MOTIVATION, DEVELOPMENT AND SUCCESS IN THE NEW INCLUSIVE SCHOOL! (Q4610272): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Municipiul Piatra Neamţ,Neamţ / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Crăcăoani,Neamţ / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Petricani,Neamţ / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°55'8.69"N, 26°21'31.79"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°55'8.69"N, 26°21'31.79"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°5'36.35"N, 26°19'10.06"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°5'36.35"N, 26°19'10.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°10'10.42"N, 26°27'3.74"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°10'10.42"N, 26°27'3.74"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Neamţ / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Neamţ / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Neamţ / rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
20 June 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 20 June 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Crăcăoani, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Crăcăoani, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Municipiul Piatra Neamţ, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Municipiul Piatra Neamţ, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Petricani, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Petricani, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°5'38.58"N, 26°19'11.03"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°5'38.58"N, 26°19'11.03"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°5'38.58"N, 26°19'11.03"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°23'37.68"N, 26°3'27.79"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°23'37.68"N, 26°3'27.79"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°23'37.68"N, 26°3'27.79"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°10'10.42"N, 26°27'3.74"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°10'10.42"N, 26°27'3.74"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°10'10.42"N, 26°27'3.74"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Neamţ / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bucureşti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 13:42, 20 June 2023
Project Q4610272 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOTIVATION, DEVELOPMENT AND SUCCESS IN THE NEW INCLUSIVE SCHOOL! |
Project Q4610272 in Romania |
Statements
1,466,919.5 Romanian Leu
0 references
293,383.9 Euro
0 references
1,725,787.6 Romanian Leu
0 references
345,157.525 Euro
0 references
85.00000231778232 percent
0 references
14 October 2022
0 references
31 December 2023
0 references
asociatia " educatie si viitor "
0 references
Obiectivul general al proiectului consta in cresterea calitatii serviciilor educationale prin dezvoltarea unui sistem integrat de masuri preventive pentru a facilita reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul primar si secundar din judetul Neamt pentru minim 321 elevi, cu accent pe elevii apartinand minoritatii roma si elevii din mediul rural, inclusiv prin imbunatatirea competentelor a 37 persoane din categoria personalului didactic si de sprijin in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate centrate pe nevoile elevilor. Obiectivul general al proiectului contribuie la indeplinirea obiectivelor din documentele strategice relevante si la solutionarea nevoilor specifice ale grupului tinta Printr-o abordare integrata, proiectul propus contribuie la realizarea obiectivelor specifice ale programului, pe de o parte prin masuri integrate de prevenire a abandonului scolar (prin activitati de tip outdoor) pentru 321 elevi din invatamantul primar, secundar si secundar superior din judetul Neamt, cu accent pe elevii din mediul rural si elevii apartinand comunitatii roma, iar pe de alta parte prin imbunatatirea competentelor profesionale a minim 37 persoane din categoria personalului didactic si de sprijin din judetul Neamt in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevoile elevilor si a unei scoli incluzive. Obiectivul general al proiectului contribuie la realizarea Prioritatii de investiti – 10.i. „Reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, primar si secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de invatare formale, nonformale si informale pentru reintegrarea in educatie si formare” printr-un set de masuri ce vizeaza reducerea parasirii timpurii a scolii in randul a 321 elevi din Jud Neamt si imbunatatirea competentelor personalului didactic pentru a raspunde nevoilor elevilor respectiv pentru 37 persoane din categoria personalului didactic si de sprijin. Obiectivul general al proiectului este congruent cu tintele vizate in Strategia privind reducerea parasirii timpurii a scolii in Romania si cu prioritatile strategice ale sistemului de educatie. Strategia educatiei si formarii profesionale este complementara Strategiei privind reducerea parasirii timpurii a scolii si Strategiei Nationale de Invatare pe Tot Parcursul Vietii 2015-2020 si propune o viziune globala asupra dezvoltarii/consolidarii intregului sistem de educatie si formare profesionala adresat participantilor la invatarea pe tot parcursul vietii. In acest context imbunatatirea competentelor a minim 37 persoane din categoria personalului didactic si de sprijin din judetul Neamt in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevoile elevilor si a unei scoli incluzive asa cum ne-am propus ca parte a obiectivului general al proiectului contribuie in mod relevant la imbunatatirea rezultatelor reformel (Romanian)
0 references
The overall objective of the project is to increase the quality of educational services by developing an integrated system of preventive measures to facilitate the reduction and prevention of early school leaving and to promote equal access to primary and secondary education in Neamt county for a minimum of 321 pupils, with a focus on pupils belonging to the Roma minority and students from rural areas, including by improving the competences of 37 persons in the category of teaching and support staff in order to promote quality educational services centered on students’ needs. The general objective of the project contributes to the achievement of the objectives of the relevant strategic documents and to the solution of the specific needs of the target group Through an integrated approach, the proposed project contributes to the achievement of the specific objectives of the program, on the one hand through integrated measures to prevent school dropout (through outdoor activities) for 321 pupils from primary, secondary and upper secondary education in Neamt County, with a focus on rural pupils and pupils belonging to the Roma community, and on the other hand by improving the professional competences of at least 37 persons from the category of teaching and support staff from Neamt County in order to promote quality educational services oriented to the needs of students and an inclusive school. The overall objective of the project contributes to the achievement of the Investment Priority — 10.i. “Reducing and preventing early school leaving and promoting equal access to quality preschool, primary and secondary education, including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegration into education and training” through a set of measures aimed at reducing early school leaving among 321 students from Jud Neamt and improving the competences of teaching staff to meet the needs of students and 37 people in the category of teaching and support staff. The overall objective of the project is congruent with the targets of the Strategy on reducing early school leaving in Romania and with the strategic priorities of the education system. The Education and Training Strategy is complementary to the Strategy for reducing early school leaving and the National Lifelong Learning Strategy 2015-2020 and proposes a global vision on the development/strengthening of the entire education and training system addressed to participants in lifelong learning. In this context, improving the competences of at least 37 persons in the category of teaching and support staff in Neamt county in order to promote quality educational services oriented to the needs of pupils and an inclusive school as we proposed as part of the overall objective of the project contributes in a relevant way to improving the results of the reforms. (English)
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir paaugstināt izglītības pakalpojumu kvalitāti, izstrādājot integrētu preventīvu pasākumu sistēmu, lai atvieglotu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanu un novēršanu un veicinātu vienlīdzīgu piekļuvi pamatizglītībai un vidējai izglītībai Neamtas novadā vismaz 321 skolēnam, galveno uzmanību pievēršot romu minoritātes skolēniem un lauku apvidu studentiem, tostarp uzlabojot 37 personu kompetenci mācībspēku un atbalsta personāla kategorijā, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas vērsti uz skolēnu vajadzībām. Projekta vispārīgais mērķis veicina attiecīgo stratēģisko dokumentu mērķu sasniegšanu un mērķgrupas īpašo vajadzību risinājumu. Ar integrētu pieeju ierosinātais projekts veicina programmas konkrēto mērķu sasniegšanu, no vienas puses, izmantojot integrētus pasākumus, lai novērstu mācību pārtraukšanu ārpus telpām 321 skolēnam no pamatizglītības, vidējās un vidējās izglītības Neamtas apriņķī, galveno uzmanību pievēršot lauku skolēniem un romu kopienai piederīgiem skolēniem, un, no otras puses, uzlabojot vismaz 37 personu profesionālās kompetences no Neamtas apgabala mācībspēku un atbalsta darbinieku kategorijas, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas orientēti uz skolēnu un iekļaujošas skolas vajadzībām. Projekta vispārējais mērķis palīdz sasniegt investīciju prioritāti — 10.i. “Samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas, pamatizglītībai un vidējai izglītībai, tostarp formālas, neformālas un ikdienējas mācīšanās iespējas reintegrācijai izglītībā un apmācībā”, izmantojot pasākumu kopumu, kuru mērķis ir samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu 321 skolēnam no Jud Neamt un uzlabot mācībspēku prasmes, lai apmierinātu skolēnu un 37 cilvēku kategorijas mācīšanas un atbalsta personāla vajadzības. Projekta vispārējais mērķis atbilst mērķiem, kas noteikti stratēģijā par priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanu Rumānijā, un izglītības sistēmas stratēģiskajām prioritātēm. Izglītības un apmācības stratēģija papildina stratēģiju priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai un Valsts Mūžizglītības stratēģiju 2015.–2020. gadam un ierosina globālu redzējumu par mūžizglītības dalībniekiem paredzētās izglītības un apmācības sistēmas attīstību/nostiprināšanu. Šajā kontekstā vismaz 37 personu kompetences uzlabošana mācībspēku un atbalsta darbinieku kategorijā Neamtas apgabalā, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas orientēti uz skolēnu vajadzībām, un iekļaujošu skolu, kā mēs ierosinājām kā daļu no projekta vispārējā mērķa, būtiski uzlabo reformu rezultātus. (Latvian)
0 references
Splošni cilj projekta je povečati kakovost izobraževalnih storitev z razvojem integriranega sistema preventivnih ukrepov za lažje zmanjševanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja v okrožju Neamt za najmanj 321 učencev, s poudarkom na učencih romske manjšine in dijakih s podeželja, vključno z izboljšanjem kompetenc 37 oseb v kategoriji učiteljskega in podpornega osebja, da bi spodbudili kakovostne izobraževalne storitve, osredotočene na potrebe učencev. Splošni cilj projekta prispeva k doseganju ciljev ustreznih strateških dokumentov in k reševanju posebnih potreb ciljne skupine. Predlagani projekt s celostnim pristopom prispeva k doseganju specifičnih ciljev programa na eni strani s celostnimi ukrepi za preprečevanje osipa (prek aktivnosti na prostem) za 321 učencev iz osnovnošolskega, srednješolskega in srednješolskega izobraževanja v okrožju Neamt, s poudarkom na podeželskih učencih in učencih romske skupnosti, na drugi strani pa z izboljšanjem strokovnih kompetenc vsaj 37 oseb iz kategorije pedagoškega in podpornega osebja iz okrožja Neamt, da bi spodbudili kakovostne izobraževalne storitve, usmerjene v potrebe študentov in vključujoče šole. Splošni cilj projekta prispeva k doseganju prednostne naložbe – 10.i. „Zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja, vključno s formalnimi, neformalnimi in priložnostnimi učnimi potmi za ponovno vključitev v izobraževanje in usposabljanje“ z nizom ukrepov za zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja med 321 študenti iz Juda Neamta in izboljšanje kompetenc pedagoškega osebja za zadovoljitev potreb študentov in 37 oseb v kategoriji pedagoškega in podpornega osebja. Splošni cilj projekta je skladen s cilji strategije za zmanjšanje osipa v Romuniji in strateškimi prednostnimi nalogami izobraževalnega sistema. Strategija izobraževanja in usposabljanja dopolnjuje strategijo za zmanjševanje osipa in nacionalno strategijo vseživljenjskega učenja za obdobje 2015–2020 ter predlaga globalno vizijo razvoja/krepitve celotnega sistema izobraževanja in usposabljanja, namenjenega udeležencem v vseživljenjskem učenju. V tem okviru izboljšanje kompetenc vsaj 37 oseb v kategoriji učiteljskega in podpornega osebja v okrožju Neamt za spodbujanje kakovostnih izobraževalnih storitev, usmerjenih v potrebe učencev in vključujoče šole, kot smo predlagali kot del splošnega cilja projekta, na ustrezen način prispeva k izboljšanju rezultatov reform. (Slovenian)
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tas-servizzi edukattivi billi tiġi żviluppata sistema integrata ta’ miżuri preventivi biex jiġu ffaċilitati t-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u biex jiġi promoss aċċess ugwali għall-edukazzjoni primarja u sekondarja fil-kontea ta’ Neamt għal minimu ta’ 321 student, b’enfasi fuq studenti li jappartjenu għall-minoranza Rom u studenti minn żoni rurali, inkluż billi jittejbu l-kompetenzi ta’ 37 persuna fil-kategorija ta’ għalliema u persunal ta’ appoġġ sabiex jiġu promossi servizzi edukattivi ta’ kwalità ċċentrati fuq il-ħtiġijiet tal-istudenti. L-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi tad-dokumenti strateġiċi rilevanti u għas-soluzzjoni tal-ħtiġijiet speċifiċi tal-grupp fil-mira Permezz ta’ approċċ integrat, il-proġett propost jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi tal-programm, minn naħa waħda permezz ta’ miżuri integrati biex jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola (permezz ta’ attivitajiet fil-beraħ) għal 321 student mill-edukazzjoni primarja, sekondarja u sekondarja għolja fil-Kontea ta’ Neamt, b’enfasi fuq studenti rurali u studenti li jappartjenu għall-komunità Roma, u min-naħa l-oħra billi jittejbu l-kompetenzi professjonali ta’ mill-inqas 37 persuna mill-kategorija ta’ għalliema u persunal ta’ appoġġ mill-Kontea ta’ Neamt sabiex jiġu promossi servizzi edukattivi ta’ kwalità orjentati lejn il-ħtiġijiet tal-iskola inklużivi u tal-istudenti inklużivi. L-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-Prijorità ta’ Investiment — 10.i. “It-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni preprimarja, primarja u sekondarja ta’ kwalità, inklużi mogħdijiet ta’ tagħlim formali, mhux formali u informali għar-riintegrazzjoni fl-edukazzjoni u t-taħriġ” permezz ta’ sett ta’ miżuri mmirati lejn it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fost 321 student minn Jud Neamt u t-titjib tal-kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim biex jintlaħqu l-ħtiġijiet tal-istudenti u 37 persuna fil-kategorija ta’ għalliema u persunal ta’ appoġġ. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa kongruwenti mal-miri tal-Istrateġija dwar it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fir-Rumanija u mal-prijoritajiet strateġiċi tas-sistema edukattiva. L-Istrateġija tal-Edukazzjoni u t-Taħriġ hija komplementari għall-Istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-Istrateġija Nazzjonali għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020 u tipproponi viżjoni globali dwar l-iżvilupp/it-tisħiħ tas-sistema kollha tal-edukazzjoni u t-taħriġ indirizzata lill-parteċipanti fit-tagħlim tul il-ħajja. F’dan il-kuntest, it-titjib tal-kompetenzi ta’ mill-inqas 37 persuna fil-kategorija ta’ għalliema u persunal ta’ appoġġ fil-kontea ta’ Neamt sabiex jiġu promossi servizzi edukattivi ta’ kwalità orjentati lejn il-ħtiġijiet tal-istudenti u skola inklużiva kif ipproponejna bħala parti mill-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi b’mod rilevanti għat-titjib tar-riżultati tar-riformi. (Maltese)
0 references
Celkovým cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb vytvořením integrovaného systému preventivních opatření s cílem usnadnit snížení a prevenci předčasného ukončování školní docházky a podpořit rovný přístup k základnímu a střednímu vzdělání v okrese Neamt pro nejméně 321 žáků se zaměřením na žáky romské menšiny a studenty z venkovských oblastí, mimo jiné zlepšením kompetencí 37 osob v kategorii pedagogických a podpůrných pracovníků s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby zaměřené na potřeby studentů. Obecný cíl projektu přispívá k dosažení cílů příslušných strategických dokumentů a k řešení specifických potřeb cílové skupiny Prostřednictvím integrovaného přístupu přispívá navrhovaný projekt k dosažení specifických cílů programu na jedné straně prostřednictvím integrovaných opatření k prevenci předčasného ukončování školní docházky (prostřednictvím outdoorových aktivit) pro 321 žáků ze základního, středního a vyššího sekundárního vzdělávání v okrese Neamt se zaměřením na venkovské žáky a žáky romské komunity a na druhé straně zlepšením odborných schopností nejméně 37 osob z kategorie výuky a podpůrného personálu z okresu Neamt s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby orientované na potřeby studentů a inkluzivní školy. Celkový cíl projektu přispívá k dosažení investiční priority – 10.i. „Snížení a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu, základnímu a střednímu vzdělávání, včetně formálního, neformálního a informálního učení pro opětovné začlenění do vzdělávání a odborné přípravy“, prostřednictvím souboru opatření zaměřených na snížení předčasného ukončování školní docházky u 321 studentů z Jud Neamt a zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků, aby uspokojili potřeby studentů a 37 osob v kategorii pedagogických a podpůrných pracovníků. Celkový cíl projektu je v souladu s cíli strategie pro snížení míry předčasného ukončování školní docházky v Rumunsku a se strategickými prioritami vzdělávacího systému. Strategie vzdělávání a odborné přípravy doplňuje strategii pro snižování míry předčasného ukončování školní docházky a národní strategii celoživotního učení na období 2015–2020 a navrhuje globální vizi vývoje/posílení celého systému vzdělávání a odborné přípravy určené účastníkům celoživotního učení. V této souvislosti přispívá zlepšení kompetencí nejméně 37 osob v kategorii pedagogických a podpůrných pracovníků v kraji Neamt za účelem podpory kvalitních vzdělávacích služeb zaměřených na potřeby žáků a inkluzivní školy, jak jsme navrhli v rámci celkového cíle projektu, relevantním způsobem ke zlepšení výsledků reforem. (Czech)
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di migliorare la qualità dei servizi educativi sviluppando un sistema integrato di misure preventive per facilitare la riduzione e la prevenzione dell'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione primaria e secondaria nella contea di Neamt per un minimo di 321 alunni, con particolare attenzione agli alunni appartenenti alla minoranza rom e agli studenti delle zone rurali, anche migliorando le competenze di 37 persone nella categoria del personale docente e di sostegno al fine di promuovere servizi educativi di qualità incentrati sulle esigenze degli studenti. L'obiettivo generale del progetto contribuisce al raggiungimento degli obiettivi dei documenti strategici pertinenti e alla soluzione delle esigenze specifiche del gruppo target Attraverso un approccio integrato, il progetto proposto contribuisce al raggiungimento degli obiettivi specifici del programma, da un lato attraverso misure integrate per prevenire l'abbandono scolastico (attraverso attività all'aperto) per 321 alunni dell'istruzione primaria, secondaria e secondaria superiore nella contea di Neamt, con particolare attenzione agli alunni rurali e agli alunni appartenenti alla comunità Rom, e dall'altro migliorando le competenze professionali di almeno 37 persone della categoria di insegnamento e supporto del personale della contea di Neamt al fine di promuovere servizi educativi di qualità orientati alle esigenze degli studenti e di una scuola inclusiva. L'obiettivo generale del progetto contribuisce al conseguimento della priorità di investimento — 10.i. "Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso a un'istruzione prescolare, primaria e secondaria di qualità, compresi percorsi di apprendimento formali, non formali e informali per il reinserimento nell'istruzione e nella formazione" attraverso una serie di misure volte a ridurre l'abbandono scolastico precoce tra 321 studenti di Jud Neamt e a migliorare le competenze del personale docente per soddisfare le esigenze degli studenti e di 37 persone nella categoria del personale docente e di sostegno. L'obiettivo generale del progetto è coerente con gli obiettivi della strategia sulla riduzione dell'abbandono scolastico in Romania e con le priorità strategiche del sistema di istruzione. La strategia per l'istruzione e la formazione è complementare alla strategia per ridurre l'abbandono scolastico e alla strategia nazionale di apprendimento permanente 2015-2020 e propone una visione globale sullo sviluppo/rafforzamento dell'intero sistema di istruzione e formazione rivolto ai partecipanti all'apprendimento permanente. In questo contesto, migliorare le competenze di almeno 37 persone nella categoria del personale docente e di supporto nella contea di Neamt al fine di promuovere servizi educativi di qualità orientati alle esigenze degli alunni e di una scuola inclusiva, come abbiamo proposto nell'ambito dell'obiettivo generale del progetto, contribuisce in modo pertinente a migliorare i risultati delle riforme. (Italian)
0 references
Projekti üldeesmärk on tõsta haridusteenuste kvaliteeti, töötades välja ennetusmeetmete integreeritud süsteemi, et hõlbustada koolist väljalangemise vähendamist ja ennetamist ning edendada vähemalt 321 õpilase võrdset juurdepääsu alg- ja keskharidusele Neamti maakonnas, keskendudes roma vähemusse kuuluvatele õpilastele ja maapiirkondade üliõpilastele, sealhulgas parandades 37 õppe- ja tugitöötaja pädevust, et edendada õpilaste vajadustele keskenduvaid kvaliteetseid haridusteenuseid. Projekti üldeesmärk aitab kaasa asjakohaste strateegiliste dokumentide eesmärkide saavutamisele ja sihtrühma erivajaduste lahendamisele Integreeritud lähenemisviisi kaudu aitab kavandatav projekt kaasa programmi erieesmärkide saavutamisele ühelt poolt integreeritud meetmete kaudu, millega välditakse 321 õpilase koolist väljalangemist (välistingimustes toimuva tegevuse kaudu) Neamti maakonnas alg-, kesk- ja keskhariduse omandamisel, keskendudes maaõpilastele ja -õpilastele, ning teiselt poolt vähemalt 37 Neamti maakonna õppe- ja tugipersonali kutseoskuste parandamisele, et edendada õpilaste ja kaasava kooli vajadustele orienteeritud kvaliteetseid haridusteenuseid. Projekti üldeesmärk aitab saavutada investeerimisprioriteeti – 10.i. „Vähendada ja ennetada koolist väljalangemist ning edendada võrdset juurdepääsu kvaliteetsele eel-, alg- ja keskharidusele, sealhulgas formaalsele, mitteformaalsele ja informaalsele õppele, et taasintegreeruda haridusse ja koolitusse“ meetmete kogumi abil, mille eesmärk on vähendada koolist väljalangemist 321 Jud Neamti üliõpilase seas ning parandada õpetajate pädevusi, et rahuldada õpilaste ning 37 õpetaja- ja tugipersonali vajadusi. Projekti üldeesmärk on kooskõlas Rumeenias haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegia eesmärkidega ja haridussüsteemi strateegiliste prioriteetidega. Haridus- ja koolitusstrateegia täiendab haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegiat ja riiklikku elukestva õppe strateegiat aastateks 2015–2020 ning selles esitatakse elukestvas õppes osalejatele suunatud üldine visioon kogu haridus- ja koolitussüsteemi arendamisest/tugevdamisest. Sellega seoses aitab reformide tulemuste parandamisele asjakohasel viisil kaasa vähemalt 37 isiku pädevuse parandamine Neamti maakonna õppe- ja tugipersonali kategoorias, et edendada õpilaste vajadustele orienteeritud kvaliteetseid haridusteenuseid ja kaasavat kooli vastavalt projekti üldeesmärgile. (Estonian)
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar la calidad de los servicios educativos mediante el desarrollo de un sistema integrado de medidas preventivas para facilitar la reducción y la prevención del abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la enseñanza primaria y secundaria en el condado de Neamt para un mínimo de 321 alumnos, centrándose en los alumnos pertenecientes a la minoría romaní y los estudiantes de las zonas rurales, entre otras cosas mejorando las competencias de 37 personas en la categoría de personal docente y de apoyo a fin de promover servicios educativos de calidad centrados en las necesidades de los estudiantes. El objetivo general del proyecto contribuye a la consecución de los objetivos de los documentos estratégicos pertinentes y a la solución de las necesidades específicas del grupo destinatario A través de un enfoque integrado, el proyecto propuesto contribuye al logro de los objetivos específicos del programa, por un lado, a través de medidas integradas para prevenir el abandono escolar (a través de actividades al aire libre) para 321 alumnos de la educación primaria, secundaria y secundaria superior en el condado de Neamt, centrándose en los alumnos rurales y los alumnos pertenecientes a la comunidad romaní, y por otra, mejorando las competencias profesionales de al menos 37 personas de la categoría de personal docente y de apoyo del condado de Neamt, con el fin de promover servicios educativos de calidad orientados a las necesidades de los estudiantes y escuelas inclusivas. El objetivo general del proyecto contribuye al logro de la prioridad de inversión: 10.i. «Reducción y prevención del abandono escolar prematuro y promoción de la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad, incluidas las vías de aprendizaje formales, no formales e informales para la reintegración en la educación y la formación», mediante un conjunto de medidas destinadas a reducir el abandono escolar prematuro entre 321 estudiantes de Jud Neamt y mejorar las competencias del personal docente para satisfacer las necesidades de los estudiantes y 37 personas en la categoría de personal docente y de apoyo. El objetivo general del proyecto es congruente con los objetivos de la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro en Rumanía y con las prioridades estratégicas del sistema educativo. La Estrategia de Educación y Formación complementa la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro y la Estrategia Nacional de Aprendizaje Permanente 2015-2020 y propone una visión global sobre el desarrollo y el fortalecimiento de todo el sistema educativo y de formación dirigido a los participantes en el aprendizaje permanente. En este contexto, la mejora de las competencias de al menos 37 personas en la categoría de personal docente y de apoyo en el condado de Neamt con el fin de promover servicios educativos de calidad orientados a las necesidades de los alumnos y una escuela inclusiva, como proponemos como parte del objetivo general del proyecto, contribuye de manera relevante a mejorar los resultados de las reformas. (Spanish)
0 references
A projekt általános célja az oktatási szolgáltatások minőségének javítása a korai iskolaelhagyás csökkentését és megelőzését elősegítő integrált megelőző intézkedési rendszer kialakításával, valamint a Neamt megyében az alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása legalább 321 tanuló számára, különös tekintettel a roma kisebbséghez tartozó tanulókra és a vidéki térségekből származó diákokra, többek között az oktatási és támogató személyzet 37 fő kompetenciáinak fejlesztésével a diákok igényeire összpontosító minőségi oktatási szolgáltatások előmozdítása érdekében. A projekt általános célkitűzése hozzájárul a vonatkozó stratégiai dokumentumok célkitűzéseinek megvalósításához és a célcsoport sajátos igényeinek megoldásához. A javasolt projekt integrált megközelítéssel járul hozzá a program konkrét célkitűzéseinek megvalósításához, egyrészt a Neamt megyei általános, közép- és felső középfokú oktatásban részt vevő 321 diák iskolai lemorzsolódásának (kültéri tevékenységeken keresztüli) megelőzését célzó integrált intézkedések révén, különös tekintettel a roma közösséghez tartozó vidéki tanulókra és tanulókra, másrészt pedig azáltal, hogy fejleszti a Neamt megyei tanári kategóriába tartozó legalább 37 fő szakmai kompetenciáját annak érdekében, hogy előmozdítsa a minőségi oktatási szolgáltatásokat és a diákok igényeit. A projekt átfogó célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a minőségi óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása, beleértve a formális, nem formális és informális tanulási pályákat is az oktatásba és képzésbe való visszailleszkedés érdekében hozzájárul a beruházási prioritás – 10.i. – megvalósításához, olyan intézkedések révén, amelyek célja a korai iskolaelhagyás csökkentése a Jud Neamt-ből származó 321 diák körében, valamint a tanári személyzet kompetenciáinak javítása a diákok, valamint az oktatói és támogató személyzet 37 fője igényeinek kielégítése érdekében. A projekt átfogó célkitűzése összhangban van a romániai korai iskolaelhagyás csökkentésére irányuló stratégia célkitűzéseivel és az oktatási rendszer stratégiai prioritásaival. Az oktatási és képzési stratégia kiegészíti a korai iskolaelhagyás csökkentését célzó stratégiát és a 2015–2020-as időszakra szóló, az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó nemzeti stratégiát, és átfogó jövőképet javasol az egész életen át tartó tanulás résztvevőit célzó teljes oktatási és képzési rendszer fejlesztésére/megerősítésére vonatkozóan. Ebben az összefüggésben a Neamt megyében az oktatói és támogató személyzet kategóriájába tartozó legalább 37 személy kompetenciáinak fejlesztése a tanulók igényeihez igazodó, minőségi oktatási szolgáltatások és a projekt átfogó célkitűzésének részeként javasolt befogadó iskola előmozdítása érdekében megfelelő módon hozzájárul a reformok eredményeinek javításához. (Hungarian)
0 references
Bendras projekto tikslas – gerinti švietimo paslaugų kokybę sukuriant integruotą prevencinių priemonių sistemą, kuri palengvintų mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimą ir prevenciją, ir skatinti vienodas galimybes gauti pradinį ir vidurinį išsilavinimą ne mažiau kaip 321 moksleiviui, daugiausia dėmesio skiriant romų mažumai priklausantiems moksleiviams ir studentams iš kaimo vietovių, be kita ko, gerinant 37 asmenų, priklausančių mokymo ir pagalbinių darbuotojų kategorijai, kompetencijas, kad būtų skatinamos kokybiškos švietimo paslaugos, orientuotos į studentų poreikius. Bendras projekto tikslas padeda siekti atitinkamų strateginių dokumentų tikslų ir spręsti konkrečius tikslinės grupės poreikius. Taikant integruotą požiūrį, siūlomas projektas padeda siekti konkrečių programos tikslų, viena vertus, taikant integruotas priemones, kuriomis siekiama užkirsti kelią mokyklos nebaigimui (vykdant veiklą lauke) 321 moksleiviui iš pradinio, vidurinio ir vidurinio ugdymo Neamto apskrityje, daugiausia dėmesio skiriant kaimo moksleiviams ir romų bendruomenei priklausantiems moksleiviams, ir, kita vertus, gerinant ne mažiau kaip 37 Neamto apskrities mokymo ir paramos darbuotojų profesines kompetencijas, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į studentų ir įtraukios mokyklos poreikius. Bendras projekto tikslas padeda įgyvendinti Investicijų prioritetą – 10.i. „Mokyklos nebaigimo mažinimas ir prevencija bei lygių galimybių naudotis kokybiškomis ikimokyklinio, pradinio ir vidurinio ugdymo priemonėmis, įskaitant formaliojo, neformaliojo ir savaiminio mokymosi būdus reintegracijai į švietimą ir mokymą, skatinimas“ įgyvendinant priemones, kuriomis siekiama sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių tarp 321 studento iš Judo Neamto ir gerinti mokytojų kompetenciją, kad būtų patenkinti studentų ir 37 mokymo ir pagalbinių darbuotojų kategorijos asmenų poreikiai. Bendras projekto tikslas atitinka mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo Rumunijoje strategijos tikslus ir strateginius švietimo sistemos prioritetus. Švietimo ir mokymo strategija papildo mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategiją ir 2015–2020 m. nacionalinę mokymosi visą gyvenimą strategiją ir siūlo bendrą visos švietimo ir mokymo sistemos kūrimo ir (arba) stiprinimo viziją, skirtą mokymosi visą gyvenimą dalyviams. Atsižvelgiant į tai, ne mažiau kaip 37 Neamto apskrities mokymo ir pagalbinio personalo kategorijos asmenų kompetencijos gerinimas, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į mokinių poreikius, ir įtraukią mokyklą, kaip dalį bendro projekto tikslo, tinkamai prisideda prie reformų rezultatų gerinimo. (Lithuanian)
0 references
Det overordnede mål med projektet er at øge kvaliteten af uddannelsestjenesterne ved at udvikle et integreret system af forebyggende foranstaltninger til at lette nedbringelse og forebyggelse af skolefrafald og fremme lige adgang til undervisning på primær- og sekundærtrinnet i Neamt amt for mindst 321 elever med fokus på elever, der tilhører romamindretallet, og studerende fra landdistrikter, bl.a. ved at forbedre kompetencerne hos 37 personer i kategorien undervisnings- og støttepersonale med henblik på at fremme uddannelse af høj kvalitet, der er centreret om elevernes behov. Projektets overordnede mål bidrager til at nå målene i de relevante strategiske dokumenter og til at løse målgruppens specifikke behov gennem en integreret tilgang, bidrager det foreslåede projekt til at nå programmets specifikke mål, på den ene side gennem integrerede foranstaltninger til forebyggelse af skolefrafald (gennem udendørsaktiviteter) for 321 elever fra primær-, sekundær- og ungdomsuddannelserne i Neamt County med fokus på elever og elever i landdistrikterne, der tilhører romasamfundet, og på den anden side ved at forbedre de faglige kompetencer hos mindst 37 personer fra kategorien undervisnings- og støttepersonale fra Neamt County med henblik på at fremme uddannelsestjenester af høj kvalitet, der er rettet mod elevernes og elevernes behov. Projektets overordnede mål bidrager til at nå investeringsprioriteten — 10.i. "Forbedring og forebyggelse af skolefrafald og fremme af lige adgang til førskoleundervisning, grundskoleuddannelse og sekundæruddannelse af høj kvalitet, herunder formelle, ikkeformelle og uformelle læringsforløb med henblik på reintegration i uddannelse og erhvervsuddannelse" gennem en række foranstaltninger, der har til formål at mindske skolefrafald blandt 321 elever fra Jud Neamt og forbedre lærerpersonalets kompetencer for at opfylde elevernes og 37 personers behov i kategorien undervisnings- og støttepersonale. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med målene i strategien for nedbringelse af skolefrafald i Rumænien og med uddannelsessystemets strategiske prioriteter. Uddannelsesstrategien supplerer strategien for nedbringelse af skolefrafald og den nationale strategi for livslang læring 2015-2020 og foreslår en global vision for udvikling/styrkelse af hele uddannelsessystemet rettet mod deltagere i livslang læring. I den forbindelse bidrager forbedring af kompetencerne hos mindst 37 personer i kategorien undervisnings- og støttepersonale i Neamt amt for at fremme uddannelsestjenester af høj kvalitet, der er orienteret mod elevernes behov, og en inkluderende skole, som vi foreslog som led i projektets overordnede mål, på en relevant måde til at forbedre reformernes resultater. (Danish)
0 references
Общата цел на проекта е да се повиши качеството на образователните услуги чрез разработване на интегрирана система от превантивни мерки за улесняване на намаляването и предотвратяването на преждевременното напускане на училище и за насърчаване на равния достъп до начално и средно образование в окръг Неамт за минимум 321 ученици, с акцент върху учениците, принадлежащи към ромското малцинство, и учениците от селските райони, включително чрез подобряване на компетенциите на 37 души в категорията на преподавателския и помощния персонал с цел насърчаване на качествени образователни услуги, насочени към нуждите на учениците. Общата цел на проекта допринася за постигането на целите на съответните стратегически документи и за решаването на специфичните нужди на целевата група Чрез интегриран подход предложеният проект допринася за постигането на специфичните цели на програмата, от една страна, чрез интегрирани мерки за предотвратяване на отпадането от училище (чрез дейности на открито) за 321 ученици от началното, средното и гимназиалното образование в окръг Неамт, с акцент върху селските ученици и учениците, принадлежащи към ромската общност, и от друга страна, чрез подобряване на професионалните компетентности на най-малко 37 души от категорията преподаватели и помощен персонал от окръг Неамт с цел насърчаване на качествени образователни услуги, ориентирани към нуждите на учениците и приобщаващото училище. Общата цел на проекта допринася за постигането на инвестиционния приоритет — 10.i. „Намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до качествено предучилищно, основно и средно образование, включително формални, неформално и самостоятелно учене за реинтеграция в образованието и обучението“ чрез набор от мерки, насочени към намаляване на преждевременното напускане на училище сред 321 ученици от Джъд Неамт и подобряване на компетенциите на преподавателския състав, за да отговори на нуждите на студентите и 37 души в категорията на преподавателския и помощния персонал. Общата цел на проекта е съобразена с целите на Стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище в Румъния и със стратегическите приоритети на образователната система. Стратегията за образование и обучение допълва стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище и Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2015—2020 г. и предлага глобална визия за развитието/укрепването на цялата система на образование и обучение, насочена към участниците в ученето през целия живот. В този контекст подобряването на компетенциите на най-малко 37 души от категорията на преподавателския и помощния персонал в окръг Неамт с цел насърчаване на качествени образователни услуги, ориентирани към нуждите на учениците и приобщаващо училище, както предложихме като част от общата цел на проекта, допринася по подходящ начин за подобряване на резултатите от реформите. (Bulgarian)
0 references
Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, die Qualität der Bildungsdienste zu verbessern, indem ein integriertes System von Präventionsmaßnahmen entwickelt wird, um die Verringerung und Prävention von Schulabgängen zu erleichtern und den gleichberechtigten Zugang zu Primar- und Sekundarschulbildung für mindestens 321 Schüler im Landkreis Neamt zu fördern, wobei der Schwerpunkt auf Schülern der Minderheit der Roma und Studenten aus ländlichen Gebieten liegt, unter anderem durch die Verbesserung der Kompetenzen von 37 Personen in der Kategorie des Lehr- und Unterstützungspersonals, um hochwertige Bildungsdienstleistungen zu fördern, die auf die Bedürfnisse der Schüler ausgerichtet sind. Das allgemeine Ziel des Projekts trägt zur Erreichung der Ziele der einschlägigen strategischen Dokumente und zur Lösung der spezifischen Bedürfnisse der Zielgruppe bei. Durch einen integrierten Ansatz trägt das vorgeschlagene Projekt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele des Programms bei, einerseits durch integrierte Maßnahmen zur Verhinderung von Schulabbrechern (durch Aktivitäten im Freien) für 321 Schüler aus der Primar-, Sekundar- und Sekundarstufe II im Kreis Neamt, mit einem Schwerpunkt auf ländlichen Schülern und Schülern der Roma-Gemeinschaft, und andererseits durch die Verbesserung der beruflichen Kompetenzen von mindestens 37 Personen aus der Kategorie des Lehr- und Unterstützungspersonals aus dem Kreis Neamt, um hochwertige Bildungsdienstleistungen zu fördern, die auf die Bedürfnisse der Schüler und einer inklusiven Schule ausgerichtet sind. Das übergeordnete Ziel des Projekts trägt zur Verwirklichung der Investitionspriorität 10.i. „Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs und Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Vorschul-, Primar- und Sekundarschulbildung, einschließlich formaler, nicht formaler und informeller Lernwege für die Wiedereingliederung in die allgemeine und berufliche Bildung“ durch eine Reihe von Maßnahmen bei, die darauf abzielen, die Schulabbrecherquote von 321 Schülern des Jud Neamt zu verringern und die Kompetenzen des Lehrpersonals zu verbessern, um den Bedürfnissen von Schülern und 37 Personen in der Kategorie Lehr- und Unterstützungspersonal gerecht zu werden. Das übergeordnete Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Zielen der Strategie zur Verringerung des Schulabbruchs in Rumänien und den strategischen Prioritäten des Bildungssystems. Die Strategie für allgemeine und berufliche Bildung ergänzt die Strategie zur Verringerung des Schulabbruchs und die nationale Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020 und schlägt eine globale Vision für die Entwicklung/Stärkung des gesamten Systems der allgemeinen und beruflichen Bildung vor, das sich an Teilnehmer des lebenslangen Lernens richtet. In diesem Zusammenhang trägt die Verbesserung der Kompetenzen von mindestens 37 Personen in der Kategorie des Lehr- und Unterstützungspersonals im Landkreis Neamt zur Förderung hochwertiger, auf die Bedürfnisse der Schüler ausgerichteter Bildungsangebote und einer integrativen Schule, wie wir im Rahmen des Gesamtziels des Projekts vorgeschlagen wurden, in geeigneter Weise zur Verbesserung der Ergebnisse der Reformen bei. (German)
0 references
Opći cilj projekta je povećanje kvalitete obrazovnih usluga razvojem integriranog sustava preventivnih mjera za olakšavanje smanjenja i prevencije ranog napuštanja školovanja te promicanje jednakog pristupa osnovnom i srednjem obrazovanju u okrugu Neamt za najmanje 321 učenika, s naglaskom na učenike romske manjine i učenike iz ruralnih područja, uključujući poboljšanje kompetencija 37 osoba u kategoriji nastavnog i pomoćnog osoblja radi promicanja kvalitetnih obrazovnih usluga usmjerenih na potrebe učenika. Opći cilj projekta doprinosi ostvarenju ciljeva relevantnih strateških dokumenata i rješavanju specifičnih potreba ciljne skupine kroz integrirani pristup, predloženi projekt doprinosi ostvarenju specifičnih ciljeva programa, s jedne strane integriranim mjerama za sprječavanje napuštanja školovanja (kroz aktivnosti na otvorenom) za 321 učenika iz osnovne, srednje i višeg srednjeg obrazovanja u Neamtskoj županiji, s naglaskom na učenike iz ruralnih područja i učenike romske zajednice, a s druge strane poboljšanjem stručnih kompetencija najmanje 37 osoba iz kategorije nastavnog i pomoćnog osoblja iz Neamtske županije u cilju promicanja kvalitetnih obrazovnih usluga usmjerenih na potrebe učenika i uključive škole. Opći cilj projekta doprinosi postizanju prioriteta ulaganja – 10.i. „Smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja i promicanje jednakog pristupa kvalitetnom predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju, uključujući formalne, neformalno i informalne načine učenja za reintegraciju u obrazovanje i osposobljavanje” nizom mjera usmjerenih na smanjenje ranog napuštanja školovanja za 321 učenika iz Jud Neamta i poboljšanje kompetencija nastavnog osoblja kako bi se zadovoljile potrebe učenika i 37 osoba u kategoriji nastavnog i pomoćnog osoblja. Opći cilj projekta u skladu je s ciljevima Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja u Rumunjskoj i strateškim prioritetima obrazovnog sustava. Strategija obrazovanja i osposobljavanja komplementarna je Strategiji za smanjenje ranog napuštanja školovanja i Nacionalnoj strategiji za cjeloživotno učenje za razdoblje 2015. – 2020. te se njome predlaže globalna vizija razvoja/jačanja cjelokupnog sustava obrazovanja i osposobljavanja namijenjena sudionicima cjeloživotnog učenja. U tom kontekstu, poboljšanje kompetencija najmanje 37 osoba u kategoriji nastavnog i pomoćnog osoblja u županiji Neamt u cilju promicanja kvalitetnih obrazovnih usluga usmjerenih na potrebe učenika i uključive škole, kako smo predložili kao dio općeg cilja projekta, na relevantan način doprinosi poboljšanju rezultata reformi. (Croatian)
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar a qualidade dos serviços educativos através do desenvolvimento de um sistema integrado de medidas preventivas para facilitar a redução e a prevenção do abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino primário e secundário no distrito de Neamt para um mínimo de 321 alunos, com especial incidência nos alunos pertencentes à minoria cigana e nos estudantes das zonas rurais, nomeadamente melhorando as competências de 37 pessoas na categoria do pessoal docente e de apoio, a fim de promover serviços educativos de qualidade centrados nas necessidades dos estudantes. O objetivo geral do projeto contribui para a realização dos objetivos dos documentos estratégicos pertinentes e para a solução das necessidades específicas do grupo-alvo Através de uma abordagem integrada, o projeto proposto contribui para a realização dos objetivos específicos do programa, por um lado, através de medidas integradas para evitar o abandono escolar (através de atividades ao ar livre) para 321 alunos do ensino primário, secundário e secundário superior no condado de Neamt, com especial incidência nos alunos rurais e dos alunos pertencentes à comunidade cigana, e, por outro, melhorando as competências profissionais de, pelo menos, 37 pessoas da categoria de professores e pessoal de apoio do condado de Neamt, a fim de promover serviços educativos de qualidade orientados para as necessidades dos estudantes e uma escola inclusiva. O objetivo geral do projeto contribui para a realização da Prioridade de Investimento — 10.i. «Reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade, incluindo percursos de aprendizagem formais, não formais e informais para a reinserção no ensino e na formação», através de um conjunto de medidas destinadas a reduzir o abandono escolar precoce entre 321 estudantes de Jud Neamt e a melhorar as competências do pessoal docente para satisfazer as necessidades dos estudantes e 37 pessoas na categoria do pessoal docente e de apoio. O objetivo geral do projeto é coerente com os objetivos da estratégia de redução do abandono escolar precoce na Roménia e com as prioridades estratégicas do sistema educativo. A Estratégia para a Educação e a Formação complementa a Estratégia de redução do abandono escolar precoce e a Estratégia Nacional de Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020 e propõe uma visão global sobre o desenvolvimento/reforço de todo o sistema de educação e formação dirigido aos participantes na aprendizagem ao longo da vida. Neste contexto, a melhoria das competências de pelo menos 37 pessoas na categoria do pessoal docente e de apoio no condado de Neamt, a fim de promover serviços educativos de qualidade orientados para as necessidades dos alunos e uma escola inclusiva, tal como propusemos como parte do objetivo global do projeto, contribui de forma relevante para melhorar os resultados das reformas. (Portuguese)
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutuspalvelujen laatua kehittämällä integroitu ennaltaehkäisevien toimenpiteiden järjestelmä, jolla helpotetaan koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä ja ehkäisemistä ja edistetään vähintään 321 oppilaan yhtäläistä pääsyä perus- ja keskiasteen koulutukseen Neamtin läänissä keskittyen romanivähemmistöön kuuluviin oppilaisiin ja maaseutualueiden opiskelijoihin, muun muassa parantamalla 37 henkilön osaamista opetus- ja tukihenkilöstön luokassa, jotta voidaan edistää opiskelijoiden tarpeisiin keskittyviä laadukkaita koulutuspalveluja. Hankkeen yleistavoite edistää asiaankuuluvien strategia-asiakirjojen tavoitteiden saavuttamista ja kohderyhmän erityistarpeiden ratkaisemista yhdennetyn lähestymistavan avulla. Toisaalta hankkeella edistetään ohjelman erityistavoitteiden saavuttamista yhtäältä toteuttamalla integroituja toimenpiteitä, joilla estetään koulunkäynnin keskeyttäminen (ulkoilutoiminnan avulla) Neamtin läänin perus-, keski- ja keskiasteen koulutuksesta ja keskiasteen koulutuksesta keskittyen maaseutuoppilaisiin ja romaniyhteisöön kuuluviin oppilaisiin, ja toisaalta parantamalla Neamtin läänin opetus- ja tukihenkilöstön ammattipätevyyttä opiskelijoiden tarpeisiin ja osallistavaan oppilaitokseen suuntautuvien laadukkaiden koulutuspalvelujen edistämiseksi. Hankkeen yleistavoitteella edistetään investointiprioriteetin eli 10.i kohdan ”Koulun keskeyttämisen vähentäminen ja ehkäiseminen sekä laadukkaan esiopetuksen, perus- ja keskiasteen koulutuksen, mukaan lukien virallisen, epävirallisen ja arkioppimisen väylät koulutukseen uudelleen integroitumiseksi” yhtäläistä saatavuutta, toteuttamalla toimenpiteitä, joilla pyritään vähentämään koulunkäynnin keskeyttämistä Jud Neamtin 321 opiskelijan keskuudessa ja parantamaan opetushenkilöstön valmiuksia vastata opiskelijoiden ja 37:n opetus- ja tukihenkilöstön tarpeisiin. Hankkeen yleistavoite on yhdenmukainen romanialaisen koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian tavoitteiden ja koulutusjärjestelmän strategisten painopisteiden kanssa. Koulutusstrategia täydentää koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen tähtäävää strategiaa ja kansallista elinikäisen oppimisen strategiaa 2015–2020, ja siinä ehdotetaan kokonaisvaltaista visiota koko koulutusjärjestelmän kehittämisestä/vahvistamisesta elinikäiseen oppimiseen osallistuville. Tässä yhteydessä Neamtin läänin opetus- ja tukihenkilöstön luokan vähintään 37 henkilön osaamisen parantaminen, jotta voidaan edistää oppilaiden tarpeisiin suunnattuja laadukkaita koulutuspalveluja ja osallistavaa koulua, kuten ehdotimme osana hankkeen yleistavoitetta, edistää asianmukaisella tavalla uudistusten tulosten parantamista. (Finnish)
0 references
Is é cuspóir foriomlán an tionscadail cáilíocht na seirbhísí oideachais a mhéadú trí chóras comhtháite de bhearta coisctheacha a fhorbairt chun laghdú agus cosc na luathfhágála scoile a éascú agus chun rochtain chomhionann ar bhunoideachas agus ar mheánoideachas a chur chun cinn i gContae Neamt do 321 dalta ar a laghad, agus béim á leagan ar dhaltaí a bhaineann leis an mionlach Romach agus ar mhic léinn ó cheantair thuaithe, lena n-áirítear trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 37 duine i gcatagóir an teagaisc agus na foirne tacaíochta chun seirbhísí oideachais ardchaighdeáin a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais na mac léinn. Rannchuidíonn cuspóir ginearálta an tionscadail le cuspóirí na ndoiciméad straitéiseach ábhartha a bhaint amach agus le riachtanais shonracha an spriocghrúpa a réiteach trí chur chuige comhtháite, cuireann an tionscadal atá beartaithe le cuspóirí sonracha an chláir a bhaint amach, ar thaobh amháin trí bhearta comhtháite chun cosc a chur ar luathfhágáil scoile (trí ghníomhaíochtaí amuigh faoin aer) do 321 dalta ón mbunoideachas, ón meánoideachas agus ón meánoideachas uachtarach i gContae Neamt, le béim ar dhaltaí tuaithe agus ar dhaltaí a bhaineann leis an bpobal Romach, agus ar an taobh eile trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla 37 duine ar a laghad ó chatagóir an teagaisc agus na tacaíochta do bhaill foirne ó Chontae Neamt chun seirbhísí ardchaighdeáin oideachais a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais mac léinn agus ar scoil chuimsitheach. Rannchuidíonn cuspóir foriomlán an tionscadail leis an Tosaíocht Infheistíochta a bhaint amach — 10.i. “Láthfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile ar ardchaighdeán a chur chun cinn, lena n-áirítear conairí foghlama foirmiúla, seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla le haghaidh athimeascadh san oideachas agus san oiliúint” trí shraith beart atá dírithe ar luathfhágáil scoile i measc 321 mac léinn ó Jud Neamt a laghdú agus feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne teagaisc chun freastal ar riachtanais na mac léinn agus 37 duine i gcatagóir na foirne teagaisc agus tacaíochta. Tá cuspóir foriomlán an tionscadail ag teacht le spriocanna na Straitéise maidir le luathfhágáil scoile sa Rómáin a laghdú agus le tosaíochtaí straitéiseacha an chórais oideachais. Tá an Straitéis Oideachais agus Oiliúna comhlántach leis an Straitéis chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus leis an Straitéis Náisiúnta um Fhoghlaim ar Feadh an tSaoil 2015-2020 agus molann sí fís dhomhanda maidir leis an gcóras oideachais agus oiliúna ina iomláine a fhorbairt/a neartú atá dírithe ar rannpháirtithe i bhfoghlaim ar feadh an tsaoil. Sa chomhthéacs seo, trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 37 duine ar a laghad i gcatagóir an teagaisc agus na foirne tacaíochta i Neamt, d’fhonn seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais na ndaltaí agus ar scoil chuimsitheach mar a mholamar mar chuid de chuspóir foriomlán an tionscadail, cuirtear ar bhealach ábhartha le feabhas a chur ar thorthaí na n-athchóirithe. (Irish)
0 references
Celkovým cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb vytvorením integrovaného systému preventívnych opatrení na uľahčenie znižovania a prevencie predčasného ukončenia školskej dochádzky a podporovať rovnaký prístup k základnému a stredoškolskému vzdelávaniu v okrese Neamt minimálne pre 321 žiakov so zameraním na žiakov patriacich k rómskej menšine a študentov z vidieckych oblastí, a to aj zlepšením kompetencií 37 osôb v kategórii pedagogických a podporných pracovníkov s cieľom podporiť kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby študentov. Všeobecný cieľ projektu prispieva k dosiahnutiu cieľov príslušných strategických dokumentov a k riešeniu špecifických potrieb cieľovej skupiny. Prostredníctvom integrovaného prístupu prispieva navrhovaný projekt k dosiahnutiu špecifických cieľov programu, na jednej strane prostredníctvom integrovaných opatrení na zabránenie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky (prostredníctvom vonkajších aktivít) pre 321 žiakov zo základného, stredného a vyššieho stredoškolského vzdelávania v okrese Neamt so zameraním na žiakov na vidieku a žiakov patriacich k rómskej komunite a na druhej strane zlepšovaním odborných kompetencií najmenej 37 osôb z kategórie pedagogických a podporných pracovníkov z okresu Neamt s cieľom podporovať kvalitné vzdelávacie služby orientované na potreby študentov a inkluzívnej školy. Celkový cieľ projektu prispieva k dosiahnutiu investičnej priority 10.i. „Zníženie a predchádzanie predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky a podpora rovnakého prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane formálnych, neformálnych a informálnych spôsobov opätovného začlenenia do vzdelávania a odbornej prípravy“ prostredníctvom súboru opatrení zameraných na zníženie predčasného ukončovania školskej dochádzky 321 študentov z Jud Neamta a zlepšenie kompetencií pedagogických pracovníkov s cieľom uspokojiť potreby študentov a 37 ľudí v kategórii pedagogických a podporných pracovníkov. Celkový cieľ projektu je v súlade s cieľmi stratégie znižovania miery predčasného ukončovania školskej dochádzky v Rumunsku a so strategickými prioritami vzdelávacieho systému. Stratégia vzdelávania a odbornej prípravy dopĺňa stratégiu na zníženie miery predčasného ukončovania školskej dochádzky a národnú stratégiu celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020 a navrhuje globálnu víziu rozvoja/posilnenia celého systému vzdelávania a odbornej prípravy určenej účastníkom celoživotného vzdelávania. V tejto súvislosti zlepšenie kompetencií najmenej 37 osôb v kategórii pedagogických a podporných pracovníkov v okrese Neamt s cieľom propagovať kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby žiakov a inkluzívnu školu, ako sme navrhli ako súčasť celkového cieľa projektu, prispieva relevantným spôsobom k zlepšeniu výsledkov reforiem. (Slovak)
0 references
L’objectif général du projet est d’améliorer la qualité des services éducatifs en développant un système intégré de mesures préventives visant à faciliter la réduction et la prévention du décrochage scolaire et à promouvoir l’égalité d’accès à l’enseignement primaire et secondaire dans le comté de Neamt pour un minimum de 321 élèves, en mettant l’accent sur les élèves appartenant à la minorité rom et les étudiants des zones rurales, notamment en améliorant les compétences de 37 personnes dans la catégorie de l’enseignement et du personnel d’appui afin de promouvoir des services éducatifs de qualité centrés sur les besoins des élèves. L’objectif général du projet contribue à la réalisation des objectifs des documents stratégiques pertinents et à la solution des besoins spécifiques du groupe cible Par une approche intégrée, le projet proposé contribue à la réalisation des objectifs spécifiques du programme, d’une part par des mesures intégrées visant à prévenir l’abandon scolaire (par le biais d’activités de plein air) pour 321 élèves de l’enseignement primaire, secondaire et secondaire supérieur dans le comté de Neamt, en mettant l’accent sur les élèves ruraux et les élèves appartenant à la communauté rom, et d’autre part en améliorant les compétences professionnelles d’au moins 37 personnes de la catégorie de l’enseignement et du personnel de soutien du comté de Neamt afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins des étudiants et d’une école inclusive. L’objectif général du projet contribue à la réalisation de la priorité d’investissement 10.i. «Réduire et prévenir le décrochage scolaire et promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, primaire et secondaire de qualité, y compris des parcours d’apprentissage formel, non formel et informel pour la réinsertion dans l’éducation et la formation», au moyen d’un ensemble de mesures visant à réduire le décrochage scolaire parmi 321 élèves de Jud Neamt et à améliorer les compétences du personnel enseignant pour répondre aux besoins des étudiants et de 37 personnes dans la catégorie de l’enseignement et du personnel d’appui. L’objectif général du projet est conforme aux objectifs de la stratégie de réduction du décrochage scolaire en Roumanie et aux priorités stratégiques du système éducatif. La stratégie en matière d’éducation et de formation complète la stratégie de réduction du décrochage scolaire et la stratégie nationale pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020 et propose une vision globale du développement/renforcement de l’ensemble du système d’éducation et de formation destiné aux participants à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Dans ce contexte, l’amélioration des compétences d’au moins 37 personnes dans la catégorie du personnel enseignant et de soutien dans le comté de Neamt afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins des élèves et une école inclusive, comme nous l’avons proposé dans le cadre de l’objectif global du projet, contribue de manière pertinente à l’amélioration des résultats des réformes. (French)
0 references
Det övergripande målet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningstjänsterna genom att utveckla ett integrerat system med förebyggande åtgärder för att underlätta minskning och förebyggande av avhopp från skolan och främja lika tillgång till grundskole- och gymnasieutbildning i Neamt län för minst 321 elever, med fokus på elever som tillhör den romska minoriteten och studenter från landsbygdsområden, bland annat genom att förbättra kompetensen hos 37 personer i kategorin undervisnings- och stödpersonal för att främja högkvalitativa utbildningstjänster som är inriktade på elevernas behov. Projektets allmänna mål bidrar till att uppnå målen i de relevanta strategiska dokumenten och till lösningen av målgruppens specifika behov genom ett integrerat tillvägagångssätt, bidrar det föreslagna projektet till att uppnå programmets specifika mål, å ena sidan genom integrerade åtgärder för att förebygga avhopp från skolan (genom utomhusaktiviteter) för 321 elever från grundskole-, gymnasie- och gymnasieutbildningen i Neamt County, med fokus på landsbygdselever och elever som tillhör den romska befolkningen, och å andra sidan genom att förbättra yrkeskompetensen för minst 37 personer från kategorin undervisnings- och stödpersonal från Neamt County i syfte att främja högkvalitativa utbildningstjänster som är inriktade på elevernas och elevernas behov. Projektets övergripande mål bidrar till att uppnå investeringsprioriteringen – 10.i. ”Att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid och främja lika tillgång till förskole- och gymnasieutbildning av god kvalitet, inbegripet formella, icke-formella och informella inlärningsvägar för återintegrering i utbildningen” genom en rad åtgärder som syftar till att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid bland 321 elever från Jud Neamt och förbättra lärarnas kompetens för att tillgodose behoven hos studenter och 37 personer i kategorin undervisnings- och stödpersonal. Projektets övergripande mål överensstämmer med målen i strategin för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid i Rumänien och med utbildningssystemets strategiska prioriteringar. Utbildningsstrategin kompletterar strategin för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid och den nationella strategin för livslångt lärande 2015–2020 och föreslår en global vision om utveckling/stärkning av hela det utbildningssystem som riktar sig till deltagare i livslångt lärande. I detta sammanhang bidrar kompetensen hos minst 37 personer i kategorin undervisnings- och stödpersonal i Neamts län för att främja högkvalitativa utbildningstjänster som är inriktade på elevernas behov och en inkluderande skola, vilket vi föreslog som en del av projektets övergripande mål, på ett relevant sätt för att förbättra reformernas resultat. (Swedish)
0 references
Ο γενικός στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με την ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου συστήματος προληπτικών μέτρων για τη διευκόλυνση της μείωσης και της πρόληψης της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην κομητεία Neamt για τουλάχιστον 321 μαθητές, με έμφαση στους μαθητές που ανήκουν στη μειονότητα των Ρομά και σε φοιτητές από αγροτικές περιοχές, μεταξύ άλλων με τη βελτίωση των ικανοτήτων 37 ατόμων στην κατηγορία του διδακτικού και υποστηρικτικού προσωπικού, προκειμένου να προωθηθούν ποιοτικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες με επίκεντρο τις ανάγκες των μαθητών. Ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει στην επίτευξη των στόχων των σχετικών στρατηγικών εγγράφων και στην επίλυση των ειδικών αναγκών της ομάδας-στόχου Μέσω μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης, το προτεινόμενο έργο συμβάλλει στην επίτευξη των ειδικών στόχων του προγράμματος, αφενός μέσω ολοκληρωμένων μέτρων για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου (μέσω υπαίθριων δραστηριοτήτων) για 321 μαθητές πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην κομητεία Neamt, με έμφαση στους μαθητές και τους μαθητές της υπαίθρου που ανήκουν στην κοινότητα των Ρομά, και αφετέρου με τη βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων τουλάχιστον 37 ατόμων από την κατηγορία του διδακτικού και υποστηρικτικού προσωπικού από την κομητεία Neamt, με σκοπό την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών και προσανατολισμένων στις ανάγκες των μαθητών συμπεριλαμβανόμενων στις ανάγκες των μαθητών. Ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει στην επίτευξη της επενδυτικής προτεραιότητας — 10.θ. «Μείωση και πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των τυπικών, μη τυπικών και άτυπων μαθησιακών οδών για την επανένταξη στην εκπαίδευση και την κατάρτιση» μέσω μιας δέσμης μέτρων που αποσκοπούν στη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου μεταξύ 321 μαθητών από το Jud Neamt και στη βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού για την κάλυψη των αναγκών των φοιτητών και 37 ατόμων στην κατηγορία του διδακτικού και υποστηρικτικού προσωπικού. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τους στόχους της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου στη Ρουμανία και με τις στρατηγικές προτεραιότητες του εκπαιδευτικού συστήματος. Η στρατηγική για την εκπαίδευση και την κατάρτιση συμπληρώνει τη στρατηγική για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την εθνική στρατηγική διά βίου μάθησης 2015-2020 και προτείνει ένα παγκόσμιο όραμα για την ανάπτυξη/ενίσχυση ολόκληρου του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης που απευθύνεται στους συμμετέχοντες στη διά βίου μάθηση. Στο πλαίσιο αυτό, η βελτίωση των ικανοτήτων τουλάχιστον 37 ατόμων στην κατηγορία του διδακτικού και υποστηρικτικού προσωπικού στην κομητεία Neamt με σκοπό την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών προσανατολισμένων στις ανάγκες των μαθητών και ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς, όπως προτείναμε στο πλαίσιο του γενικού στόχου του έργου, συμβάλλει με κατάλληλο τρόπο στη βελτίωση των αποτελεσμάτων των μεταρρυθμίσεων. (Greek)
0 references
De algemene doelstelling van het project is de kwaliteit van de onderwijsdiensten te verbeteren door een geïntegreerd systeem van preventieve maatregelen te ontwikkelen om de vermindering en preventie van voortijdig schoolverlaten te vergemakkelijken en gelijke toegang tot het basis- en voortgezet onderwijs in Neamt te bevorderen voor een minimum van 321 leerlingen, met de nadruk op leerlingen die behoren tot de Roma-minderheid en studenten uit plattelandsgebieden, onder meer door de competenties van 37 personen in de categorie onderwijzend en ondersteunend personeel te verbeteren om kwalitatief hoogwaardige onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten. De algemene doelstelling van het project draagt bij tot de verwezenlijking van de doelstellingen van de relevante strategische documenten en tot de oplossing van de specifieke behoeften van de doelgroep Door middel van een geïntegreerde aanpak draagt het voorgestelde project bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen van het programma, enerzijds door geïntegreerde maatregelen om schooluitval te voorkomen (via activiteiten buitenshuis) voor 321 leerlingen uit het basis-, secundair en hoger secundair onderwijs in Neamt County, met de nadruk op plattelandsleerlingen en scholieren die tot de Romagemeenschap behoren, en anderzijds door het verbeteren van de beroepscompetenties van ten minste 37 personen uit de categorie onderwijs en ondersteunend personeel uit Neamt County om kwaliteitsonderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten en studenten. De algemene doelstelling van het project draagt bij tot de verwezenlijking van de investeringsprioriteit — 10.i. „Vermindering en preventie van voortijdig schoolverlaten en bevordering van gelijke toegang tot kwaliteitsvol voorschools, primair en secundair onderwijs, met inbegrip van formele, niet-formele en informele leertrajecten voor herintegratie in onderwijs en opleiding” door middel van een reeks maatregelen die gericht zijn op het terugdringen van voortijdig schoolverlaten onder 321 studenten uit Jud Neamt en het verbeteren van de competenties van onderwijzend personeel om tegemoet te komen aan de behoeften van studenten en 37 personen in de categorie van onderwijzend en ondersteunend personeel. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de doelstellingen van de strategie voor het terugdringen van voortijdig schoolverlaten in Roemenië en met de strategische prioriteiten van het onderwijsstelsel. De strategie voor onderwijs en opleiding vormt een aanvulling op de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten en de nationale strategie voor een leven lang leren 2015-2020 en stelt een mondiale visie voor op de ontwikkeling/versterking van het gehele onderwijs- en opleidingsstelsel voor deelnemers aan een leven lang leren. In dit verband draagt het verbeteren van de competenties van ten minste 37 personen in de categorie onderwijzend en ondersteunend personeel in het district Neamt om kwaliteitsvolle onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van leerlingen en een inclusieve school, zoals wij in het kader van de algemene doelstelling van het project hebben voorgesteld, op een relevante manier bij tot de verbetering van de resultaten van de hervormingen. (Dutch)
0 references
20 June 2023
0 references
Crăcăoani, Romania
0 references
Municipiul Piatra Neamţ, Romania
0 references
Petricani, Romania
0 references
Identifiers
154297
0 references