициране на най-малко 5 ключови предмета за трансфера на знания в сектор А.3, разработване на учебна програма, свързана с секторите на България, от най-малко 2 трансгранични екипа от обучители и учители, като в същото време се развива съдържанието на курса за електронно менторство от 1 трансграничен екип А.4 адаптиране на разработеното съдържание от трансграничния екип от експерти по цифрово обучение към виртуалното обучение; стартиране на ВМП. Етап Б ще обхване: Б.1 Пилотно провеждане на курс за електронно менторинг за учителите, участващи в действие А.3; Б.2 Пилотно онлайн предоставяне на най-малко 5 теми по български теми; Б.3 Проучване за обратна връзка и подобряване на съдържанието и виртуалната платформа. Виртуалните/цифровите курсове, разработени в FOCUS, са насочени както към студенти, така и към заети професионалисти, нуждаещи се от учене през целия живот. ВМП ще действа в посока на по-широка среда за непрекъснато обучение/обучение и добре подготвени професионалисти в БГ сектор компании в СБР. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
За да се подкрепи стратегията „ЕС 2020“, като се допринесе за интелигентно, устойчиво и приобщаващо развитие и да се приложат стратегически промени за увеличаване на потенциала на Южнобалтийския регион за синия растеж (СБР), приоритет е по-голям брой квалифицирана работна сила, работеща в лаборатории за научноизследователска и развойна дейност или в секторите на морските/морските технологии. Проектът ще разработи платформа за виртуална мобилност (VMP), за да се даде възможност за виртуално обучение по морски биотехнологии и морски/крайбрежен туризъм, както и работа в трансгранични екипи, за да се улесни обменът на знания и трансферът на добри практики, свързани с България в морския сектор (етап А). Проектът ще проведе пилотна ВМП с учители, обучители (експерти по дигитално обучение) и студенти от страни в СБР, като се използва цифрова образователна система (етап Б). По време на етап А трябва да се предприемат следните действия: А.1 извършване на проучване за осъществимост, съчетаващо необходимите потребности от знания за морския биотехнологичен и туристически сектор в СБР, и определяне на умения в областта на човешките ресурси, специфични за BG A.2 идентифициране на най-малко 5 ключови предмета за трансфера на знания в сектор А.3, разработване на учебна програма, свързана с секторите на България, от най-малко 2 трансгранични екипа от обучители и учители, като в същото време се развива съдържанието на курса за електронно менторство от 1 трансграничен екип А.4 адаптиране на разработеното съдържание от трансграничния екип от експерти по цифрово обучение към виртуалното обучение; стартиране на ВМП. Етап Б ще обхване: Б.1 Пилотно провеждане на курс за електронно менторинг за учителите, участващи в действие А.3; Б.2 Пилотно онлайн предоставяне на най-малко 5 теми по български теми; Б.3 Проучване за обратна връзка и подобряване на съдържанието и виртуалната платформа. Виртуалните/цифровите курсове, разработени в FOCUS, са насочени както към студенти, така и към заети професионалисти, нуждаещи се от учене през целия живот. ВМП ще действа в посока на по-широка среда за непрекъснато обучение/обучение и добре подготвени професионалисти в БГ сектор компании в СБР. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Lai atbalstītu stratēģiju “Eiropa 2020”, veicinot gudru, ilgtspējīgu un iekļaujošu attīstību, un īstenot stratēģiskas izmaiņas, lai palielinātu Dienvidu Baltijas jūras reģiona jūras nozaru izaugsmes potenciālu (SBR), prioritāte ir lielāks kvalificētu darbinieku skaits, kas strādā pētniecības un izstrādes laboratorijās vai jūras/jūras tehnoloģiju nozarēs. Projekts izstrādās virtuālu mobilitātes platformu (VMP), lai dotu iespēju virtuālām mācībām par jūras biotehnoloģiju un jūras/piekrastes tūrismu un strādātu pārrobežu grupās, lai veicinātu zināšanu apmaiņu un labas prakses nodošanu saistībā ar BG jūras nozarē (A posms). Projekts īstenos izmēģinājuma projektu ar skolotājiem, pasniedzējiem (digitālās mācīšanās ekspertiem) un studentiem no SBR valstīm, izmantojot digitālo izglītības sistēmu (B posms). A posmā jāveic šādas darbības: A.1. veikt priekšizpēti, apvienojot nepieciešamās zināšanas jūras biotehnoloģijas un tūrisma nozarē SBR, un definēt cilvēkresursu prasmes, kas raksturīgas BG A.2, identificēt vismaz piecus būtiskus tematus zināšanu nodošanai A.3 nozarē, izstrādājot mācību programmu, kas saistīta ar BG nozarēm un ko veic vismaz divas pārrobežu pasniedzēju un skolotāju komandas, vienlaikus izstrādājot e-nodarbināšanas kursa saturu, ko veic viena pārrobežu komanda A.4 digitālās mācīšanās ekspertu pārrobežu grupas izstrādātā satura pielāgošana virtuālajai apmācībai; VMP uzsākšana. B posms aptvers: B.1 E-pieņemšanas kursa izmēģinājuma piegāde skolotājiem, kas piedalās darbībā A.3; B.2 Izmēģinājums tiešsaistē vismaz 5 tematiem, kas attiecas uz BG tematiem; B.3 Atgriezeniskā aptauja un satura un virtuālās platformas uzlabošana. FOCUS izstrādātie virtuālie/digitālie kursi ir paredzēti gan bakalaura/diploma studentiem, gan nodarbinātiem profesionāļiem, kuriem nepieciešama mūžizglītība. VMP rīkosies, lai panāktu plašāku nepārtrauktu mācību/apmācības vidi un labi sagatavotus speciālistus BG sektora uzņēmumos SBR. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Na podporu strategie EU 2020 přispíváním k inteligentnímu a udržitelnému rozvoji podporujícímu začlenění a prováděním strategických změn pro zvýšení potenciálu modrého růstu v oblasti jižního Baltského moře je prioritou vyšší počet kvalifikovaných pracovních sil pracujících buď v laboratořích výzkumu a vývoje nebo v odvětvích námořních/námořních technologií. Projekt vytvoří platformu pro virtuální mobilitu, která umožní virtuální učení o mořské biotechnologii a námořním/pobřežním cestovním ruchu a bude pracovat v přeshraničních týmech s cílem usnadnit výměnu znalostí a předávání osvědčených postupů týkajících se BG v mořském odvětví (stupeň A). Projekt provede pilotní VMP s učiteli, školiteli (odborníky na digitální učení) a studenty ze zemí SBR pomocí digitálního vzdělávacího systému (stupeň B). Během fáze A je třeba přijmout následující opatření: A.1 provádění studie proveditelnosti kombinující požadované potřeby znalostí v odvětví mořské biotechnologie a cestovního ruchu v odvětví námořní biotechnologie a cestovního ruchu v rámci SBR a definuje dovednosti v oblasti lidských zdrojů specifické pro BG A.2 určení nejméně pěti klíčových předmětů pro přenos znalostí v odvětví A.3 vypracování osnov kurzů souvisejících s odvětvími BG nejméně dvěma přeshraničními týmy školitelů a učitelů, přičemž současně rozvíjí obsah kurzu e-Mentoring 1 přeshraničním týmem A.4 přizpůsobením vytvořeného obsahu vytvořeným přeshraničním týmem odborníků na digitální učení virtuálnímu vzdělávání; spuštění VMP. Etapa B se bude týkat: B.1 Pilotní zajištění kurzu e-Mentoringu pro učitele účastnící se akce A.3; B.2 Pilotní on-line doručení nejméně 5 předmětů zabývajících se tématy BG; B.3 Průzkum zpětné vazby a zlepšení obsahu a virtuální platformy. Virtuální/digitální kurzy vyvinuté v FOCUS cílí jak vysokoškoláci/absolventi, tak zaměstnaní profesionálové, kteří potřebují celoživotní učení. VMP bude působit směrem k širšímu prostředí průběžného vzdělávání a odborné přípravy a dobře připraveným odborníkům v BG sektorových společnostech v SBR. (Czech)
4 November 2022
0 references
Podpora strategie Evropa 2020 přispíváním k inteligentnímu a udržitelnému růstu podporujícímu začlenění a prováděním strategických změn s cílem zvýšit potenciál modrého růstu v oblasti jižního Baltského moře je prioritou zvýšit počet kvalifikovaných pracovních sil jak v laboratořích výzkumu a vývoje, tak v odvětví námořních/mořských technologií. Projekt vytvoří platformu virtuální mobility, která umožní virtuální učení o mořské biotechnologii a námořním/pobřežním cestovním ruchu a bude pracovat v přeshraničních týmech s cílem usnadnit výměnu znalostí a předávání osvědčených postupů týkajících se BG v námořním odvětví (fáze A). Projekt provede pilotní VMP, do něhož budou zapojeni učitelé, školitelé (odborníci na digitální učení) a studenti ze zemí SBR využívajících digitální vzdělávací systém (fáze B). Během fáze A by měla být přijata tato opatření: A.1 provedení studie proveditelnosti, která kombinuje požadované potřeby znalostí v odvětví mořské biotechnologie a cestovního ruchu v odvětví námořní biotechnologie a cestovního ruchu v rámci SBR a identifikuje dovednosti v oblasti lidských zdrojů specifické pro BG A.2 a identifikuje alespoň 5 klíčových témat pro předávání znalostí v odvětví A.3 rozvíjení učebních osnov souvisejících s BG nejméně dvěma přeshraničními týmy školitelů a učitelů a zároveň rozvíjí obsah kurzu e-Mentoring jedním přeshraničním týmem A.4 a přizpůsobí obsah vyvinutý přeshraničním týmem odborníků na digitální učení virtuální odborné přípravě; spuštění VMP. Fáze B bude zahrnovat: B.1 Pilotní provádění kurzu e-Mentoring pro učitele účastnící se akce A.3; B.2 Pilotní dodání nejméně 5 témat k tématům BG on-line; B.3 Testování názorů a zlepšování obsahu a virtuální platformy. Virtuální/digitální kurzy vyvinuté na FOCUS jsou určeny jak vysokoškolákům/absolventům, tak zaměstnaným odborníkům, kteří potřebují celoživotní učení. VMP bude pracovat pro širší prostředí průběžného učení/odborné přípravy a dobře připravených odborníků v odvětví BG v SBR. (Czech)
4 November 2022
0 references
За да се подкрепи стратегията „ЕС 2020“, като се допринесе за интелигентно, устойчиво и приобщаващо развитие и да се приложат стратегически промени за увеличаване на потенциала на Южнобалтийския регион за синия растеж (СБР), приоритет е по-голям брой квалифицирана работна сила, работеща в лаборатории за научноизследователска и развойна дейност или в секторите на морските/морските технологии. Проектът ще разработи платформа за виртуална мобилност (VMP), за да се даде възможност за виртуално обучение по морски биотехнологии и морски/крайбрежен туризъм, както и работа в трансгранични екипи, за да се улесни обменът на знания и трансферът на добри практики, свързани с България в морския сектор (етап А). Проектът ще проведе пилотна ВМП с учители, обучители (експерти по дигитално обучение) и студенти от страни в СБР, като се използва цифрова образователна система (етап Б). По време на етап А трябва да се предприемат следните действия: А.1 извършване на проучване за осъществимост, съчетаващо необходимите потребности от знания за морския биотехнологичен и туристически сектор в СБР, и определяне на умения в областта на човешките ресурси, специфични за BG A.2 идентифициране на най-малко 5 ключови предмета за трансфера на знания в сектор А.3, разработване на учебна програма, свързана с секторите на България, от най-малко 2 трансгранични екипа от обучители и учители, като в същото време се развива съдържанието на курса за електронно менторство от 1 трансграничен екип А.4 адаптиране на разработеното съдържание от трансграничния екип от експерти по цифрово обучение към виртуалното обучение; стартиране на ВМП. Етап Б ще обхване: Б.1 Пилотно провеждане на курс за електронно менторинг за учителите, участващи в действие А.3; Б.2 Пилотно онлайн предоставяне на най-малко 5 теми по български теми; Б.3 Проучване за обратна връзка и подобряване на съдържанието и виртуалната платформа. Виртуалните/цифровите курсове, разработени в FOCUS, са насочени както към студенти, така и към заети професионалисти, нуждаещи се от учене през целия живот. ВМП ще действа в посока на по-широка среда за непрекъснато обучение/обучение и добре подготвени професионалисти в БГ сектор компании в СБР. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
В подкрепа на стратегията „Европа 2020“, като се допринася за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж и се прилагат стратегически промени за увеличаване на потенциала на синия растеж в Южнобалтийския регион (SBR), приоритетът е да се увеличи броят на квалифицираните работници както в лабораториите за научноизследователска и развойна дейност, така и в секторите на морските/морските технологии. Проектът ще създаде платформа за виртуална мобилност (VMP), за да се даде възможност за виртуално обучение по морски биотехнологии и морски/крайбрежен туризъм и работа в трансгранични екипи, за да се улесни обменът на знания и трансферът на добри практики, свързани с България в морския сектор (фаза А). Проектът ще проведе пилотна ВМП с участието на учители, обучители (експерти по цифрово обучение) и студенти от страните от СБР, като се използва цифрова образователна система (фаза Б). По време на етап А трябва да се предприемат следните действия: А.1 извършване на проучване за осъществимост, съчетаващо необходимите потребности от знания в секторите на морските биотехнологии и туризма в СБР и идентифициране на специфични за BG A.2 умения в областта на човешките ресурси и определяне на най-малко 5 ключови теми за трансфер на знания в сектор А.3, разработване на учебната програма, свързана с България, от най-малко 2 трансгранични екипа от обучители и учители, като същевременно се развива съдържанието на курса за електронно менторство от 1 трансграничен екип А.4, като се адаптира съдържанието, разработено от трансграничния екип от експерти по цифрово обучение, към виртуалното обучение; изстрелване на ВМП. Етап Б ще включва: Б.1 Пилотно прилагане на курса за електронно менторинг за учители, участващи в действие А.3; Б.2 Пилотно доставяне на най-малко 5 теми по български теми онлайн; Б.3 Тестване на мнения и подобряване на съдържанието и виртуалната платформа. Виртуалните/цифровите курсове, разработени в FOCUS, са насочени както към студенти, така и към заети професионалисти, нуждаещи се от учене през целия живот. ВМП ще работи за по-широка среда на непрекъснато обучение/обучение и добре подготвени професионалисти в българския сектор в СБР. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Kako bi se pružila potpora strategiji Europa 2020. doprinosom pametnom, održivom i uključivom razvoju te kako bi se provele strateške promjene za povećanje potencijala plavog rasta u južnobaltičkoj regiji, prioritet je veći broj kvalificirane radne snage koja radi u laboratorijima za istraživanje i razvoj ili u sektorima pomorske/morske tehnologije. Projektom će se razviti virtualna platforma za mobilnost (VMP) kako bi se omogućilo virtualno učenje o morskoj biotehnologiji i morskom/obalnom turizmu te rad u prekograničnim timovima kako bi se olakšala razmjena znanja i prijenos dobrih praksi povezanih s BG-om u pomorskom sektoru (faza A). U okviru projekta provest će se pilot-projekt VMP-a s nastavnicima, voditeljima osposobljavanja (stručnjacima za digitalno učenje) i studentima iz zemalja u SBR-u s pomoću digitalnog obrazovnog sustava (faza B). Tijekom faze A potrebno je poduzeti sljedeće mjere: A.1. provođenje studije izvedivosti u kojoj se kombiniraju potrebne potrebe za znanjem za sektor morske biotehnologije i turizma u SBR-u i definiranje vještina ljudskih resursa specifičnih za BG A.2. utvrđivanje najmanje pet ključnih predmeta za prijenos znanja u sektoru A.3. razvoj nastavnog programa povezanog sa sektorima BG-a od strane najmanje dva prekogranična tima voditelja osposobljavanja i nastavnika, istodobno razvijajući sadržaj za tečaj e-Mentoring od strane jednog prekograničnog tima A.4. za prilagodbu razvijenog sadržaja od strane prekograničnog tima stručnjaka za digitalno učenje na virtualno osposobljavanje; lansiranje VMP-a. Faza B obuhvaća: B.1 Pilot-provedba tečaja e-Mentoring za nastavnike koji sudjeluju u akciji A.3.; B.2. Pilot-isporukom na internetu najmanje pet tema koje se bave temama BG-a; B.3 Istraživanje povratnih informacija i poboljšanje sadržaja i virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečajevi razvijeni u FOCUS-u usmjereni su na preddiplomske/diplomske studente i zaposlene stručnjake kojima je potrebno cjeloživotno učenje. VMP će djelovati prema širem okruženju kontinuiranog učenja/osposobljavanja i dobro pripremljenim stručnjacima u poduzećima BG sektora u SBR-u. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Kako bi se pružila potpora strategiji Europa 2020. doprinosom pametnom, održivom i uključivom razvoju te kako bi se provele strateške promjene za povećanje potencijala plavog rasta u južnobaltičkoj regiji, prioritet je veći broj kvalificirane radne snage koja radi u laboratorijima za istraživanje i razvoj ili u sektorima pomorske/morske tehnologije. Projektom će se razviti virtualna platforma za mobilnost (VMP) kako bi se omogućilo virtualno učenje o morskoj biotehnologiji i morskom/obalnom turizmu te rad u prekograničnim timovima kako bi se olakšala razmjena znanja i prijenos dobrih praksi povezanih s BG-om u pomorskom sektoru (faza A). U okviru projekta provest će se pilot-projekt VMP-a s nastavnicima, voditeljima osposobljavanja (stručnjacima za digitalno učenje) i studentima iz zemalja u SBR-u s pomoću digitalnog obrazovnog sustava (faza B). Tijekom faze A potrebno je poduzeti sljedeće mjere: A.1. provođenje studije izvedivosti u kojoj se kombiniraju potrebne potrebe za znanjem za sektor morske biotehnologije i turizma u SBR-u i definiranje vještina ljudskih resursa specifičnih za BG A.2. utvrđivanje najmanje pet ključnih predmeta za prijenos znanja u sektoru A.3. razvoj nastavnog programa povezanog sa sektorima BG-a od strane najmanje dva prekogranična tima voditelja osposobljavanja i nastavnika, istodobno razvijajući sadržaj za tečaj e-Mentoring od strane jednog prekograničnog tima A.4. za prilagodbu razvijenog sadržaja od strane prekograničnog tima stručnjaka za digitalno učenje na virtualno osposobljavanje; lansiranje VMP-a. Faza B obuhvaća: B.1 Pilot-provedba tečaja e-Mentoring za nastavnike koji sudjeluju u akciji A.3.; B.2. Pilot-isporukom na internetu najmanje pet tema koje se bave temama BG-a; B.3 Istraživanje povratnih informacija i poboljšanje sadržaja i virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečajevi razvijeni u FOCUS-u usmjereni su na preddiplomske/diplomske studente i zaposlene stručnjake kojima je potrebno cjeloživotno učenje. VMP će djelovati prema širem okruženju kontinuiranog učenja/osposobljavanja i dobro pripremljenim stručnjacima u poduzećima BG sektora u SBR-u. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Afin de soutenir la stratégie Europe 2020 en contribuant au développement intelligent, durable et inclusif et de mettre en œuvre des changements stratégiques visant à accroître le potentiel de croissance bleue (BG) de la région de la Baltique méridionale (SBR), un nombre plus élevé de main-d’œuvre qualifiée travaillant soit dans les laboratoires de R & D soit dans les secteurs des technologies marines et maritimes est une priorité. Le projet développera une plateforme de mobilité virtuelle (VMP) pour permettre l’apprentissage virtuel sur les biotechnologies marines et le tourisme marin/côtier, et travaillera au sein d’équipes transfrontalières pour faciliter l’échange de connaissances et le transfert de bonnes pratiques liées au BG dans le secteur marin (étape A). Le projet réalisera un projet pilote de VMP avec des enseignants, des formateurs (experts en apprentissage numérique) et des étudiants des pays du SBR utilisant un système éducatif numérique (étape B). Au cours de l’étape A, les mesures suivantes doivent être prises: A.1 la réalisation d’une étude de faisabilité combinant les besoins de connaissances nécessaires pour le secteur de la biotechnologie marine et du tourisme dans le secteur SBR, et définir les compétences en ressources humaines spécifiques à la BG A.2 identification d’au moins 5 sujets essentiels pour le transfert de connaissances dans le secteur A.3 développer des programmes de cours liés aux secteurs BG par au moins 2 équipes transfrontalières de formateurs et d’enseignants, tout en développant le contenu du cours e-Mentoring par 1 équipe transfrontalière A.4 adaptation du contenu développé par l’équipe transfrontalière d’experts de l’apprentissage numérique à la formation virtuelle; lancement du VMP. La phase B couvrira: B.1 Prestation pilote d’un cours e-Mentoring à l’intention des enseignants participant à l’action A.3; B.2 La livraison pilote en ligne d’au moins 5 sujets abordant des sujets de BG; B.3 Sondage de rétroaction et amélioration du contenu et de la plate-forme virtuelle. Les cours virtuels/numériques développés dans FOCUS ciblent à la fois les étudiants de premier cycle/diplômés et les professionnels ayant besoin d’un apprentissage tout au long de la vie. VMP agira en faveur d’un environnement plus large d’apprentissage continu/de formation et de professionnels bien préparés dans les entreprises du secteur BG dans le SBR. (French)
4 November 2022
0 references
Afin de soutenir la stratégie Europe 2020 en contribuant au développement intelligent, durable et inclusif et de mettre en œuvre des changements stratégiques visant à accroître le potentiel de croissance bleue (BG) de la région de la Baltique méridionale (SBR), un nombre plus élevé de main-d’œuvre qualifiée travaillant soit dans les laboratoires de R & D soit dans les secteurs des technologies marines et maritimes est une priorité. Le projet développera une plateforme de mobilité virtuelle (VMP) pour permettre l’apprentissage virtuel sur les biotechnologies marines et le tourisme marin/côtier, et travaillera au sein d’équipes transfrontalières pour faciliter l’échange de connaissances et le transfert de bonnes pratiques liées au BG dans le secteur marin (étape A). Le projet réalisera un projet pilote de VMP avec des enseignants, des formateurs (experts en apprentissage numérique) et des étudiants des pays du SBR utilisant un système éducatif numérique (étape B). Au cours de l’étape A, les mesures suivantes doivent être prises: A.1 la réalisation d’une étude de faisabilité combinant les besoins de connaissances nécessaires pour le secteur de la biotechnologie marine et du tourisme dans le secteur SBR, et définir les compétences en ressources humaines spécifiques à la BG A.2 identification d’au moins 5 sujets essentiels pour le transfert de connaissances dans le secteur A.3 développer des programmes de cours liés aux secteurs BG par au moins 2 équipes transfrontalières de formateurs et d’enseignants, tout en développant le contenu du cours e-Mentoring par 1 équipe transfrontalière A.4 adaptation du contenu développé par l’équipe transfrontalière d’experts de l’apprentissage numérique à la formation virtuelle; lancement du VMP. La phase B couvrira: B.1 Prestation pilote d’un cours e-Mentoring à l’intention des enseignants participant à l’action A.3; B.2 La livraison pilote en ligne d’au moins 5 sujets abordant des sujets de BG; B.3 Sondage de rétroaction et amélioration du contenu et de la plate-forme virtuelle. Les cours virtuels/numériques développés dans FOCUS ciblent à la fois les étudiants de premier cycle/diplômés et les professionnels ayant besoin d’un apprentissage tout au long de la vie. VMP agira en faveur d’un environnement plus large d’apprentissage continu/de formation et de professionnels bien préparés dans les entreprises du secteur BG dans le SBR. (French)
4 November 2022
0 references
Para apoiar a Estratégia UE 2020, contribuindo para um desenvolvimento inteligente, sustentável e inclusivo e para implementar mudanças estratégicas para aumentar o potencial de crescimento azul (BG) da região do Báltico do Sul, é prioritário um maior número de mão de obra qualificada que trabalha em laboratórios de I&D ou em setores de tecnologia marinha/marítima. O projeto desenvolverá uma plataforma de mobilidade virtual (VMP) para permitir a aprendizagem virtual sobre biotecnologia marinha e turismo marítimo/costal, e trabalhar em equipas transfronteiriças para facilitar o intercâmbio de conhecimentos e a transferência de boas práticas relacionadas com a Bulgária no setor marinho (fase A). O projeto realizará um VMP piloto com professores, formadores (especialistas em aprendizagem digital) e estudantes de países do SBR, utilizando um sistema de ensino digital (fase B). Durante a Fase A, devem ser tomadas as seguintes ações: A.1 realizar um estudo de viabilidade que combine as necessidades de conhecimentos necessários para o setor da biotecnologia marinha e do turismo na SBR e definir as competências em matéria de recursos humanos específicas da BG A.2 identificar pelo menos 5 disciplinas cruciais para a transferência de conhecimentos no setor A.3 desenvolver programas de cursos relacionados com os setores de BG por, pelo menos, duas equipas transfronteiriças de formadores e professores, desenvolvendo simultaneamente os conteúdos para o curso de e-Mentoring por uma equipa transfronteiriça A.4 adaptação dos conteúdos desenvolvidos pela equipa transfronteiriça de peritos em aprendizagem digital à formação virtual; a lançar o VMP. A fase B abrangerá: B.1 Entrega piloto de curso e-Mentoring para os professores participantes na ação A.3; B.2 Entrega em linha piloto de, pelo menos, 5 assuntos abordando temas de BG; B.3 Pesquisa de feedback e melhoria de conteúdo e plataforma virtual. Os cursos virtuais/digitais desenvolvidos no FOCUS visam estudantes de graduação/graduação e profissionais empregados que necessitam de aprendizagem ao longo da vida. A VMP atuará no sentido de um ambiente mais amplo de aprendizagem/formação contínua e profissionais bem preparados nas empresas do setor BG na SBR. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Para apoiar a Estratégia UE 2020, contribuindo para um desenvolvimento inteligente, sustentável e inclusivo e para implementar mudanças estratégicas para aumentar o potencial de crescimento azul (BG) da região do Báltico do Sul, é prioritário um maior número de mão de obra qualificada que trabalha em laboratórios de I&D ou em setores de tecnologia marinha/marítima. O projeto desenvolverá uma plataforma de mobilidade virtual (VMP) para permitir a aprendizagem virtual sobre biotecnologia marinha e turismo marítimo/costal, e trabalhar em equipas transfronteiriças para facilitar o intercâmbio de conhecimentos e a transferência de boas práticas relacionadas com a Bulgária no setor marinho (fase A). O projeto realizará um VMP piloto com professores, formadores (especialistas em aprendizagem digital) e estudantes de países do SBR, utilizando um sistema de ensino digital (fase B). Durante a Fase A, devem ser tomadas as seguintes ações: A.1 realizar um estudo de viabilidade que combine as necessidades de conhecimentos necessários para o setor da biotecnologia marinha e do turismo na SBR e definir as competências em matéria de recursos humanos específicas da BG A.2 identificar pelo menos 5 disciplinas cruciais para a transferência de conhecimentos no setor A.3 desenvolver programas de cursos relacionados com os setores de BG por, pelo menos, duas equipas transfronteiriças de formadores e professores, desenvolvendo simultaneamente os conteúdos para o curso de e-Mentoring por uma equipa transfronteiriça A.4 adaptação dos conteúdos desenvolvidos pela equipa transfronteiriça de peritos em aprendizagem digital à formação virtual; a lançar o VMP. A fase B abrangerá: B.1 Entrega piloto de curso e-Mentoring para os professores participantes na ação A.3; B.2 Entrega em linha piloto de, pelo menos, 5 assuntos abordando temas de BG; B.3 Pesquisa de feedback e melhoria de conteúdo e plataforma virtual. Os cursos virtuais/digitais desenvolvidos no FOCUS visam estudantes de graduação/graduação e profissionais empregados que necessitam de aprendizagem ao longo da vida. A VMP atuará no sentido de um ambiente mais amplo de aprendizagem/formação contínua e profissionais bem preparados nas empresas do setor BG na SBR. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Biex tiġi appoġġata l-Istrateġija UE2020 billi jingħata kontribut għal żvilupp intelliġenti, sostenibbli u inklużiv u biex jiġu implimentati bidliet strateġiċi biex jiżdied il-potenzjal tat-Tkabbir Blu (BG) tar-Reġjun tan-Nofsinhar tal-Baltiku (SBR), numru ogħla ta’ ħaddiema b’ħiliet speċjalizzati li jaħdmu jew fil-laboratorji tar-riċerka u l-iżvilupp jew fis-setturi tat-teknoloġija marittima/tal-baħar hija prijorità. Il-proġett se jiżviluppa pjattaforma ta’ mobilità virtwali (VMP) li tippermetti tagħlim virtwali dwar il-bijoteknoloġija tal-baħar u t-turiżmu marittimu/kostali, u li taħdem f’timijiet transkonfinali biex tiffaċilita l-iskambju ta’ għarfien u t-trasferiment ta’ prattiki tajbin relatati mal-BG fis-settur tal-baħar (Stadju A). Il-proġett se jwettaq VMP pilota ma’ għalliema, ħarrieġa (esperti tat-tagħlim diġitali) u studenti minn pajjiżi fl-SBR bl-użu ta’ sistema ta’ edukazzjoni diġitali (Stadju B). Matul l-Istadju A, għandhom jittieħdu l-azzjonijiet li ġejjin: A.1 iwettaq studju ta’ fattibbiltà li jikkombina l-ħtiġijiet ta’ għarfien meħtieġa għas-settur tal-bijoteknoloġija tal-baħar u tat-turiżmu fl-SBR, u jiddefinixxi l-ħiliet tar-riżorsi umani speċifiċi għall-BG A.2 l-identifikazzjoni ta’ mill-inqas 5 suġġetti kruċjali għat-trasferiment tal-għarfien fis-settur A.3 li jiżviluppa sillabu tal-korsijiet relatati mas-setturi tal-BG minn tal-inqas żewġ timijiet transkonfinali ta’ ħarrieġa u għalliema, filwaqt li jiżviluppa l-kontenut għall-kors tal-e-Mentoring minn tim transkonfinali A.4 l-adattament tal-kontenut żviluppat mit-tim transkonfinali ta’ esperti tat-tagħlim diġitali għat-taħriġ virtwali; it-tnedija tal-VMP. L-Istadju B se jkopri: B.1 L-għoti ta’ kors pilota tal-e-Mentoring għall-għalliema li jipparteċipaw fl-azzjoni A.3; B.2 It-twassil online pilota ta’ mill-inqas 5 suġġetti li jindirizzaw is-suġġetti tal-BG; B.3 Stħarriġ tal-feedback u titjib tal-kontenut u l-pjattaforma virtwali. Il-korsijiet virtwali/diġitali żviluppati f’FOCUS jimmiraw kemm studenti universitarji/gradwati kif ukoll professjonisti impjegati li jeħtieġu tagħlim tul il-ħajja. Il-VMP se jaġixxi lejn l-ambjent usa’ ta’ tagħlim/taħriġ kontinwu u professjonisti mħejjija tajjeb f’kumpaniji tas-settur BG fl-SBR. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Biex tiġi appoġġata l-Istrateġija UE2020 billi jingħata kontribut għal żvilupp intelliġenti, sostenibbli u inklużiv u biex jiġu implimentati bidliet strateġiċi biex jiżdied il-potenzjal tat-Tkabbir Blu (BG) tar-Reġjun tan-Nofsinhar tal-Baltiku (SBR), numru ogħla ta’ ħaddiema b’ħiliet speċjalizzati li jaħdmu jew fil-laboratorji tar-riċerka u l-iżvilupp jew fis-setturi tat-teknoloġija marittima/tal-baħar hija prijorità. Il-proġett se jiżviluppa pjattaforma ta’ mobilità virtwali (VMP) li tippermetti tagħlim virtwali dwar il-bijoteknoloġija tal-baħar u t-turiżmu marittimu/kostali, u li taħdem f’timijiet transkonfinali biex tiffaċilita l-iskambju ta’ għarfien u t-trasferiment ta’ prattiki tajbin relatati mal-BG fis-settur tal-baħar (Stadju A). Il-proġett se jwettaq VMP pilota ma’ għalliema, ħarrieġa (esperti tat-tagħlim diġitali) u studenti minn pajjiżi fl-SBR bl-użu ta’ sistema ta’ edukazzjoni diġitali (Stadju B). Matul l-Istadju A, għandhom jittieħdu l-azzjonijiet li ġejjin: A.1 iwettaq studju ta’ fattibbiltà li jikkombina l-ħtiġijiet ta’ għarfien meħtieġa għas-settur tal-bijoteknoloġija tal-baħar u tat-turiżmu fl-SBR, u jiddefinixxi l-ħiliet tar-riżorsi umani speċifiċi għall-BG A.2 l-identifikazzjoni ta’ mill-inqas 5 suġġetti kruċjali għat-trasferiment tal-għarfien fis-settur A.3 li jiżviluppa sillabu tal-korsijiet relatati mas-setturi tal-BG minn tal-inqas żewġ timijiet transkonfinali ta’ ħarrieġa u għalliema, filwaqt li jiżviluppa l-kontenut għall-kors tal-e-Mentoring minn tim transkonfinali A.4 l-adattament tal-kontenut żviluppat mit-tim transkonfinali ta’ esperti tat-tagħlim diġitali għat-taħriġ virtwali; it-tnedija tal-VMP. L-Istadju B se jkopri: B.1 L-għoti ta’ kors pilota tal-e-Mentoring għall-għalliema li jipparteċipaw fl-azzjoni A.3; B.2 It-twassil online pilota ta’ mill-inqas 5 suġġetti li jindirizzaw is-suġġetti tal-BG; B.3 Stħarriġ tal-feedback u titjib tal-kontenut u l-pjattaforma virtwali. Il-korsijiet virtwali/diġitali żviluppati f’FOCUS jimmiraw kemm studenti universitarji/gradwati kif ukoll professjonisti impjegati li jeħtieġu tagħlim tul il-ħajja. Il-VMP se jaġixxi lejn l-ambjent usa’ ta’ tagħlim/taħriġ kontinwu u professjonisti mħejjija tajjeb f’kumpaniji tas-settur BG fl-SBR. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Apoyar la Estrategia Europa 2020 contribuyendo al desarrollo inteligente, sostenible e integrador y aplicar cambios estratégicos para aumentar el potencial de crecimiento azul de la región del Báltico Meridional (SBR), es una prioridad un mayor número de mano de obra cualificada que trabaja en laboratorios de I+D o en los sectores de la tecnología marina y marítima. El proyecto desarrollará una plataforma de movilidad virtual (VMP) para permitir el aprendizaje virtual sobre biotecnología marina y turismo marino/costero, y trabajar en equipos transfronterizos para facilitar el intercambio de conocimientos y la transferencia de buenas prácticas relacionadas con el BG en el sector marino (etapa A). El proyecto llevará a cabo un VMP piloto con profesores, formadores (expertos en aprendizaje digital) y estudiantes de países en el SBR utilizando un sistema de educación digital (etapa B). Durante la Etapa A, se tomarán las siguientes acciones: A.1 Realizar un estudio de viabilidad que combine las necesidades de conocimientos requeridas para el sector de la biotecnología marina y el turismo en el SBR, y definir las capacidades de recursos humanos específicas de BG A.2 identificación de al menos 5 temas cruciales para la transferencia de conocimientos en el sector A.3 desarrollar programas de cursos relacionados con los sectores BG por al menos 2 equipos transfronterizos de formadores y profesores, al mismo tiempo desarrollando el contenido para el curso de e-Mentoring por 1 equipo transfronterizo A.4 adaptación del contenido desarrollado por el equipo transfronterizo de expertos en aprendizaje digital a la formación virtual; lanzando el VMP. La fase B cubrirá: B.1 Entrega piloto del curso de e-Mentoring para los profesores que participan en la acción A.3; B.2 Entrega experimental en línea de al menos 5 temas que abordan temas de BG; B.3 Encuesta de comentarios y mejora de contenido y plataforma virtual. Los cursos virtuales/digitales desarrollados en FOCUS están dirigidos tanto a estudiantes de grado/grado como a profesionales empleados que necesitan aprendizaje permanente. VMP actuará hacia el entorno más amplio de aprendizaje/formación continua y profesionales bien preparados en empresas del sector BG en el SBR. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Apoyar la Estrategia Europa 2020 contribuyendo al desarrollo inteligente, sostenible e integrador y aplicar cambios estratégicos para aumentar el potencial de crecimiento azul de la región del Báltico Meridional (SBR), es una prioridad un mayor número de mano de obra cualificada que trabaja en laboratorios de I+D o en los sectores de la tecnología marina y marítima. El proyecto desarrollará una plataforma de movilidad virtual (VMP) para permitir el aprendizaje virtual sobre biotecnología marina y turismo marino/costero, y trabajar en equipos transfronterizos para facilitar el intercambio de conocimientos y la transferencia de buenas prácticas relacionadas con el BG en el sector marino (etapa A). El proyecto llevará a cabo un VMP piloto con profesores, formadores (expertos en aprendizaje digital) y estudiantes de países en el SBR utilizando un sistema de educación digital (etapa B). Durante la Etapa A, se tomarán las siguientes acciones: A.1 Realizar un estudio de viabilidad que combine las necesidades de conocimientos requeridas para el sector de la biotecnología marina y el turismo en el SBR, y definir las capacidades de recursos humanos específicas de BG A.2 identificación de al menos 5 temas cruciales para la transferencia de conocimientos en el sector A.3 desarrollar programas de cursos relacionados con los sectores BG por al menos 2 equipos transfronterizos de formadores y profesores, al mismo tiempo desarrollando el contenido para el curso de e-Mentoring por 1 equipo transfronterizo A.4 adaptación del contenido desarrollado por el equipo transfronterizo de expertos en aprendizaje digital a la formación virtual; lanzando el VMP. La fase B cubrirá: B.1 Entrega piloto del curso de e-Mentoring para los profesores que participan en la acción A.3; B.2 Entrega experimental en línea de al menos 5 temas que abordan temas de BG; B.3 Encuesta de comentarios y mejora de contenido y plataforma virtual. Los cursos virtuales/digitales desarrollados en FOCUS están dirigidos tanto a estudiantes de grado/grado como a profesionales empleados que necesitan aprendizaje permanente. VMP actuará hacia el entorno más amplio de aprendizaje/formación continua y profesionales bien preparados en empresas del sector BG en el SBR. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Lai atbalstītu stratēģiju “Eiropa 2020”, veicinot gudru, ilgtspējīgu un iekļaujošu attīstību, un īstenot stratēģiskas izmaiņas, lai palielinātu Dienvidu Baltijas jūras reģiona jūras nozaru izaugsmes potenciālu (SBR), prioritāte ir lielāks kvalificētu darbinieku skaits, kas strādā pētniecības un izstrādes laboratorijās vai jūras/jūras tehnoloģiju nozarēs. Projekts izstrādās virtuālu mobilitātes platformu (VMP), lai dotu iespēju virtuālām mācībām par jūras biotehnoloģiju un jūras/piekrastes tūrismu un strādātu pārrobežu grupās, lai veicinātu zināšanu apmaiņu un labas prakses nodošanu saistībā ar BG jūras nozarē (A posms). Projekts īstenos izmēģinājuma projektu ar skolotājiem, pasniedzējiem (digitālās mācīšanās ekspertiem) un studentiem no SBR valstīm, izmantojot digitālo izglītības sistēmu (B posms). A posmā jāveic šādas darbības: A.1. veikt priekšizpēti, apvienojot nepieciešamās zināšanas jūras biotehnoloģijas un tūrisma nozarē SBR, un definēt cilvēkresursu prasmes, kas raksturīgas BG A.2, identificēt vismaz piecus būtiskus tematus zināšanu nodošanai A.3 nozarē, izstrādājot mācību programmu, kas saistīta ar BG nozarēm un ko veic vismaz divas pārrobežu pasniedzēju un skolotāju komandas, vienlaikus izstrādājot e-nodarbināšanas kursa saturu, ko veic viena pārrobežu komanda A.4 digitālās mācīšanās ekspertu pārrobežu grupas izstrādātā satura pielāgošana virtuālajai apmācībai; VMP uzsākšana. B posms aptvers: B.1 E-pieņemšanas kursa izmēģinājuma piegāde skolotājiem, kas piedalās darbībā A.3; B.2 Izmēģinājums tiešsaistē vismaz 5 tematiem, kas attiecas uz BG tematiem; B.3 Atgriezeniskā aptauja un satura un virtuālās platformas uzlabošana. FOCUS izstrādātie virtuālie/digitālie kursi ir paredzēti gan bakalaura/diploma studentiem, gan nodarbinātiem profesionāļiem, kuriem nepieciešama mūžizglītība. VMP rīkosies, lai panāktu plašāku nepārtrauktu mācību/apmācības vidi un labi sagatavotus speciālistus BG sektora uzņēmumos SBR. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Atbalstot stratēģiju “Eiropa 2020”, veicinot gudru, ilgtspējīgu un iekļaujošu izaugsmi un īstenojot stratēģiskas izmaiņas, lai palielinātu zilās izaugsmes potenciālu Dienvidu Baltijas reģionā (SBR), prioritāte ir palielināt kvalificēta darbaspēka skaitu gan pētniecības un izstrādes laboratorijās, gan jūrniecības/jūras tehnoloģiju nozarēs. Ar projektu izveidos virtuālās mobilitātes platformu (VMP), lai dotu iespēju virtuālām mācībām par jūras biotehnoloģiju un jūras/piekrastes tūrismu un strādāt pārrobežu grupās, lai veicinātu zināšanu apmaiņu un labas prakses nodošanu saistībā ar BG jūrniecības nozarē (A posms). Projekts īstenos izmēģinājuma projektu, iesaistot skolotājus, pasniedzējus (digitālās mācīšanās ekspertus) un studentus no SBR valstīm, izmantojot digitālo izglītības sistēmu (B posms). A posmā būtu jāveic šādas darbības: A.1. veikt priekšizpēti, kurā apvienotas nepieciešamās zināšanas jūras biotehnoloģijas un tūrisma nozarē SBR un apzinātas cilvēkresursu prasmes, kas raksturīgas BG A.2, un apzināt vismaz 5 galvenās tēmas zināšanu nodošanai A.3. sektorā, izstrādājot ar BG saistītu mācību programmu, ko īsteno vismaz divas pasniedzēju un skolotāju pārrobežu grupas, vienlaikus izstrādājot e-nodarbināšanas kursa saturu 1 pārrobežu komandai A.4, pielāgojot digitālās mācīšanās ekspertu pārrobežu grupas izstrādāto saturu virtuālai apmācībai; VMP uzsākšana. B posms ietvers: B.1 E-pieņemšanas kursa izmēģinājuma īstenošana skolotājiem, kas piedalās A.3. darbībā; B.2 Izmēģinājuma nodrošināšana ar vismaz 5 tematiem par BG tematiem tiešsaistē; B.3 Izmēģinot viedokļus un uzlabojot saturu un virtuālo platformu. FOCUS izstrādātie virtuālie/digitālie kursi ir paredzēti gan bakalaura/diploma studentiem, gan nodarbinātiem profesionāļiem, kuriem nepieciešama mūžizglītība. VMP strādās, lai izveidotu plašāku nepārtrauktas mācīšanās/apmācības vidi un labi sagatavotus speciālistus BG nozarē SBR jomā. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Az Európa 2020 stratégia támogatása az intelligens, fenntartható és inkluzív fejlődéshez való hozzájárulás révén, valamint a dél-balti régió kék növekedési (BG) potenciáljának növelését célzó stratégiai változások végrehajtása, a K+F laboratóriumokban vagy a tengeri/tengeri technológiai ágazatokban dolgozó képzett munkaerő nagyobb száma prioritást élvez. A projekt egy virtuális mobilitási platformot (VMP) fog kidolgozni, amely lehetővé teszi a tengeri biotechnológiával és a tengeri/part menti turizmussal kapcsolatos virtuális tanulást, valamint határokon átnyúló csapatokban dolgozik annak érdekében, hogy megkönnyítse a tengeri ágazatban a BG-vel kapcsolatos ismeretek cseréjét és a bevált gyakorlatok átadását (A. szakasz). A projekt kísérleti VMP-t hajt végre tanárok, oktatók (digitális tanulási szakértők) és az SBR országaiból érkező diákok részvételével digitális oktatási rendszer (B. szakasz) segítségével. Az A. szakaszban a következő intézkedéseket kell tenni: A.1 megvalósíthatósági tanulmány készítése, amely ötvözi a tengeri biotechnológiai és idegenforgalmi ágazathoz szükséges tudásigényeket az SBR-ben, és meghatározza az A.2 BG-re jellemző humánerőforrás-készségeket, az A.3. ágazatban a tudástranszferhez szükséges legalább 5 kulcsfontosságú tantárgy azonosítása, legalább két, határokon átnyúló oktatói és tanári csapat által a BG-ágazatokhoz kapcsolódó tanfolyam tantervének kidolgozása, ugyanakkor az e-Mentoring tartalom 1 határokon átnyúló A.4. csapat által a digitális tanulási szakértőkből álló, határokon átnyúló csapat által a virtuális képzéshez történő hozzáigazítása; elindítja a VMP-t. A B szakasz a következőkre terjed ki: B.1 Az A.3. fellépésben részt vevő tanároknak szóló e-Mentoring tanfolyam kísérleti nyújtása; B.2 Kísérleti online szállítás legalább 5, BG-t érintő témakörben; B.3 Visszajelzési felmérés és a tartalom és a virtuális platform fejlesztése. A FOCUS-ban kifejlesztett virtuális/digitális kurzusok mind az egyetemi/graduális hallgatókat, mind az egész életen át tartó tanulásra szoruló alkalmazott szakembereket célozzák meg. VMP fog fellépni a szélesebb körű folyamatos tanulási/képzési környezet és jól felkészült szakemberek BG szektor vállalatok az SBR. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Az Európa 2020 stratégia támogatása az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedéshez való hozzájárulás, valamint a dél-balti régió kék növekedési potenciáljának növelését célzó stratégiai változások végrehajtása révén prioritásként kezelendő a szakképzett munkaerő számának növelése mind a K+F laboratóriumokban, mind a tenger- és tengertechnológiai ágazatokban. A projekt virtuális mobilitási platformot hoz létre, amely lehetővé teszi a tengeri biotechnológiával és a tengeri/part menti turizmussal kapcsolatos virtuális tanulást, valamint a határokon átnyúló csapatokban való munkát annak érdekében, hogy megkönnyítse a tengeri ágazatban a BG-vel kapcsolatos tudáscserét és a bevált gyakorlatok átadását (A. szakasz). A projekt kísérleti VMP-t hajt végre, amelyben tanárok, oktatók (digitális tanulási szakértők) és SBR-országok diákjai vesznek részt digitális oktatási rendszer (B. szakasz) segítségével. Az A. szakaszban a következő intézkedéseket kell tenni: A.1. megvalósíthatósági tanulmány készítése, amely ötvözi a tengeri biotechnológiai és idegenforgalmi ágazatban szükséges tudásigényeket az SBR-ben, azonosítja az A.2 BG-re jellemző humánerőforrás-készségeket, és legalább 5 kulcsfontosságú témát határoz meg a tudástranszferhez az A.3. ágazatban, legalább 2, határokon átnyúló oktatói és tanári csapat által kidolgozza a BG-vel kapcsolatos tantervet, miközben 1, határokon átnyúló A.4. csapat dolgozza ki az e-Mentoring tanfolyam tartalmát, hozzáigazítva a digitális tanulási szakértőkből álló határon átnyúló csapat által kifejlesztett tartalmat a virtuális képzéshez; VMP indítása. A B. szakasz a következőket foglalja magában: B.1 Az A.3. intézkedésben részt vevő tanároknak szóló e-Mentoring tanfolyam kísérleti végrehajtása; B.2 A BG-témakörrel kapcsolatos legalább 5 téma kísérleti szállítása online; B.3 Vélemények tesztelése és a tartalom és a virtuális platform javítása. A FOCUS által kifejlesztett virtuális/digitális kurzusok célja mind az egyetemi/graduális hallgatók, mind az egész életen át tartó tanulásra szoruló alkalmazott szakemberek számára. A VMP a folyamatos tanulás/képzés szélesebb környezetéért és jól felkészült szakemberekért fog dolgozni a BG szektorban az SBR-ben. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Kako bi se pružila potpora strategiji Europa 2020. doprinosom pametnom, održivom i uključivom razvoju te kako bi se provele strateške promjene za povećanje potencijala plavog rasta u južnobaltičkoj regiji, prioritet je veći broj kvalificirane radne snage koja radi u laboratorijima za istraživanje i razvoj ili u sektorima pomorske/morske tehnologije. Projektom će se razviti virtualna platforma za mobilnost (VMP) kako bi se omogućilo virtualno učenje o morskoj biotehnologiji i morskom/obalnom turizmu te rad u prekograničnim timovima kako bi se olakšala razmjena znanja i prijenos dobrih praksi povezanih s BG-om u pomorskom sektoru (faza A). U okviru projekta provest će se pilot-projekt VMP-a s nastavnicima, voditeljima osposobljavanja (stručnjacima za digitalno učenje) i studentima iz zemalja u SBR-u s pomoću digitalnog obrazovnog sustava (faza B). Tijekom faze A potrebno je poduzeti sljedeće mjere: A.1. provođenje studije izvedivosti u kojoj se kombiniraju potrebne potrebe za znanjem za sektor morske biotehnologije i turizma u SBR-u i definiranje vještina ljudskih resursa specifičnih za BG A.2. utvrđivanje najmanje pet ključnih predmeta za prijenos znanja u sektoru A.3. razvoj nastavnog programa povezanog sa sektorima BG-a od strane najmanje dva prekogranična tima voditelja osposobljavanja i nastavnika, istodobno razvijajući sadržaj za tečaj e-Mentoring od strane jednog prekograničnog tima A.4. za prilagodbu razvijenog sadržaja od strane prekograničnog tima stručnjaka za digitalno učenje na virtualno osposobljavanje; lansiranje VMP-a. Faza B obuhvaća: B.1 Pilot-provedba tečaja e-Mentoring za nastavnike koji sudjeluju u akciji A.3.; B.2. Pilot-isporukom na internetu najmanje pet tema koje se bave temama BG-a; B.3 Istraživanje povratnih informacija i poboljšanje sadržaja i virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečajevi razvijeni u FOCUS-u usmjereni su na preddiplomske/diplomske studente i zaposlene stručnjake kojima je potrebno cjeloživotno učenje. VMP će djelovati prema širem okruženju kontinuiranog učenja/osposobljavanja i dobro pripremljenim stručnjacima u poduzećima BG sektora u SBR-u. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Podupiranjem strategije Europa 2020. doprinosom pametnom, održivom i uključivom rastu i provedbom strateških promjena kako bi se povećao potencijal plavog rasta u južnom Baltiku prioritet je povećati broj kvalificirane radne snage u laboratorijima za istraživanje i razvoj te u pomorskom i pomorskom sektoru. Projektom će se uspostaviti virtualna platforma za mobilnost (VMP) kako bi se omogućilo virtualno učenje o morskoj biotehnologiji i pomorskom/obalnom turizmu te rad u prekograničnim timovima kako bi se olakšala razmjena znanja i prijenos dobrih praksi povezanih s BG-om u pomorskom sektoru (faza A). U okviru projekta provest će se pilot-projekt VMP-a u kojem će sudjelovati nastavnici, voditelji osposobljavanja (stručnjaci za digitalno učenje) i studenti iz zemalja SBR-a koji upotrebljavaju digitalni obrazovni sustav (faza B). Tijekom faze A potrebno je poduzeti sljedeće mjere: A.1. provođenje studije izvedivosti u kojoj se kombiniraju potrebne potrebe za znanjem u sektoru morske biotehnologije i turizma u SBR-u i utvrđuju vještine ljudskih resursa specifične za BG A.2 i utvrđuju najmanje pet ključnih tema za prijenos znanja u sektoru A.3. razvoj kurikuluma povezanog s BG-om od strane najmanje dva prekogranična tima instruktora i nastavnika, istodobno razvijajući sadržaj tečaja e-Mentoring od strane jednog prekograničnog tima A.4. prilagođavajući sadržaj prekograničnog tima stručnjaka za digitalno učenje virtualnom osposobljavanju; lansiranje VMP-a. Faza B uključivat će: B.1 Pilot-provedba tečaja e-Mentoring za nastavnike koji sudjeluju u aktivnosti A.3.; B.2. Pilot-isporuka najmanje pet tema o temama BG-a na internetu; B.3 Ispitivanje mišljenja i poboljšanje sadržaja i virtualne platforme. Virtualni/digitalni tečajevi razvijeni na FOCUS-u namijenjeni su studentima preddiplomskih/diplomskih studija i zaposlenim stručnjacima kojima je potrebno cjeloživotno učenje. VMP će raditi na širem okruženju kontinuiranog učenja/osposobljavanja i dobro pripremljenih stručnjaka u sektoru BG u SBR-u. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Biex tiġi appoġġata l-Istrateġija UE2020 billi jingħata kontribut għal żvilupp intelliġenti, sostenibbli u inklużiv u biex jiġu implimentati bidliet strateġiċi biex jiżdied il-potenzjal tat-Tkabbir Blu (BG) tar-Reġjun tan-Nofsinhar tal-Baltiku (SBR), numru ogħla ta’ ħaddiema b’ħiliet speċjalizzati li jaħdmu jew fil-laboratorji tar-riċerka u l-iżvilupp jew fis-setturi tat-teknoloġija marittima/tal-baħar hija prijorità. Il-proġett se jiżviluppa pjattaforma ta’ mobilità virtwali (VMP) li tippermetti tagħlim virtwali dwar il-bijoteknoloġija tal-baħar u t-turiżmu marittimu/kostali, u li taħdem f’timijiet transkonfinali biex tiffaċilita l-iskambju ta’ għarfien u t-trasferiment ta’ prattiki tajbin relatati mal-BG fis-settur tal-baħar (Stadju A). Il-proġett se jwettaq VMP pilota ma’ għalliema, ħarrieġa (esperti tat-tagħlim diġitali) u studenti minn pajjiżi fl-SBR bl-użu ta’ sistema ta’ edukazzjoni diġitali (Stadju B). Matul l-Istadju A, għandhom jittieħdu l-azzjonijiet li ġejjin: A.1 iwettaq studju ta’ fattibbiltà li jikkombina l-ħtiġijiet ta’ għarfien meħtieġa għas-settur tal-bijoteknoloġija tal-baħar u tat-turiżmu fl-SBR, u jiddefinixxi l-ħiliet tar-riżorsi umani speċifiċi għall-BG A.2 l-identifikazzjoni ta’ mill-inqas 5 suġġetti kruċjali għat-trasferiment tal-għarfien fis-settur A.3 li jiżviluppa sillabu tal-korsijiet relatati mas-setturi tal-BG minn tal-inqas żewġ timijiet transkonfinali ta’ ħarrieġa u għalliema, filwaqt li jiżviluppa l-kontenut għall-kors tal-e-Mentoring minn tim transkonfinali A.4 l-adattament tal-kontenut żviluppat mit-tim transkonfinali ta’ esperti tat-tagħlim diġitali għat-taħriġ virtwali; it-tnedija tal-VMP. L-Istadju B se jkopri: B.1 L-għoti ta’ kors pilota tal-e-Mentoring għall-għalliema li jipparteċipaw fl-azzjoni A.3; B.2 It-twassil online pilota ta’ mill-inqas 5 suġġetti li jindirizzaw is-suġġetti tal-BG; B.3 Stħarriġ tal-feedback u titjib tal-kontenut u l-pjattaforma virtwali. Il-korsijiet virtwali/diġitali żviluppati f’FOCUS jimmiraw kemm studenti universitarji/gradwati kif ukoll professjonisti impjegati li jeħtieġu tagħlim tul il-ħajja. Il-VMP se jaġixxi lejn l-ambjent usa’ ta’ tagħlim/taħriġ kontinwu u professjonisti mħejjija tajjeb f’kumpaniji tas-settur BG fl-SBR. (Maltese)
4 November 2022
0 references
L-appoġġ għall-istrateġija Ewropa 2020 permezz ta’ kontribut għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv u l-implimentazzjoni ta’ bidliet strateġiċi biex jiżdied il-potenzjal tat-tkabbir blu fir-reġjun tan-Nofsinhar tal-Baltiku (SBR), il-prijorità hija li jiżdied l-għadd ta’ ħaddiema kwalifikati kemm fil-laboratorji tar-riċerka u l-iżvilupp kif ukoll fis-setturi tat-teknoloġija marittima/tal-baħar. Il-proġett se jwaqqaf Pjattaforma ta’ Mobilità Virtwali (VMP) biex tippermetti tagħlim virtwali dwar il-bijoteknoloġija tal-baħar u t-turiżmu marittimu/kostali u taħdem f’timijiet transkonfinali biex tiffaċilita l-iskambju tal-għarfien u t-trasferiment ta’ prattiki tajbin relatati mal-BG fis-settur marittimu (fażi A). Il-proġett se jwettaq VMP pilota li jinvolvi għalliema, ħarrieġa (esperti tat-tagħlim diġitali) u studenti minn pajjiżi tal-SBR li jużaw sistema ta’ edukazzjoni diġitali (fażi B). Matul l-istadju A, għandhom jittieħdu l-azzjonijiet li ġejjin: A.1 it-twettiq ta’ studju ta’ fattibbiltà li jikkombina l-ħtiġijiet ta’ għarfien meħtieġa fis-setturi tal-bijoteknoloġija tal-baħar u tat-turiżmu fl-SBR u l-identifikazzjoni tal-ħiliet tar-riżorsi umani speċifiċi għall-BG A.2 u l-identifikazzjoni ta’ mill-inqas 5 suġġetti ewlenin għat-trasferiment tal-għarfien fis-settur A.3 li jiżviluppa l-kurrikulu relatat mal-BG minn tal-inqas żewġ timijiet transkonfinali ta’ ħarrieġa u għalliema, filwaqt li jiżviluppa l-kontenut tal-kors tal-e-Mentoring minn tim transkonfinali A.4 li jadatta l-kontenut żviluppat mit-tim transkonfinali ta’ esperti tat-tagħlim diġitali għal taħriġ virtwali; it-tnedija tal-VMP. L-istadju B għandu jinkludi: B.1 L-implimentazzjoni pilota tal-kors tal-e-Mentoring għall-għalliema li jipparteċipaw fl-Azzjoni A.3; B.2 L-għoti ta’ proġetti pilota ta’ mill-inqas 5 suġġetti dwar suġġetti tal-BG online; B.3 L-ittestjar tal-opinjonijiet u t-titjib tal-kontenut u l-pjattaforma virtwali. Il-korsijiet virtwali/diġitali żviluppati f’FOCUS huma mmirati kemm lejn studenti universitarji/gradwati kif ukoll professjonisti impjegati li jeħtieġu tagħlim tul il-ħajja. Il-VMP se jaħdem għal ambjent usa’ ta’ tagħlim/taħriġ kontinwu u professjonisti mħejjija tajjeb fis-settur tal-BG fl-SBR. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Para apoiar a Estratégia UE 2020, contribuindo para um desenvolvimento inteligente, sustentável e inclusivo e para implementar mudanças estratégicas para aumentar o potencial de crescimento azul (BG) da região do Báltico do Sul, é prioritário um maior número de mão de obra qualificada que trabalha em laboratórios de I&D ou em setores de tecnologia marinha/marítima. O projeto desenvolverá uma plataforma de mobilidade virtual (VMP) para permitir a aprendizagem virtual sobre biotecnologia marinha e turismo marítimo/costal, e trabalhar em equipas transfronteiriças para facilitar o intercâmbio de conhecimentos e a transferência de boas práticas relacionadas com a Bulgária no setor marinho (fase A). O projeto realizará um VMP piloto com professores, formadores (especialistas em aprendizagem digital) e estudantes de países do SBR, utilizando um sistema de ensino digital (fase B). Durante a Fase A, devem ser tomadas as seguintes ações: A.1 realizar um estudo de viabilidade que combine as necessidades de conhecimentos necessários para o setor da biotecnologia marinha e do turismo na SBR e definir as competências em matéria de recursos humanos específicas da BG A.2 identificar pelo menos 5 disciplinas cruciais para a transferência de conhecimentos no setor A.3 desenvolver programas de cursos relacionados com os setores de BG por, pelo menos, duas equipas transfronteiriças de formadores e professores, desenvolvendo simultaneamente os conteúdos para o curso de e-Mentoring por uma equipa transfronteiriça A.4 adaptação dos conteúdos desenvolvidos pela equipa transfronteiriça de peritos em aprendizagem digital à formação virtual; a lançar o VMP. A fase B abrangerá: B.1 Entrega piloto de curso e-Mentoring para os professores participantes na ação A.3; B.2 Entrega em linha piloto de, pelo menos, 5 assuntos abordando temas de BG; B.3 Pesquisa de feedback e melhoria de conteúdo e plataforma virtual. Os cursos virtuais/digitais desenvolvidos no FOCUS visam estudantes de graduação/graduação e profissionais empregados que necessitam de aprendizagem ao longo da vida. A VMP atuará no sentido de um ambiente mais amplo de aprendizagem/formação contínua e profissionais bem preparados nas empresas do setor BG na SBR. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Apoiar a Estratégia Europa 2020, contribuindo para um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo e implementando mudanças estratégicas para aumentar o potencial de crescimento azul na região do Báltico Meridional (REB), a prioridade consiste em aumentar o número de mão de obra qualificada tanto nos laboratórios de I & amp, como nos setores das tecnologias marítimas e marítimas. O projeto criará uma Plataforma de Mobilidade Virtual (VMP) para permitir a aprendizagem virtual sobre biotecnologia marinha e turismo marítimo/costeiro e trabalhar em equipas transfronteiriças para facilitar o intercâmbio de conhecimentos e a transferência de boas práticas relacionadas com a Bulgária no setor marítimo (fase A). O projeto realizará um VMP piloto com a participação de professores, formadores (especialistas em aprendizagem digital) e estudantes de países SBR que utilizem um sistema de ensino digital (fase B). Durante a fase A, devem ser tomadas as seguintes medidas: A.1 realizar um estudo de viabilidade que combine as necessidades de conhecimento necessárias nos setores da biotecnologia marinha e do turismo no SBR e identificar as competências em matéria de recursos humanos específicas da BG A.2 e identificar, pelo menos, cinco temas-chave para a transferência de conhecimentos no setor A.3 que desenvolvam o currículo relacionado com a GB por, pelo menos, duas equipas transfronteiriças de formadores e professores, desenvolvendo simultaneamente o conteúdo do curso e-Mentoring por uma equipa transfronteiriça A.4 que adapta os conteúdos desenvolvidos pela equipa transfronteiriça de peritos em aprendizagem digital à formação virtual; lançamento do VMP. A fase B incluirá: B.1 Implementação-piloto do curso e-Mentoring para professores participantes na Ação A.3; B.2 Entrega piloto de, pelo menos, 5 tópicos sobre temas de BG em linha; B.3 Testar opiniões e melhorar o conteúdo e a plataforma virtual. Os cursos virtuais/digitais desenvolvidos no FOCUS destinam-se tanto a estudantes de graduação/graduados como a profissionais empregados que necessitam de aprendizagem ao longo da vida. O VMP trabalhará para um ambiente mais amplo de aprendizagem/formação contínua e profissionais bem preparados no setor BG no SBR. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Afin de soutenir la stratégie Europe 2020 en contribuant au développement intelligent, durable et inclusif et de mettre en œuvre des changements stratégiques visant à accroître le potentiel de croissance bleue (BG) de la région de la Baltique méridionale (SBR), un nombre plus élevé de main-d’œuvre qualifiée travaillant soit dans les laboratoires de R & D soit dans les secteurs des technologies marines et maritimes est une priorité. Le projet développera une plateforme de mobilité virtuelle (VMP) pour permettre l’apprentissage virtuel sur les biotechnologies marines et le tourisme marin/côtier, et travaillera au sein d’équipes transfrontalières pour faciliter l’échange de connaissances et le transfert de bonnes pratiques liées au BG dans le secteur marin (étape A). Le projet réalisera un projet pilote de VMP avec des enseignants, des formateurs (experts en apprentissage numérique) et des étudiants des pays du SBR utilisant un système éducatif numérique (étape B). Au cours de l’étape A, les mesures suivantes doivent être prises: A.1 la réalisation d’une étude de faisabilité combinant les besoins de connaissances nécessaires pour le secteur de la biotechnologie marine et du tourisme dans le secteur SBR, et définir les compétences en ressources humaines spécifiques à la BG A.2 identification d’au moins 5 sujets essentiels pour le transfert de connaissances dans le secteur A.3 développer des programmes de cours liés aux secteurs BG par au moins 2 équipes transfrontalières de formateurs et d’enseignants, tout en développant le contenu du cours e-Mentoring par 1 équipe transfrontalière A.4 adaptation du contenu développé par l’équipe transfrontalière d’experts de l’apprentissage numérique à la formation virtuelle; lancement du VMP. La phase B couvrira: B.1 Prestation pilote d’un cours e-Mentoring à l’intention des enseignants participant à l’action A.3; B.2 La livraison pilote en ligne d’au moins 5 sujets abordant des sujets de BG; B.3 Sondage de rétroaction et amélioration du contenu et de la plate-forme virtuelle. Les cours virtuels/numériques développés dans FOCUS ciblent à la fois les étudiants de premier cycle/diplômés et les professionnels ayant besoin d’un apprentissage tout au long de la vie. VMP agira en faveur d’un environnement plus large d’apprentissage continu/de formation et de professionnels bien préparés dans les entreprises du secteur BG dans le SBR. (French)
4 November 2022
0 references
Soutenir la stratégie Europe 2020 en contribuant à une croissance intelligente, durable et inclusive et en mettant en œuvre des changements stratégiques afin d’accroître le potentiel de croissance bleue dans la région de la Baltique méridionale (SBR), la priorité est d’augmenter le nombre de main-d’œuvre qualifiée dans les laboratoires de R & D et dans les secteurs des technologies maritimes et maritimes. Le projet mettra en place une plateforme de mobilité virtuelle (VMP) pour permettre l’apprentissage virtuel sur les biotechnologies marines et le tourisme maritime/côtier et travaillera au sein d’équipes transfrontalières pour faciliter l’échange de connaissances et le transfert de bonnes pratiques liées au BG dans le secteur maritime (phase A). Le projet réalisera un projet pilote de VMP impliquant des enseignants, des formateurs (experts en apprentissage numérique) et des étudiants des pays SBR utilisant un système éducatif numérique (phase B). Au cours de l’étape A, les mesures suivantes doivent être prises: A.1 la réalisation d’une étude de faisabilité combinant les besoins de connaissances requis dans les secteurs de la biotechnologie marine et du tourisme dans le SBR, l’identification des compétences en ressources humaines propres à la BG A.2 et l’identification d’au moins 5 sujets clés pour le transfert de connaissances dans le secteur A.3 développant le programme d’études BG par au moins 2 équipes transfrontalières de formateurs et d’enseignants, tout en développant le contenu du cours e-Mentoring par une équipe transfrontalière A.4 adaptant le contenu développé par l’équipe transfrontalière d’experts de l’apprentissage numérique à la formation virtuelle; lancement de VMP. L’étape B comprendra: B.1 Mise en œuvre pilote du cours e-Mentoring à l’intention des enseignants participant à l’action A.3; B.2 Prestation pilote d’au moins 5 sujets sur des sujets BG en ligne; B.3 Tester les opinions et améliorer le contenu et la plateforme virtuelle. Les cours virtuels/numériques développés à FOCUS s’adressent à la fois aux étudiants de premier cycle/diplômés et aux professionnels ayant besoin d’un apprentissage tout au long de la vie. Le VMP travaillera pour un environnement plus large d’apprentissage/de formation continue et de professionnels bien préparés dans le secteur BG dans le SBR. (French)
4 November 2022
0 references
Apoyar la Estrategia Europa 2020 contribuyendo al desarrollo inteligente, sostenible e integrador y aplicar cambios estratégicos para aumentar el potencial de crecimiento azul de la región del Báltico Meridional (SBR), es una prioridad un mayor número de mano de obra cualificada que trabaja en laboratorios de I+D o en los sectores de la tecnología marina y marítima. El proyecto desarrollará una plataforma de movilidad virtual (VMP) para permitir el aprendizaje virtual sobre biotecnología marina y turismo marino/costero, y trabajar en equipos transfronterizos para facilitar el intercambio de conocimientos y la transferencia de buenas prácticas relacionadas con el BG en el sector marino (etapa A). El proyecto llevará a cabo un VMP piloto con profesores, formadores (expertos en aprendizaje digital) y estudiantes de países en el SBR utilizando un sistema de educación digital (etapa B). Durante la Etapa A, se tomarán las siguientes acciones: A.1 Realizar un estudio de viabilidad que combine las necesidades de conocimientos requeridas para el sector de la biotecnología marina y el turismo en el SBR, y definir las capacidades de recursos humanos específicas de BG A.2 identificación de al menos 5 temas cruciales para la transferencia de conocimientos en el sector A.3 desarrollar programas de cursos relacionados con los sectores BG por al menos 2 equipos transfronterizos de formadores y profesores, al mismo tiempo desarrollando el contenido para el curso de e-Mentoring por 1 equipo transfronterizo A.4 adaptación del contenido desarrollado por el equipo transfronterizo de expertos en aprendizaje digital a la formación virtual; lanzando el VMP. La fase B cubrirá: B.1 Entrega piloto del curso de e-Mentoring para los profesores que participan en la acción A.3; B.2 Entrega experimental en línea de al menos 5 temas que abordan temas de BG; B.3 Encuesta de comentarios y mejora de contenido y plataforma virtual. Los cursos virtuales/digitales desarrollados en FOCUS están dirigidos tanto a estudiantes de grado/grado como a profesionales empleados que necesitan aprendizaje permanente. VMP actuará hacia el entorno más amplio de aprendizaje/formación continua y profesionales bien preparados en empresas del sector BG en el SBR. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Apoyar la Estrategia Europa 2020 contribuyendo a un crecimiento inteligente, sostenible e integrador y aplicando cambios estratégicos para aumentar el potencial de crecimiento azul en la región del Báltico Meridional (SBR), la prioridad es aumentar el número de mano de obra cualificada tanto en los laboratorios de I+D como en los sectores de la tecnología marítima y marítima. El proyecto creará una Plataforma de Movilidad Virtual (VMP) para permitir el aprendizaje virtual sobre biotecnología marina y turismo marítimo/costero y trabajar en equipos transfronterizos para facilitar el intercambio de conocimientos y la transferencia de buenas prácticas relacionadas con BG en el sector marítimo (fase A). El proyecto llevará a cabo una VMP piloto en la que participarán profesores, formadores (expertos en aprendizaje digital) y estudiantes de los países del SBR utilizando un sistema educativo digital (fase B). Durante la etapa A, se deben tomar las siguientes medidas: A.1 llevar a cabo un estudio de viabilidad que combine las necesidades de conocimientos requeridas en los sectores de la biotecnología marina y el turismo en el SBR e identifique las capacidades de recursos humanos específicas de BG A.2 e identifique al menos 5 temas clave para la transferencia de conocimientos en el sector A.3, desarrollando el currículo relacionado con BG por al menos 2 equipos transfronterizos de formadores y profesores, al tiempo que desarrolla el contenido del curso de e-Mentoring por 1 equipo transfronterizo A.4 adaptando el contenido desarrollado por el equipo transfronterizo de expertos en aprendizaje digital a la formación virtual; lanzamiento de VMP. La etapa B incluirá: B.1 Aplicación piloto del curso de e-Mentoring para profesores que participan en la acción A.3; B.2 Entrega piloto de al menos 5 temas sobre temas de BG en línea; B.3 Probar opiniones y mejorar el contenido y la plataforma virtual. Los cursos virtuales/digitales desarrollados en FOCUS están dirigidos tanto a estudiantes de grado/grado como a profesionales empleados que necesitan aprendizaje permanente. El VMP trabajará para un entorno más amplio de aprendizaje continuo/formación y profesionales bien preparados en el sector BG en SBR. (Spanish)
4 November 2022
0 references