Compare to the best. Support of Primary School in Kalna (Q6726772): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Buczkowice / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA BUCZKOWICE / rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 July 2023 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Buczkowice / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GMINA BUCZKOWICE | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA BUCZKOWICE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 July 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 July 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 12:07, 6 July 2023
Project RPSL.11.01.04-24-0246/20 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Compare to the best. Support of Primary School in Kalna |
Project RPSL.11.01.04-24-0246/20 in Poland |
Statements
223,718.93 Euro
0 references
263,198.75 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2022
0 references
30 June 2023
0 references
GMINA BUCZKOWICE
0 references
Projekt dotyczy podwyższenia jakości i atrakcyjności usług edukacyjnych poprzez realizację programów i zajęć rozwijających kompetencje kluczowe i przygotowujących w przyszłości do aktywnego i efektywnego uczestnictwa na rynku pracy. Grupę Docelową stanowi 100 uczniów: 41 dziewczyny i 59 chłopców; 20 nauczycieli: 18K i 2 M ze Szkoły Podstawowej w Kalnej. Zadania: Kształtowanie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych uczniów niezbędnych na rynku pracy, tworzenie w szkołach warunków do nauczania eksperymentalnego, indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli. Wskaźniki kluczowe: Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu, liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu. Wartość projektu: 263.198,75 zł Okres od 1.07.2022 r. – 30.06.2023 r. Miejsce: Szkoła Podstawowa w Kalnej ul. Widokowa 59 (Polish)
0 references
Проектът е насочен към подобряване на качеството и привлекателността на образователните услуги чрез изпълнение на програми и дейности за развиване на ключови компетентности и подготовка в бъдеще за активно и ефективно участие на пазара на труда. Целевата група се състои от 100 студенти: 41 момичета и 59 момчета; 20 учители: 18K и 2 M от началното училище в Кална. Задачи: Формиране на ключови компетентности и преносими умения на учениците, необходими на пазара на труда, създаване на условия в училищата за експериментално преподаване, индивидуализиране на работата с ученик със специални образователни потребности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите. Основни показатели: Брой на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата, броят на учителите, които са придобили квалификации или са придобили компетентности след напускане на програмата. Стойност на проекта: Период от 1.7.2022—30.6.2023 г. Място: Начално училище в Кална ул. Изглед 59 (Bulgarian)
0 references
Projekt se zaměřuje na zlepšení kvality a přitažlivosti vzdělávacích služeb prostřednictvím provádění programů a činností, které rozvíjejí klíčové kompetence a připravují se v budoucnu na aktivní a účinnou účast na trhu práce. Cílová skupina se skládá ze 100 studentů: 41 dívek a 59 chlapců; 20 učitelů: 18K a 2 M ze základní školy v Kalně. Úkoly: Formování klíčových kompetencí a přenositelných dovedností studentů nezbytných na trhu práce, vytváření podmínek ve školách pro experimentální výuku, individualizace práce se studentem se zvláštními vzdělávacími potřebami, zlepšování dovedností a odborných kompetencí učitelů. Klíčové ukazatele: Počet studentů, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence, počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu. Hodnota projektu: Období od 1.7.2022–30.6.2023. Místo konání: Základní škola v Kalna ul. Pohled na 59 (Czech)
0 references
Projektet fokuserer på at forbedre kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestjenester gennem gennemførelse af programmer og aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og i fremtiden forbereder sig på aktiv og effektiv deltagelse på arbejdsmarkedet. Målgruppen består af 100 studerende: 41 piger og 59 drenge; 20 lærere: 18K og 2 M fra folkeskolen i Kalna. Opgaver: Udformning af nøglekompetencer og overførbare færdigheder hos de studerende, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, skabelse af betingelser i skolerne for eksperimentel undervisning, individualisering af arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov, forbedring af lærernes færdigheder og faglige kompetencer. Nøgleindikatorer: Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet, antallet af lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet. Projektets værdi: Periode fra 1.7.2022-30.6.2023. Sted: Grundskolen i Kalna ul. Udsigt fra 59 (Danish)
0 references
Das Projekt konzentriert sich auf die Verbesserung der Qualität und Attraktivität von Bildungsdienstleistungen durch die Durchführung von Programmen und Aktivitäten, die Schlüsselkompetenzen entwickeln und sich in Zukunft auf eine aktive und wirksame Teilhabe am Arbeitsmarkt vorbereiten. Die Zielgruppe besteht aus 100 Studierenden: 41 Mädchen und 59 Jungen; 20 Lehrer: 18K und 2 M von der Grundschule in Kalna. Aufgaben: Gestaltung von Schlüsselkompetenzen und übertragbaren Fähigkeiten der Studierenden auf dem Arbeitsmarkt, Schaffung von Bedingungen für den experimentellen Unterricht, Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen der Lehrkräfte. Schlüsselindikatoren: Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben, die Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben. Wert des Projekts: Zeitraum vom 1.7.2022-30.6.2023. Ort: Grundschule in Kalna ul. Ansicht von 59 (German)
0 references
Το έργο επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών μέσω της υλοποίησης προγραμμάτων και δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες και προετοιμάζονται στο μέλλον για την ενεργό και αποτελεσματική συμμετοχή στην αγορά εργασίας. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από 100 μαθητές: 41 κορίτσια και 59 αγόρια· 20 δάσκαλοι: 18Κ και 2 Μ από το Δημοτικό Σχολείο της Κάλνα. Τα καθήκοντα: Διαμόρφωση βασικών ικανοτήτων και μεταβιβάσιμων δεξιοτήτων των μαθητών που είναι απαραίτητες στην αγορά εργασίας, δημιουργία συνθηκών στα σχολεία για πειραματική διδασκαλία, εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Βασικοί δείκτες: Αριθμός σπουδαστών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα, αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα. Αξία του έργου: Περίοδος από 1.7.2022-30.6.2023. Τόπος: Δημοτικό Σχολείο στην Κάλνα Ουλ. Άποψη 59 (Greek)
0 references
The project focuses on improving the quality and attractiveness of educational services through the implementation of programmes and activities developing key competences and preparing in the future for active and effective participation in the labour market. The target group consists of 100 students: 41 girls and 59 boys; 20 teachers: 18K and 2 M from Primary School in Kalna. Tasks: Shaping key competences and transferable skills of students necessary in the labour market, creating conditions in schools for experimental teaching, individualising work with a student with special educational needs, improving teachers’ skills and professional competences. Key indicators: Number of students who acquired key competences after leaving the programme, the number of teachers who obtained qualifications or acquired competences after leaving the programme. Value of the project: Period from 1.7.2022 – 30.6.2023. Place: Primary School in Kalna ul. View of 59 (English)
0 references
El proyecto se centra en mejorar la calidad y el atractivo de los servicios educativos mediante la ejecución de programas y actividades que desarrollen competencias clave y se preparen en el futuro para una participación activa y efectiva en el mercado laboral. El grupo destinatario está compuesto por 100 estudiantes: 41 niñas y 59 niños; 20 profesores: 18K y 2 M de la escuela primaria de Kalna. Tareas: Configurar las competencias clave y las habilidades transferibles de los estudiantes necesarias en el mercado laboral, crear condiciones en las escuelas para la enseñanza experimental, individualizar el trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales, mejorar las habilidades de los profesores y las competencias profesionales. Indicadores clave: Número de estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa, número de profesores que obtuvieron cualificaciones o competencias adquiridas después de abandonar el programa. Valor del proyecto: Período comprendido entre el 1.7.2022 y el 30.6.2023. Lugar: Escuela primaria en Kalna ul. Vista de 59 (Spanish)
0 references
Projekt keskendub haridusteenuste kvaliteedi ja atraktiivsuse parandamisele võtmepädevusi arendavate programmide ja tegevuste rakendamise ning tulevikus aktiivse ja tõhusa tööturul osalemise ettevalmistamise kaudu. Sihtrühma kuulub 100 õpilast: 41 tüdrukut ja 59 poissi; 20 õpetajat: 18K ja 2 M algkoolist Kalnas. Ülesanded: Tööturul vajalike õpilaste võtmepädevuste ja ülekantavate oskuste kujundamine, tingimuste loomine koolides eksperimentaalseks õpetamiseks, töö individualiseerimine hariduslike erivajadustega õpilasega, õpetajate oskuste ja ametialase pädevuse parandamine. Põhinäitajad: Nende õpilaste arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist võtmepädevused, nende õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevused. Projekti väärtus: Ajavahemik 1.7.2022–30.6.2023. Koht: Põhikool Kalna ul. Vaade 59 (Estonian)
0 references
Hankkeessa keskitytään parantamaan koulutuspalvelujen laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla ohjelmia ja toimia, joissa kehitetään avaintaitoja ja valmistellaan tulevaisuudessa aktiivista ja tehokasta osallistumista työmarkkinoille. Kohderyhmään kuuluu 100 opiskelijaa: 41 tyttöä ja 59 poikaa; 20 opettajaa: 18K ja 2 M peruskoulusta Kalnasta. Tehtävät: Työmarkkinoilla tarvittavien opiskelijoiden avaintaitojen ja siirrettävien taitojen muokkaaminen, edellytysten luominen kouluissa kokeellista opetusta varten, työn yksilöinti erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa, opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Keskeiset indikaattorit: Niiden opiskelijoiden lukumäärä, jotka ovat saaneet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen, niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen. Hankkeen arvo: Ajanjakso 1.7.2022–30.6.2023. Paikka: Peruskoulu Kalna ul. Näkymä 59 (Finnish)
0 references
Le projet se concentre sur l’amélioration de la qualité et de l’attractivité des services éducatifs par la mise en œuvre de programmes et d’activités développant les compétences clés et préparant à l’avenir une participation active et effective au marché du travail. Le groupe cible est composé de 100 étudiants: 41 filles et 59 garçons; 20 enseignants: 18K et 2 M de l’école primaire à Kalna. Tâches: La définition des compétences clés et des aptitudes transférables des étudiants nécessaires sur le marché du travail, la création de conditions dans les écoles pour l’enseignement expérimental, l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers, l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants. Indicateurs clés: Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme, nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme. Valeur du projet: Période allant du 1.7.2022-30.6.2023. Lieu: École primaire à Kalna ul. Vue de 59 (French)
0 references
Díríonn an tionscadal ar cháilíocht agus tarraingteacht seirbhísí oideachais a fheabhsú trí chláir agus gníomhaíochtaí a chur chun feidhme lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí agus lena n-ullmhaítear amach anseo le haghaidh rannpháirtíocht ghníomhach agus éifeachtach i margadh an tsaothair. Tá 100 dalta sa spriocghrúpa: 41 cailín agus 59 mbuachaill; 20 múinteoir: 18K agus 2 M ón mBunscoil i Kalna. Cúraimí: Príomhinniúlachtaí agus scileanna inaistrithe na mac léinn is gá i margadh an tsaothair a mhúnlú, dálaí a chruthú i scoileanna le haghaidh teagasc turgnamhach, obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige a phearsanú, scileanna múinteoirí agus inniúlachtaí gairmiúla a fheabhsú. Príomhtháscairí: Líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil, líon na múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár a fhágáil. Luach an tionscadail: An tréimhse ón 1.7.2022-30.6.2023. Áit: Tá sé suite i Kalna ul. Amharc ar 59 (Irish)
0 references
Projekt je usmjeren na poboljšanje kvalitete i privlačnosti obrazovnih usluga kroz provedbu programa i aktivnosti razvoja ključnih kompetencija i pripreme u budućnosti za aktivno i učinkovito sudjelovanje na tržištu rada. Ciljna skupina sastoji se od 100 studenata: 41 djevojčica i 59 dječaka; 20 učitelja: 18K i 2 M iz Osnovne škole u Kalni. Zadaci: Oblikovanje ključnih kompetencija i prenosivih vještina učenika potrebnih na tržištu rada, stvaranje uvjeta u školama za eksperimentalnu nastavu, individualizacija rada s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, poboljšanje vještina nastavnika i stručnih kompetencija. Ključni pokazatelji: Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa, broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa. Vrijednost projekta: Razdoblje od 1.7.2022. – 30.6.2023. Mjesto: Osnovna škola u Kalna ul. Pogled na 59 (Croatian)
0 references
A projekt az oktatási szolgáltatások minőségének és vonzerejének javítására összpontosít olyan programok és tevékenységek végrehajtása révén, amelyek fejlesztik a kulcskompetenciákat, és felkészítik a jövőben az aktív és hatékony munkaerő-piaci részvételre. A célcsoport 100 diákból áll: 41 lány és 59 fiú; 20 tanár: 18K és 2 M a Kalnai Általános Iskolából. Feladatok: A diákok munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáinak és átruházható készségeinek kialakítása, az iskolákban a kísérleti oktatás feltételeinek megteremtése, a sajátos nevelési igényű diákokkal való munka személyre szabása, a tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása. Főbb mutatók: Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek, azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek. A projekt értéke: Időszak 1.7.2022–30.6.2023. Hely: Általános iskola Kalna ul. Kilátás 59 (Hungarian)
0 references
Il progetto si concentra sul miglioramento della qualità e dell'attrattiva dei servizi educativi attraverso l'attuazione di programmi e attività che sviluppano competenze chiave e si preparano in futuro a una partecipazione attiva ed efficace al mercato del lavoro. Il gruppo target è composto da 100 studenti: 41 ragazze e 59 ragazzi; 20 insegnanti: 18K e 2 M dalla scuola primaria di Kalna. Compiti: Modellare le competenze chiave e le abilità trasferibili degli studenti necessarie nel mercato del lavoro, creare condizioni nelle scuole per l'insegnamento sperimentale, individualizzare il lavoro con uno studente con esigenze educative speciali, migliorare le capacità e le competenze professionali degli insegnanti. Indicatori chiave: Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma, il numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma. Valore del progetto: Periodo dal 1.7.2022 al 30.6.2023. Luogo: Scuola primaria a Kalna ul. Vista di 59 (Italian)
0 references
Projektas orientuotas į švietimo paslaugų kokybės ir patrauklumo gerinimą įgyvendinant programas ir veiklą, kuria ugdomi bendrieji gebėjimai ir ateityje ruošiamasi aktyviam ir veiksmingam dalyvavimui darbo rinkoje. Tikslinę grupę sudaro 100 studentų: 41 mergaitė ir 59 berniukai; 20 mokytojų: 18K ir 2 M iš pradinės mokyklos Kalna. Užduotys: Formuoti bendrąsias kompetencijas ir perkeltinus įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, sudaryti sąlygas eksperimentiniam mokymui mokyklose, individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu, gerinti mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas. Pagrindiniai rodikliai: Studentų, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius, mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius. Projekto vertė: Laikotarpis nuo 2022 07 01–2023 6 30. Vieta: Kalna ul pradinė mokykla. Vaizdas iš 59 (Lithuanian)
0 references
Projekts ir vērsts uz izglītības pakalpojumu kvalitātes un pievilcības uzlabošanu, īstenojot programmas un aktivitātes, kas attīsta pamatprasmes un turpmāk gatavojas aktīvai un efektīvai līdzdalībai darba tirgū. Mērķa grupā ir 100 studenti: 41 meitene un 59 zēni; 20 skolotāji: 18K un 2 m no pamatskolas Kalnā. Uzdevumi: Darba tirgū nepieciešamo skolēnu pamatprasmju un tālāknododamo prasmju veidošana, radot apstākļus eksperimentālai mācīšanai skolās, individualizējot darbu ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām, uzlabojot skolotāju prasmes un profesionālās kompetences. Galvenie rādītāji: To studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas, to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas. Projekta vērtība: Periods no 1.7.2022–30.6.2023. Vieta: Sākumskola Kalna ul. Skats no 59 (Latvian)
0 references
Il-proġett jiffoka fuq it-titjib tal-kwalità u l-attraenza tas-servizzi edukattivi permezz tal-implimentazzjoni ta’ programmi u attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u jħejju fil-futur għal parteċipazzjoni attiva u effettiva fis-suq tax-xogħol. Il-grupp fil-mira jikkonsisti f’100 student: 41 tifla u 59 tifel; 20 għalliema: 18K u 2 M mill-Iskola Primarja ta’ Kalna. Kompiti: It-tiswir tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet trasferibbli tal-istudenti meħtieġa fis-suq tax-xogħol, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet fl-iskejjel għat-tagħlim sperimentali, l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali, it-titjib tal-ħiliet tal-għalliema u l-kompetenzi professjonali. Indikaturi ewlenin: L-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm, l-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm. Valur tal-proġett: Perjodu mill-1.7.2022–30.6.2023. Post: Skola Primarja f’Kalna ul. Dehra ta’ 59 (Maltese)
0 references
Het project richt zich op het verbeteren van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van onderwijsdiensten door de uitvoering van programma’s en activiteiten die sleutelcompetenties ontwikkelen en zich in de toekomst voorbereiden op een actieve en effectieve deelname aan de arbeidsmarkt. De doelgroep bestaat uit 100 studenten: 41 meisjes en 59 jongens; 20 leraren: 18K en 2 M van de basisschool in Kalna. Taken: Het vormgeven van sleutelcompetenties en overdraagbare vaardigheden van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt, het scheppen van voorwaarden op scholen voor experimenteel onderwijs, het individualiseren van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften, het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van leerkrachten. Belangrijkste indicatoren: Aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma, het aantal leerkrachten dat kwalificaties heeft behaald of competenties heeft verworven na het verlaten van het programma. Waarde van het project: Periode van 1.7.2022-30.6.2023. Plaats: Basisschool in Kalna ul. Uitzicht op 59 (Dutch)
0 references
O projeto centra-se na melhoria da qualidade e da atratividade dos serviços educativos através da execução de programas e atividades que desenvolvam competências essenciais e se preparem no futuro para uma participação ativa e efetiva no mercado de trabalho. O grupo-alvo é composto por 100 estudantes: 41 raparigas e 59 rapazes; 20 professores: 18K e 2 M da Escola Primária em Kalna. Tarefas: Definir as competências essenciais e as competências transferíveis dos estudantes necessárias no mercado de trabalho, criar condições nas escolas para o ensino experimental, individualizar o trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais, melhorar as aptidões e as competências profissionais dos professores. Indicadores-chave: Número de estudantes que adquiriram competências essenciais após a saída do programa, número de professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a saída do programa. Valor do projeto: Período de 1.7.2022-30.6.2023. Lugar: Escola primária em Kalna ul. Vista de 59 (Portuguese)
0 references
Proiectul se concentrează pe îmbunătățirea calității și atractivității serviciilor educaționale prin implementarea de programe și activități care dezvoltă competențe-cheie și se pregătesc în viitor pentru participarea activă și efectivă pe piața forței de muncă. Grupul țintă este format din 100 de studenți: 41 de fete și 59 de băieți; 20 de profesori: 18K și 2 M de la Școala primară din Kalna. Sarcini: Modelarea competențelor-cheie și a aptitudinilor transferabile ale studenților necesare pe piața muncii, crearea de condiții în școli pentru predarea experimentală, individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale cadrelor didactice. Indicatori-cheie: Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului, numărul de profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului. Valoarea proiectului: Perioada de la 1.7.2022-30.6.2023. Locul: Școala primară din Kalna ul. Vedere din 59 (Romanian)
0 references
Projekt sa zameriava na zlepšenie kvality a atraktívnosti vzdelávacích služieb prostredníctvom implementácie programov a činností rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a prípravy na aktívnu a účinnú účasť na trhu práce v budúcnosti. Cieľovú skupinu tvorí 100 študentov: 41 dievčat a 59 chlapcov; 20 učiteľov: 18K a 2 M zo základnej školy v Kalne. Úlohy: Formovanie kľúčových kompetencií a prenosných zručností študentov potrebných na trhu práce, vytváranie podmienok na školách pre experimentálnu výučbu, individualizácia práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, zlepšovanie zručností učiteľov a odborných kompetencií. Kľúčové ukazovatele: Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie, počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu. Hodnota projektu: Obdobie od 1.7.2022 – 30.6.2023. Miesto: Základná škola v Kalna ul. Pohľad 59 (Slovak)
0 references
Projekt se osredotoča na izboljšanje kakovosti in privlačnosti izobraževalnih storitev z izvajanjem programov in aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence in se v prihodnosti pripravljajo na aktivno in učinkovito udeležbo na trgu dela. Ciljno skupino sestavlja 100 študentov: 41 deklet in 59 dečkov; 20 učiteljev: 18K in 2 m iz Osnovne šole v Kalni. Naloge: Oblikovanje ključnih kompetenc in prenosljivih spretnosti učencev, potrebnih na trgu dela, ustvarjanje pogojev v šolah za eksperimentalno poučevanje, individualizacija dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, izboljšanje spretnosti učiteljev in poklicnih kompetenc. Ključni kazalniki: Število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa, število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa. Vrednost projekta: Obdobje od 1.7.2022–30.6.2023. Kraj: Osnovna šola v Kalni ul. Pogled na 59 (Slovenian)
0 references
Projektet fokuserar på att förbättra utbildningstjänsternas kvalitet och attraktionskraft genom att genomföra program och aktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och i framtiden förbereder sig för ett aktivt och effektivt deltagande på arbetsmarknaden. Målgruppen består av 100 studenter: 41 flickor och 59 pojkar, 20 lärare: 18K och 2 M från grundskolan i Kalna. Uppgifter: Utforma nyckelkompetenser och överförbara färdigheter hos studenter som är nödvändiga på arbetsmarknaden, skapa förutsättningar i skolorna för experimentell undervisning, individualisera arbetet med en elev med särskilda utbildningsbehov, förbättra lärarnas färdigheter och yrkeskompetens. Nyckelindikatorer: Antal studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet, antalet lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet. Projektets värde: Period från 1.7.2022–30.6.2023. Plats: Grundskolan i Kalna ul. Vy över 59 (Swedish)
0 references
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: bielski
0 references
28 May 2023
0 references
6 July 2023
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.04-24-0246/20
0 references