CIP – WE LIKE THE SCHOOL THAT YOU LIKE (Q2142652): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0264463463913559) |
||||||
| Property / summary: THE SCHOOL HAS AS A STRATEGIC ROLE TO ACCOMPANY YOUNG PEOPLE IN THE ACQUISITION OF NECESSARY AND USEFUL SKILLS TO DEVELOP THEIR OWN PROJECTS OF STUDY AND WORK (CAREER). IN THIS SENSE IT IS USEFUL FOR THOSE IN CHARGE OF ORIENTATION ACTIONS TO DEVELOP SKILLS RELATED TO THE CONSTRUCTION OF OBSERVATION AND MONITORING PATHS AIMED AT FOSTERING THE MATURATION OF THE PROCESS OF SELF-ORIENTATION IN THE PERSON, IN A LOGIC OF CONTINUITY AND CONNECTION WITH OTHER ACTIONS AND RESOURCES, AND WITH A SPECIFIC PURPOSE RELATED TO THE ACQUISITION OF CAREER MANAGEMENT SKILLS (CMS). (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0264463463913559
| |||||||
Revision as of 14:50, 20 March 2024
Project Q2142652 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CIP – WE LIKE THE SCHOOL THAT YOU LIKE |
Project Q2142652 in Italy |
Statements
1,049.0 Euro
0 references
2,101.64 Euro
0 references
49.91 percent
0 references
27 September 2017
0 references
28 November 2019
0 references
3 February 2018
0 references
A.T. EFFE.PI ORIENTAMENTO 2015-2018 (EN.A.I.P. FVG)
0 references
46°4'8.69"N, 12°35'26.12"E
0 references
LA SCUOLA HA COME RUOLO STRATEGICO QUELLO DI ACCOMPAGNARE I GIOVANI NELL'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE NECESSARIE E UTILI PER SVILUPPARE I PROPRI PROGETTI DI STUDIO E LAVORO (CARRIERA). IN QUESTO SENSO Ê UTILE PER CHI SI OCCUPA DI AZIONI ORIENTATIVE SVILUPPARE COMPETENZE RELATIVE ALLA COSTRUZIONE DI PERCORSI DI OSSERVAZIONE E MONITORAGGIO MIRATI A FAVORIRE LA MATURAZIONE DEL PROCESSO DI AUTO-ORIENTAMENTO NELLA PERSONA, IN UNA LOGICA DI CONTINUITà E RACCORDO CON ALTRE AZIONI E RISORSE, E CON UNA SPECIFICA FINALITà LEGATA ALL'ACQUISIZIONE DI SKILL DI GESTIONE DI CARRIERA (CMS). (Italian)
0 references
THE SCHOOL HAS AS A STRATEGIC ROLE TO ACCOMPANY YOUNG PEOPLE IN THE ACQUISITION OF NECESSARY AND USEFUL SKILLS TO DEVELOP THEIR OWN PROJECTS OF STUDY AND WORK (CAREER). IN THIS SENSE IT IS USEFUL FOR THOSE IN CHARGE OF ORIENTATION ACTIONS TO DEVELOP SKILLS RELATED TO THE CONSTRUCTION OF OBSERVATION AND MONITORING PATHS AIMED AT FOSTERING THE MATURATION OF THE PROCESS OF SELF-ORIENTATION IN THE PERSON, IN A LOGIC OF CONTINUITY AND CONNECTION WITH OTHER ACTIONS AND RESOURCES, AND WITH A SPECIFIC PURPOSE RELATED TO THE ACQUISITION OF CAREER MANAGEMENT SKILLS (CMS). (English)
0.0264463463913559
0 references
L’ÉCOLE A UN RÔLE STRATÉGIQUE À JOUER POUR ACCOMPAGNER LES JEUNES DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES ET UTILES POUR DÉVELOPPER LEURS PROPRES PROJETS D’ÉTUDES ET DE TRAVAIL (CARRIÈRE). EN CE SENS, IL EST UTILE POUR LES PERSONNES IMPLIQUÉES DANS L’ORIENTATION DES ACTIONS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES À LA CONSTRUCTION DE PARCOURS D’OBSERVATION ET DE SURVEILLANCE VISANT À FACILITER LA MATURATION DU PROCESSUS D’AUTO-ORIENTATION CHEZ LA PERSONNE, DANS UNE LOGIQUE DE CONTINUITÉ ET DE CONNEXION AVEC D’AUTRES ACTIONS ET RESSOURCES, ET DANS UN BUT SPÉCIFIQUE LIÉ À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES EN GESTION DE CARRIÈRE (CMS). (French)
23 December 2021
0 references
DE SCHOOL HEEFT ALS STRATEGISCHE ROL OM JONGEREN TE BEGELEIDEN BIJ HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN DIE NODIG EN NUTTIG ZIJN OM HUN EIGEN STUDIE- EN WERKPROJECTEN TE ONTWIKKELEN (LOOPBAAN). IN DEZE ZIN IS HET NUTTIG VOOR DEGENEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET BEGELEIDEN VAN ACTIES OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN IN VERBAND MET DE AANLEG VAN OBSERVATIE- EN MONITORINGTRAJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERGEMAKKELIJKEN VAN DE RIJPING VAN HET PROCES VAN ZELFORIËNTATIE BIJ DE PERSOON, IN EEN LOGICA VAN CONTINUÏTEIT EN VERBAND MET ANDERE ACTIES EN MIDDELEN, EN MET EEN SPECIFIEK DOEL DAT VERBAND HOUDT MET DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN LOOPBAANBEHEER (CMS). (Dutch)
24 December 2021
0 references
DIE SCHULE HAT EINE STRATEGISCHE ROLLE, UM JUNGE MENSCHEN BEIM ERWERB VON FÄHIGKEITEN ZU BEGLEITEN, DIE FÜR DIE ENTWICKLUNG IHRER EIGENEN STUDIEN- UND ARBEITSPROJEKTE (KARRIERE) NOTWENDIG UND NÜTZLICH SIND. IN DIESEM SINNE IST ES FÜR DIEJENIGEN, DIE AN DER FÜHRUNG VON MASSNAHMEN BETEILIGT SIND, NÜTZLICH, UM KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM AUFBAU VON BEOBACHTUNGS- UND ÜBERWACHUNGSPFADEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE REIFUNG DES PROZESSES DER SELBSTORIENTIERUNG IN DER PERSON IN EINER LOGIK DER KONTINUITÄT UND VERBINDUNG MIT ANDEREN MASSNAHMEN UND RESSOURCEN UND MIT EINEM SPEZIFISCHEN ZWECK IM ZUSAMMENHANG MIT DEM ERWERB VON KARRIEREMANAGEMENT-KOMPETENZEN (CMS) ZU ERLEICHTERN. (German)
25 December 2021
0 references
LA ESCUELA TIENE COMO PAPEL ESTRATÉGICO ACOMPAÑAR A LOS JÓVENES EN LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS Y ÚTILES PARA DESARROLLAR SUS PROPIOS PROYECTOS DE ESTUDIO Y TRABAJO (CARRERA). EN ESTE SENTIDO, ES ÚTIL PARA QUIENES PARTICIPAN EN LAS ACCIONES DE ORIENTACIÓN DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON LA CONSTRUCCIÓN DE VÍAS DE OBSERVACIÓN Y MONITOREO DIRIGIDAS A FACILITAR LA MADURACIÓN DEL PROCESO DE AUTOORIENTACIÓN EN LA PERSONA, EN UNA LÓGICA DE CONTINUIDAD Y CONEXIÓN CON OTRAS ACCIONES Y RECURSOS, Y CON UN PROPÓSITO ESPECÍFICO VINCULADO A LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE GESTIÓN DE CARRERA (CMS). (Spanish)
25 January 2022
0 references
SKOLEN HAR SOM EN STRATEGISK ROLLE AT LEDSAGE UNGE I TILEGNELSEN AF NØDVENDIGE OG NYTTIGE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIKLE DERES EGNE STUDIE- OG ARBEJDSPROJEKTER (KARRIERE). I DENNE HENSEENDE ER DET NYTTIGT FOR DEM, DER ER ANSVARLIGE FOR ORIENTERINGSTILTAG, AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED ETABLERING AF OBSERVATIONS- OG OVERVÅGNINGSVEJE, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME MODNINGEN AF SELVORIENTERINGSPROCESSEN I DEN PÅGÆLDENDE PERSON, I EN LOGIK AF KONTINUITET OG FORBINDELSE MED ANDRE AKTIONER OG RESSOURCER OG MED ET SPECIFIKT FORMÅL I FORBINDELSE MED ERHVERVELSE AF KARRIERESTYRINGSFÆRDIGHEDER (CMS). (Danish)
6 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΡΌΛΟ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΣΧΕΔΊΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΑΣ (ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑ). ΥΠΌ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ, ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΟ ΓΙΑ ΌΣΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΥΤΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΆΤΟΜΟ, ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ, ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΣΚΟΠΌ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ (CMS). (Greek)
6 July 2022
0 references
ŠKOLA IMA STRATEŠKU ULOGU U PRAĆENJU MLADIH U STJECANJU POTREBNIH I KORISNIH VJEŠTINA ZA RAZVOJ VLASTITIH STUDIJSKIH I RADNIH PROJEKATA (KARIJERA). U TOM JE SMISLU KORISNO ZA ONE KOJI SU ZADUŽENI ZA ORIJENTACIJSKE AKTIVNOSTI RAZVITI VJEŠTINE POVEZANE S IZGRADNJOM PUTOVA PROMATRANJA I PRAĆENJA USMJERENIH NA POTICANJE SAZRIJEVANJA PROCESA SAMOORIJENTACIJE U OSOBI, U LOGICI KONTINUITETA I POVEZANOSTI S DRUGIM AKTIVNOSTIMA I RESURSIMA TE S POSEBNOM SVRHOM KOJA SE ODNOSI NA STJECANJE VJEŠTINA UPRAVLJANJA KARIJEROM (CMS). (Croatian)
6 July 2022
0 references
ȘCOALA ARE ROLUL STRATEGIC DE A-I ÎNSOȚI PE TINERI ÎN DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR NECESARE ȘI UTILE PENTRU A-ȘI DEZVOLTA PROPRIILE PROIECTE DE STUDIU ȘI DE MUNCĂ (CARIERĂ). ÎN ACEST SENS, ESTE UTIL PENTRU CEI RESPONSABILI DE ACȚIUNILE DE ORIENTARE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE LEGATE DE CONSTRUIREA UNOR CĂI DE OBSERVARE ȘI MONITORIZARE MENITE SĂ ÎNCURAJEZE MATURIZAREA PROCESULUI DE AUTOORIENTARE ÎN PERSOANĂ, ÎNTR-O LOGICĂ A CONTINUITĂȚII ȘI A LEGĂTURII CU ALTE ACȚIUNI ȘI RESURSE, PRECUM ȘI CU UN SCOP SPECIFIC LEGAT DE DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DE GESTIONARE A CARIEREI (CMS). (Romanian)
6 July 2022
0 references
ŠKOLA MÁ STRATEGICKÚ ÚLOHU POMÁHAŤ MLADÝM ĽUĎOM PRI ZÍSKAVANÍ POTREBNÝCH A UŽITOČNÝCH ZRUČNOSTÍ NA ROZVOJ ICH VLASTNÝCH ŠTUDIJNÝCH A PRACOVNÝCH PROJEKTOV (KARIÉRA). V TOMTO ZMYSLE JE PRE TÝCH, KTORÍ SÚ ZODPOVEDNÍ ZA ORIENTAČNÉ AKCIE, UŽITOČNÉ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S BUDOVANÍM POZOROVACÍCH A MONITOROVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA PODPORU DOZRIEVANIA PROCESU SEBAORIENTÁCIE OSOBY V LOGIKE KONTINUITY A PREPOJENIA S INÝMI ČINNOSŤAMI A ZDROJMI A S OSOBITNÝM ÚČELOM SÚVISIACIM SO ZÍSKAVANÍM ZRUČNOSTÍ V OBLASTI RIADENIA KARIÉRY (CMS). (Slovak)
6 July 2022
0 references
L-ISKOLA GĦANDHA RWOL STRATEĠIKU BIEX TAKKUMPANJA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIL-KISBA TA’ ĦILIET NEĊESSARJI U UTLI BIEX JIŻVILUPPAW IL-PROĠETTI TAGĦHOM STESS TA’ STUDJU U XOGĦOL (KARRIERA). F’DAN IS-SENS HUWA UTLI GĦAL DAWK INKARIGATI MILL-AZZJONIJIET TA’ ORJENTAZZJONI LI JIŻVILUPPAW ĦILIET RELATATI MAL-KOSTRUZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ OSSERVAZZJONI U MONITORAĠĠ IMMIRATI LEJN IT-TRAWWIM TAL-MATURAZZJONI TAL-PROĊESS TA’ AWTOORJENTAZZJONI FIL-PERSUNA, F’LOĠIKA TA’ KONTINWITÀ U KONNESSJONI MA’ AZZJONIJIET U RIŻORSI OĦRA, U BI SKOP SPEĊIFIKU RELATAT MAL-KISBA TA’ ĦILIET TA’ ĠESTJONI TAL-KARRIERA (CMS). (Maltese)
6 July 2022
0 references
A ESCOLA TEM COMO PAPEL ESTRATÉGICO ACOMPANHAR OS JOVENS NA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS E ÚTEIS PARA DESENVOLVER OS SEUS PRÓPRIOS PROJETOS DE ESTUDO E TRABALHO (CARREIRA). NESSE SENTIDO, É ÚTIL PARA OS RESPONSÁVEIS PELAS AÇÕES DE ORIENTAÇÃO DESENVOLVER HABILIDADES RELACIONADAS À CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS DE OBSERVAÇÃO E MONITORAMENTO VOLTADOS A FOMENTAR O AMADURECIMENTO DO PROCESSO DE AUTOORIENTAÇÃO NA PESSOA, EM UMA LÓGICA DE CONTINUIDADE E CONEXÃO COM OUTRAS AÇÕES E RECURSOS, E COM UM PROPÓSITO ESPECÍFICO RELACIONADO À AQUISIÇÃO DE HABILIDADES DE GESTÃO DE CARREIRA (CMS). (Portuguese)
6 July 2022
0 references
KOULUN STRATEGISENA TEHTÄVÄNÄ ON TUKEA NUORIA TARVITTAVIEN JA HYÖDYLLISTEN TAITOJEN HANKKIMISESSA, JOTTA HE VOIVAT KEHITTÄÄ OMIA OPINTO- JA TYÖHANKKEITAAN (URA). TÄSSÄ MIELESSÄ ON HYÖDYLLISTÄ, ETTÄ PEREHDYTTÄMISTOIMISTA VASTAAVAT HENKILÖT KEHITTÄVÄT TAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT SELLAISTEN HAVAINNOINTI- JA SEURANTAPOLKUJEN RAKENTAMISEEN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ ITSESUUNTAUTUMISPROSESSIN KYPSYMISTÄ HENKILÖSSÄ JATKUVUUDEN LOGIIKASSA JA MUISSA TOIMISSA JA RESURSSEISSA SEKÄ URANHALLINTATAITOJEN HANKKIMISEEN LIITTYVÄÄN ERITYISTARKOITUKSEEN. (Finnish)
6 July 2022
0 references
SZKOŁA ODGRYWA STRATEGICZNĄ ROLĘ W POMAGANIU MŁODYM LUDZIOM W ZDOBYWANIU NIEZBĘDNYCH I UŻYTECZNYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ROZWIJANIA WŁASNYCH PROJEKTÓW STUDIÓW I PRACY (KARIERA ZAWODOWA). W TYM SENSIE DLA OSÓB ODPOWIEDZIALNYCH ZA DZIAŁANIA W ZAKRESIE ORIENTACJI PRZYDATNE JEST ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z TWORZENIEM ŚCIEŻEK OBSERWACJI I MONITOROWANIA MAJĄCYCH NA CELU WSPIERANIE DOJRZEWANIA PROCESU SAMOORIENTACJI W DANEJ OSOBIE, ZGODNIE Z LOGIKĄ CIĄGŁOŚCI I ZWIĄZKU Z INNYMI DZIAŁANIAMI I ZASOBAMI ORAZ ZE SZCZEGÓLNYM CELEM ZWIĄZANYM Z NABYWANIEM UMIEJĘTNOŚCI ZARZĄDZANIA KARIERĄ. (Polish)
6 July 2022
0 references
ŠOLA IMA STRATEŠKO VLOGO, DA SPREMLJA MLADE PRI PRIDOBIVANJU POTREBNIH IN UPORABNIH SPRETNOSTI ZA RAZVOJ LASTNIH ŠTUDIJSKIH IN DELOVNIH PROJEKTOV (KARIERA). V TEM SMISLU JE KORISTNO, DA TISTI, KI SO ODGOVORNI ZA ORIENTACIJSKE UKREPE, RAZVIJEJO SPRETNOSTI, POVEZANE Z IZGRADNJO POTI OPAZOVANJA IN SPREMLJANJA, KATERIH CILJ JE SPODBUJANJE ZORENJA PROCESA SAMOUSMERITVE V OSEBI, V LOGIKI KONTINUITETE IN POVEZANOSTI Z DRUGIMI UKREPI IN VIRI TER S POSEBNIM NAMENOM, POVEZANIM S PRIDOBIVANJEM SPRETNOSTI ZA POKLICNO VODENJE. (Slovenian)
6 July 2022
0 references
ŠKOLA MÁ JAKO STRATEGICKOU ÚLOHU DOPROVÁZET MLADÉ LIDI PŘI ZÍSKÁVÁNÍ POTŘEBNÝCH A UŽITEČNÝCH DOVEDNOSTÍ PRO ROZVOJ VLASTNÍCH STUDIJNÍCH A PRACOVNÍCH PROJEKTŮ (KARIÉRA). V TOMTO SMYSLU JE UŽITEČNÉ, ABY OSOBY ODPOVĚDNÉ ZA ORIENTAČNÍ AKCE ROZVÍJELY DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S BUDOVÁNÍM POZOROVACÍCH A MONITOROVACÍCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU ZRÁNÍ PROCESU SEBEORIENTACE V OSOBĚ, LOGIKY KONTINUITY A SPOJENÍ S JINÝMI AKCEMI A ZDROJI A SE SPECIFICKÝM ÚČELEM SOUVISEJÍCÍM S ZÍSKÁVÁNÍM DOVEDNOSTÍ V OBLASTI ŘÍZENÍ KARIÉRY (CMS). (Czech)
6 July 2022
0 references
MOKYKLA ATLIEKA STRATEGINĮ VAIDMENĮ – PADĖTI JAUNIMUI ĮGYTI BŪTINŲ IR NAUDINGŲ ĮGŪDŽIŲ, KAD GALĖTŲ PLĖTOTI SAVO STUDIJŲ IR DARBO PROJEKTUS (KARJERA). ŠIUO POŽIŪRIU ASMENIMS, ATSAKINGIEMS UŽ ORIENTAVIMO VEIKSMUS, NAUDINGA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU STEBĖJIMO IR STEBĖJIMO KELIŲ, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI SAVĘS ORIENTAVIMOSI Į ASMENĮ PROCESO BRANDINIMĄ, KŪRIMU, LAIKANTIS TĘSTINUMO LOGIKOS IR SĄSAJOS SU KITAIS VEIKSMAIS BEI IŠTEKLIAIS IR SIEKIANT KONKRETAUS TIKSLO, SUSIJUSIO SU KARJEROS VALDYMO ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMU. (Lithuanian)
6 July 2022
0 references
SKOLAI IR STRATĒĢISKA LOMA, LAI PALĪDZĒTU JAUNIEŠIEM APGŪT NEPIECIEŠAMĀS UN NODERĪGAS PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU SAVUS STUDIJU UN DARBA (KARJERAS) PROJEKTUS. ŠAJĀ ZIŅĀ TIEM, KAS ATBILD PAR ORIENTĀCIJAS DARBĪBĀM, IR LIETDERĪGI ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR NOVĒROŠANAS UN UZRAUDZĪBAS CEĻU IZVEIDI, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT PAŠORIENTĀCIJAS PROCESA NOBRIEŠANU PERSONĀ, NEPĀRTRAUKTĪBAS LOĢIKĀ UN SAISTĪBĀ AR CITĀM DARBĪBĀM UN RESURSIEM, KĀ ARĪ AR KONKRĒTU MĒRĶI, KAS SAISTĪTS AR KARJERAS VADĪBAS PRASMJU (CMS) APGUVI. (Latvian)
6 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО ИМА КАТО СТРАТЕГИЧЕСКА РОЛЯ ДА ПРИДРУЖАВА МЛАДИТЕ ХОРА ПРИ ПРИДОБИВАНЕТО НА НЕОБХОДИМИТЕ И ПОЛЕЗНИ УМЕНИЯ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ТЕХНИ СОБСТВЕНИ ПРОЕКТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РАБОТА (КАРИЕР). В ТОЗИ СМИСЪЛ Е ПОЛЕЗНО ЗА ЛИЦАТА, КОИТО ОТГОВАРЯТ ЗА ДЕЙСТВИЯТА ЗА ОРИЕНТИРАНЕ, ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПЪТИЩА ЗА НАБЛЮДЕНИЕ И НАБЛЮДЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪЗРЯВАНЕТО НА ПРОЦЕСА НА САМООРИЕНТИРАНЕ У ЧОВЕКА, В ЛОГИКА НА ПРИЕМСТВЕНОСТ И ВРЪЗКА С ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ И РЕСУРСИ, КАКТО И СЪС СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ, СВЪРЗАНА С ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КАРИЕРАТА (CMS). (Bulgarian)
6 July 2022
0 references
AZ ISKOLA STRATÉGIAI SZEREPET TÖLT BE ABBAN, HOGY ELKÍSÉRJE A FIATALOKAT A SZÜKSÉGES ÉS HASZNOS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN SAJÁT TANULMÁNYI ÉS MUNKAPROJEKTJEIK (KARRIER) FEJLESZTÉSÉHEZ. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN HASZNOS, HA AZ ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEKÉRT FELELŐS SZEMÉLYEK OLYAN KÉSZSÉGEKET FEJLESZTENEK KI, AMELYEK CÉLJA AZ ÖNORIENTÁCIÓ FOLYAMATÁNAK ÉRLELÉSE A SZEMÉLYBEN, A FOLYTONOSSÁG LOGIKÁJA ÉS AZ EGYÉB TEVÉKENYSÉGEKKEL ÉS ERŐFORRÁSOKKAL VALÓ KAPCSOLAT, VALAMINT A KARRIERMENEDZSMENT-KÉSZSÉGEK (CMS) MEGSZERZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ SPECIÁLIS CÉL. (Hungarian)
6 July 2022
0 references
TÁ RÓL STRAITÉISEACH AG AN SCOIL CHUN DAOINE ÓGA A THIONLACAN CHUN SCILEANNA RIACHTANACHA AGUS ÚSÁIDEACHA A FHÁIL CHUN A DTIONSCADAIL STAIDÉIR AGUS OIBRE FÉIN A FHORBAIRT (GAIRME). SA CHIALL SIN, TÁ SÉ ÚSÁIDEACH DÓIBH SIÚD ATÁ I GCEANNAS AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH SCILEANNA A FHORBAIRT A BHAINEANN LE TÓGÁIL CONAIRÍ BREATHNÓIREACHTA AGUS FAIREACHÁIN ATÁ DÍRITHE AR AIBIÚ AN PHRÓISIS FÉINDÍRITHE SA DUINE A CHOTHÚ, DE RÉIR LOIGHIC AN LEANÚNACHAIS AGUS AN NAISC LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS ACMHAINNÍ EILE, AGUS LE CUSPÓIR SONRACH A BHAINEANN LE SCILEANNA BAINISTITHE GAIRME (CMS) A FHÁIL. (Irish)
6 July 2022
0 references
SKOLAN HAR SOM STRATEGISK ROLL ATT HJÄLPA UNGDOMAR ATT FÖRVÄRVA NÖDVÄNDIGA OCH ANVÄNDBARA FÄRDIGHETER FÖR ATT UTVECKLA SINA EGNA STUDIE- OCH ARBETSPROJEKT (KARRIÄR). I DETTA AVSEENDE ÄR DET ANVÄNDBART FÖR DEM SOM ANSVARAR FÖR ORIENTERINGSÅTGÄRDER ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I SAMBAND MED UPPBYGGNADEN AV OBSERVATIONS- OCH ÖVERVAKNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA MOGNADEN AV PROCESSEN FÖR SJÄLVORIENTERING HOS PERSONEN, I EN LOGIK SOM PRÄGLAS AV KONTINUITET OCH KOPPLING TILL ANDRA ÅTGÄRDER OCH RESURSER, OCH MED ETT SÄRSKILT SYFTE SOM RÖR FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER I KARRIÄRLEDNING (CMS). (Swedish)
6 July 2022
0 references
KOOLIL ON STRATEEGILINE ROLL NOORTE ABISTAMISEL VAJALIKE JA KASULIKE OSKUSTE OMANDAMISEL, ET ARENDADA OMA ÕPPE- JA TÖÖPROJEKTE (KARJÄÄR). SELLES MÕTTES ON ORIENTATSIOONIMEETMETE EEST VASTUTAVATEL ISIKUTEL KASULIK ARENDADA OSKUSI, MIS ON SEOTUD VAATLUS- JA SEIRETEEDE EHITAMISEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA ISIKUS ENESEKESKSUSE PROTSESSI KÜPSEMIST, JÄRGIDES JÄRJEPIDEVUSE LOOGIKAT JA SEOST MUUDE MEETMETE JA RESSURSSIDEGA NING MILLEL ON KONKREETNE EESMÄRK, MIS ON SEOTUD KARJÄÄRIJUHTIMISE OSKUSTE OMANDAMISEGA. (Estonian)
6 July 2022
0 references
AVIANO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D26G15001810009
0 references