MUSIC AND WORDS (Q4812225): Difference between revisions

LUTENZA DI UN CPIA MOLTO ETEROGENEA DAL PUNTO DI VISTA SOCIALE CULTURALE LINGUISTICO E RELIGIOSO. NELLULTIMO ANNO SCOLASTICO IL CONTINUO E PROGRESSIVO FLUSSO MIGRATORIO DI RICHIEDENTI ASILO IN NUMERO SEMPRE MAGGIORE HA AUMENTATO LA COMPLESSIT E LA PROBLEMATICIT DELLA SITUAZIONE RENDENDO NECESSARIA LA RICERCA DI NUOVE E PI EFFICACI MODALIT DI INTERVENTO DA PARTE DEI DOCENTI.IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI UN CORSOLABORATORIO DEDICATO ALLA MUSICA DI INSIEMEPRATICA STRUMENTALE E PRATICA CORALE PRESSO LA SEDE DI PONTEDECIMO NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE LA MUSICA DINSIEME PER LE SUE CARATTERISTICHE DI AGGREGAZIONE E DI COLLABORAZIONE COSTITUISCE UN POTENTE STRUMENTO NEL PROCESSO DI INTEGRAZIONE E DI SOCIALIZZAZIONE DI STUDENTI STRANIERI APPRENDENTI LA LINGUA ITALIANA. IL PROGETTO OFFRE ALTRES UN POSITIVO RINFORZO SUL PIANO DELLE RELAZIONI SOCIALI CON IL TERRITORIO ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE DI EVENTI APERTI ALLA CITTADINANZA. IL CARATTERE DEL LINGUAGGIO NON VERBALE DELLA MUSICA PERMETTE DI (Italian)

0 references

МНОГО РАЗНОРОДНА CPIA ОТ ЕЗИКОВА И РЕЛИГИОЗНА КУЛТУРНА СОЦИАЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА. ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА НЕПРЕКЪСНАТИЯТ И ПРОГРЕСИВЕН МИГРАЦИОНЕН ПОТОК НА ТЪРСЕЩИТЕ УБЕЖИЩЕ ВЪВ ВСЕ ПО-ГОЛЯМ БРОЙ УВЕЛИЧАВА СЛОЖНОСТТА И ПРОБЛЕМА НА СИТУАЦИЯТА, КОЕТО НАЛАГА ТЪРСЕНЕТО НА НОВИ И ПО-ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА DOCENTI.THE ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕТО НА CORSOLABORATORIO, ПОСВЕТЕН НА МУЗИКАТА НА INSIEMEPRATICA ИНСТРУМЕНТАЛНА И ХОРОВА ПРАКТИКА В ЦЕНТРАЛАТА НА PONTEDECIMO В СЪЗНАНИЕТО, ЧЕ МУЗИКАЛНИЯТ АНСАМБЪЛ ЗА НЕГОВИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА АГРЕГИРАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО Е МОЩЕН ИНСТРУМЕНТ В ПРОЦЕСА НА ИНТЕГРАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ СТУДЕНТИ, ИЗУЧАВАЩИ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА ПРЕДЛАГА ПОЛОЖИТЕЛНО УКРЕПВАНЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ С ТЕРИТОРИЯТА ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ НА СЪБИТИЯ, ОТВОРЕНИ ЗА ГРАЖДАНСТВО. ХАРАКТЕРЪТ НА НЕВЕРБАЛНИЯ ЕЗИК НА МУЗИКАТА ПОЗВОЛЯВА (Bulgarian)

0 references

VELMI HETEROGENNÍ CPIA Z JAZYKOVÉHO A NÁBOŽENSKÉHO KULTURNÍHO SPOLEČENSKÉHO HLEDISKA. V POSLEDNÍM ŠKOLNÍM ROCE SE NEUSTÁLÝ A PROGRESIVNÍ MIGRAČNÍ TOK ŽADATELŮ O AZYL VE STÁLE VĚTŠÍM POČTU ZVÝŠIL SLOŽITOST A PROBLÉM SITUACE, TAKŽE JE NUTNÉ HLEDAT NOVÉ A ÚČINNĚJŠÍ METODY INTERVENCE DOCENTI.THE PROJEKT ZAJIŠŤUJE AKTIVACI CORSOLABORATORIO VĚNOVANÉ HUDBĚ INSIEMEPRATICA INSTRUMENTÁLNÍ A SBOROVÉ PRAXE V SÍDLE PONTEDECIMO S VĚDOMÍM, ŽE HUDEBNÍ SOUBOR PRO JEHO CHARAKTERISTIKY AGREGACE A SPOLUPRÁCE JE MOCNÝM NÁSTROJEM V PROCESU INTEGRACE A SOCIALIZACE ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE UČÍ ITALSKÝ JAZYK. PROJEKT TAKÉ NABÍZÍ POZITIVNÍ POSÍLENÍ Z HLEDISKA SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ S ÚZEMÍM PROSTŘEDNICTVÍM POŘÁDÁNÍ AKCÍ OTEVŘENÝCH OBČANSTVÍ. CHARAKTER NEVERBÁLNÍHO JAZYKA HUDBY UMOŽŇUJE (Czech)

0 references

EN MEGET HETEROGEN CPIA FRA ET SPROGLIGT OG RELIGIØST KULTURELT SOCIALT SYNSPUNKT. I DET SIDSTE SKOLEÅR HAR DEN KONTINUERLIGE OG PROGRESSIVE MIGRATIONSSTRØM AF ASYLANSØGERE I STIGENDE ANTAL ØGET KOMPLEKSITETEN OG PROBLEMET MED SITUATIONEN, HVILKET GØR DET NØDVENDIGT AT SØGE EFTER NYE OG MERE EFFEKTIVE INTERVENTIONSMETODER FRA DOCENTI.TI PROJEKTET GIVER MULIGHED FOR AKTIVERING AF EN CORSOLABORATORIO DEDIKERET TIL MUSIK AF INSIEMEPRATICA INSTRUMENTAL OG KOR PRAKSIS PÅ PONTEDECIMO HOVEDKVARTER I BEVIDSTHEDEN OM, AT MUSIKENSEMBLET FOR SINE KARAKTERISTIKA AF AGGREGERING OG SAMARBEJDE ER ET KRAFTFULDT REDSKAB I PROCESSEN MED INTEGRATION OG SOCIALISERING AF UDENLANDSKE STUDERENDE, DER LÆRER DET ITALIENSKE SPROG. PROJEKTET GIVER OGSÅ EN POSITIV STYRKELSE AF DE SOCIALE RELATIONER MED TERRITORIET GENNEM AFHOLDELSE AF ARRANGEMENTER, DER ER ÅBNE FOR STATSBORGERSKAB. KARAKTEREN AF DET IKKE-VERBALE SPROG AF MUSIK TILLADER (Danish)

0 references

EINE SEHR HETEROGENE CPIA AUS SPRACHLICHER UND RELIGIÖSER KULTURGESELLSCHAFTLICHER SICHT. IM LETZTEN SCHULJAHR HAT DER KONTINUIERLICHE UND FORTSCHREITENDE MIGRATIONSFLUSS VON ASYLBEWERBERN IN STEIGENDER ZAHL DIE KOMPLEXITÄT UND DAS PROBLEM DER SITUATION ERHÖHT, WAS ES NOTWENDIG MACHT, NACH NEUEN UND EFFEKTIVEREN INTERVENTIONSMETHODEN DURCH DOCENTI ZU SUCHEN.THE PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG EINES CORSOLABORATORIO FÜR DIE MUSIK VON INSIEMEPRATICA INSTRUMENTAL- UND CHORPRAXIS IN DER PONTEDECIMO ZENTRALE IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS DAS MUSIKENSEMBLE FÜR SEINE EIGENSCHAFTEN DER AGGREGATION UND ZUSAMMENARBEIT IST EIN STARKES WERKZEUG IM PROZESS DER INTEGRATION UND SOZIALISIERUNG VON AUSLÄNDISCHEN STUDENTEN LERNEN DIE ITALIENISCHE SPRACHE. DAS PROJEKT BIETET AUCH EINE POSITIVE VERSTÄRKUNG IN BEZUG AUF DIE SOZIALEN BEZIEHUNGEN ZU DEM GEBIET DURCH DIE ORGANISATION VON VERANSTALTUNGEN OFFEN FÜR DIE STAATSBÜRGERSCHAFT. DER CHARAKTER DER NONVERBALEN SPRACHE DER MUSIK ERLAUBT (German)

0 references

ΈΝΑ ΠΟΛΎ ΕΤΕΡΟΓΕΝΈΣ CPIA ΑΠΌ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉ ΡΟΉ ΤΩΝ ΑΙΤΟΎΝΤΩΝ ΆΣΥΛΟ ΣΕ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΟ ΑΡΙΘΜΌ ΈΧΕΙ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ DOCENTI.THE ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ CORSOLABORATORIO ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΥ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΤΗΣ INSIEMEPRATICA ΟΡΓΑΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΧΟΡΩΔΙΑΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΈΔΡΑ ΤΟΥ PONTEDECIMO ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΌ ΣΎΝΟΛΟ ΓΙΑ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΙΣΧΥΡΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΘΕΤΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΑΝΟΙΧΤΏΝ ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. Ο ΧΑΡΑΚΤΉΡΑΣ ΤΗΣ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ (Greek)

0 references

A VERY HETEROGENEOUS CPIA FROM A LINGUISTIC AND RELIGIOUS CULTURAL SOCIAL POINT OF VIEW. IN THE LAST SCHOOL YEAR THE CONTINUOUS AND PROGRESSIVE MIGRATION FLOW OF ASYLUM SEEKERS IN INCREASING NUMBERS HAS INCREASED THE COMPLEXITY AND THE PROBLEM OF THE SITUATION MAKING IT NECESSARY TO SEARCH FOR NEW AND MORE EFFECTIVE METHODS OF INTERVENTION BY DOCENTI.THE PROJECT PROVIDES FOR THE ACTIVATION OF A CORSOLABORATORIO DEDICATED TO THE MUSIC OF INSIEMEPRATICA INSTRUMENTAL AND CHORAL PRACTICE AT THE PONTEDECIMO HEADQUARTERS IN THE AWARENESS THAT THE MUSIC ENSEMBLE FOR ITS CHARACTERISTICS OF AGGREGATION AND COLLABORATION IS A POWERFUL TOOL IN THE PROCESS OF INTEGRATION AND SOCIALISATION OF FOREIGN STUDENTS LEARNING THE ITALIAN LANGUAGE. THE PROJECT ALSO OFFERS A POSITIVE REINFORCEMENT IN TERMS OF SOCIAL RELATIONS WITH THE TERRITORY THROUGH THE ORGANISATION OF EVENTS OPEN TO CITIZENSHIP. THE CHARACTER OF THE NON-VERBAL LANGUAGE OF MUSIC ALLOWS (English)

readability score

0.1479478954119348

0 references

UNA CPIA MUY HETEROGÉNEA DESDE UN PUNTO DE VISTA CULTURAL LINGÜÍSTICO Y RELIGIOSO. EN EL ÚLTIMO CURSO ESCOLAR, EL FLUJO MIGRATORIO CONTINUO Y PROGRESIVO DE LOS SOLICITANTES DE ASILO EN NÚMERO CRECIENTE HA AUMENTADO LA COMPLEJIDAD Y EL PROBLEMA DE LA SITUACIÓN, POR LO QUE ES NECESARIO BUSCAR NUEVOS Y MÁS EFICACES MÉTODOS DE INTERVENCIÓN POR PARTE DE DOCENTI.THE PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE UN CORSOLABORATORIO DEDICADO A LA MÚSICA DE LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL Y CORAL DE INSIEMEPRATICA EN LA SEDE DE PONTEDECIMO EN LA CONCIENCIA DE QUE EL CONJUNTO MUSICAL POR SUS CARACTERÍSTICAS DE AGREGACIÓN Y COLABORACIÓN ES UNA PODEROSA HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS QUE APRENDEN EL IDIOMA ITALIANO. EL PROYECTO TAMBIÉN OFRECE UN REFUERZO POSITIVO EN TÉRMINOS DE RELACIONES SOCIALES CON EL TERRITORIO A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS ABIERTOS A LA CIUDADANÍA. EL CARÁCTER DEL LENGUAJE NO VERBAL DE LA MÚSICA PERMITE (Spanish)

0 references

VÄGA HETEROGEENNE CPIA KEELELISEST JA RELIGIOOSSEST KULTUURILISEST SOTSIAALSEST VAATEPUNKTIST. VIIMASEL ÕPPEAASTAL ON VARJUPAIGATAOTLEJATE PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE RÄNDEVOOG ÜHA ROHKEM SUURENDANUD OLUKORRA KEERUKUST JA PROBLEEMI, MISTÕTTU ON VAJA OTSIDA UUSI JA TÕHUSAMAID SEKKUMISMEETODEID DOCENTI POOLT.THE PROJEKT NÄEB ETTE AKTIVEERIDA CORSOLABORATORIO, MIS ON PÜHENDATUD INSIEMEPRATICA INSTRUMENTAAL- JA KOORIPRAKTIKA MUUSIKALE PONTEDECIMO PEAKORTERIS, TEADES, ET MUUSIKAANSAMBEL OMA AGREGEERIMISE JA KOOSTÖÖ OMADUSTE TÕTTU ON VÕIMAS VAHEND ITAALIA KEELT ÕPPIVATE VÄLISÜLIÕPILASTE INTEGREERIMISEKS JA SOTSIALISEERIMISEKS. PROJEKT TUGEVDAB POSITIIVSELT KA SOTSIAALSEID SUHTEID TERRITOORIUMIGA, KORRALDADES KODAKONDSUSELE AVATUD ÜRITUSI. MUUSIKA MITTEVERBAALSE KEELE ISELOOM VÕIMALDAB (Estonian)

0 references

HYVIN HETEROGEENINEN CPIA KIELELLISESTÄ JA USKONNOLLISESTA KULTTUURISESTA SOSIAALISESTA NÄKÖKULMASTA. VIIME LUKUVUONNA TURVAPAIKANHAKIJOIDEN JATKUVA JA PROGRESSIIVINEN MUUTTOVIRTA ON LISÄNNYT TILANTEEN MONIMUTKAISUUTTA JA ONGELMAA, MINKÄ VUOKSI ON TARPEEN ETSIÄ UUSIA JA TEHOKKAAMPIA TOIMINTAMENETELMIÄ DOCENTI.THE-HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA CORSOLABORATORIO, JOKA ON OMISTETTU INSIEMEPRATICA-INSTRUMENTAALI- JA KUOROKÄYTÄNTÖJEN MUSIIKILLE PONTEDECIMON PÄÄMAJASSA TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ MUSIIKKIKOKONAISUUS YHDISTYMISEN JA YHTEISTYÖN OMINAISPIIRTEISTÄ ON TEHOKAS VÄLINE ITALIAN KIELTÄ OPPIVIEN ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN KOTOUTTAMISESSA JA SOSIALISAATIOSSA. HANKKEELLA VAHVISTETAAN MYÖS YHTEISKUNNALLISIA SUHTEITA ALUEEN KANSSA JÄRJESTÄMÄLLÄ KANSALAISUUTEEN AVOIMIA TAPAHTUMIA. MUSIIKIN EI-SANALLISEN KIELEN LUONNE MAHDOLLISTAA (Finnish)

0 references

UN CPIA TRÈS HÉTÉROGÈNE D’UN POINT DE VUE SOCIAL CULTUREL LINGUISTIQUE ET RELIGIEUX. AU COURS DE LA DERNIÈRE ANNÉE SCOLAIRE, LE FLUX MIGRATOIRE CONTINU ET PROGRESSIF DES DEMANDEURS D’ASILE EN NOMBRE CROISSANT A ACCRU LA COMPLEXITÉ ET LE PROBLÈME DE LA SITUATION RENDANT NÉCESSAIRE LA RECHERCHE DE MÉTHODES D’INTERVENTION NOUVELLES ET PLUS EFFICACES PAR DOCENTI.THE PRÉVOIT L’ACTIVATION D’UN CORSOLABORATORIO DÉDIÉ À LA MUSIQUE DE LA PRATIQUE INSTRUMENTALE ET CHORALE INSIEMEPRATICA AU SIÈGE DE PONTEDECIMO, CONSCIENT QUE L’ENSEMBLE MUSICAL POUR SES CARACTÉRISTIQUES D’AGRÉGATION ET DE COLLABORATION EST UN OUTIL PUISSANT DANS LE PROCESSUS D’INTÉGRATION ET DE SOCIALISATION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS APPRENANT LA LANGUE ITALIENNE. LE PROJET OFFRE ÉGALEMENT UN RENFORCEMENT POSITIF EN TERMES DE RELATIONS SOCIALES AVEC LE TERRITOIRE À TRAVERS L’ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS OUVERTS À LA CITOYENNETÉ. LE CARACTÈRE DU LANGAGE NON VERBAL DE LA MUSIQUE PERMET (French)

0 references

CPIA AN-ILCHINEÁLACH Ó THAOBH TEANGA AGUS REILIGIÚNACH SÓISIALTA DE. SA SCOILBHLIAIN SEO CAITE TÁ MÉADÚ TAGTHA AR CHASTACHT AGUS AR AN BHFADHB A BHAINEANN LEIS AN STAID MAR GHEALL AR AN SREABHADH IMIRCE LEANÚNACH AGUS FORÁSACH NA N-IARRTHÓIRÍ TEARMAINN, RUD A FHÁGANN GUR GÁ MODHANNA IDIRGHABHÁLA NUA AGUS NÍOS ÉIFEACHTAÍ A CHUARDACH AG TIONSCADAL DOCENTI.THE FORÁIL MAIDIR LE CORSOLABORATORIO A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ TIOMNAITHE DO CHEOL INSIEMEPRATICA CLEACHTAS IONSTRAIMEACH AGUS CÓRÚIL AG CEANNCHEATHRÚ PONTEDECIMO SA FHEASACHT GO BHFUIL AN ENSEMBLE CEOIL DÁ SAINTRÉITHE COMHIOMLÁNAITHE AGUS COMHOIBRITHE UIRLIS CHUMHACHTACH SA PHRÓISEAS LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SÓISIALTA NA MAC LÉINN EACHTRACHA AG FOGHLAIM TEANGA NA HIODÁILE. CUIREANN AN TIONSCADAL TREISIÚ DEARFACH AR FÁIL FREISIN MAIDIR LE CAIDREAMH SÓISIALTA LEIS AN GCRÍOCH TRÍ IMEACHTAÍ ATÁ OSCAILTE DON TSAORÁNACHT A EAGRÚ. CEADAÍONN AN CARACHTAR AN TEANGA NEAMH-BHRIATHARTHA AN CHEOIL (Irish)

0 references

VRLO HETEROGENA CPIA S JEZIČNE I VJERSKE KULTURNE DRUŠTVENE TOČKE GLEDIŠTA. U POSLJEDNJOJ ŠKOLSKOJ GODINI KONTINUIRANI I PROGRESIVNI MIGRACIJSKI TOK TRAŽITELJA AZILA U SVE VEĆEM BROJU POVEĆAO JE SLOŽENOST I PROBLEM SITUACIJE ZBOG ČEGA JE POTREBNO TRAŽITI NOVE I UČINKOVITIJE METODE INTERVENCIJE OD STRANE DOCENTI.THE PROJEKTA PREDVIĐA AKTIVACIJU CORSOLABORATORIJA POSVEĆENOG GLAZBI INSIEMEPRATICA INSTRUMENTALNE I ZBORSKE PRAKSE U SJEDIŠTU PONTEDECIMA U SVIJESTI DA JE GLAZBENI ANSAMBL ZA SVOJE KARAKTERISTIKE AGREGACIJE I SURADNJE MOĆAN ALAT U PROCESU INTEGRACIJE I SOCIJALIZACIJE STRANIH STUDENATA KOJI UČE TALIJANSKI JEZIK. PROJEKT TAKOĐER NUDI POZITIVNO JAČANJE U SMISLU DRUŠTVENIH ODNOSA S TERITORIJEM KROZ ORGANIZACIJU DOGAĐANJA OTVORENIH ZA GRAĐANSTVO. KARAKTER NEVERBALNOG JEZIKA GLAZBE OMOGUĆUJE (Croatian)

0 references

EGY NAGYON HETEROGÉN CPIA NYELVI ÉS VALLÁSI KULTURÁLIS TÁRSADALMI SZEMPONTBÓL. AZ ELMÚLT TANÉVBEN A MENEDÉKKÉRŐK EGYRE NÖVEKVŐ SZÁMBAN TÖRTÉNŐ FOLYAMATOS ÉS PROGRESSZÍV MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSA NÖVELTE A HELYZET ÖSSZETETTSÉGÉT ÉS PROBLÉMÁJÁT, AMI SZÜKSÉGESSÉ TETTE A DOCENTI ÚJ ÉS HATÉKONYABB BEAVATKOZÁSI MÓDSZEREINEK KERESÉSÉT.THE PROJEKT BIZTOSÍTJA AZ INSIEMEPRATICA HANGSZERES ÉS KÓRUSI GYAKORLATÁNAK SZENTELT CORSOLABORATORIO AKTIVÁLÁSÁT A PONTEDECIMO KÖZPONTJÁBAN, ANNAK TUDATÁBAN, HOGY A ZENEI EGYÜTTES AZ AGGREGÁCIÓ ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS JELLEMZŐI MIATT HATÉKONY ESZKÖZ AZ OLASZ NYELVET TANULÓ KÜLFÖLDI DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS SZOCIALIZÁCIÓJÁNAK FOLYAMATÁBAN. A PROJEKT POZITÍV MEGERŐSÍTÉST IS NYÚJT A TERÜLETHEZ FŰZŐDŐ TÁRSADALMI KAPCSOLATOK TERÉN AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGRA NYITOTT RENDEZVÉNYEK SZERVEZÉSE RÉVÉN. A ZENE NEM VERBÁLIS NYELVÉNEK KARAKTERE LEHETŐVÉ TESZI (Hungarian)

0 references

LABAI NEVIENALYTĖ CPŽV KALBINIU IR RELIGINIU KULTŪRINIU SOCIALINIU POŽIŪRIU. PASTARAISIAIS MOKSLO METAIS DĖL NUOLATINIO IR PROGRESYVAUS PRIEGLOBSČIO PRAŠYTOJŲ MIGRACIJOS SRAUTO DIDĖJO SITUACIJOS SUDĖTINGUMAS IR PROBLEMA, TODĖL BŪTINA IEŠKOTI NAUJŲ IR VEIKSMINGESNIŲ DOCENTI.THE PROJEKTO INTERVENCIJŲ METODŲ, KURIE NUMATO AKTYVUOTI CORSOLABORATORIO, SKIRTĄ INSIEMEPRATICA INSTRUMENTINĖS IR CHORINĖS PRAKTIKOS MUZIKAI PONTEDECIMO BŪSTINĖJE, SUVOKIANT, KAD MUZIKOS ANSAMBLIS DĖL SAVO AGREGAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO SAVYBIŲ YRA GALINGA PRIEMONĖ INTEGRUOJANT IR SOCIALIZUOJANT UŽSIENIO STUDENTUS, MOKANČIUS ITALŲ KALBĄ. PROJEKTAS TAIP PAT SIŪLO TEIGIAMĄ SOCIALINIŲ SANTYKIŲ SU TERITORIJA SUSTIPRINIMĄ ORGANIZUOJANT PILIETIŠKUMUI ATVIRUS RENGINIUS. NEŽODINĖS MUZIKOS KALBOS POBŪDIS LEIDŽIA (Lithuanian)

0 references

ĻOTI NEVIENDABĪGA CPIA NO LINGVISTISKĀ UN RELIĢISKĀ KULTŪRAS SOCIĀLĀ VIEDOKĻA. PĒDĒJĀ MĀCĪBU GADĀ NEPĀRTRAUKTA UN PROGRESĪVA PATVĒRUMA MEKLĒTĀJU MIGRĀCIJAS PLŪSMA IR PALIELINĀJUSI SITUĀCIJAS SAREŽĢĪTĪBU UN PROBLĒMU, TĀPĒC IR NEPIECIEŠAMS MEKLĒT JAUNAS UN EFEKTĪVĀKAS DOCENTI INTERVENCES METODES.THE PROJEKTS PAREDZ AKTIVIZĒT CORSOLABORATORIO, KAS VELTĪTS INSIEMEPRATICA INSTRUMENTĀLĀS UN KORA PRAKSES MŪZIKAI PONTEDECIMO GALVENAJĀ MĪTNĒ, APZINOTIES, KA MŪZIKAS ANSAMBLIS TĀ APVIENOŠANAS UN SADARBĪBAS IEZĪMĒM IR SPĒCĪGS INSTRUMENTS INTEGRĀCIJAS UN SOCIALIZĀCIJAS PROCESĀ ĀRVALSTU STUDENTIEM, KURI APGŪST ITĀĻU VALODU. PROJEKTS PIEDĀVĀ ARĪ POZITĪVU SOCIĀLO ATTIECĪBU STIPRINĀŠANU AR TERITORIJU, ORGANIZĒJOT PILSONISKUMAM ATVĒRTUS PASĀKUMUS. MŪZIKAS NEVERBĀLĀS VALODAS RAKSTURS ĻAUJ (Latvian)

0 references

CPIA ETEROĠENJA ĦAFNA MINN PERSPETTIVA SOĊJALI LINGWISTIKA U KULTURALI RELIĠJUŻA. FL-AĦĦAR SENA SKOLASTIKA L-FLUSS KONTINWU U PROGRESSIV TAL-MIGRAZZJONI TA’ DAWK LI JFITTXU L-AŻIL F’NUMRI DEJJEM AKBAR ŻIED IL-KUMPLESSITÀ U L-PROBLEMA TAS-SITWAZZJONI LI GĦAMLITHA NEĊESSARJA LI WIEĦED IFITTEX METODI ĠODDA U AKTAR EFFETTIVI TA’ INTERVENT MINN DOCENTI.THE JIPPROVDI GĦALL-ATTIVAZZJONI TA’ CORSOLABORATORIO DDEDIKAT GĦALL-MUŻIKA TA’ INSIEMEPRATICA STRUMENTALI U KORALI FIL-KWARTIERI ĠENERALI TA’ PONTEDECIMO FL-GĦARFIEN LI L-MUŻIKA ENSEMBLE GĦALL-KARATTERISTIĊI TAGĦHA TA’ AGGREGAZZJONI U KOLLABORAZZJONI HIJA GĦODDA B’SAĦĦITHA FIL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI U SOĊJALIZZAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN LI JITGĦALLMU L-LINGWA TALJANA. IL-PROĠETT JOFFRI WKOLL TISĦIĦ POŻITTIV F’TERMINI TA’ RELAZZJONIJIET SOĊJALI MAT-TERRITORJU PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ AVVENIMENTI MIFTUĦA GĦAĊ-ĊITTADINANZA. IL-KARATTRU TAL-LINGWA MHUX VERBALI TAL-MUŻIKA JIPPERMETTI (Maltese)

0 references

EEN ZEER HETEROGEEN CPIA VANUIT EEN TAALKUNDIG EN RELIGIEUS CULTUREEL SOCIAAL STANDPUNT. HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN EEN CORSOLABORATORIO GEWIJD AAN DE MUZIEK VAN INSIEMEPRATICA INSTRUMENTALE EN KOORPRAKTIJK IN HET PONTEDECIMO HOOFDKWARTIER IN HET BESEF DAT HET MUZIEKENSEMBLE VOOR ZIJN KENMERKEN VAN SAMENVOEGING EN SAMENWERKING EEN KRACHTIG INSTRUMENT IS IN HET PROCES VAN INTEGRATIE EN SOCIALISATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN DIE DE ITALIAANSE TAAL LEREN. HET PROJECT BIEDT OOK EEN POSITIEVE VERSTERKING VAN DE SOCIALE BETREKKINGEN MET HET GRONDGEBIED DOOR DE ORGANISATIE VAN EVENEMENTEN DIE OPENSTAAN VOOR BURGERSCHAP. HET KARAKTER VAN DE NON-VERBALE TAAL VAN MUZIEK MAAKT HET MOGELIJK (Dutch)

0 references

UMA CPIA MUITO HETEROGÊNEA DO PONTO DE VISTA SOCIAL LINGUÍSTICO E RELIGIOSO. NO ÚLTIMO ANO LETIVO, O FLUXO MIGRATÓRIO CONTÍNUO E PROGRESSIVO DOS REQUERENTES DE ASILO EM NÚMERO CRESCENTE AUMENTOU A COMPLEXIDADE E O PROBLEMA DA SITUAÇÃO, TORNANDO NECESSÁRIO PROCURAR NOVOS E MAIS EFICAZES MÉTODOS DE INTERVENÇÃO DO DOCENTI.O PROJETO PREVÊ A ATIVAÇÃO DE UM CORSOLABORATORIO DEDICADO À MÚSICA DA PRÁTICA INSTRUMENTAL E CORAL INSIEMEPRATICA NA SEDE DE PONTEDECIMO NA CONSCIÊNCIA DE QUE O CONJUNTO MUSICAL POR SUAS CARACTERÍSTICAS DE AGREGAÇÃO E COLABORAÇÃO É UMA PODEROSA FERRAMENTA NO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS QUE APRENDEM A LÍNGUA ITALIANA. O PROJETO TAMBÉM OFERECE UM REFORÇO POSITIVO EM TERMOS DE RELAÇÕES SOCIAIS COM O TERRITÓRIO ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ABERTOS À CIDADANIA. O CARÁTER DA LINGUAGEM NÃO VERBAL DA MÚSICA PERMITE (Portuguese)

0 references

O CPIA FOARTE ETEROGENĂ DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL LINGVISTIC ȘI RELIGIOS. ÎN ULTIMUL AN ȘCOLAR, FLUXUL CONTINUU ȘI PROGRESIV DE MIGRAȚIE A SOLICITANȚILOR DE AZIL ÎN NUMĂR TOT MAI MARE A CRESCUT COMPLEXITATEA ȘI PROBLEMA SITUAȚIEI, CEEA CE FACE NECESARĂ CĂUTAREA UNOR METODE NOI ȘI MAI EFICIENTE DE INTERVENȚIE A DOCENTI.PROIECTUL PREVEDE ACTIVAREA UNUI CORSOLABORATORIO DEDICAT MUZICII PRACTICII INSTRUMENTALE ȘI CORALE INSIEMEPRATICA LA SEDIUL PONTEDECIMO ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ ANSAMBLUL MUZICAL PENTRU CARACTERISTICILE SALE DE AGREGARE ȘI COLABORARE ESTE UN INSTRUMENT PUTERNIC ÎN PROCESUL DE INTEGRARE ȘI SOCIALIZARE A STUDENȚILOR STRĂINI CARE ÎNVAȚĂ LIMBA ITALIANĂ. PROIECTUL OFERĂ, DE ASEMENEA, O CONSOLIDARE POZITIVĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RELAȚIILE SOCIALE CU TERITORIUL PRIN ORGANIZAREA DE EVENIMENTE DESCHISE CETĂȚENIEI. CARACTERUL LIMBAJULUI NON-VERBAL AL MUZICII PERMITE (Romanian)

0 references

VEĽMI HETEROGÉNNA CPIA Z JAZYKOVÉHO A NÁBOŽENSKÉHO KULTÚRNEHO HĽADISKA. V POSLEDNOM ŠKOLSKOM ROKU NEPRETRŽITÝ A PROGRESÍVNY MIGRAČNÝ TOK ŽIADATEĽOV O AZYL V ČORAZ VÄČŠOM POČTE ZVÝŠIL ZLOŽITOSŤ A PROBLÉM SITUÁCIE, V DÔSLEDKU ČOHO JE POTREBNÉ HĽADAŤ NOVÉ A ÚČINNEJŠIE METÓDY INTERVENCIE DOCENTI.THE PROJEKT ZABEZPEČUJE AKTIVÁCIU CORSOLABORATORIO VENOVANÉHO HUDBE INŠTRUMENTÁLNEJ A ZBOROVEJ PRAXE INSIEMEPRATICA V SÍDLE PONTEDECIMO S VEDOMÍM, ŽE HUDOBNÝ SÚBOR PRE SVOJE CHARAKTERISTIKY AGREGÁCIE A SPOLUPRÁCE JE SILNÝM NÁSTROJOM V PROCESE INTEGRÁCIE A SOCIALIZÁCIE ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA UČIA TALIANSKY JAZYK. PROJEKT PONÚKA AJ POZITÍVNE POSILNENIE SOCIÁLNYCH VZŤAHOV S ÚZEMÍM PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZOVANIA PODUJATÍ OTVORENÝCH PRE OBČIANSTVO. CHARAKTER NEVERBÁLNEHO JAZYKA HUDBY UMOŽŇUJE (Slovak)

0 references

ZELO HETEROGENA CPIA Z JEZIKOVNEGA IN VERSKEGA KULTURNEGA DRUŽBENEGA VIDIKA. V ZADNJEM ŠOLSKEM LETU JE STALNI IN PROGRESIVNI MIGRACIJSKI TOK PROSILCEV ZA AZIL V VEDNO VEČJEM ŠTEVILU POVEČAL KOMPLEKSNOST IN PROBLEM RAZMER, ZARADI ČESAR JE TREBA POISKATI NOVE IN UČINKOVITEJŠE METODE POSREDOVANJA S STRANI PROJEKTA DOCENTI.THE ZAGOTAVLJA AKTIVACIJO CORSOLABORATORIA, NAMENJENE GLASBI INSTRUMENTALNE IN ZBOROVSKE PRAKSE INSIEMEPRATICA NA SEDEŽU PONTEDECIMO V ZAVEDANJU, DA JE GLASBENI ANSAMBEL ZARADI SVOJIH ZNAČILNOSTI ZDRUŽEVANJA IN SODELOVANJA MOČNO ORODJE V PROCESU INTEGRACIJE IN SOCIALIZACIJE TUJIH ŠTUDENTOV, KI SE UČIJO ITALIJANSKEGA JEZIKA. PROJEKT PONUJA TUDI POZITIVNO OKREPITEV DRUŽBENIH ODNOSOV Z OZEMLJEM Z ORGANIZACIJO DOGODKOV, ODPRTIH ZA DRŽAVLJANSTVO. NEVERBALNI JEZIK GLASBE OMOGOČA (Slovenian)

0 references

ETT MYCKET HETEROGENT CPIA UR ETT SPRÅKLIGT OCH RELIGIÖST KULTURELLT SOCIALT PERSPEKTIV. UNDER DET SENASTE LÄSÅRET HAR DET KONTINUERLIGA OCH PROGRESSIVA MIGRATIONSFLÖDET AV ASYLSÖKANDE I ÖKANDE ANTAL ÖKAT KOMPLEXITETEN OCH PROBLEMET MED SITUATIONEN, VILKET GÖR DET NÖDVÄNDIGT ATT SÖKA EFTER NYA OCH EFFEKTIVARE METODER FÖR INGRIPANDE FRÅN DOCENTI.THE-PROJEKTET MÖJLIGGÖR AKTIVERING AV EN CORSOLABORATORIO TILLÄGNAD MUSIK AV INSIEMEPRATICA INSTRUMENTAL- OCH KÖRPRAKTIK VID PONTEDECIMOS HUVUDKONTOR I MEDVETENHET OM ATT MUSIKENSEMBLEN FÖR DESS EGENSKAPER AV AGGREGERING OCH SAMARBETE ÄR ETT KRAFTFULLT VERKTYG I INTEGRATION OCH SOCIALISERING AV UTLÄNDSKA STUDENTER SOM LÄR SIG DET ITALIENSKA SPRÅKET. PROJEKTET ERBJUDER OCKSÅ EN POSITIV FÖRSTÄRKNING NÄR DET GÄLLER SOCIALA RELATIONER MED TERRITORIET GENOM ANORDNANDET AV EVENEMANG SOM ÄR ÖPPNA FÖR MEDBORGARSKAP. KARAKTÄREN AV DET ICKE-VERBALA SPRÅKET I MUSIK TILLÅTER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GENOVA