Teacher health and balance: healthy learning environment and prevention of burnout. South Estonia (Q3067340): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(BatchIngestion)
(BatchIngestion)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Tartu linn / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Tartu linn / rank
 
Normal rank

Revision as of 03:35, 20 June 2023

Project Q3067340 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Teacher health and balance: healthy learning environment and prevention of burnout. South Estonia
Project Q3067340 in Estonia

    Statements

    0 references
    6,241.72 Euro
    0 references
    7,343.2 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 April 2018
    0 references
    30 April 2019
    0 references
    Sihtasutus Omanäolise Kooli Arenduskeskus
    0 references
    0 references
    0 references

    58°22'40.73"N, 26°42'18.58"E
    0 references
    50409
    0 references
    Projekt “Õpetaja tervis ja tasakaal: tervislik õpikeskkond ja läbipõlemise ennetamine" on õpetajate praktiline koolitus, et omandada teemakohaseid praktilisi metoodikaid ja oskusi, kuidas jälgida, hinnata ja väärtustada enda ja iga õpilase füüsilist, vaimset ja emotsionaalset tervist ning ennetada läbipõlemist; samutiomandada oskusi klassi psühholoogilise kliima hoimdmiseks ja enesetõhususe suurendamiseks. (Estonian)
    0 references
    Project "Teacher’s health and balance: healthy learning environment and burnout prevention" is practical training for teachers to acquire practical methodologies and skills relevant to the subject, how to monitor, assess and value their physical, mental and emotional health and to prevent burnout; also acquire skills to hold a class psychological climate and increase self-efficiency. (English)
    16 August 2021
    0 references
    Projet "Santé et équilibre des enseignants: environnement d’apprentissage sain et prévention du burnout; #34; est une formation pratique à l’intention des enseignants afin qu’ils acquièrent des méthodes et des compétences pratiques en rapport avec le sujet, comment suivre, évaluer et valoriser leur santé physique, mentale et émotionnelle et prévenir l’épuisement professionnel; acquérir également des compétences pour tenir un climat psychologique de classe et augmenter l’auto-efficacité. (French)
    26 November 2021
    0 references
    Projekt "Lehrer Gesundheit und Gleichgewicht: gesunde Lernumgebung und Burnout-Prävention" ist eine praktische Ausbildung für Lehrkräfte, um praktische Methoden und Fähigkeiten zu erwerben, die für das Thema relevant sind, wie ihre körperliche, geistige und emotionale Gesundheit zu überwachen, zu bewerten und zu bewerten ist, und um Burnout zu verhindern; erwerben Sie auch Fähigkeiten, um ein Klasse psychologisches Klima zu halten und die Selbsteffizienz zu erhöhen. (German)
    30 November 2021
    0 references
    Project "De gezondheid en balans van de leraar: gezonde leeromgeving en burn-outpreventie" is een praktische opleiding voor leerkrachten om praktische methodologieën en vaardigheden te verwerven die relevant zijn voor het onderwerp, hoe zij hun fysieke, mentale en emotionele gezondheid kunnen monitoren, beoordelen en waarderen en burn-out kunnen voorkomen; ook vaardigheden verwerven om een klas psychologisch klimaat te houden en zelfefficiëntie te verhogen. (Dutch)
    5 December 2021
    0 references
    Progetto "Salute ed equilibrio dell'insegnante: ambiente di apprendimento sano e prevenzione del burnout" è una formazione pratica per gli insegnanti per acquisire metodologie e competenze pratiche pertinenti alla materia, come monitorare, valutare e valutare la loro salute fisica, mentale ed emotiva e prevenire il burnout; acquisire anche competenze per mantenere un clima psicologico di classe e aumentare l'autoefficienza. (Italian)
    12 January 2022
    0 references
    Proyecto "Salud y equilibrio del profesor: entorno de aprendizaje saludable y prevención del agotamiento" es una formación práctica para que los profesores adquieran metodologías prácticas y habilidades pertinentes para el tema, cómo supervisar, evaluar y valorar su salud física, mental y emocional y prevenir el agotamiento; también adquirir habilidades para mantener un clima psicológico de clase y aumentar la autoeficiencia. (Spanish)
    13 January 2022
    0 references
    Σχέδιο "Υγεία και ισορροπία του εκπαιδευτικού: υγιεινό μαθησιακό περιβάλλον και πρόληψη της εξουθένωσης" είναι πρακτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών για την απόκτηση πρακτικών μεθοδολογιών και δεξιοτήτων σχετικών με το θέμα, για τον τρόπο παρακολούθησης, αξιολόγησης και αξίας της σωματικής, ψυχικής και συναισθηματικής υγείας τους και για την πρόληψη της εξουθένωσης· επίσης, να αποκτήσουν δεξιότητες για να κρατήσουν ένα ταξικό ψυχολογικό κλίμα και να αυξήσουν την αυτο-αποδοτικότητα. (Greek)
    17 August 2022
    0 references
    Projekt "Undervisernes sundhed og balance: et sundt læringsmiljø og forebyggelse af udbrændthed" er praktisk uddannelse for lærere med henblik på at tilegne sig praktiske metoder og færdigheder, der er relevante for emnet, hvordan man overvåger, vurderer og værdsætter deres fysiske, mentale og følelsesmæssige sundhed og forebygger udbrændthed også erhverve færdigheder til at holde en klasse psykologisk klima og øge selv-effektivitet. (Danish)
    17 August 2022
    0 references
    Hanke ”Opettajan terveys ja tasapaino: terveellinen oppimisympäristö ja työuupumuksen ehkäisy" onko opettajien käytännön koulutusta, jotta he voivat hankkia käytännön menetelmiä ja taitoja, jotka liittyvät aiheeseen, seurata, arvioida ja arvostaa fyysistä, psyykkistä ja emotionaalista terveyttään ja ehkäistä työuupumusta; myös hankkia taitoja pitää luokan psykologinen ilmasto ja lisätä itsetehokkuutta. (Finnish)
    17 August 2022
    0 references
    Proġett "Is-saħħa u l-bilanċ tal-għalliema: ambjent ta’ tagħlim tajjeb għas-saħħa u prevenzjoni ta’ burnout" huwa taħriġ prattiku għall-għalliema biex jiksbu metodoloġiji u ħiliet prattiċi rilevanti għas-suġġett, kif jimmonitorjaw, jivvalutaw u jivvalutaw is-saħħa fiżika, mentali u emozzjonali tagħhom u kif jevitaw l-eżawriment; jiksbu wkoll ħiliet biex iżommu klima psikoloġika klassi u jżidu l-awto-effiċjenza. (Maltese)
    17 August 2022
    0 references
    Projekts "Skolotāja veselība un līdzsvars: veselīga mācību vide un izdegšanas novēršana& #34; ir praktiska apmācība skolotājiem, lai apgūtu praktiskas metodes un prasmes, kas saistītas ar attiecīgo priekšmetu, kā uzraudzīt, novērtēt un novērtēt viņu fizisko, garīgo un emocionālo veselību un novērst izdegšanu; arī apgūt prasmes, lai noturētu klases psiholoģisko klimatu un palielinātu pašefektivitāti. (Latvian)
    17 August 2022
    0 references
    Projekt "Zdravie a vyváženosť učiteľov: zdravé vzdelávacie prostredie a prevencia vyhorenia" je praktickou odbornou prípravou pre učiteľov s cieľom získať praktické metodiky a zručnosti relevantné pre danú tému, ako monitorovať, hodnotiť a oceňovať ich fyzické, duševné a emocionálne zdravie a predchádzať vyhoreniu; tiež získať zručnosti udržať triedne psychologické podnebie a zvýšiť sebestačnosť. (Slovak)
    17 August 2022
    0 references
    Tionscadal "Sláinte agus cothromaíocht an mhúinteora: timpeallacht shláintiúil foghlama agus cosc ar dhóiteán & #34; oiliúint phraiticiúil do mhúinteoirí chun modheolaíochtaí praiticiúla agus scileanna praiticiúla a bhaineann leis an ábhar a fháil, conas faireachán, measúnú agus meas a dhéanamh ar a sláinte fhisiciúil, mheabhrach agus mhothúchánach agus chun teascadh a chosc; chomh maith leis sin scileanna a shealbhú aeráid rang síceolaíoch agus féin-éifeachtúlacht a mhéadú. (Irish)
    17 August 2022
    0 references
    Projekt "Zdraví a rovnováha učitele: zdravé vzdělávací prostředí a prevence vyhoření" je praktickým školením pro učitele, aby získali praktické metodiky a dovednosti relevantní pro daný předmět, jak sledovat, hodnotit a oceňovat jejich fyzické, duševní a emocionální zdraví a předcházet vyhoření; také získat dovednosti udržet třídní psychologické klima a zvýšit sebeúčinnost. (Czech)
    17 August 2022
    0 references
    Projeto "Saúde e equilíbrio dos professores: ambiente de aprendizagem saudável e prevenção de burnout " é uma formação prática para que os professores adquiram metodologias e competências práticas relevantes para o assunto, como acompanhar, avaliar e valorizar a sua saúde física, mental e emocional e prevenir o esgotamento; também adquirir habilidades para manter um clima psicológico de classe e aumentar a autoeficiência. (Portuguese)
    17 August 2022
    0 references
    „Tanárok egészsége és egyensúlya: egészséges tanulási környezet és a kiégés megelőzése" gyakorlati képzés a tanárok számára a témához kapcsolódó gyakorlati módszerek és készségek elsajátítása, fizikai, mentális és érzelmi egészségük nyomon követése, értékelése és értékelése, valamint a kiégés megelőzése érdekében; emellett készségeket szerezni az osztály pszichológiai klímájának megtartásához és az önhatékonyság növeléséhez. (Hungarian)
    17 August 2022
    0 references
    Проект "Здраве и баланс на учителя: здравословна учебна среда и превенция на прегарянето" е практическо обучение за учителите за придобиване на практически методологии и умения, свързани с темата, как да наблюдават, оценяват и оценяват тяхното физическо, психическо и емоционално здраве и да предотвратяват преумора; също така да придобият умения за поддържане на клас психологически климат и повишаване на самоефективността. (Bulgarian)
    17 August 2022
    0 references
    Projektas "Mokytojo sveikata ir pusiausvyra: sveika mokymosi aplinka ir išsekimo prevencija" yra praktinis mokytojų mokymas įgyti praktinių metodikų ir įgūdžių, susijusių su dalyku, kaip stebėti, vertinti ir vertinti jų fizinę, psichinę ir emocinę sveikatą ir užkirsti kelią išsekimui; taip pat įgyti įgūdžių turėti klasės psichologinį klimatą ir padidinti savęs efektyvumą. (Lithuanian)
    17 August 2022
    0 references
    Projekt "Učiteljovo zdravlje i ravnoteža: zdravo okruženje za učenje i prevencija izgaranja izgaranja" praktična je obuka za nastavnike kako bi stekli praktične metodologije i vještine relevantne za temu, kako pratiti, procijeniti i vrednovati svoje fizičko, mentalno i emocionalno zdravlje te spriječiti izgaranje; također steknite vještine za održavanje klasne psihološke klime i povećanje samoučinkovitosti. (Croatian)
    17 August 2022
    0 references
    Projekt ”Lärarens hälsa och balans: hälsosam inlärningsmiljö och förebyggande av utbrändhet" är praktisk utbildning för lärare för att förvärva praktiska metoder och färdigheter som är relevanta för ämnet, hur man övervakar, bedömer och värdesätter deras fysiska, psykiska och emotionella hälsa och för att förhindra utbrändhet, förvärva också färdigheter för att hålla en klass psykologiskt klimat och öka själveffektiviteten. (Swedish)
    17 August 2022
    0 references
    Proiectul "Sănătatea și echilibrul profesorului: mediu de învățare sănătos și prevenirea epuizării" este o formare practică pentru profesori pentru a dobândi metodologii practice și competențe relevante pentru subiect, cum să monitorizeze, să evalueze și să evalueze sănătatea lor fizică, mentală și emoțională și să prevină epuizarea; de asemenea, dobândesc abilități de a menține un climat psihologic de clasă și de a crește autoeficiența. (Romanian)
    17 August 2022
    0 references
    Projekt "Zdravje in ravnovesje učiteljev: zdravo učno okolje in preprečevanje izgorelosti" je praktično usposabljanje učiteljev, da pridobijo praktične metodologije in spretnosti, pomembne za temo, kako spremljati, oceniti in ceniti njihovo telesno, duševno in čustveno zdravje ter preprečiti izgorelost; prav tako pridobijo spretnosti, da imajo razredno psihološko klimo in povečanje samoučinkovitosti. (Slovenian)
    17 August 2022
    0 references
    Projekt "Zdrowie i równowaga nauczycieli: zdrowe środowisko uczenia się i zapobieganie wypaleniu" jest szkoleniem praktycznym dla nauczycieli w celu nabywania praktycznych metod i umiejętności istotnych dla przedmiotu, w jaki sposób monitorować, oceniać i doceniać ich zdrowie fizyczne, psychiczne i emocjonalne oraz zapobiegać wypaleniu; nabywają również umiejętności, aby utrzymać klasowy klimat psychologiczny i zwiększyć samooszczędność. (Polish)
    17 August 2022
    0 references

    Identifiers

    2014-2020.1.02.18-0530
    0 references