WE... WE DON'T OZ (Q4785207): Difference between revisions

LA PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DALL ESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE LEARNING BY DOING. SI VUOLE SUPERARE LAPPRENDIMENTO BASATO ESCLUSIVAMENTE SUL LINGUAGGIO VERBALE PRIVILEGIANDO LAPPROCCIO MULTITASKING UNA DIDATTICA MULTIMEDIALE E MULTIMODALE CHE COMBINA NUOVE E VECCHIE TECNOLOGIE. CREATIVIT E TECNICA SARANNO ALLA BASE DI QUESTO PROGETTO PLURIDISCIPLINARE DOVE GLI ALUNNI SOTTO LA SUPERVISIONE E I CONSIGLI DEI DOCENTI TUTOR E DEGLI ESPERTI ESTERNI ACQUISIRANNO TECNICHE E COMPETENZE TALI DA RENDERLI IN GRADO DI METTERE IN SCENA LA COMMEDIA MUSICALE IL MAGO DI OZ. GLI ALUNNI COINVOLTI NEI VARI MODULI RIELABORERANNO I TESTI DELLOPERA ORIGINALE SERVENDOSI ANCHE DELLO STORYTELLING MODULO ITALIANO E INGLESE L2 SCEGLIERANNO LE CANZONI DA CANTARE E SUONARE MODULO MUSICA CREERANNO ED ESEGUIRANNO LE COREOGRAFIE MODULO ED.FISICA PROGETTERANNO E REALIZZERANNO I COST (Italian)

0 references

ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ. НИЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕОДОЛЕЕМ УЧЕНЕТО, ОСНОВАНО ИЗКЛЮЧИТЕЛНО НА ВЕРБАЛНИЯ ЕЗИК, КАТО ПРЕДПОЧИТАМЕ МУЛТИТАСКИНГОВИЯ ПОДХОД МУЛТИМЕДИЙНО И МУЛТИМОДАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НОВИ И СТАРИ ТЕХНОЛОГИИ. КРЕАТИВНОСТТА И ТЕХНИКАТА ЩЕ БЪДАТ В ОСНОВАТА НА ТОЗИ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПРОЕКТ, В КОЙТО УЧЕНИЦИТЕ ПОД НАДЗОРА И СЪВЕТИТЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛИ И ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ЩЕ ПРИДОБИЯТ ТЕХНИКИ И УМЕНИЯ, КОИТО ДА ГИ НАПРАВЯТ СПОСОБНИ ДА ИНСЦЕНИРАТ МУЗИКАЛНАТА КОМЕДИЯ МАГЬОСНИКА НА ОЗ. СТУДЕНТИТЕ, УЧАСТВАЩИ В РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ПРЕРАБОТЯТ ТЕКСТОВЕТЕ НА ОРИГИНАЛНАТА РАБОТА С ПОМОЩТА НА РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ МОДУЛ L2 ЩЕ ИЗБЕРЕ ПЕСНИТЕ, ЗА ДА ПЕЕ И СВИРИ МОДУЛ МУЗИКА ЩЕ СЪЗДАДЕ И ИЗПЪЛНЯВА ХОРЕОГРАФСКИ МОДУЛ ED.FISICA ЩЕ ПРОЕКТИРА И РЕАЛИЗИРА РАЗХОДИТЕ (Bulgarian)

0 references

NÁVRH PROJEKTU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍM UČENÍM. CHCEME PŘEKONAT UČENÍ ZALOŽENÉ VÝHRADNĚ NA VERBÁLNÍM JAZYCE TÍM, ŽE UPŘEDNOSTŇUJEME MULTITASKINGOVÝ PŘÍSTUP MULTIMEDIÁLNÍ A MULTIMODÁLNÍ VÝUKY, KTERÁ KOMBINUJE NOVÉ A STARÉ TECHNOLOGIE. KREATIVITA A TECHNIKA BUDE ZÁKLADEM TOHOTO MULTIDISCIPLINÁRNÍHO PROJEKTU, KDE ŽÁCI POD DOHLEDEM A PORADENSTVÍM LEKTORŮ A EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ ZÍSKAJÍ TECHNIKY A DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ NATOČIT HUDEBNÍ KOMEDII KOUZELNÍKEM OZ. STUDENTI ZAPOJENÍ DO RŮZNÝCH MODULŮ PŘEPRACUJÍ TEXTY PŮVODNÍ PRÁCE POMOCÍ VYPRÁVĚNÍ ITALSKÉHO A ANGLICKÉHO MODULU L2 SI VYBEROU SKLADBY PRO ZPÍVÁNÍ A PŘEHRÁVÁNÍ MODULU HUDBY VYTVOŘÍ A PROVEDE CHOREOGRAFICKÝ MODUL ED.FISICA NAVRHNE A REALIZUJE NÁKLADY (Czech)

0 references

PROJEKTFORSLAGET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE ET LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDSMETODOLOGI OG LABORATORIEINDLÆRING VED AT GØRE. VI ØNSKER AT OVERVINDE LÆRING UDELUKKENDE BASERET PÅ VERBALT SPROG VED AT FAVORISERE MULTITASKING TILGANG EN MULTIMEDIE OG MULTIMODAL UNDERVISNING, DER KOMBINERER NYE OG GAMLE TEKNOLOGIER. KREATIVITET OG TEKNIK VIL VÆRE GRUNDLAGET FOR DETTE TVÆRFAGLIGE PROJEKT, HVOR ELEVERNE UNDER TILSYN OG RÅDGIVNING AF VEJLEDERE OG EKSTERNE EKSPERTER VIL ERHVERVE TEKNIKKER OG FÆRDIGHEDER, DER GØR DEM I STAND TIL AT ISCENESÆTTE DEN MUSIKALSKE KOMEDIE TRYLLEKUNSTNER OZ. DE STUDERENDE, DER ER INVOLVERET I DE FORSKELLIGE MODULER VIL OMARBEJDE TEKSTERNE I DET OPRINDELIGE VÆRK VED HJÆLP AF HISTORIEFORTÆLLING ITALIENSK OG ENGELSK MODUL L2 VIL VÆLGE DE SANGE TIL AT SYNGE OG SPILLE MODUL MUSIK VIL SKABE OG UDFØRE KOREOGRAFI MODUL ED.FISICA VIL DESIGNE OG REALISERE OMKOSTNINGERNE (Danish)

0 references

DER PROJEKTVORSCHLAG BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR LERNEN ZU SCHAFFEN, DER DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVER METHODIK UND LABORLERNEN KOMBINIERT. WIR WOLLEN DAS AUSSCHLIESSLICH AUF VERBALE SPRACHE BASIERENDE LERNEN ÜBERWINDEN, INDEM WIR DEM MULTITASKING-ANSATZ EINEN MULTIMEDIALEN UND MULTIMODALEN UNTERRICHT VORZIEHEN, DER NEUE UND ALTE TECHNOLOGIEN KOMBINIERT. KREATIVITÄT UND TECHNIK WERDEN DIE GRUNDLAGE DIESES MULTIDISZIPLINÄREN PROJEKTS SEIN, IN DEM DIE SCHÜLER UNTER DER AUFSICHT UND BERATUNG VON TUTOREN UND EXTERNEN EXPERTEN TECHNIKEN UND FÄHIGKEITEN ERWERBEN, DIE SIE IN DER LAGE MACHEN, DIE MUSIKALISCHE KOMÖDIE ZUM ZAUBERER DES UNZEN ZU INSZENIEREN. DIE SCHÜLER, DIE AN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN BETEILIGT SIND, WERDEN DIE TEXTE DER URSPRÜNGLICHEN ARBEIT MIT DEM STORYTELLING-ITALIENISCH-ENGLISCH-MODUL L2 ÜBERARBEITEN, UM DIE SONGS ZUM SINGEN UND SPIELEN VON MODULMUSIK ZU WÄHLEN, DIE DAS CHOREOGRAFIEMODUL ED.FISICA ENTWERFEN UND REALISIEREN WIRD. (German)

0 references

Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΜΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΤΗ ΛΕΚΤΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ MULTITASKING ΜΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΝΈΕΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΙΚΉ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΒΆΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΒΛΕΨΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΏΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΙΚΑΝΟΎΣ ΝΑ ΣΚΗΝΟΘΕΤΉΣΟΥΝ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΩΜΩΔΊΑ ΤΟΝ ΜΆΓΟ ΤΟΥ OZ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΤΊΧΟΥΣ ΤΟΥ ΑΡΧΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΆ L2 ΘΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΤΑ ΤΡΑΓΟΎΔΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ MODULE ΜΟΥΣΙΚΉ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗ ΧΟΡΟΓΡΑΦΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ED.FISICA ΘΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΚΌΣΤΟΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE METHODOLOGY AND LABORATORY LEARNING BY DOING. WE WANT TO OVERCOME LEARNING BASED EXCLUSIVELY ON VERBAL LANGUAGE BY FAVOURING THE MULTITASKING APPROACH A MULTIMEDIA AND MULTIMODAL TEACHING THAT COMBINES NEW AND OLD TECHNOLOGIES. CREATIVITY AND TECHNIQUE WILL BE THE BASIS OF THIS MULTIDISCIPLINARY PROJECT WHERE THE PUPILS UNDER THE SUPERVISION AND ADVICE OF TUTORS AND EXTERNAL EXPERTS WILL ACQUIRE TECHNIQUES AND SKILLS THAT MAKE THEM ABLE TO STAGE THE MUSICAL COMEDY THE MAGICIAN OF OZ. THE STUDENTS INVOLVED IN THE VARIOUS MODULES WILL REWORK THE LYRICS OF THE ORIGINAL WORK USING THE STORYTELLING ITALIAN AND ENGLISH MODULE L2 WILL CHOOSE THE SONGS TO SING AND PLAY MODULE MUSIC WILL CREATE AND PERFORM THE CHOREOGRAPHY MODULE ED.FISICA WILL DESIGN AND REALISE THE COSTS (English)

readability score

0.0819576933273828

0 references

LA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON METODOLOGÍA COLABORATIVA Y APRENDIZAJE DE LABORATORIO POR HACER. QUEREMOS SUPERAR EL APRENDIZAJE BASADO EXCLUSIVAMENTE EN EL LENGUAJE VERBAL FAVORECIENDO EL ENFOQUE MULTITAREA UNA ENSEÑANZA MULTIMEDIA Y MULTIMODAL QUE COMBINE TECNOLOGÍAS NUEVAS Y ANTIGUAS. LA CREATIVIDAD Y LA TÉCNICA SERÁN LA BASE DE ESTE PROYECTO MULTIDISCIPLINAR DONDE LOS ALUMNOS BAJO LA SUPERVISIÓN Y ASESORAMIENTO DE TUTORES Y EXPERTOS EXTERNOS ADQUIRIRÁN TÉCNICAS Y HABILIDADES QUE LOS HARÁN CAPACES DE ESCENIFICAR LA COMEDIA MUSICAL DEL MAGO DE OZ. LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN LOS DIVERSOS MÓDULOS REELABORARÁN LA LETRA DE LA OBRA ORIGINAL UTILIZANDO EL MÓDULO DE NARRACIÓN ITALIANA E INGLESA L2 ELEGIRÁ LAS CANCIONES PARA CANTAR Y REPRODUCIR MÚSICA MÓDULO CREARÁ E INTERPRETARÁ EL MÓDULO DE COREOGRAFÍA ED.FISICA DISEÑARÁ Y REALIZARÁ LOS COSTOS (Spanish)

0 references

PROJEKTIETTEPANEK TULENEB VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISEKS KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KOOSTÖÖMETOODIKA JA LABORIÕPPEGA. ME TAHAME ÜLETADA AINULT SUULISEL KEELEL PÕHINEVA ÕPPIMISE, EELISTADES MULTITEGUMTÖÖTLUST JA MULTIMODAALSET ÕPETAMIST, MIS ÜHENDAB UUSI JA VANU TEHNOLOOGIAID. LOOVUS JA TEHNIKA ON SELLE MULTIDISTSIPLINAARSE PROJEKTI ALUSEKS, KUS JUHENDAJATE JA VÄLISEKSPERTIDE JUHENDAMISEL JA NÕUSTAMISEL OMANDAVAD ÕPILASED TEHNIKAID JA OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL LAVASTADA MUUSIKAKOMÖÖDIA OZ MUSTKUNSTNIKUKS. ERINEVATE MOODULITEGA SEOTUD ÕPILASED TÖÖTAVAD ÜMBER ALGUPÄRASE TÖÖ SÕNAD, KASUTADES ITAALIA JA INGLISE MOODULIT L2, KES VALIVAD LAULUD LAULMISEKS JA MOODULI MUUSIKA ESITAMISEKS, LOOVAD JA TÄIDAVAD KOREOGRAAFIA MOODULI ED.FISICA KUJUNDAB JA REALISEERIB KULUD. (Estonian)

0 references

HANKE-EHDOTUS PERUSTUU TARPEESEEN LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO SEKÄ YHTEISTYÖMETODOLOGIA JA LABORATORIO-OPPIMINEN. HALUAMME VOITTAA YKSINOMAAN SUULLISEEN KIELEEN PERUSTUVAN OPPIMISEN SUOSIMALLA MULTITASKING-LÄHESTYMISTAPAA MULTIMEDIA- JA MULTIMODAALISESSA OPETUKSESSA, JOSSA YHDISTYVÄT UUDET JA VANHAT TEKNOLOGIAT. LUOVUUS JA TEKNIIKKA OVAT TÄMÄN MONIALAISEN HANKKEEN PERUSTA, JOSSA TUTOREIDEN JA ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN VALVONNASSA JA NEUVONNASSA OPPILAAT HANKKIVAT TEKNIIKOITA JA TAITOJA, JOIDEN AVULLA HE PYSTYVÄT ESITTÄMÄÄN OZIN TAIKURIN MUSIIKILLISEN KOMEDIAN. ERI MODUULEISSA MUKANA OLEVAT OPISKELIJAT MUOKKAAVAT ALKUPERÄISEN TEOKSEN SANOITUKSIA TARINANKERRONNAN ITALIALAISELLA JA ENGLANNINKIELISELLÄ MODUULILLA L2 VALITSEVAT KAPPALEET LAULAMAAN JA SOITTAMAAN MODUULIMUSIIKKIA LUODA JA SUORITTAA KOREOGRAFIAMODUULI ED.FISICA SUUNNITTELEE JA TOTEUTTAA KUSTANNUKSET (Finnish)

0 references

LA PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET L’APPRENTISSAGE EN LABORATOIRE PAR LA PRATIQUE. NOUS VOULONS SURMONTER L’APPRENTISSAGE BASÉ EXCLUSIVEMENT SUR LE LANGAGE VERBAL EN PRIVILÉGIANT L’APPROCHE MULTITÂCHE D’UN ENSEIGNEMENT MULTIMÉDIA ET MULTIMODAL QUI COMBINE DES TECHNOLOGIES NOUVELLES ET ANCIENNES. LA CRÉATIVITÉ ET LA TECHNIQUE SERONT À LA BASE DE CE PROJET MULTIDISCIPLINAIRE OÙ LES ÉLÈVES SOUS LA SUPERVISION ET LE CONSEIL DE TUTEURS ET D’EXPERTS EXTERNES ACQUERRONT DES TECHNIQUES ET DES COMPÉTENCES QUI LEUR PERMETTRONT DE METTRE EN SCÈNE LA COMÉDIE MUSICALE LE MAGICIEN D’OZ. LES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS LES DIFFÉRENTS MODULES RETRAVAILLERONT LES PAROLES DE L’ŒUVRE ORIGINALE EN UTILISANT LE MODULE DE NARRATION ITALIEN ET ANGLAIS L2 CHOISIRONT LES CHANSONS À CHANTER ET À JOUER DE LA MUSIQUE MODULE CRÉER ET EXÉCUTER LE MODULE DE CHORÉGRAPHIE ED.FISICA VA CONCEVOIR ET RÉALISER LES COÛTS (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TOGRA TIONSCADAIL AS AN NGÁ ATÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS FOGHLAIM SAOTHARLAINNE TRÍ GHNÍOMHÚ. IS MIAN LINN AN FHOGHLAIM A SHÁRÚ ATÁ BUNAITHE GO HEISIACH AR THEANGA BHRIATHARTHA TRÍ THACÚ LEIS AN GCUR CHUIGE ILTAISCEÁLA, TEAGASC ILMHEÁN AGUS ILMHÓDÚIL A CHOMHCHEANGLAÍONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS SEANTEICNEOLAÍOCHTAÍ. BEIDH CRUTHAITHEACHT AGUS TEICNÍC MAR BHUNÚS LEIS AN TIONSCADAL ILDISCIPLÍNEACH SEO INA BHFAIGHIDH NA DALTAÍ, FAOI MHAOIRSEACHT AGUS FAOI CHOMHAIRLE TEAGASCÓIRÍ AGUS SAINEOLAITHE SEACHTRACHA, TEICNÍCÍ AGUS SCILEANNA A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN GREANN CEOIL A CHUR AR STÁITSE DRAÍOCHTÓIR AN OZ. ROGHNÓIDH NA DALTAÍ A BHEIDH PÁIRTEACH SNA MODÚIL ÉAGSÚLA LIRICÍ AN BHUNSAOTHAIR LEIS AN MODÚL SCÉALAÍOCHTA IODÁLACH AGUS BÉARLA L2, ROGHNÓIDH SIAD NA HAMHRÁIN LE CEOL MODÚL A CHANADH AGUS A SHEINM A CHRUTHÓIDH AGUS A SHEINNFIDH AN MODÚL CÓIRÉAGRAFAÍOCHTA ED.FISICA A DHÉANFAIDH NA COSTAIS A DHEARADH AGUS A BHAINT AMACH (Irish)

0 references

PROJEKTNI PRIJEDLOG PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA POUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I LABORATORIJSKIM UČENJEM KROZ RAD. ŽELIMO PREVLADATI UČENJE TEMELJENO ISKLJUČIVO NA VERBALNOM JEZIKU DAVANJEM PREDNOSTI MULTITASKING PRISTUPU MULTIMEDIJSKOJ I MULTIMODALNOJ NASTAVI KOJA KOMBINIRA NOVE I STARE TEHNOLOGIJE. KREATIVNOST I TEHNIKA BIT ĆE TEMELJ OVOG MULTIDISCIPLINARNOG PROJEKTA U KOJEM ĆE UČENICI POD NADZOROM I SAVJETIMA MENTORA I VANJSKIH STRUČNJAKA STEĆI TEHNIKE I VJEŠTINE KOJE ĆE IM OMOGUĆITI DA GLAZBENU KOMEDIJU POSTAVE MAĐIONIČAR OZ. STUDENTI UKLJUČENI U RAZLIČITE MODULE PRERADIT ĆE STIHOVE IZVORNOG RADA KORISTEĆI PRIPOVIJEDANJE TALIJANSKOG I ENGLESKOG MODULA L2 ĆE ODABRATI PJESME ZA PJEVANJE I REPRODUKCIJU MODULA GLAZBE ĆE STVORITI I IZVESTI KOREOGRAFSKI MODUL ED.FISICA ĆE DIZAJNIRATI I REALIZIRATI TROŠKOVE (Croatian)

0 references

A PROJEKTJAVASLAT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN TANULÁSI TERET KELL TEREMTENI, AMELY ÖTVÖZI A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZERTANNAL ÉS A LABORATÓRIUMI TANULÁSSAL. SZERETNÉNK LEKÜZDENI A KIZÁRÓLAG VERBÁLIS NYELVRE ÉPÜLŐ TANULÁST AZÁLTAL, HOGY A MULTITASKING MEGKÖZELÍTÉST RÉSZESÍTJÜK ELŐNYBEN EGY MULTIMÉDIÁS ÉS MULTIMODÁLIS TANÍTÁSSAL, AMELY ÖTVÖZI AZ ÚJ ÉS A RÉGI TECHNOLÓGIÁKAT. A KREATIVITÁS ÉS A TECHNIKA LESZ ENNEK A MULTIDISZCIPLINÁRIS PROJEKTNEK AZ ALAPJA, AHOL A TANULÓK OKTATÓK ÉS KÜLSŐ SZAKÉRTŐK FELÜGYELETE ÉS TANÁCSA ALATT OLYAN TECHNIKÁKAT ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZNEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA AZ OZ MÁGUSÁNAK ZENEI VÍGJÁTÉKÁNAK SZÍNPADÁT. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOKBAN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK ÁTDOLGOZZÁK AZ EREDETI MUNKA SZÖVEGÉT A TÖRTÉNETMESÉLŐ OLASZ ÉS ANGOL L2 MODUL SEGÍTSÉGÉVEL KIVÁLASZTJÁK AZOKAT A DALOKAT, AMELYEKET ÉNEKELNI ÉS LEJÁTSZANI A MODUL ZENÉJÉT FOGJA LÉTREHOZNI ÉS VÉGREHAJTANI A KOREOGRÁFIA MODUL ED.FISICA TERVEZI ÉS MEGVALÓSÍTJA A KÖLTSÉGEKET. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO PASIŪLYMAS SUSIJĘS SU POREIKIU SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO METODIKA IR LABORATORINIU MOKYMUSI. MES NORIME ĮVEIKTI MOKYMĄSI, PAGRĮSTĄ TIK ŽODINE KALBA, PIRMENYBĘ TEIKIANT MULTITASKING POŽIŪRIUI MULTIMEDIJOS IR MULTIMODALINIO MOKYMO, KURIS SUJUNGIA NAUJAS IR SENAS TECHNOLOGIJAS. KŪRYBIŠKUMAS IR TECHNIKA BUS ŠIO DAUGIADISCIPLININIO PROJEKTO PAGRINDAS, KURIAME MOKINIAI, PRIŽIŪRIMI IR KONSULTUOJAMI DĖSTYTOJŲ IR IŠORĖS EKSPERTŲ, ĮGIS METODŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KURIE LEIS JIEMS ATLIKTI MUZIKINĘ KOMEDIJĄ OZ MAGUI. STUDENTAI, DALYVAUJANTYS ĮVAIRIUOSE MODULIUOSE, PERTVARKYS ORIGINALAUS DARBO ŽODŽIUS, NAUDODAMI PASAKOJIMO ITALŲ IR ANGLŲ KALBOS MODULĮ L2 PASIRINKS DAINAS DAINUOTI IR GROTI MODULIO MUZIKĄ SUKURS IR ATLIKS CHOREOGRAFIJOS MODULĮ ED.FISICA SUPROJEKTUOS IR REALIZUOS IŠLAIDAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA PAMATĀ IR VAJADZĪBA RADĪT MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪGU METODOLOĢIJU UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANOS DAROT. MĒS VĒLAMIES PĀRVARĒT MĀCĪŠANOS, KURAS PAMATĀ IR TIKAI VĀRDISKA VALODA, PRIEKŠROKU DODOT MULTIUZDEVUMU PIEEJAI MULTIMEDIJU UN MULTIMODĀLU MĀCĪŠANU, KAS APVIENO JAUNĀS UN VECĀS TEHNOLOĢIJAS. ŠĪ DAUDZNOZARU PROJEKTA PAMATĀ BŪS RADOŠUMS UN TEHNIKA, KURĀ SKOLĒNI PASNIEDZĒJU UN ĀRĒJO EKSPERTU UZRAUDZĪBĀ UN KONSULTĀCIJĀS APGŪS PAŅĒMIENUS UN PRASMES, KAS ĻAUS VIŅIEM UZSTĀDĪT MUZIKĀLO KOMĒDIJU PAR OZ BURVIS. DAŽĀDOS MODUĻOS IESAISTĪTIE STUDENTI PĀRSTRĀDĀS ORIĢINĀLDARBA TEKSTUS, IZMANTOJOT STĀSTU ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS MODULI L2, IZVĒLĒSIES DZIESMAS DZIEDĀT UN ATSKAŅOT MODULI, KAS RADĪS UN IZPILDĪS HOREOGRĀFIJAS MODULI ED.FISICA IZSTRĀDĀS UN APGŪS IZMAKSAS (Latvian)

0 references

IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U T-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU PERMEZZ TAL-PRATTIKA. IRRIDU NEGĦLBU T-TAGĦLIM IBBAŻAT ESKLUSSIVAMENT FUQ IL-LINGWA VERBALI BILLI NIFFAVORIXXU L-APPROĊĊ MULTITASKING TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI U MULTIMODALI LI JGĦAQQAD TEKNOLOĠIJI ĠODDA U QODMA. IL-KREATTIVITÀ U T-TEKNIKA SE JKUNU L-BAŻI TA’ DAN IL-PROĠETT MULTIDIXXIPLINARJU FEJN L-ISTUDENTI TAĦT IS-SUPERVIŻJONI U L-PARIRI TA’ TUTURI U ESPERTI ESTERNI SE JIKSBU TEKNIKI U ĦILIET LI JAGĦMLUHOM KAPAĊI JTELLGĦU L-KUMMIEDJA MUŻIKALI L-MAGICIAN TA’ OZ. L-ISTUDENTI INVOLUTI FID-DIVERSI MODULI SE JERĠGĦU JAĦDMU L-LIRIKA TAX-XOGĦOL ORIĠINALI BL-UŻU TAL-MODULU L2 TAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER U L-INGLIŻ SE JAGĦŻLU L-KANZUNETTI BIEX IKANTAW U JILAGĦBU MUŻIKA TAL-MODULU SE JOĦOLQU U JEŻEGWIXXU L-MODULU TAL-KOREOGRAFIJA ED.FISICA SE JIDDISINJA U JIRREALIZZA L-ISPEJJEŻ (Maltese)

0 references

HET PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR ONDERWIJS COMBINEERT MET COLLABORATIEVE METHODOLOGIE EN LABORATORIUMLEREN DOOR TE DOEN. WE WILLEN LEREN DAT UITSLUITEND GEBASEERD IS OP VERBALE TAAL OVERWINNEN DOOR DE MULTITASKINGBENADERING TE BEVORDEREN, EEN MULTIMEDIALE EN MULTIMODAAL ONDERWIJS DAT NIEUWE EN OUDE TECHNOLOGIEËN COMBINEERT. CREATIVITEIT EN TECHNIEK ZULLEN DE BASIS VORMEN VAN DIT MULTIDISCIPLINAIRE PROJECT WAARBIJ DE LEERLINGEN ONDER BEGELEIDING EN ADVIES VAN DOCENTEN EN EXTERNE EXPERTS TECHNIEKEN EN VAARDIGHEDEN ZULLEN VERWERVEN DIE HEN IN STAAT STELLEN OM DE MUZIKALE KOMEDIE DE GOOCHELAAR VAN OZ TE PRESENTEREN. DE STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE VERSCHILLENDE MODULES ZULLEN DE TEKSTEN VAN HET ORIGINELE WERK HERWERKEN MET BEHULP VAN DE VERHALENDE ITALIAANSE EN ENGELSE MODULE L2 ZAL DE LIEDJES KIEZEN OM TE ZINGEN EN TE SPELEN MODULE MUZIEK ZAL CREËREN EN UITVOEREN VAN DE CHOREOGRAFIE MODULE ED.FISICA ZAL ONTWERPEN EN REALISEREN DE KOSTEN (Dutch)

0 references

A PROPOSTA DE PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM QUE COMBINE A MAIS ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM METODOLOGIA COLABORATIVA E APRENDIZAGEM LABORATORIAL FAZENDO. QUEREMOS SUPERAR A APRENDIZAGEM BASEADA EXCLUSIVAMENTE NA LINGUAGEM VERBAL, FAVORECENDO A ABORDAGEM MULTITAREFA UM ENSINO MULTIMÍDIA E MULTIMODAL QUE COMBINA TECNOLOGIAS NOVAS E ANTIGAS. CRIATIVIDADE E TÉCNICA SERÃO A BASE DESTE PROJETO MULTIDISCIPLINAR, ONDE OS ALUNOS SOB A SUPERVISÃO E ACONSELHAMENTO DE TUTORES E ESPECIALISTAS EXTERNOS ADQUIRIRÃO TÉCNICAS E HABILIDADES QUE OS TORNAM CAPAZES DE ENCENAR A COMÉDIA MUSICAL O MÁGICO DE OZ. OS ALUNOS ENVOLVIDOS NOS VÁRIOS MÓDULOS IRÃO RETRABALHAR AS LETRAS DO TRABALHO ORIGINAL USANDO O MÓDULO DE NARRATIVA ITALIANO E INGLÊS L2 IRÁ ESCOLHER AS MÚSICAS PARA CANTAR E REPRODUZIR MÚSICA MÓDULO IRÁ CRIAR E EXECUTAR O MÓDULO DE COREOGRAFIA ED.FÍSICA IRÁ PROJETAR E PERCEBER OS CUSTOS (Portuguese)

0 references

PROPUNEREA DE PROIECT PROVINE DIN NECESITATEA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN LABORATOR PRIN PRACTICĂ. DORIM SĂ DEPĂȘIM ÎNVĂȚAREA BAZATĂ EXCLUSIV PE LIMBAJUL VERBAL, FAVORIZÂND ABORDAREA MULTITASKINGULUI, O PREDARE MULTIMEDIA ȘI MULTIMODALĂ CARE COMBINĂ TEHNOLOGII NOI ȘI VECHI. CREATIVITATEA ȘI TEHNICA VOR STA LA BAZA ACESTUI PROIECT MULTIDISCIPLINAR ÎN CARE ELEVII AFLAȚI SUB SUPRAVEGHEREA ȘI CONSILIEREA TUTORILOR ȘI A EXPERȚILOR EXTERNI VOR DOBÂNDI TEHNICI ȘI ABILITĂȚI CARE ÎI VOR FACE CAPABILI SĂ PUNĂ ÎN SCENĂ COMEDIA MUZICALĂ MAGICIANUL OZ. ELEVII IMPLICAȚI ÎN DIFERITELE MODULE VOR RELUCRA VERSURILE LUCRĂRII ORIGINALE FOLOSIND MODULUL STORYTELLING ITALIAN ȘI ENGLEZĂ L2 VA ALEGE MELODIILE PENTRU A CÂNTA ȘI A REDA MUZICA MODULULUI VA CREA ȘI EFECTUA MODULUL DE COREGRAFIE ED.FISICA VA PROIECTA ȘI REALIZA COSTURILE (Romanian)

0 references

NÁVRH PROJEKTU VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNOU METODIKOU A LABORATÓRNYM VZDELÁVANÍM. CHCEME PREKONAŤ UČENIE ZALOŽENÉ VÝLUČNE NA SLOVNOM JAZYKU UPREDNOSTŇOVANÍM MULTITASKINGOVÉHO PRÍSTUPU MULTIMEDIÁLNEHO A MULTIMODÁLNEHO UČENIA, KTORÉ KOMBINUJE NOVÉ A STARÉ TECHNOLÓGIE. KREATIVITA A TECHNIKA BUDÚ ZÁKLADOM TOHTO MULTIDISCIPLINÁRNEHO PROJEKTU, KDE ŽIACI POD DOHĽADOM A PORADENSTVOM LEKTOROV A EXTERNÝCH ODBORNÍKOV ZÍSKAJÚ TECHNIKY A ZRUČNOSTI, KTORÉ IM UMOŽNIA REPREZENTOVAŤ HUDOBNÚ KOMÉDIU KÚZELNÍKA OZ. ŠTUDENTI ZAPOJENÍ DO RÔZNYCH MODULOV PREPRACUJÚ TEXTY PÔVODNEJ PRÁCE POMOCOU ROZPRÁVANIA TALIANSKEHO A ANGLICKÉHO MODULU L2 SI VYBERÚ PIESNE NA SPIEVANIE A PREHRÁVANIE MODULU HUDBY VYTVORÍ A VYKONÁ CHOREOGRAFICKÝ MODUL ED.FISICA NAVRHNE A ZREALIZUJE NÁKLADY (Slovak)

0 references

PREDLOG PROJEKTA IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO METODOLOGIJO IN LABORATORIJSKIM UČENJEM. ŽELIMO PRESEČI UČENJE, KI TEMELJI IZKLJUČNO NA BESEDNEM JEZIKU, TAKO DA DAJEMO PREDNOST MULTIOPRAVILNEMU IN MULTIMODALNEMU POUČEVANJU, KI ZDRUŽUJE NOVE IN STARE TEHNOLOGIJE. KREATIVNOST IN TEHNIKA BOSTA OSNOVA TEGA MULTIDISCIPLINARNEGA PROJEKTA, KJER BODO UČENCI POD NADZOROM IN NASVETI MENTORJEV TER ZUNANJIH STROKOVNJAKOV PRIDOBILI TEHNIKE IN VEŠČINE, S KATERIMI BODO LAHKO UPRIZORILI GLASBENO KOMEDIJO ČAROVNIKA OZ. ŠTUDENTI, KI SODELUJEJO V RAZLIČNIH MODULIH BODO PREOBLIKOVALI BESEDILA IZVIRNEGA DELA Z UPORABO PRIPOVEDOVANJA ITALIJANSKEGA IN ANGLEŠKEGA MODULA L2 BODO IZBRALI PESMI ZA PETJE IN PREDVAJANJE MODUL GLASBE BO USTVARIL IN IZVAJAL KOREOGRAFSKI MODUL ED.FISICA BO OBLIKOVAL IN REALIZIRAL STROŠKE (Slovenian)

0 references

PROJEKTFÖRSLAGET BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED KOLLABORATIV METODIK OCH LABORATORIEINLÄRNING GENOM ATT GÖRA. VI VILL ÖVERVINNA LÄRANDET ENBART BASERAT PÅ VERBALT SPRÅK GENOM ATT FRÄMJA MULTITASKINGMETODEN EN MULTIMEDIE- OCH MULTIMODAL UNDERVISNING SOM KOMBINERAR NY OCH GAMMAL TEKNIK. KREATIVITET OCH TEKNIK KOMMER ATT LIGGA TILL GRUND FÖR DETTA TVÄRVETENSKAPLIGA PROJEKT DÄR ELEVERNA UNDER HANDLEDNING OCH RÅD AV HANDLEDARE OCH EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT FÖRVÄRVA TEKNIKER OCH FÄRDIGHETER SOM GÖR ATT DE KAN ISCENSÄTTA MUSIKKOMEDI MAGIKERN I OZ. DE STUDENTER SOM DELTAR I DE OLIKA MODULERNA KOMMER ATT OMARBETA TEXTERNA I DET URSPRUNGLIGA ARBETET MED HJÄLP AV BERÄTTANDE ITALIENSKA OCH ENGELSKA MODULEN L2 KOMMER ATT VÄLJA LÅTARNA ATT SJUNGA OCH SPELA MODUL MUSIK KOMMER ATT SKAPA OCH UTFÖRA KOREOGRAFI MODUL ED.FISICA KOMMER ATT DESIGNA OCH INSE KOSTNADERNA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PRIOLO GARGALLO